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汉代关键词前沿信息_关键词林俊杰mp3下载(2024年12月实时热点)

内容来源：天哥SEO所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

汉代关键词

六月文学考研复盘：时间管理大挑战 𐟓š 六月的文学考研复习，可以说是我学习生涯中的一个低谷期。时间管理混乱，学习效率低下，几乎每天都在与时间赛跑。七月，我决定调整策略，把重点放在现当代文学和古代文学的背诵上，以及文学评论写作的练习。每天的任务安排得满满当当，每周都要进行复盘。现当代文学：从朱版到洪版 𐟓– 六月的现当代文学复习，我主要看了朱版和洪版的教材。到了月底，开始进行第一轮的背诵。现代文学部分，我发现《中国现代文学30年》这本教材非常适合背诵，尤其是钱理群的版本。每背完一章，我都会把前面的章节再过一遍，确保关键词都掌握。古代文学：从袁版到郭版 𐟓œ 古代文学的复习，我主要参考了袁版的教材，四本书已经梳理了一遍。但由于时间紧迫，直接开始了第一轮的背诵，背到了汉代的名词解释。在背诵过程中，我会对真题的答案进行补充，因为不同版本的答案有些差异。第一轮背诵让我对整个文学史框架有了更清晰的认识。文学理论：从第六章到文学创造 𐟎芊六月的文学理论学习几乎停滞不前。前期定的目标太赶进度，导致后期速度不得不放慢。每天的学习时间安排不均，长时间不复习前面的内容，结果很快就忘了。所以，这个月我意识到，一定要反复复盘之前的内容。写作：从零开始 ✍️ 六月的写作练习几乎是零。这个月完全没有自己动手写一篇文章。放暑假前，我必须至少写两篇文论。只有输入没有输出，理论知识很容易忘记。以前做了大量笔记，但没有及时总结，现在再看时已经忘得差不多了。英语：从二轮到三轮 𐟌 六月的英语学习，我主要过了第二轮单词，每天背单词的速度有点快，但有些单词总是记不住。真题的错误率很高，反思是没有看懂文章就直接做题，过于追求速度。政治：从徐涛网课开始 𐟏›️ 六月的政治学习，我看了几节徐涛的网课，从马原开始，结合1000题开始做题。发现自己看视频的速度还挺快的，基本上是高中政治的水平。可能要多做题吧。总的来说，六月的文学考研复习虽然混乱，但也让我意识到时间管理和学习计划的重要性。七月，我会更加专注和努力，争取在接下来的复习中取得更好的成绩。

「汉语盘点2024」「E起来逛博物馆」【生命艺术】湖南博物院的2024汉语盘点，当然是“生命艺术”这个关键词。 2024年6月8日，湖南博物院推出“生命艺术——马王堆汉代文化沉浸式数字大展”。该展全面利用数字技术的优势，通过“时空”“阴阳”“生命”三大主题全方位展示马王堆汉代文化、艺术、想象与认知世界。官方微博打造「马王堆汉代文化沉浸式数字大展」话题，截至11月25日，话题阅读量达539.8万，讨论次数5560次。

