当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

关键词提炼训练在线播放_关键词的五个分类(2024年12月免费观看)

内容来源：天哥SEO所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

关键词提炼训练

𐟌篸考遴选姐妹们，我来给你们撑伞啦！𐟌‚ 作为一个已经上岸的遴选老手，我深知备考过程中的艰辛。𐟒꠨𔣥䇨‡ꥷ𑣀怀疑自己、情绪低落……这些都会让你在备考路上走得更加艰难。𐟘” 所以，我想分享一些我的经验，希望能帮到正在备考的你们。信息差：别让细节拖后腿在备考过程中，信息差是一个大问题。𐟔 你要有针对性地去搜集你报考单位的讲话稿、公开文件等，重点分析报考省市的详细情况。𐟓š 了解这些信息后，你在写文章时才不会跑偏。题型备考：分类应对案例分析：分清题型，常见的有概括类、评价类和启示类。阅读材料时，注意关键词和关键句，划分段落并提炼观点。训练时，按问题、原因、措施、经验、意义分类整理背景材料。遇到不懂的知识点，结合相关讲解进行理解。公文写作：掌握基础，重点突破掌握15种结构，重点练习请示、报告、决定、通知、通报、批复、通告、函和纪要等公文。书写时注意标题、基本结构和落款。前期可通过教材或专门公文用书掌握格式，标题要开门见山，创造新颖形式，使用对仗或比喻的标题。后期可通过RM日报、半月谈上的时政文章积累标题和句子。大作文：逻辑清晰，观点明确前期准备好标题、开头、分论点、论据、结尾。论点要有承上启下的效果，确保逻辑通顺清晰。寻找立意观点时从材料中出发，确定关键词定位，从不同角度分析作者观点倾向，找出具体论点。备考建议：循序渐进，稳扎稳打前期掌握好基础知识，总结成思维导图进行理解记忆。结合网课学习重难点知识，掌握做题技巧和方法，分模块刷题。做真题时先分模块训练，如概括题思路总结完再对对策题进行分析，平时注意素材积累，培养思维逻辑。希望这些建议能帮到你们，别忘了，备考路上，我们一起加油！𐟒갟ŒŸ

如何通过训练提升中文思辨能力思辨能力在中文学习和考试中非常重要，尤其是在DSE中文考试中。以下是一些提升思辨能力的方法和技巧。 𐟔 思辨能力的重要性阅读理解：通过课外阅读可以提升阅读技巧。掌握对文章的分析能力需要灵活应对文章的框架，这需要日常的分析训练。作文：在作文中拓展话题的广度和深度，可以更好地升华文章主题思想。说话：有助于快速找到分析问题的角度，避免在考场上突然哑巴。通识试卷：帮助我们看到一个话题时能够更掌握资料的轮廓，以及可能涉及的观点。小组面试：提升思辨能力有助于在面试中脱颖而出，沉着镇定。 𐟓š 提升方法多看：看电视、节目和新闻，拓宽视野。多分析：对看到的内容进行思考，尝试挑刺。多写：将看到的现象与问题写在笔记本上，养成一周做两次分析的习惯。 𐟓 如何写摘要：用50字以上概括所讲述的内容。关键词：提炼出文章中的关键词。社会现象：分析文章涉及的社会现象。社会新闻：联想到相关的社会新闻。社会期望与结语：提出自己的看法和结论。拟题目：尝试为话题拟一个吸引人的题目。 𐟓… 练习频率一周写两次，每次写半个小时到一个小时。不会耽误太多时间，年轻就是“干”。通过这些方法，你可以逐步提升自己的中文思辨能力，无论是在考试中还是日常生活中都能更好地表达自己的观点和看法。

如何通过训练提升抽象思维能力 𐟧 抽象思维能力是指我们处理和理解抽象概念、逻辑关系和复杂问题的能力。这种能力的差异主要体现在两个方面：一是大脑处理抽象信息的速度；二是大脑能接受的抽象思维的程度，也就是对抽象信息的处理强度。要提升抽象思维能力，我们首先需要提高处理强度，然后通过反复训练来提高速度。提高处理强度：广泛阅读和研究报告 𐟓š 要提高抽象思维能力，首先要进行广泛阅读。选择一些研究报告，深入理解每一个词语的意思，理解每一句话和每一段话的逻辑关系。通过提炼文章的框架结构，确定主题和结论，然后写出第一层论述框架。在每个层次下面，再具体总结和补充论点，直到你能闭眼后还能复述出框架结构背后的逻辑关系。重读文章，关注关键词和结构 𐟔 接下来，再次阅读这些文章，重点关注关键词、语法和段落结构。这些细节能帮助你快速定位框架，理解文章的整体逻辑。通过反复阅读和练习，你的抽象思维能力会逐渐提高。实践训练：总结和补充论点 𐟓 除了阅读，你还可以通过总结和补充论点来进行实践训练。找到一些你感兴趣的主题，写下你的观点，然后尝试用逻辑关系将它们串联起来。这个过程不仅能帮助你提高抽象思维能力，还能让你更好地理解和表达复杂概念。持续练习，逐步提高 𐟏‹️‍♂️ 提升抽象思维能力需要持续的练习和努力。通过不断阅读、总结和训练，你的大脑会逐渐适应处理更复杂的抽象信息，从而提高处理速度和处理强度。记住，耐心和坚持是提升抽象思维能力的关键。通过这些方法，你可以逐步提高自己的抽象思维能力，更好地理解和解决复杂问题。加油！𐟒ꀀ

