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内容来源：天哥SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

媒介文化关键词

国际传播案例：别再只写李子柒了！ 𐟓š传统文化出圈： “二十四节气”系列节目关键词：他者视角的中国故事、国际意见领袖、文化折扣、共情传播中国传统制茶技艺及其相关习俗申遗成功关键词：非物质文化遗产、文化传承功能第44届世界遗产大会特色鲜明受关注关键词：联合国教科文组织、非物质文化遗产、文化传承功能三星堆考古新发现震惊全球关键词：考古、文化底蕴、教育与传承汉服风从中国刮到世界关键词：服饰文化、国风、亚文化、群体归属感 𐟓š国际自媒体网红：滇西小哥关键词：跨文化传播、美食符号、文化渗透、短视频传播、共情传播、海外自媒体洋网红成为讲述中国故事新力量关键词：视频自媒体、中国故事、他者视角 𐟓š优秀创新作品出海：《典籍里的中国》引发海内外观众强烈共鸣关键词：传统文化、电视节目、典籍《妄想山海》出海：登入各国排行榜，进入美Googleplay前十名关键词：文化互通、受众思维、游戏出海、刻板印象、媒介游戏 𐟓š文化出海：大英图书馆首次收录《赘婿》等16部中国网络文学关键词：网络文学出海、文化出海、民间话语 𐟓š影视出海：非遗纪录电影《天工苏作》海外放映获好评关键词：文化传承、微观叙事、非物质文化《苍兰诀》登上网飞（Netflix）关键词：文化出海、文化传承、影视传播《山海情》为阿拉伯观众带来了欢乐和积极的生活态度关键词：讲好中国脱贫攻坚故事、软叙事、微观叙事 𐟓š负面案例：拒绝文化挪用，中国留学生为马面裙正名关键词：文化挪用、文化自信、民间话语 𐟓šMCN模式下的短视频出海：小破站投资“歪果仁研究协会” 关键词：跨文化交流、他者视角、海外意见领袖、国家形象、刻板印象 𐟓š国际外交：俄罗斯中国图书中心揭牌仪式暨“共促中俄文化交融与青年友谊”专题文化活动举办关键词：中俄友好、文化交融西双版纳向世界分享保护救助亚洲象经验关键词：生态保护、跨国合作 “中国与丝绸之路沿线国家友好关系史丛书”项目关键词：多边合作、一带一路

文化研究期刊 𐟔 文化研究究竟是什么？它并非一门独立的学科，而是一种跨越多个学科的研究趋势。文化研究从经济学、政治学、媒介与传播、社会学、文学、人类学以及史学等多个学科中汲取了丰富的研究方法，探索人文与社会科学中的共同议题。 𐟓š 今天为大家推荐的书单涵盖了“文化”与“记忆”这两个关键词，展示了学科之间的相互启迪、对话与融合。【棱镜译丛ⷦ–𐥭槧‘系列】 𐟔𘠣€Š文化研究指南》这本书按照学科、地域和议题三个部分编选，详细阐述了文化研究与各学科之间的对话。它讨论了不同地域的文化研究传统，并以种族、性别、亚文化、时尚等议题展示了文化研究的实践。书末列出的大量重要文献是研究者的宝贵指南。 𐟔𘠣€Š文化学研究导论：理论基础ⷦ–𙦳•思路ⷧ ”究视角》这本书由两位德国学者主编，是文化学研究领域的必读之作。与英美式“文化研究”不同，文化学更侧重跨学科和多元视角的讨论场域。本书系统地介绍了文化符号学、文化人类学、文化社会学、文化心理学等研究视角与方法，以及媒介、身体、记忆、空间等研究主题。【学衡历史与记忆译丛】 𐟔𙠣€Š文化记忆研究指南》莫里斯ⷥ“ˆ布瓦赫关于集体记忆的著作开启了“文化记忆研究”这一领域。本书由41位国际知名学者撰写，汇集了社会学、政治学、历史学、神学、哲学、神经科学、文学研究和媒介研究等不同领域的方法，全面呈现了个人记忆、群体和家庭记忆、民族记忆以及各种记忆媒介等概念。 𐟔𙠣€Š记忆之场：法国国民意识的文化社会史》历史学家皮埃尔ⷨﺦ‹‰编纂的这本论文集是当代法国史学界里程碑式的著作。全书以“记忆之场”这一概念为核心，从文化-社会史语境中回溯历史，通过对记忆场所的研究，探询残存的民族记忆。中译本从原书中精选了11篇文献，按“记忆与历史”、“记忆与象征”和“记忆与叙事”三个主题组织而成。 𐟔𙠣€Š记忆中的历史：从个人经历到公共演示》本书作者阿莱达ⷩ˜🦖鍊𜥏Š其丈夫扬ⷩ˜🦖鍊𜦘練‡化记忆领域的著名学者。书中探讨的不是历史知识，而是德国人如何面对历史、如何解读和描述自己国家的历史，尤其是对纳粹历史的记忆、情感、态度和认识。 𐟓Œ 你还想看到哪些学术理论书？欢迎在评论区留言，或者加入读者群来聊聊吧！