古言写作素材：古代人的日常生活（十三） 𐟌Ÿ本篇继续带你探索古代人的日常生活，今天我们聊聊饮食方面的趣事。 𐟍‰关键词：“水果” 先秦时期：在《诗经》里，古人已经提到各种水果和坚果，比如桃子、李子、枣子、梨、棠棣、猕猴桃、木瓜、山葡萄、甘蔗、榛子、栗子等等。古代的“甜蜜”表达：古人喜欢用水果来传达情感，比如桑葚象征着男人的甜言蜜语，掉落的梅子则被视为少女的眼泪。汉朝的“进口水果”：张骞出使西域，开通了陆上丝绸之路，从此大量外国水果传入我国，最典型的代表是葡萄和石榴。不一样的山葡萄：商周时期，国人食用的山葡萄和今天的不一样，现在吃的是汉代引进的欧亚种葡萄。石榴的寓意：石榴原产于伊朗和巴尔干半岛，张骞将其种子带回长安，石榴象征着“多子多福”。绵苹果的变迁：汉朝时，绵苹果被称为“柰”或“林檎”，古人用它作为香薰。现在吃的多是十六世纪英国培育出的新品种，十九世纪末才引进到我国。西瓜的传入：西瓜原产于非洲，何时传入我国众说纷纭，但据本书推测，唐末时已传入新疆地区，后推广至中原。明朝的新水果：明朝郑和下西洋，见到许多新水果，如榴莲和芒果，但并未带回。明朝中后期逐渐闭关锁国，直到晚清之后，更多水果品种才不断传入中国。古人的饮食观：古人对食物的态度是“实用至上”，水果更重要的价值是果腹。因此，中国古代水果多是诗歌中的美好意象、烹饪时的调料或香薰用品。 𐟍쥅𓩔：“糖” 麦芽糖的起源：先秦时期已有麦芽糖，是古人最早吃的糖，分块状（“饧”）和稀状（“饴”）。麦芽糖的制作：制作麦芽糖的原料为小麦、大麦或糯米。麦芽糖是上层贵族享用的奢侈品，百姓在过年时才能尝一尝。蔗糖的演变：今天吃的蔗糖以甘蔗或甜菜为原料。甘蔗最早在公元前八千年左右种植于新几内亚岛，很长时间内被用来喂猪。制糖术的起源：制糖术起源于印度，甘蔗榨出汁晒成糖浆，煎煮成蔗糖块。传入中国后，被称为“石蜜”。唐太宗与制糖术：唐太宗时期，王玄策被派去印度北部的摩揭陀国学习制糖术。该国刚发生政变，新国王袭击使节团，王玄策从尼泊尔借兵，又号召大唐藩属国出兵，“一人破一国”，最终学到了制糖术。蔗糖的提纯：早期蔗糖无法有效提纯，是黄黑色，类似于红糖。中国多次改进制糖术，明朝发明“黄泥水淋糖法”，将蔗糖提纯为白糖，还曾出口日本。古欧洲的制糖：古欧洲人从蜂蜜中找甜味，直到十一世纪十字军东征才学会制糖术。那时蔗糖价格几乎与黄金等同，上层社会特意将牙吃黑，是财富和地位的象征。这些古代生活的细节，不仅丰富了我们的历史知识，也为古言写作提供了丰富的素材。希望这些内容能激发你的创作灵感！

珐琅工艺与传统文化：双联瓶设计解析 𐟓œ关键词：珐琅工艺、双联瓶、首饰设计 𐟓Œ一、双联瓶的演变与对比珐琅彩缠枝莲纹双联瓶的历史可以追溯到新石器时代，其双联式瓶身造型在汉代、魏晋时期、13世纪以及17-18世纪达到鼎盛。每个朝代的双联瓶都有其独特的设计和组织方式，主要通过两个瓶子的腹部外形粘连而成，连接处相通。随着朝代的更迭，这种设计不断变化演进。 𐟓Œ二、清乾隆珐琅彩缠枝莲纹双联瓶的造型特征清乾隆时期的珐琅彩缠枝莲纹双联瓶，其设计元素可以拆分为特征部分和可塑部分。特征部分主要包括以下几个方面： 1️⃣ 造型设计：双联瓶的设计体现了对友好、联合和美好爱情的向往，“双”的结构在设计中不可或缺。 2️⃣ 装饰纹样：瓶身使用的莲纹形态自然，枝叶的形态富有节奏美和韵律美，保留其纹样特征的基础上进行简化。 3️⃣ 色彩运用：此瓶大面积的“红”“蓝”配色具有强烈的视觉冲击力。 𐟓Œ三、首饰设计应用双联瓶的造型寓意着人们对婚姻的美好祝愿，“双”的造型象征圆满与和谐。这种设计元素被应用于对戒的设计中。每一个设计元素都有其历史依据： 𐟔𙠥œ†与方的结合：保留了基础元素中瓶盖球形把手的特征。 𐟔𙠨ㅩ尧𚹦 𗤸Ž色彩：保留元素形状，替换色彩使整体更加活泼生动。 𐟔𙠦ž„成形式的突破：采用左右不对称的形式，把基础元素从正视角度平面化处理，并拆分成左右两个基础型，配合戒指的造型做一半镂空造型，留有透气空间。 𐟓Œ结语通过解构、重组、材质替换和工艺转化等方式，将宫廷元素与现代首饰结合，打破了常规首饰的规范与禁忌。这种设计不仅具有历史价值，还传承了传统文化，进一步创新了传统工艺。