四年级道法高分攻略：家长必看！昨天参加了一个关于孩子升学的讲座，发现很多家长都在讨论一个问题：孩子的道法成绩总是上不去，尤其是材料题失分严重。道法成绩不好，总分就会被拉下10多分，真是让人头疼。看来这不仅仅是某个孩子的痛点，很多同学都存在这个问题。主要痛点有两个：孩子不爱背书：很多孩子觉得道法太枯燥，不愿意花时间背书。背了也不知道怎么用：即使孩子背了书，但不知道材料和哪个知识点有关。如何解决这两个痛点？针对第一个痛点：让孩子爱上背书分解任务：家长要帮助孩子分解任务，每天背一点，给予小激励。比如，每天背完后给孩子一些小奖励，激发他们的好胜心。几个孩子一起背也是个好方法。建立知识框架：背书前先看目录，建立知识框架。这样孩子背完后不会觉得零星散点，不成体系。细节到位：背诵要全面准确，不能含糊带过。很多孩子觉得差不多就行，但当两个相似的内容同时出现时，就不知道该选哪个了。所以背诵时一定要细节到位。粗线条的孩子：建议这些孩子复习完后手写思维导图，好记性不如烂笔头。针对第二个痛点：学会如何用书认真看材料：提取材料关键词，用笔划出关键词，转化设问，联系考点，一一进行提炼。适当刷题：适当刷题可以刻意训练。刷题后出错的题一定要对着答案解析来分析总结出错原因。尤其材料题，杜绝孩子出错后直接把答案抄上去的现象。不太自觉的孩子家长可以训练孩子在下笔前先询问答题思路，先把答题思路理顺。重要提醒：不划关键词：容易漏材料信息，漏一个就会扣分。不总结归纳设问点：所以也不知道对应哪个考点。不会关联考点：背了很多，但不知道和材料匹配的是哪一个。所以日常练习时杜绝「凑合差不多」的心态。我们用的是万唯中考的试题研究，感觉还不错，和书本配合一起，再搭配真题，用起来吧。一起努力，共赴中考！

考公申论备考攻略：从基础到实战技巧考公这条路走了三两年，终于意识到申论的重要性。这篇文章分享给正在努力备考申论的朋友们～夯实基础𐟓š 首先，方法论是关键。搞清楚申论是什么，才能知道怎么答题。方法论是通用的，我一直在用早些时候买的980课程，把知识点吃透，融会贯通去做题。考试题型𐟓 了解考试常考的题型，每种题型对应的答题要素，如何从材料中获取要点，关键词如何提炼，规范词如何积累。这些问题都需要在学习方法论时搞清楚。多练真题𐟓– 直接练真题，用纸质材料写出来，或者用粉笔APP做题都可以。听完一部分方法论后，针对性训练一类型的题，一天1-2道，吃透为止。一开始不必太在意时间和字数，先学会把答题要素想明白和关键信息找到，后面答题自然熟能生巧。养成习惯𐟓š 做题时养成边看材料边画重点的习惯；当天复盘（因为隔天你可能就忘了材料和答题内容），并做好总结归纳（不要做完看个分数就丢那了）。及时复盘𐟔„ 复盘的形式不重要，适合自己就好：勾画材料：纸质材料用不同颜色的笔勾画答题要点，看看自己缺了或者多考虑了哪些内容；比对答案：看看自己写的内容跟标准答案差距在哪，是不是存在不同观点；视频讲解：如果有视频讲解的题，可以听一听老师的解题思路，老师会针对题目进行补充和拓展，你可能会有新发现；词汇积累：把每篇词汇的规范词单独摘抄出来（原文要点＋规范表达），然后定期再去分类，比如哪些材料要点可以总结出同一句规范词；材料联想：把当天做过的材料和之前做过类似的题型或材料进行比对异同，看看有没有新收获。参加模考𐟓… 上午的行测模考，下午的申论模考都要参加：考查近期的学习情况，查缺补漏；了解近期热点事件；粉笔免费改卷机会；看看能不能在规定时间内写完。了解自己的学习状况的同时，也更清楚自己与其他人的实力差距。加油啊，考公人！

