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言志关键词前沿信息_类经全部的译文(2024年12月实时热点)

内容来源：天哥SEO所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

言志关键词

打造满分段落！修辞描写全攻略阅卷老师的时间宝贵，如何在短时间内吸引他们的注意并获得高分？答案是：一个要素齐全的优秀段落！积累这些满分作文语段，你会发现每篇作文的主题关键词都能巧妙运用比喻、排比等修辞手法，再加上对仗的描写和暗含的情感表达。无论你是写托物言志、感悟青春，还是坚持的经历，这些技巧都能助你一臂之力！ 𐟌🠦‰˜物言志：通过具体的事物来表达自己的志向和情感。 𐟌𘠦„Ÿ悟青春：用细腻的文字描绘青春的美好与复杂。 𐟏‹️‍♂️ 坚持的经历：讲述那些不放弃、勇往直前的故事。这些满分段落不仅提升了文章的文学性，还能让读者感受到作者的热情和才华。快把这些技巧融入到你的写作中吧！

小学阅读理解常见题型及答案汇总写景类文章按照什么顺序写景？文章按照空间顺序、时间顺序或者作者观察的顺序来写景。抓住关键词回答。文章描写了哪些方面？按照描写的内容归类，结合顺序找到关键词。一句话运用了哪些修辞手法？修辞手法包括比喻、拟人、排比、夸张、对比和引用等。这种写法有什么好处？具体分析语句的特点，结合描写事物的特点。比喻更生动，拟人更形象，排比增强语气和情感，夸张加强渲染力，对比突出事物本质，引用突出事物的特点。表达了作者什么样的情感？借景抒情，表达对某地的热爱、怀念或者对大自然的赞美等。状物类文章按照什么顺序写的？文章按照总分或者总分总的结构来写，把每一部分按照关键词总结，例如形状、颜色、性能、外形、食物特点等等。文章描写了事物的哪些特点？按照结构寻找关键词。某一句采用了什么修辞手法？参考写景类第3、4条。文章表达了作者什么感情？一般托物言志，借物喻人，歌颂品质，对生活的热爱等等。童话寓言类根据内容选择或填空（分析作者写的童话人物的主要特点，抓住关键词）。主人公有什么特点？找到描写的段落和重点语句，精准概括。故事告诉我们什么道理或者你对这个故事的看法？有直接说出来的道理，有需要自己总结的，透过现象看本质。给文章续写一个内容（遵循好人有好报，有问题一定改正的原则，合理续写，注意细节）。说明文类概括事物的特点（分段描写中找到关键词，一般原文中都能找到）。某句话运用了什么样的修辞手法，有什么好处？举例子－使文章意思更准确、生动、增强说服力；打比方－生动形象地说明事物的特点、更通俗易懂；列数字－准确地反应事实、增强说服力；作比较－突出说明食物的某个特点。删除某句话行吗，为什么？一般回答不可以，因为删除后展现事物的某一个特点就不准确、不严谨或者不生动了。截取类（一篇文章的节选）概括主要内容（根据节选的内容寻找关键词逐条归纳）。概括线索填表或者思路图（根据图表内容回头重新读文章，寻找最适合的最好原文中有的内容进行填写）。就文章中的问题谈谈看法（结合文章表达的意思和生活中对相关信息的了解，综合提取出最精准的答案，不要太表面）。根据问题提出合理建议（建议一定是全面的，照顾到很多方面又容易实施的，分条表达）。

考场作文套作技巧：轻松应对各种题目！期末考试快到了，大家是不是都在忙着背诵范文？其实，只要掌握了套作技巧，就能轻松应对各种题目。听说有些学校的初三党为了中考，准备了21篇范文，背8篇左右，真是让人佩服！那么，如何根据不同题目要求进行套作呢？今天我就来分享一些实用的套作细节。套作的前提：选择容易变题的范文首先，你要准备的范文必须是容易变题的。什么样的范文容易变题呢？开头扣题：范文开头要能迅速抓住题目关键词。段尾有心理或情感表达：每段结尾要有能点题的心理描写或情感表达。结尾点题升华：范文结尾要有升华主题的句子。如何进行套作变开头部分：把开头的扣题部分改成与新题目相关的字词。变结尾部分：在每段结尾加入新题目的关键词，或者变部分字词去点题。结尾升华：在结尾部分点出新的主题。实际操作例子比如，以“___的笑”为题，作文中要多出现“笑”字。以“___在我心里”为题，开头、结尾和段尾都要反复提到“在我心里”。以“___真难忘”为题，多提“难忘”两个字。期末作文准备建议初一：可以准备写人叙事和托物言志两篇范文。初二：可以准备传统文化和游记写景两篇范文。小贴士阅卷老师看一篇作文的时间不到1分钟，所以你要做到处处点题，开头、段尾、结尾都要反复提到关键词。希望这些技巧能帮到大家，祝大家期末考试取得好成绩！𐟓š𐟒ꀀ

