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显性关键词隐性关键词下载_100个常用的关键词语文(2024年12月最新版)

内容来源：天哥SEO所属栏目：新闻更新日期：2024-12-01

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大学论文写作指南：关键步骤与技巧 ◉ 论文标题要简洁明了，让读者一眼就知道你的研究方向，同时与正文内容紧密相连。 ◉ 目录要详细列出论文的主要章节，确保与标题中的关键词相匹配。 ◉ 论文写作要突出重点，不要把所有内容都详细描述，而是要抓住关键点，让读者自己去探索。 ◉ 学术规范是论文写作的基础，确保你的论文具有理工科论文的客观性。 ◉ 引用他人的观点或数据时，必须注明出处，同时对自己的观点进行充分的论证。 ◉ 无论是什么类型的论文，都需要有综述部分，只是显性或隐性的区别。学位论文的综述通常是显性的，而期刊论文的综述则是隐性的。 ◉ 论文是为读者写的，而不是为了自我欣赏。确保你的论文语言清晰、逻辑严密。 ◉ 在写作形式上，论文通常采用总分（总）的结构，每个部分都要有明确的观点。 ◉ 在研究过程中，不要被研究对象牵着鼻子走，要有自己的话语体系，这些话语体系是你研究对象的工具。

如何用思维导图成为学习高手？ 𐟌Ÿ你是否在学习过程中感到迷茫？现在，有了《高效学习地图•思维导图》，你将能够轻松掌握知识脉络，成为学习达人！ 𐟓š书名：《高效学习地图思维导图》 𐟕𕢀♂️作者：赵巍 𐟓š出版：机械工业出版社 ✅什么是思维导图？ 𐟔妀维导图是由东尼•博赞先生发明的，他认为：“思维导图是用图表表现的发散性思维”。思维导图涉及脑科学、心理学、教育学、图像学、思维学等多个学科。 ✅思维导图的基本组成： 𐟌𛦘𞦀稦素：图：中心图与图标线：主干、分支、箭头词：关键词 𐟌𛩚性要素：逻辑结构 ✅思维导图的基础作用： 1️⃣提高理解能力—拆解类导图用思维导图拆解书籍用思维导图拆解课文用思维导图拆解文字用思维导图拆解事物 2️⃣提高概括力—总结类导图用思维导图复习用思维导图做笔记 3️⃣提高比较力—分析类导图用思维导图做对比用思维导图做判断 4️⃣提高创造力—策划类导图做旅行计划做活动策划进行头脑风暴 5️⃣提高记忆力—记忆类导图用思维导图背地理、历史用思维导图背公式 6️⃣提高推理力—推理类导图用思维导图解数学题 7️⃣提高专注力—自由类导图用思维导图做介绍用思维导图表达观后感用思维导图做时间规划 ✅如何制作思维导图？ 1️⃣确定主题：明确你要学习的主题，将其作为思维导图的中心主题。 2️⃣梳理思路：围绕中心主题展开思路，将相关的知识点一一列出。 3️⃣制作导图：使用软件或手绘方式，将知识点按照层级关系绘制成思维导图。 4️⃣优化细节：对导图进行美化，使其更具视觉效果，方便记忆。 ✅如何使用思维导图高效学习？ 1️⃣规划学习路径：通过思维导图，明确学习目标和计划，让学习更加有条理。 2️⃣加深理解：将知识点串联起来，形成完整的知识体系，有助于加深对内容的理解。 3️⃣提高记忆力：通过思维导图的视觉效果，增强记忆，让你轻松掌握知识点。 4️⃣激发创造力：思维导图鼓励自由联想，激发创造力，让你在学习中迸发灵感。 𐟔婫˜效学习地图思维导图是一种非常实用的学习工具。不论是备考英语四级考试还是其他任何学习任务，都可以通过思维导图轻松应对。 ❤️大家赶快行动起来，绘制属于你的高效学习地图吧。