成都金沙遗址博物馆展出新疆国宝 𐟎‰ 好消息！新疆维吾尔自治区博物馆的镇馆之宝——“五星出东方利中国”汉代锦护膊（复制件），现在不用去新疆，在成都的金沙遗址博物馆就能看到啦！ 𐟏›️ 金沙遗址博物馆最近特别推出了“锦绣西域万里同风——新疆丝路文化特展”，这条国宝级展品无疑是其中的亮点。展览还展示了古丝绸之路上的珍贵遗迹和遗物，跨越时空，与“古蜀王国”相遇。 𐟌🠢€œ五星出东方利中国蜀锦”，这些关键词汇聚在一起，真是妙不可言。展览中的“五星锦”是根据成都出土的“老官山汉墓织机模型”复原的汉代织机所复制，有一种“旧瓶装新酒”的独特韵味。 𐟎�˜覙š，成都高新中演大剧院上演了成都首场的“五星出东方利中国”舞剧，令人心生荡漾。今天，就可以到金沙遗址博物馆，跟随“诗仙李白”的步伐，过玉门，赴新疆，沉浸式体验多姿多彩的丝路之旅。 𐟑— 展览中还有复刻了莫高窟壁画的特色服饰走秀，真是让人大开眼界。前年，有骑行爱好者从成都骑行到敦煌，古丝路探索算是开了个头。今年国庆计划新疆七日骑行，想去看看那些掩没在历史尘埃下的古国踪迹和沧海桑田。 𐟓… 展览时间：具体时间请关注博物馆官方公告 𐟓 地点：成都金沙遗址博物馆快来成都，一起感受这条国宝级展品的魅力吧！

文博考研冲刺，三科速记！ 𐟌Ÿ 城址背诵计划 𐟌Ÿ 时间：2到3天对于二轮背诵来说，城址可以分为三大类：政治性都城、商业性大城和少数民族都城。例如，西汉、隋唐长安城、洛阳城，还有北魏邺城、开封城、元大都等政治性都城。这些城址可以对比记忆，城内建筑有相似性，城市功能较为齐全。商业性城市如扬州、临安等，水城，城内交通以水运为主，承担商贸中心的职能。少数民族城址如和林格尔县土城子、统万城等，具有少数民族特点，例如城内多坐西朝东，防御性极强。 𐟌🠥ⓨ‘쨃Œ诵计划 𐟌🊦—𖩗𔯼š2至3天墓葬数量极多，容易背混。建议列出框架，按时间分为夏至春秋、战国至西汉、西汉之后三个模块。背诵时可以按照木椁墓、砖室墓、崖洞墓、壁画墓等分类。西汉是墓葬分流的重要节点，要把西汉的墓葬形制着重关注。少数民族地区的墓葬，尤其是魏晋南北朝、五代十国时期，比较混乱，可以参考真题和地区加以取舍。背诵时可以列关键词，例如墓葬性质、随葬品、有无陪葬等。注意帝王陵墓要加以掌握，尤其是西汉和隋唐、明代帝陵。 𐟏𚠩™𖧓𗨃Œ诵计划 𐟏𚊦—𖩗𔯼š1到2天陶瓷篇的具体方法可以参考之前的梳理。背诵时列出关键词，从胎、釉、装饰工艺、装饰图案几方面记关键词。注意和陶窑及窑系结合背诵。陶器背诵主要可以背汉代釉陶、唐三彩、辽三彩等代表性铅釉彩陶。 𐟓 注意事项 𐟓 选取关键词时要具体，写在纸上，能够延伸你的想法，并提示思维。下期再见！