阅读理解速记歌谣，轻松掌握阅读技巧！阅读理解总是记不住？试试这些速记歌谣，让你的阅读理解能力飞速提升！𐟓š 标题：标题是关键，别忽视！标题虽简短，全文都涵盖。双关意蕴深，推敲不可少。线索需找，联系全文解。人物景物境，解题法宝到。注释：细节决定成败文后注释看仔细，得分点可能藏其中。时间背景有交代，思想情感寓其间。生僻字词有诠释，文意主旨显清晰。内容：开头总起，别小瞧！开宗明义引话题，定下感情基。伏笔留心，读后知晓。环境描写渲染，烘托气氛重要。中间过渡，上下关照。呼应开头或题目，层层深入有妙招。疏通文意找观点，关键词句段不漏。人物描写正侧瞧，论证方法集于此。细节：写人叙事讲细节，形象过程都重要。看清题干莫慌张，指代内容前后找。还有其它项，根据情况另支招。结尾：分析结尾有门道卒章显志，篇末点题。情感主题深化，首尾呼应有意。统摄全篇字节俭，文末双关需留意。表达方式：写作与阅读分析记叙描写说明议论抒情，五法记得牢。修辞手法：辞格最简单，答题得分点比喻拟人排比，对偶反问反复反语。设问互文与夸张，借代双关也不难。写作手法：表现手法不简单借景抒情常见，托物言志经常有。咏史抒怀找观点，动静结合想反衬。象征手法笼全篇，借古讽今需用典。虚实相生莫看偏，直抒胸臆有来由。出身境遇想周全，“赏析手法”与此同。掌握这些技巧，阅读理解不再是难题！𐟓–✨

阅读和阅读题：你真的懂区别吗？ 𐟓š 阅读和阅读题其实是两回事。阅读是为了兴趣和享受，而阅读题则是在有限时间内，根据有限材料来解答实际问题。所以，爱阅读并不意味着你会做阅读题。 𐟑砤𘾤𘪤𞋥퐯𜌦ˆ‘有个三年级的姐姐，她非常喜欢看书。但每次做阅读题时，她总是说：“妈妈，这好难啊！”我就在想，明明她那么爱看书，为什么做阅读题会这么难呢？最近我发现了一本书《语文应该怎么学》，主编是窦昕，书名就很吸引人。毕竟“豆神大语文”的名头可不是盖的。这本书把我以前靠死记硬背的语文知识形象地呈现出来，至少让我对语文有了更清晰的认识。 𐟓– 说到阅读题，书里有一个章节专门讲“如何拿满分”。庖丁阅读技巧分为四部分：习惯、采分方向、术语和满分套路。 𐟓 习惯：就是阅读的方法。比如找人物特点的题目，可以先在原文中圈出相关词语，然后在人物特点的议论句或抒情句里找出关键词。接着找重点句分析，比如了解朋友的特点是通过他的一言一行。最后，根据问题要求回答问题，提取到的人物特点词取其精华，合理串句。 𐟎‡‡分方向：一般以文体来分，写人、写事、写景或者状物。写人时，关注人物品质或作者情感；写事时，突出规则的重要性；写景时，喜欢赞美之情或托物言志；状物时，借物喻人，追求内在美。文章中心只有两个方向：品质类和抒情类。确定中心词常出现的地方有结尾、题目、开头和描写性词语。 𐟓Œ 术语：写作对象的特点➕引申义。比如赏析“这里的风景构成了一幅美丽的山水画”，答案可以是：生动形象地写出了这里的风景美（前半部分写作对象），抒发了作者对这里的喜爱赞美之情（后半部分为引申义）。 𐟏† 满分套路：用了某某修辞手法，生动形象地写出了（写作对象的特点）➕（引申义）。如果要归纳文章的主要内容，就把几个要素串起来：（时间、地点）➕谁因为什么、谁做了什么、谁结果怎样。 𐟑颀𐟑碀𐟑栥�퐥œ襭椹路上总会遇到各种问题，关键是要一起找出问题、解决问题。摸着石头过河的同时，自己也在不断成长提升。