托福线上培训 𐟓ˆ 想要在小托福考试中取得优异成绩？一般来说，能被录取的孩子们的小托福成绩都达到了850+。下面是小托福各个题型需要准备的具体内容：语法：尽快建立起语法体系，目标是能阐述每道题答案为什么选，其余选项为什么不选。阅读：句子和段落问题课堂解决；单词问题课后解决；专项训练信息搜索定位能力、主题提炼能力等。听力：听音&审题同步的能力；lecture学术场景专项练习。 𐟓 具体措施：有了大方向，执行时就比较容易拿出具体措施。除了安排课程外，我们还有一些操作是可以促成能力技巧提升的。拿阅读举例子：定期布置练习；每个题目定位标记、选项关键词标记；错题复盘，重述问题，重定位，把关键词的同义转换罗列出来。 𐟑颀𐟏련€师推荐：小托福老师伏老师是托福口写的金牌讲师，拥有苏州大学英语翻译口译专业硕士和UCL教育MA学位，英语专四专八，高级中学教师资格证，拥有8年雅思教学经验。曾在新东方和朗阁担任托福老师，帮助超过500名小托福的小朋友考到880分。老师很有耐心，而且负责，遇到不懂的难点会及时去帮助答疑。

𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 托福听力老师推荐：仲慕秋在新东方托福高级听力课程中，仲慕秋老师以其出色的教学能力和准确的发音（偏美音）脱颖而出。她的课程结合了自下而上（理解文章内容做题）和自上而下（通过判断听力类型预判结构做题）两种方法，帮助学生更好地掌握听力技巧。尽管仲老师的PPT部分知识点略显分散，需要学生自行做笔记进行二次加工和提炼，但这正是学生根据自身需求总结笔记的好机会。学生按照自己的程度和需求总结的笔记更有助于提升学习效果。对于TPO练习，仲慕秋老师提供了结构性的考点预判，这对于学生来说非常有帮助。通过刷题训练，学生可以逐步提高对结构和关键词的敏感程度，从而更好地掌握听力技巧。相比之下，张仪老师的课程则不太推荐。他的课程更像是在讲解科研出题，对听力的讲解非常一般。张老师会重复一些小点，如笔记格式和文章结构，但这些内容对于提升听力理解帮助不大。此外，他的口音也不太标准，这可能会影响学生对听力内容的理解。总的来说，仲慕秋老师以其专业的教学能力和清晰的教学思路，成为了托福听力课程中的佼佼者。

英语四级零基础备考全攻略！英语四级，如何从零开始？别担心，这里有一份详细的攻略帮你轻松应对！ 1⃣ 词汇积累：词汇量是基础，没有足够的词汇量，努力也是徒劳。学习方法：先看白子凡四六级的单词课，学习词根词缀，这样记单词比死记硬背效率高得多。下载一个背单词的app，选择你喜欢的，使用起来顺手即可。每天背一定量的单词，核心/高频词汇要会拼写，为写作和翻译打基础，还要听单词的发音，为听力打基础。大纲词汇有印象、知道意思即可。 2⃣ 阅读理解：阅读理解分为词汇理解（选词填空）、长篇阅读（段落匹配）、仔细阅读3个题型。做题技巧：仔细阅读：先看题目，圈出关键词，再根据关键词去文中找定位句。定位句就一句，不要看其他句子，不然容易被误导。段落匹配：方法和仔细阅读类似，读题干圈关键词，读段落提炼核心意思，进行匹配。选词填空：先读选项，标出每个词的词性，再去读文章。选词填空会涉及到语法知识，比如名词前填形容词、形容词后跟名词等等，这些语法知识可以跟着白子凡四六级去积累。 3⃣ 听力：听力要去听真题、进行精听训练、用考试耳机听、听的时候注意力要高度集中。精听方法：按照考试要求做一遍，然后对答案，做错的地方回过头来多听几遍。只听音频，听一句默写一句，前期会非常困难，但一定要坚持下去，习惯他们的发音，特别是一些连读。熟练后边听边找重点，也就是答案出现的地方。 4⃣ 写作：背范文！找20篇左右不同题材、不同话题的范文，可以通篇背，也可以只背里面的素材、长难句或者词组搭配等等。虽然方法笨，但真的有用。 5⃣ 翻译：如果能把上面几个题型学好，翻译就不是什么难事啦~