如何将隐性知识转化为显性知识？你是否经常感到焦虑紧张、失眠易醒、暴饮暴食，甚至在学习时走神，知识难以进入大脑？上午背的书，下午就忘得一干二净，天天喊着考不上，考研人，这是你的真实写照吗？别担心！学姐来告诉你，你之前的努力并没有白费！其实，知识早就存在于你的小脑袋里，你只是没有将它们转化到题目中。知识分为隐性知识和显性知识。隐性知识就像散乱无逻辑的石子，而显性知识则是被打磨后的珍珠，被一根根银线（框架）串联起来。大多数考研人的知识还停留在隐性知识的状态，所以拿到题目完全没有思路，而考试考的是显性知识的表达。那么，如何将隐性知识转化为显性知识呢？那就是通过联想式串联和精细化加工！举个例子，你想要记忆“审美性”这个知识点。首先，要知道与“审美性”相联系的知识点和关键词，这就是联想式串联。其次，要知道它们为什么相联系，即逻辑关系。比如，艺术的特征与审美性就是包含与被包含的关系，审美性与形象性、主体性就是并列关系。最后，要知道审美性从何而来。你可以联想生活情景，比如你喜欢看帅哥美女、喜欢化妆、喜欢漂亮衣服，这些都是人类的审美意识。求美是一种本能！艺术就是美的集大成者。而艺术的美不只浮于表面的外在美，还有理性层面的内在美，即真情真理和伦理道德等本质之美，也就是内容美与形式美的统一。经过以上思路，你的石子被打磨成珍珠，并串联起来，隐性知识转化为显性知识。所以！考研人！不要再说自己什么都不会了！知识早就存在于你的小脑袋里，你只要准备好你的框架，充分联系生活中的艺术现象，理解、思考、联系与创新！当然，影响学习效果的因素还有很多。请问大家都因为什么学习效果差呢？欢迎留言讨论！

地理综合题审题技巧：轻松应对考试的关键审题是地理考试的第一步，也是最关键的一步。审题的目的就是要从题目中提取出关键信息，理解出题人的意图。审题的核心要求就是获取有效信息。下面我来分享一些具体的审题技巧。审考点 𐟓 首先，我们要明确题目考察的是哪个知识点。无论是教材中的显性反映还是隐性折射，题目信息都会涉及到具体的章节或知识点。比如，题目可能要求你简述某个地理现象的原因，或者分析某个地区的气候特点。设问类型 ❓ 题目中的设问类型也是我们需要关注的。不同的设问类型有不同的答题要求：简述：简单扼要地叙述要点。简析：提出论点即可。写出：呈现图像或事实的主要内容。概括：总结文字材料或图像内容。描述：描述事物的外部特征。综述：总结事物的总体特征。说明：解释原理、成因、规律。分析：剖析地理事物或现象，分析原因、地位或作用，以及事物间的联系。对比：比较相同、相异、相反、相似的事物，分析联系。评价：评价地理环境、措施、对策、布局的可行性或优劣。审关键词 𐟔 在开放性试题中，关键词通常有三处：条件词、中心词和关键的修饰词。这些关键词是解题的关键。审时空 ⏰⛰️ 地理离不开时间和空间，确定地理事物的位置是地理思维的起点。时空思维是地理综合思维素养之一。读图时，首先要读图名，图名通常概要地表明地图所示的区域和主要内容，有助于我们把握知识范围。审图名、图例、表头 𐟓Š𐟗𚯸 现在的高考试题基本上形成了“无图不成题”的命题模式。读图分析时，首先要读图名，图名常常概要地表明地图所示的区域和主要内容。这样有利于我们把握考题的知识范围，在有限的范围内思考问题，能够提高答题的准确性。表格类试题要看清表头信息。审坐标数值 𐟓 解读坐标图不能忽视图上的定量信息。如对比柱状图，不能只看柱的高度，还要看清纵坐标的单位数值和数值本质含义（相对量还是绝对量）。审图中隐含条件 𐟕𕯸‍♂️ 具有细心和敏感才能发现图中的隐含条件。这些条件往往隐藏在细节之中，需要仔细挖掘。审题目内容与复习内容联系 𐟓– 题目内容与复习内容要有联系。每道题目都是对某个知识点的考察，要确保自己复习过相关内容。审分值大小 𐟒𐊧𛼥ˆ题均有相应的赋分规定，每一设问注明分值，实际上就是为考生确定了答题要点。一般每个要点2分，若该题分值8分，则至少回答4个要点。希望这些技巧能帮助你在地理考试中取得好成绩！祝大家考试顺利！