绪论到底重不重要？不看你就知道了！绪论到底重不重要？据我的观察，很多考研的朋友们都不看课本，直接背资料。而那些会看课本的，也常常跳过绪论，直接开始看正文。考研时间紧任务重，大家都想节省时间，这无可厚非。但是，绪论本身展示了编者的文学史观，如果你问我古代文学考研有什么万能公式，我一定会推荐看绪论，里面有很多可以套用的公式。有条件的朋友还是推荐去找袁本的绪论看一看（如果有时间刷一个小时[红薯R]，不如去看看绪论，快点去！[看R]），但如果没时间，且能够容忍我潦草的字迹，就耐心看一看下面的内容吧[扯脸H][扯脸H] 总绪论：文学史的起点与轨迹 𐟓œ 首先，看到第一张总绪论，第一个大括号内主要展示了文学史的历史轨迹。古代的文学史还没有形成系统的学科，而近代二三十年之后才逐渐独立出来。编者的文学史观主要有四点：立足文学本位，强调文学的自身价值；以文学创作为中心，背景不是文学史的核心内容，不要本末倒置；无需大量加入理论批评（潜台词：学了文学理论也不要硬套）；注重文学传媒的作用（每个朝代的不同特点，比如说长篇小说流行的原因）。文学演进的因素：内外两部分 𐟌𑊊文学演进的因素从内外两部分来分析。内部因素包括不平衡和相反相成两个方面，这个特别好用，可以套进很多题里。比如说单拎出来一个各文体的渗透，就能想到以诗入词和以词入诗，再想到为什么这两类文体会互相渗透呢？诗体与词体之间有什么异同？文学史分期：黑话中的学问 ⏰ 很多人会忽略这个知识点，不过我觉得这是一个比较内行的“黑话”。比如写“唐前期文学”和“中古期第一段文学中”，可以感受一下哪个观感比较好[看R]，而且有必要掌握文学史分期的依据。秦汉文学绪论：从源头到士的变迁 𐟌🊊再看第二张秦汉文学绪论。首先是中国文学的源头，记下几个关键词：文学传说、文字、古老的诗歌。其次是作者形态的变化，总体是巫—史—士的变化。然后是先秦文化发展轨迹，分为夏商、西周、春秋、战国四个时期，总体趋势是文学越来越独立，分类越来越多。最后是总体分期，春秋之前文学总得表现为“借文抒情”，即“诗言志”；而春秋战国出现了儒道两大分家及其他诸子百家学说，需要重点掌握儒道。小结 𐟓 第一小目标完成✅，保研边缘er知道考研面对的是无处不在的不确定感和恐慌感，但是空焦虑不如边焦虑边学习，能坚持下去的宝宝都特别特别棒！！#思维导图