三句话，让“漆扇”焕发新生？有时候在网上一搜，真的会让人有点迷茫。比如我查“漆扇历史”，结果各大网站和新闻媒体都在说：漆扇是非物质文化遗产；漆扇的历史可以追溯到4000多年前；漆扇过去主要用于帝王贵族的仪仗，象征着权力和地位。这些信息看似权威，但真的让人有点怀疑自己是不是孤陋寡闻了。难道我们就不能换个关键词，比如“拖把”？拖把作为木器的一种，最早也可以追溯到4000多年前。东汉时期，木器已经成为重要的工艺品，而拖把作为除污祛秽的工具，自然也成为了木器中不可或缺的一员。到了唐代，拖把的制作技艺达到了巅峰，甚至成为了宫廷和贵族的珍贵收藏品。不过，这只是我瞎编的，小朋友们千万别当真哦！正经科普一下：帝王仪仗所使用的障扇是用雉羽（鸟的羽毛）制成的，后来也有朱团扇，但并没有出现过漆扇。中国历史上的扇子种类繁多：羽扇、竹扇、绢扇、纸扇、葵扇、蒲扇、蕉扇、麦杆扇……材质也有象牙、玳琩、金银等，其中也有漆扇。但它并不是现在火遍全网的“漂漆扇”，而是清代漆饰折扇。这种扇骨采用波罗漆、八宝灰、螺钿、嵌银丝、堆漆等多种漆艺装饰，甚至一柄扇骨上用几种漆艺。这种漆扇主要销往海外，颇受西方宫廷贵妇的喜爱，嘉庆初年（即19世纪早期）大量出口，但只流行了50年左右。《髹饰录》记载，大漆最早用于食器和祭器。秦始皇时，其墓葬中的陶俑、器物都涂上了大漆，秦二世想把阿房宫也漆一遍，可惜这个想法当时没实现。到了汉代，宫殿建筑则常用大漆髹涂，就连普通的有钱人也会用大漆髹饰自己的“香车宝马”。唐朝漆器工艺达到顶峰，镂刻錾凿，技法丰富。但随着瓷器的大量出现，黄花梨和紫檀木的引进，漆器逐渐式微。直到今天，我们所见所闻全是合成漆、化学漆，对大漆知之甚少。我们必须要承认，漆扇的历史在浩如烟海的中国文化遗产中算不上悠久，也不在非遗名录中。漂漆扇更是现代工艺。但，不是非遗工艺，我们就不能做吗？没有旧例可循，我们就不能创新吗？文化的传承一定要困在前人的轨迹里吗？漂漆扇能“火”，并非因为“非遗”的噱头，而是它恰到好处地满足了现代人对传统技艺的追寻。在今天的大环境下，让大漆再次回到我们日常生活显然是不可能的，可是当我们在小小扇面上欣赏到大漆之美，亲身体验浑然天成的造物之奇，那一刻，我们与大漆离得如此的近。文献参考：明黄成《髹饰录》，桓宽《盐铁论》，杨祥民《中国扇文化探究》，张燕《奇技百端——试析清代扬州漆器工艺》

上海博物馆东馆：陶瓷馆的璀璨瑰宝 𐟏𚊥悦žœ你对陶瓷艺术情有独钟，那么上海博物馆东馆的陶瓷馆绝对是你的不二之选。这里收藏了宋代五大名窑以及其他各大窑口的瓷器，简直让人眼花缭乱。新石器时代的陶器：马家窑文化的精髓 𐟌𞊦–𐧟𓥙覗𖤻㧚„陶器，尤其是马家窑文化，真是让人叹为观止。本地的崧泽、良渚文化以及龙山文化的黑陶杯，每一件都是那个时代的生动写照。商周时期的原始瓷：釉彩的初现 𐟌🊧𛏨🇥•†周时期原始瓷的发展，汉代丧葬制度下的陶俑及其他明器大量涌现。这时候的釉彩主要是绿釉和青釉，虽然简单，却也别有一番风味。魏晋南北朝：青釉、堆塑罐、虎子、鸡首壶 𐟏𚊩폦™‹南北朝时期的关键词就是青釉、堆塑罐、虎子、鸡首壶。每一件作品都充满了那个时代的独特韵味，仿佛能听到那个时代的风声。唐代：五彩斑斓的陶瓷世界 𐟌ˆ 唐代是陶瓷艺术的巅峰之一，除了唐三彩的浓墨重彩，还有岳州窑、长沙窑、巩义窑、邛窑、邢窑白釉、越窑青釉、绞胎釉、黑釉等各种门类。每一件作品都充满了活力和创意。宋辽金西夏：百花齐放的陶瓷时代 𐟌𘊥𞽩‡‘西夏时期，汝窑、官窑、哥窑、钧窑、定窑、龙泉窑、越窑、耀州窑、磁州窑、吉州窑、景德镇窑、登封窑、建窑、灵武窑、扒村窑、怀仁窑等百花齐发。每一件作品都代表了那个时代的最高水平。元代以后：青花的主流地位 𐟌𘊨‡ꥅƒ代以后，青花成为主流文样。随着陶瓷烧制工艺的成熟，各种纹样和釉色变得更加随心所欲。每一件作品都充满了艺术家的创意和激情。上海博物馆东馆的陶瓷馆，真的是一个让人流连忘返的地方。无论你是陶瓷爱好者，还是历史迷，这里都能满足你的需求。快来一睹为快吧！