数智时代：艺术与日常生活的审美交融在数智时代，艺术以视觉文本的形式渗透到我们的日常生活中，呈现出符号化、生活化和媒介化的趋势。这种转变不仅形塑了一个具身沉浸的在线审美空间，还让艺术泛化为一种“可见”的风格化生活方式。在新媒介环境下，艺术的话语具有多义性，它不仅表现为日常生活的审美实践，还与数智时代的生活方式和连接社会的文化景观息息相关。艺术深度嵌入于文化与社会的结构关系中，成为我们生活中不可或缺的一部分。关键词：日常生活审美化；艺术媒介化；生活美学；数智时代

《典籍里的中国》：多模态叙事与传播的典范 𐟓…今日论文：文化节目“讲好中国故事”的多模态叙事与传播 𐟓作者：李炜 𐟔‘关键词：《典籍里的中国》；跨界整合；陌生化；融媒体 𐟓š摘要：《典籍里的中国》作为“讲好中国故事”、凸显文化自信的文化类综艺节目代表，通过打开典籍、对话先贤，融合了戏剧、影视等多模态叙事，采用了融媒时代的裂变式多介质传播形式，与典籍构成了一种鲜明的互文关系，形成动态的多重叙事场域。其古今交汇的戏剧情境形成陌生化效果，引导观众深入思辨共通的文化价值与情感精神。该节目是文本与媒介技术的跨界整合，充分展现了技术环境下媒介融合与数字化交互性的文化类综艺节目的多元形式创新。 𐟓ˆ框架： 1️⃣ “文本+”的跨界整合形态：文本与艺术、文艺和媒介技术的融合 2️⃣ “戏剧+”的创新情境叙事：古今对话与真人演绎 3️⃣ 长短皆宜、点面结合：融媒时代的裂变式多介质传播形式 𐟓结语：

新传论述考前急救指南：具体内容怎么写？在上一篇文章中，我们主要讨论了如何在外显逻辑思路的基础上写好分论点的小标题。今天，我们来聊聊具体的论述内容。 𐟓Œ 论述题开头的写法引言：用简短的话引入你的论题，基本上就是解释关键词。背景：提供背景信息，可以是这个关键词的历史发展、当前面临的问题，或者相关的社会背景。比如，如果论题与媒介或技术有关，可以用“第三媒介时代”或“ICT革命时代”；如果与危机或不稳定有关，可以用“乌卡时代”或“风险社会”；如果与国际有关，可以用“全球化”或“多极化趋势”；如果涉及多元文化交流和多元利益群体间的冲突，可以用“多元社会”。当然，常用的“后真相时代”也要合理利用。总之，选择匹配的描述可以增加差异性。主题句：针对明确的问题给出答案。大概写出分论点或者体现出论证逻辑就好。在考场上，这三部分大概用三到五句话写完。 𐟓Œ 分论点论证段的写法收集论据：为了支持你的分论点，需要收集相关的证据和材料。这可以包括数据、案例、理论和学者观点等。组织论据：一个分论点一般一到两个论据就够了。通常用理论或案例来佐证。在段落中，可以使用因果关系、比较分析、定义解释等方法来展开论证。引入和总结：在每个论证段落开头，简要引入分论点，然后在段落结尾总结你的论证。 𐟓Œ 总结分论点论证段内容引入分论点内容：可以简单解释分论点的关键词，或者介绍背景信息，也可以总结分论点含义。结合论据进行论证：外显你的逻辑。如果是理论为论据，要用理论联系现象得出结论。如果用案例，说清楚案例中体现了什么，从案例里抽象出结论。如果分论点比较中观，可以进一步切分，从两三个维度进行分析。使用条理词：多使用“首先、其次、最后”或者“一方面、另一方面”这类表达，可以让内容清晰。总结：在分析抽象论据后得出的结论，可以再次强调分论点的正确性。结尾是自由的。补充：此前分论点中没有提到的内容。升华：论题本身的理论意义和现实意义。希望这些建议能帮助你在考场上更好地组织答案！𐟓š𐟒ꀀ