“房地产大佬”冯仑曾开玩笑说：最好的投资，是找到十几年前的马云，二十几年前的“王石”，然后给他们投一点钱，20年以后，就能赚很多钱。作为“房地产大佬”的冯仑，以平易近人的风格传达着“劳动阶级”的社会追求和“浪漫无产者”的生活态度，追求着“文人”的精神享受。人们普遍认为他是房地产行业中的“段子手”、思想家。冯仑常开玩笑说：“最好的投资是什么？就是我找到一个十几年前的‘马云’，或者二十几年前的‘王石’，然后给他们投一点点钱，再等上20年，我就能大赚特赚。”但其实，他所传达的核心意义是，要找到那些平凡中透露出伟大潜质的人，支持他们，帮助他们。那么，如何找到这样的人呢？我们身边都可能隐藏着这样的潜质之星，只需你耐心、细心去观察。作为企业领导，应该留意身边有无具备这种潜质的年轻人，有的话，我们应该给予他们机会。拥有梦想和坚韧不拔的毅力是成功的必备条件。因为其他技能都可以学习掌握，比如不了解财务可以学，比如从事房地产，不懂空间规划和建筑设计也可以学。关键在于你的梦想，梦想是最好的指引，是最强大的推动力。拥有梦想，你会不断进取、学习。据冯仑回忆，在2006年长江CEO班晚宴上，当时商界巨头李嘉诚也在场，那时候尚属资产有限的学员们既兴奋又紧张，能与大佬对话是很多人的梦想，其中包括马云，据说他当时吓得腿软，几乎站立不稳。接着，每个人都拼尽全力去抽签选座位。当时冯仑抽到了与大佬同桌的机会，他激动万分，提前数小时就开始准备提问议题，因为能与大佬同座的机会非常难得！结果，李嘉诚只坐了15分钟就离开了，这时众人才发现，冯仑只是第一个被选中与大佬同座的人。上层社会人互相捧场，底层社会人则相互蹂躏。这是不争的现实，如何全力以赴争取与各路大佬同台的机会，从而改变自身命运，是许多人日夜思考的难题。 2010年，房地产行业受到严厉政策调整，但那一年，有两位房地产行业的董事长在半个月内登上了珠穆朗玛峰，其中一位便是王石。他们之所以能登顶，难道完全是因为有钱吗？显然，这种理解并不全面。即使再有钱，如果缺乏勇气、毅力，最多也只是被人牵着鼻子走，而不是真正登上顶峰。那股内心的执着、攀登的勇气在他们名不见经传时就已存在。我们只看到他们的成功，不曾看到他们的过往。古人言志存毅力，这涉及到两个关键词：梦想和毅力，二者缺一不可。要预见未来、未知，除了必要的知识面与洞察力，更需要决心和毅力。梦想，犹如黑暗中的明灯、隧道尽头的光芒，若灯火熄灭，人在黑暗中将感迷失。人之所以前行，因为光芒仍在。光芒即梦想，再加上你的毅力，你在黑暗中也能不断前行。因此，回到起初话题，最佳的投资并非是找到昔日的马云或王石，而是赋予自身梦想与勇气，那时，成功将水到渠成。冯仑记录了许多类似经历，编成他的著作《扛住就是本事》。成功者视宏图重于琐事。然而，高手善于讲述故事，而菜鸟则只懂得陈述事理。和潘石屹共同起家房地产，与马云共同创办湖畔大学，冯仑不仅是一位企业家，更是具备清晰思想表达能力的人。最近读到冯仑的新作《抗住就是本事》，其中谈及了“自我管理”这一主题，以王石如何严格管理自己为例。其中一段话颇具启发性：优秀的领袖先擅长管理自己，而非管理他人，特别是不应责怪他人。管理个人财务，周围人际关系，社会网络，以及个人日常行为，成年人应该怎样调整自己的心态？如何才能正确看待这个世界？《扛住就是本事》这本书主要包含了5个核心主题，涉及到成功的方法、商业的思维方式、经营的策略、失败和成功的启示以及个人成长心态等内容。全书共包含45条实用建议，致力于帮助读者学会掌握成功谈判的技巧、赚钱的逻辑、决策的智慧、经商的本质，以及终身成长的重要方法，让读者领悟商业智慧。冯仑在书中告诉我们，要看清别人看不到的东西，算别人算不清的账，做成别人没做成的事。要始终保持着一种终身学习的态度，勇敢地迎接焦虑和压力。

《顺着历史学古诗》中的写作技巧大揭秘 𐟌Ÿ 节奏感：《诗经》中常用的复沓手法，每段句式相同，只是变换几个名词。这种手法在写作提纲中也有很大启发。例如，每段的开头一句话结构保持一致，改变几个关键词，既明确结构，又让读者一目了然。内容可以是并列或递进。 ✨ 起承转合：书中以孟浩然的《过故人庄》为例，全诗八句，达到首联起、颔联承、颈联转、尾联合的完美结合。这首诗很早就背诵了，但从未思考过其结构。实际上，这就是我们平时写作中需要用到的起承转合。看过这本书后，对起承转合有了非常深刻而简单的认识。 ✨ 排比+散句：《诗经》中很多诗篇是长短句结合的。书中以《诗经卫风木瓜》为例，说明通过使用一些虚词，如“之乎者也”等，使句式更多变，节奏一缓一急，起伏错落，内容更活泼。例如，“小船轻轻，飘荡水中，迎面给吹来凉爽风”通过修改为“小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”后更活泼。蒙曼老师教我们在写文章时不要通篇整齐的排比，通过排比句加散句会更灵动。 ⭐️ 画面感：《上京即事五首》（其三）通过视觉、嗅觉、触觉、动作等感官描写，加上动静结合的比较，把草原写得生动活泼，还原了草原辽阔、接地气的人间烟火气。这短短的几句话能容纳这么多信息，真的需要我们好好学习。此外，诗中还有很多虚实结合、托物言志、借景抒情、以乐写哀等技巧的分析。 𐟌ˆ 总结：读完这本书后，我开启了一个读诗的新视角。每一首诗除了背后的历史意义外，也是一篇浓缩版的文章。读写从不分离。从这本书开始，我认为读古诗词又多了一个新的意义。