《论书法的“天人书合一”思想》文/张济海摘要：本文旨在探讨中国书法艺术的深刻内涵，特别是其天人书合一的核心理念。通过分析书法与自然、阴阳、造化的关系，本文揭示了书法艺术不仅是技艺的展现，更是人与天地万物和谐共生的体现。通过对历史文献的梳理和具体字例的分析，本文进一步阐释了书法如何反映自然、表现自然，并体现了中华民族独特的哲学思想。关键词：书法；天人书合一；自然；阴阳；造化一、引言书法，作为中华民族独有的艺术形式，承载着深厚的历史文化内涵。它不仅是一种书写技艺，更是一种精神追求和哲学思考。在书法的发展历程中，天人书合一的理念始终贯穿其中，成为书法艺术的核心所在。本文将从自然、阴阳、造化等多个角度，探讨书法艺术中的天人书合一思想。二、书法与自然（一）书法起源的自然性中国书法的起源可以追溯到远古时期，当时的人们通过观察自然，从中汲取灵感，创造出了最初的文字。这些文字不仅具有实用的记录功能，更蕴含着对自然的敬畏和赞美。正如汉代书法家蔡邕在《九势》中所言：“夫书肇于自然，自然既立，阴阳生焉，阴阳既立，形势尽矣。”这句话深刻揭示了书法与自然之间的内在联系。书法艺术的产生和发展，正是基于人们对自然的深刻认识和感悟。（二）自然物象在书法中的体现在书法作品中，我们可以清晰地看到自然物象的印记。例如，“山”字形象地描绘了山的形状，“水”字则生动地表现了水的流动感。这些字不仅形神兼备，更寓意深远，寄托了人们对自然的热爱和向往。此外，许多书法家在创作过程中，也善于从自然中汲取灵感，将自然物象融入作品中，使作品更加生动、富有感染力。三、书法与阴阳（一）阴阳在书法中的体现阴阳学说是中国古代哲学的重要组成部分，对书法艺术产生了深远的影响。在书法作品中，阴阳的体现无处不在。例如，笔画的粗细、长短、曲直等，都是阴阳对立的体现。在运笔过程中，书法家通过控制笔力、速度和方向等要素，使笔画呈现出阴阳相生的美感。这种美感不仅体现在单个笔画上，更贯穿于整个作品之中，使作品呈现出一种和谐、统一的美感。（二）阴阳在书法创作中的运用在书法创作中，阴阳的运用至关重要。书法家需要通过对阴阳的深刻理解和把握，使作品在整体上呈现出一种平衡、和谐的美感。这种美感不仅体现在字形的结构布局上，更体现在笔画的力度和节奏上。通过巧妙地运用阴阳对立统一的原则，书法家可以创作出既具有个性特色又符合审美标准的优秀作品。四、书法与造化（一）造化在书法中的体现造化即天地万物的生成变化之道，是书法艺术的重要源泉之一。唐代著名书画家张璪提出的“外师造化，中得心源”的论断，深刻揭示了书法与造化之间的内在联系。书法家在创作过程中，需要深入观察自然、感悟造化之道，将自然物象的精髓融入作品中。这种融入不仅体现在字形的变化上，更体现在作品所蕴含的精神内涵上。通过造化之道的运用，书法家可以创作出具有深刻哲理和高度艺术价值的作品。（二）造化在书法创作中的启示造化之道对书法创作具有重要的启示意义。它告诉我们，书法创作不能局限于形式上的模仿和复制，而应该深入挖掘自然物象的精髓和内涵，将其转化为作品中的独特元素。同时，书法家还需要注重内心的修炼和感悟，通过内心的感悟和体验来升华作品的精神内涵。只有这样，才能创作出真正具有生命力的书法作品。五、天人书合一的实现途径（一）深入观察自然要实现天人书合一的理念，首先需要深入观察自然、感悟自然之道。书法家需要通过对自然物象的细致观察和深入思考，把握其内在规律和精髓所在。这种观察和思考不仅有助于提升书法家的艺术素养和审美能力，更有助于激发其创作灵感和创作热情。（二）注重内心修炼除了深入观察自然外，书法家还需要注重内心的修炼和感悟。内心的修炼包括心态的调整、情感的抒发和精神的升华等方面。通过内心的修炼和感悟，书法家可以更好地理解天人书合一的理念并将其融入作品中。同时，内心的修炼还有助于提升书法家的艺术境界和人生境界。（三）巧妙运用技法技法是书法艺术的重要组成部分，也是实现天人书合一理念的重要手段之一。书法家需要通过对技法的深入研究和熟练掌握，使作品在形式上更加完美、在内涵上更加深刻。在运用技法的过程中，书法家需要注重技法与自然的结合、技法与内心的沟通以及技法与整体的和谐统一等方面。只有这样，才能创作出真正具有天人书合一特色的书法作品。综上所述，中国书法艺术中的天人书合一理念具有深刻的内涵和重要的价值。它不仅揭示了书法与自然、阴阳、造化之间的内在联系，还为我们提供了实现天人书合一理念的具体途径和方法。在未来的书法发展中，我们应该继续弘扬这一理念，深入挖掘其内涵和价值，推动书法艺术不断向前发展。同时，我们也应该注重书法教育的普及和提高，培养更多具有创新精神和实践能力的书法人才，为书法艺术的繁荣发展贡献自己的力量。