托福备考心得：从88到104的逆袭之路这两个月，我在托福考试上下了不少功夫，虽然分数不算特别高，但我还是有些心得想和大家分享。托福的本质：快速总结和提炼首先，托福考试本质上是在考察我们能否快速总结和提炼讲座或文章的主干。四大项都体现了这一点。所以在备考过程中，可以针对段落总结和架构分析进行专项训练。比如每天读或听一篇几百字的英文短文，然后每段用一句话总结（字数越少越好）。这样做一周后就会有明显提升。了解托福的本质能帮助你更高效地调整备考策略。阅读和听力的精炼备考阅读和听力方面，需要精炼，不求数量，但求质量。每天做一套题就行，但做完后要仔细分析错误原因，最好记在小本本上，这样可以针对性地提升。阅读方面，根据题目通读段落是最高效的。比如单词题错的多就精读全文并多背单词；imply和目的题错的多就多做段落总结。听力方面，少记多听是关键。在听懂的前提下记些关键词，比如作者态度类的、带感情色彩的形容词（amazing、terrible等）以及转折或连接词（but、surprisingly等）。具体可以听听b站李文勍老师的公开课，很有帮助。口语和作文的积累口语和作文则需要大量的练习和素材积累。想考高分就得上量。多练题型多积累素材，最好是能建立起反馈机制。自己的回答可以录下来并分析问题，比如时间说不满是因为素材不够还是因为紧张。我在考试一个月前找了老师上课6、7节课，分数就直接提升了3、4分。个人觉得找老师是提分最高效的，课时5-10小时左右就行。逻辑连接词的重要性口语和写作特别看重逻辑连接词。毕竟有机评，所以逻辑连接词用得好非常能加分，尤其在口语上。比如递进用furthermore，反对用contrarily等。最后的心态调整在临近考试前夕，如果觉得自己一直卡在并没有提升多少然后开始焦虑气馁起来，千万别这样！只要方法没问题，提升只是时间问题。让子弹飞一会～千万别怀疑自己。相信自己一定会有进步的，调整好心态迎接你的好成绩！希望这些心得能帮到大家！

教资作文素材大揭秘！轻松应对，手到擒来！ 𐟓文章结构：总-分-总 𐟓文章段落：5-6段 𐟓立意：多读几遍材料！从材料中提炼出来关键词 𐟓首先，第一段不能写太长，200字左右即可，记得扣紧主题写 𐟓接下来可以分三段来展开你的论点。展开分论点的时候可以先用一句话引入（名言警句）之后详细举例论证即可；第二个分论点同样如此，或者可以采用反面论证。 𐟓结尾必须回扣中心论点！可以适当地用一些名言名句，毕竟结尾阅卷老师一定会看的。如果感觉前面写的稍微有点跑题了也不要怕，结尾直截了当地说明，那么我们应该……/我认为……直观地把观点表明出来。能往教育方面靠的就靠，不能或者不适合的没必要硬来。 ✅谷爱凌自律者得自由，勤奋者获成功。没有谁能随随便便成功，任何优秀的人都要靠勤奋自律才能成就非凡的人生。谷爱凌自小就极其自律，为了参加训练每周坐4小时车赶往滑雪场，永远热情高效地把自己的事情做到最好。“自助者天助之”，因此，她能不断摘得各种滑雪赛事的桂冠，并取得斯坦福大学的入学资格，超强的自控力与不停息的刻苦练习，让谷爱凌的人生如开挂般精彩非凡。 ✅史铁生 “世界以痛吻我，我却报之以歌”，史铁生用他或缺取丰满的一生完美地诠释了这句充满力量的诗，正值青春年华，双腿却瘫痪，导作成了他支撑着活下去的唯一动力，在人生的旅途中，他耐心地跨过一道道障碍，看透生活，依然热爱生活。 ✅张桂梅我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之颠俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之有藐视卑微的懦夫！华坪女高的誓词的背后，是燃灯校长张桂梅“九死亦无悔”的坚持，即使身患多种疾病，她始终没有把时间留给自己，豁出命来也要改变孩子们的命运，尽管再苦再累，她也40年如一日，高歌人间值得。考过了你就知道教资作文真心不难，只要不跑题，是拉不开分数的，我考前背了刘子欧教师说的模板，又把近五年真题的作文写了一遍，写完自己修改，不合适的例子换掉，不断润色，考场上那就是顺手拈来，文不加点，总之，还是要多背多练习！