古代文学史（一）必考知识点总结 𐟔婫˜频考点，重复率高，大家一定要重视！古代文学史（一）的题型分布单选题：30分（30题，每题1分）多选题：5分（5题，每题2分）名词解释：12分（4题，每题3分）简答题：20分（4题，每题5分）论述题：28分（2题，每题14分）选择题占比40分，识记内容较多，需要多记多背。名词解释答题技巧抓住关键词，拓展相关要点作家：代表作、前后期创作概况、艺术特色、地位流派/思潮：时期、代表人物、代表作品、流派特点、地位作品：作家、主要内容、表达思想/艺术特色、地位简答题答题技巧条理清晰，分点作答作品（诗词）：总括、内容、语言、风格人物：人物性格分析、人物语言行动、人物肖像心理、塑造的意义意义/影响/地位：总括、特色分析（作品、语言、结构等）、主要成就论述题答题技巧结构和简答题一样，分点作答，注意要有论点、论据、论证作品（诗、词、散文）的艺术特点：总述、内容、风格、语言内容：农作、军旅、游历、政治风格：沉郁悲壮、劲健苍凉、平质朴实、清新自然语言：诙谐、平实、华丽、简约、晦涩诗人/词人创作风格（或其文体）：创作概述、诗风、手法、语言、主题诗风：豪放、婉约、气势磅礴手法：借古讽今、借景抒情、托物言志、虚实相生语言：活泼秀丽、凄凉低沉、含蓄明快、苍凉雄健诗人/词人创作风格的转变：创作概述、前期风格（生平经历、作品举例分析、风格）、后期风格（转变原因、作品举例分析、风格）转变原因：辞官、国祸、家难文学流派（如江西诗派）：总述、内容/主题、风格、地位/影响总述：朝代、代表作家、主张内容：讽刺时弊、游玩山水、下层生活风格：沉郁悲壮、劲健苍凉、平质朴实、清新自然诗人/词人的地位、成就：概述、创作分析（内容、主题、风格）、文风变革文风变革：扩大了词的题材、提高词的意境评述某一种文体（唐传奇、志人小说）：名词解释文体、兴起衰落概述、举例分析代表作家作品、后世影响代表作品分析：内容、风格、主题后世影响：文体上、语言上、风格上古代文学史一学习技巧结合历年真题，把握重点和难点制定详细的学习计划，分阶段进行多读多背，掌握基础知识多做题，熟悉各种题型希望大家都能在古代文学史（一）的考试中取得好成绩！𐟓–𐟒ꀀ

华南师范大学文学理论839备考全攻略 𐟓š 必读教材：童庆炳《文学理论教程》第五版马工程《文学理论》第二版 𐟓 备考步骤： 1️⃣ 首先，仔细阅读童本教材，理清逻辑，补充完善笔记。注意不要纠结细节，关注大框架和要点，这些是需要背诵的。 2️⃣ 接下来，补充学习重点的西方文论和古代文论。可以参考张绍康《中国文学理论批评》和朱立元《当代西方文艺理论》。找一些总结资料来看，注意文论的应用，思考如何将它们应用到答题中。课本中提到的文论为重点，如古代的“诗言志”、“以气论文”、“意境”、“意象”、“物感说”，西方的“俄国形式主义”、“英美新批评”、“法兰克福学派”、“接受美学”等。捋清楚这些重点观点、出处以及古代文论的原句。 3️⃣ 在理解的基础上背诵笔记要点，不扣字眼，抓关键词。此外，背诵时除了笔记，还需要思考补充古代文论和西方文论的观点，以及可以用到的文学史作品例子，方便之后引用。 4️⃣ 一边背书一边看马工程版本的教材。根据两年的真题可以看出，马工程版本的教材要点是出题的重点！不过，童本文学理论也不能偏废，因为马工程版本的教材对一些重要的知识点论述得比较简略。具体操作：把马工程版本教材当作出题指南索引。首先，根据目录，把童本上出现的内容对应马工程版本的教材，定位后，要点相同则不用管，不同之处需对比并勾画补充。两本书都有的要点为重点，熟练背诵。其次，马工程版本出现的童本没有的内容，需单独标记勾画，补充笔记，这个是可能会出现的考点，也需要背诵。如2022真题：网络文学。 𐟓 文学评论写作： 1️⃣ 免费的话，可以去小破站搜一些批评写作的讲解。 2️⃣ 付费的话推荐梅香的文学评论写作课。 3️⃣ 看范文和练习非常重要！一月一篇，练习四篇以上即可。找闲鱼上的一些付费批改即可，注意甄别。

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