如何高效学习《中国工艺美术史》？暑假来临，很多同学都开始学习《中国工艺美术史》了。无论是准备考广西高校的同学们，还是正在备考《中国工艺美术史》这本书的同学们，刚开始面对这本书时可能会觉得有点无从下手，因为知识点看起来很零碎。其实，这本书相比现代设计史更容易理解，因为它讲的是具体的事物，而不是抽象的思想。为了帮助大家更好地学习，今天我来分享一些学习这本书的小技巧。《中国工艺美术史》的重要性 𐟌Ÿ 《中国工艺美术史》是国内很多高校艺术考研的首选参考书目。这本书以时间线的方式讲解了历代工艺和纹样，帮助大家了解中华五千年的历史底蕴。通过学习这本书，不仅能了解民族工艺美术的重要性，还能将传统设计理念与现代设计相结合，为未来的研究生生涯打下坚实的基础。如何高效学习这本书？ 𐟓š 循序渐进，不急于求成在学习整本书时，前期要循序渐进，不要一次性背诵大量的知识点。可以先按照名词解释的格式来背诵，并建立整个章节的框架，了解每个时代的特点。同时，可以找些工艺和纹样的图片来帮助自己理解，增加记忆点。这一时期不需要一字不差地背诵，只需要能够理解工艺特点和纹样特征等关键词即可。合理规划每日背诵时间，积少成多。中期积累，拓展知识面到了中期，要慢慢积累，拓展自己的知识面。不仅学好前期的基础，更要能够将不同的工艺相对比，了解它们的异同点（例如陶与瓷的异同、汉代铜镜的不同发展阶段）。同时，熟悉不同时代的工艺美术特征，为简答题打下基础。后期深化，了解设计思想到了后期，要了解古代的设计思想有哪些，对现代设计会有何影响，如何古今结合助力未来的中国发展。锻炼自己的论述题思维，并且了解设计热点和年度文化创新案例来为自己的论点加以佐证。小贴士 𐟒እ𛺧닧Ÿ娯†框架：按照朝代时间线横向学习，了解时代变迁；同时以种类为纵向学习主线，了解同一种类工艺的不同时代特点。多看图片：图片能帮助你更好地理解知识点，增加记忆。合理规划时间：每天安排一定的时间来背诵和思考，积少成成多。最后，祝大家都能一战上岸！如果有什么问题，随时可以来问我哦！

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