网络主播的身体遮蔽：虚拟与现实的双重变化 𐟓쥅𓩔 网络视频主播；身体遮蔽；虚拟形象；自我重建 𐟓즑˜要在当前的社交媒体环境中，网络视频主播与观众通过媒介化的身体进行视觉交往和社交互动。主播通过“面具”遮蔽身体，原本以身体和面孔为中介的视觉关系被面具或数字形象所阻断。身体的遮蔽不仅改变了网络社交情境的拟真性，还影响了主播与观众之间的视觉关系，建立了新的单向观看与凝视。本文从面具遮蔽和数字遮蔽两个角度，探讨网络视频主播身体遮蔽的传播逻辑与文化意义。 𐟓즖‡章结构一、问题的提出受众与主播的心理动因是什么？主播与观众之间形成了怎样的新型社交关系？虚拟形象与真人的对话后，个体的内在身份与主观情绪如何悬置？二、面具的遮蔽：自我的重建与单向的凝视（一）面孔遮蔽：身份遮蔽与自我重建（二）交往阻隔：表情隐匿与单向凝视三、数字拟身：想象性交往与社交真空化（一）虚拟面孔：表情回归与想象性的交往（二）次元更迭：2.5次元与社交真空四、结语 𐟓쨯�妑˜录 ▪️在这个过程中，主播原有的人格主体性被削弱，形成了一种客体化的“物”，坦诚地接纳观众的凝视且不做回应。 ▪️虚拟网络视频主播在建构之初，就有着明晰的“他者”目光的客体化建构特征，是作为被看的对象被生成的。尽管背后的“中之人”仍旧承担着虚拟网络视频主播的“灵魂”展演的工作。 ▪️不同于面具表情的固化所导致的社交阻隔，虚拟网络视频主播所具备的表情反馈实质上强化了社交属性，让受众得以与一个虚拟的“物相”进行情绪的交流，这是一种想象的交往。 ▪️主播与观众通过“双向奔赴”的“社交想象”弥合了现实与虚拟的界限，并在现实与虚拟彼此融合当中形成了一个去身体、去现实的真空化的社交场景。 ▪️面具的遮蔽与数字虚拟形象的介入，使得网络视频主播与粉丝受众实现同时“符号在场”与“真身的缺席”，二者皆可以忽视生物性的社会面孔、身体、身份，更为纯粹地以虚拟的身体在场沉浸在追求拟真的媒介世界中，构建出一个既无视时空结构现实身份的交往负担，又可以忽略视觉交往关系的失衡，同时又搁置受众对主播表情回馈的期许，形成了彻底的、中间化的真空社交场景。

新传论述题答题攻略，轻松拿捏！嘿，大家好！最近收到好多小伙伴的私信，问我怎么搞定新传论述题。今天我就以我考的院校为例，给大家分享一道各大院校都爱考的经典论述题，手把手教你怎么写！𐟎‰ 审题是关键 𐟔 首先，拿到一道论述题，第一件事就是审题！对，就是那个“审”字，你得仔细琢磨题目到底在问什么。比如这道题是谈技术与社会的关系，那你就要从技术和社会的角度去思考。从关键词找落脚点 𐟓Œ 题目中提到的关键词是“技术与社会”，那你就可以从这两个方面展开。比如，你可以从技术的角度谈它的正面影响，比如提高了生产效率、改变了生活方式；然后从社会的角度谈它的负面影响，比如技术鸿沟、隐私问题。联系知识点 𐟓š 如果你对《传播学教程》第八章比较熟悉，那就太好了！这章专门讲了媒介技术、技术道德观以及技术与社会的相互关系。书上的内容可以作为你答题的基础知识，帮助你更好地理解题目。分角度作答 𐟓 前面构思好了，现在就要开始写了。记住，输出不是直接默写，也不是一堆文字堆在答卷上，而是要条理清晰地作答。你可以从5W（谁、说什么、通过什么渠道、对谁说、产生什么效果）入手，或者从政经文生（政治、经济、文化、生活）的角度来写。每个小标题都要取好，联系好你的案例，好好组织语言，一气呵成！慢慢来，比较快 𐟏ƒ‍♀️ 其实，大家不用太着急，慢慢来反而会比较快。好好背书，积累知识，整理专题，看论文，这些都是需要时间的。所以，不用着急，慢慢来，你会发现自己进步得很快！希望这些小技巧能帮到大家，祝大家都能在论述题上拿高分！𐟒ꀀ

「核桃学术」本期文献推荐阅读：推荐论文：《国际传播的三个关键:全媒体ⷤ𘀥›𝤸€策ⷧ𒾥‡†化》作者简介：前任中国传媒大学校长一职，现任中国社会科学院新闻与传播研究所所长，中国社会科学院大学新闻传播学院院长。主要研究领域为新媒介、国际传播、文化产业等，主要著作包括《中国大百科全书（第三版）ⷤ𜠦’�检‹（主编）、《中国文化发展1978-2018》、《世界主要媒体的国际传播战略》等，于2001年获国务院政府特殊津贴。摘要：<正>2017年1月18日,习总书记在联合国日内瓦总部演讲时,提出了世界和平与发展的中国方案:构建人类命运共同体,实现共赢共享。这给中国的国际传播能力建设指明了新的方向,也提出了新的要求。近年来,西方社会风云变幻,"黑天鹅事件"频发,使得启蒙时代以来的资本主义主流价值观不断受到冲击和反思。与此同时,中国的综合国力不断提升,经济发展与民族复兴广获国际关注,中国理念、中国道路和中国方案的全球吸引力也日益增强。经过多年的建设,我国已经初步建立了现代国际传播新体系，下一步更应“胸怀大局、把握大势、着眼大事”，注重内涵发展，善用新兴媒体，制订“一国一策”，增强传播实效。关键词：精准化、全媒体、国际传播体系、传播效果、国际传播能力建设、三个关键、智能媒体。

元宇宙概念解析：从虚拟世界到未来产业随着媒介技术的不断进步，人类社会形态正在经历深刻变革，元宇宙时代的序幕正悄然拉开。本文将从元宇宙的提出背景、构建基础和核心特征三个方面，深入剖析元宇宙的概念，并探讨它对产业现状和未来发展的影响。元宇宙的概念是社会和技术发展的必然产物，标志着互联网发展的终极阶段。它代表了媒介技术的持续革新，从文学中的虚构世界发展到了电子游戏领域。本文从人文和技术两个角度出发，总结了元宇宙的构建基础，认为元宇宙在人文方面将发展出虚拟文明，在技术方面则由软件和硬件技术共同支撑。元宇宙的特征可以总结为两个方面：文明性和交融性。文明性体现在元宇宙将形成一种全新的虚拟文明，而交融性则表现在元宇宙将各种不同的技术、文化和行业融合在一起。元宇宙对产业的影响主要体现在两个方面：对产业现状布局的影响和对未来发展的影响。文章详细阐述了元宇宙的概念和影响及其在产业发展中的商业应用，为后续研究奠定了坚实的理论基础。关键词：元宇宙；虚拟世界；媒介技术；虚拟文明

南京艺术学院传媒学院全解析嘿，大家好！今天我想和大家聊聊南京艺术学院传媒学院，这可是我心仪的学校之一哦！𐟎“ 𐟏룀学院概况】南京艺术学院传媒学院成立于2005年，是南京艺术学院的二级学院。这个学院以“媒介”和“艺术”为两大特色关键词，强调艺术与科技的结合，注重多学科交叉融合、跨专业联合、实践为用的教学特色。简单来说，这里就是艺术与科技的交汇点，充满了无限可能。 𐟓š【专业设置】传媒学院提供从本科到博士的多层次教学。目前，学院设有动画、广播电视编导、录音、摄影、广告学、影视摄影与制作6个本科专业，以及广播电视艺术学、动画、摄影、录音等硕士学位授予点和博士点。在校本科生、硕士生人数已达2000多人，真的是人才济济啊！ 𐟏›️【科研平台】学院还设立了日本漫画泰斗千叶彻弥漫画创新研究中心、爱奇艺内容研创中心等创作机构，为学生提供了丰富的实践平台。这些平台不仅让学生有机会接触到最前沿的科技，还能在实践中不断磨练自己的技能。 𐟏†【研究成果】学院在国内外各类专业赛事交流活动中屡创佳绩，摘获重大奖项百余项，其中包括Telly国际广告节、戛纳国际电影节短片单元等具有广泛行业影响力的专业赛事。这些奖项不仅为学院争光，也为学生提供了宝贵的经验。 𐟓š【学术资源】学院的图书馆总建筑面积近5万平方米，图书资源150余万册、数据量近2万GB，电子期刊26117种、数据库近10个。这么丰富的资源，真的是为学术研究提供了强大的支持。 𐟎�精神文化】校训“立德、敬业、博学、竞先”，激励着每一位学子追求卓越，勇于创新。这种精神文化不仅体现在学术上，也渗透到学生们的日常生活中。 𐟌ˆ【社团文化】学院的艺术团建于2005年，由一群热爱艺术、具有一定艺术才能的大学生组成。这个平台让学生们有机会展示自己的才艺，提升自我，同时也丰富了校园的文化生活。 𐟓𘣀我的体验】我深深被这里的学术氛围和创新精神所吸引。在这里，我看到了艺术与科技的完美融合，感受到了跨学科学习的魅力。每一次的实践项目都让我收获满满，每一次的学术讨论都让我眼界大开。总的来说，南京艺术学院传媒学院是一个充满活力和机会的地方。如果你对艺术、科技和创新有热情，这里绝对是你的不二选择！𐟌Ÿ