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教育与教育学思维导图解析 𐟓š 第一章：教育的生产与发展 𐟔 第一节：教育的概述结合燕飞老师的课程整理的思维导图，方便记忆，关键词如下：教育日常用法：如何获得教育社会制度、文化、科技、政治、经济的影响孟子的教育理念：“得天下英才而教育之，三可也” 教育的词源：《说文解字》“数，上学练，下所效也；育，养子使作也” 广义的教育：家校社教育的最特殊形式：自我教育教育的定义：渗透在生产生活中，口授身传生产生活经验教育的本质：有目的地培养人的社会实践活动教育的根本属性：社会性、意识性（目的性）、育人性教育的功能：促进个体社会化和社会个性化教育的永恒性：与人类社会共始终，古今不同教育的历史性：学在官府（你有我没有）教育的阶级性：等级性（你我都有，但不一样）教育的社会属性：历史继承性（内容和方法）、不平衡性（不同步）教育的功能：正向（积极）功能、负向（消极）功能、显性功能、隐性功能、保守功能、超越功能、协调功能 𐟓– 第二章：教育的结构与形态按层次/级别/程度（纵向）：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育按类型结构（横向）：普通教育、职业教育、其他按办学形式：全日制、半工半读、业务学校、函授、刊授等按教育管理体制：公办、民办非制度化的教育：原始社会时期，教育系统自身制度化的教育：人类教育的高级形态，专门人员、场所或空间教育形态：农业、工业、信息教育活动的规范：正规、非正规教育现象在空间中存在：实体（线下）、虚拟（网课） 𐟓 第三章：教育的本质与功能教育的本质属性：社会性、意识性（目的性）、育人性教育的根本属性：社会性教育的功能：思想意识、个体的社会化、行为按作用对象分：职业意识和角色意识按作用方向分：正向（积极）功能、负向（消极）功能按呈现形式分：显性功能、隐性功能、保守功能、超越功能、协调功能

天津大学风景园林考研上岸心得分享大家好，我是双非院校本科毕业的学生，今年一战上岸天津大学风景园林考研，总分411分，快题142，理论120。今天想和大家分享一下我的考研心得，希望能帮到正在备考的小伙伴们！理论学习：从厚到薄，再到厚理论学习是一个循序渐进的过程，主要分为三个阶段：第一阶段：熟悉书本内容在暑期集训之前，一定要把每本书都翻一遍，做出相应的思维导图，形成最薄的版本。注意，这一阶段的思维导图不要做得太详细。第二阶段：梳理书本逻辑从暑期到9月份，进一步梳理书本知识，把书读厚。这一阶段可以看书写答案，字数可以超过简答题600字、论述题800字的参考。写完答案后，一定要请教学长学姐，明确每类考题的解题思路和答题逻辑。这一阶段的笔记不要太繁琐，参考第三阶段的关键词来整理。第三阶段：背书阶段背书的重点不在于背了多少遍，而在于记住多少。可以选择“渐进式”背书法，背六七轮走量，或者背两三轮走质。对于不同类型的书目，也要有不同的策略，比如对于中古的两本书，需要结合图片记忆园林实例与手法。快题设计：用自己的思路复盘画快题前期要初步了解快题内容，练习表达和寻找基础配色。暑假阶段有条件的同学一定要去线下快题集训营，线下老师还能现场帮忙挑配色，墙上挂大家的优秀图纸，可以超近距离学习，偶尔和老师们闲聊还能收获一些小技巧，评图改图的沟通也更加直观。适当提速要适当提速，减少对线稿的依赖，基本只画节点形状、一级路轮廓、二级路走向以及点景树位置；其他的图纸也要尽量准备充分，效果图要固定下来，在上色时适当简化配色，并逐渐养成一支笔只拿起来一次的上色习惯。集中提升方案一方面，需要把本校的方案风格学会，图纸也要以符合规范不踩雷，解决任务书显性要求和隐性要求为第一要义；另一方面，学习优秀快题图纸，主要学习排版逻辑和表达手法，切忌照抄形式和节点。希望这些心得能帮到大家，祝大家都能顺利上岸心仪的学校！𐟒ꀀ

人大附中名师：8招提语文 𐟓š 来自人大附中的语文名师申怡，拥有20年的教学经验，她的教学心得非常值得家长和学生们参考。无论孩子是初中生还是高中生，这本书都非常适合应试教育。以下是她总结的8个提升语文成绩的方法： 1️⃣ 背诵文章，理解字义古人读书讲究背诵，曾国藩也是通过背诵来熟读典籍的。熟练背诵朱自清的《春》，以后写景散文就不在话下了。 2️⃣ 解析词语，弄清实词和虚词词语分为实词和虚词。实词有实际意义，如名词、动词；虚词没有实际意义，如副词。通过实词构筑形象，虚词表达态度，注重词语之间的搭配，可以更好地理解文章。 3️⃣ 修改病句，掌握技巧书中介绍了细分法和紧缩法来判断句子是否是病句。简单来说，就是分清句子的主干枝叶，避免重复和冗长。主谓宾三个不可少，定状补可调整。 4️⃣ 抓住段落大意中的关键词关键词出现频率越高，越有可能是破题的关键。比如史铁生的《秋天的怀念》中，“看花”是贯穿全文的线索，从看花引出母爱。 5️⃣ 多读诗歌，扩大词汇量古典诗词的遣词造句非常有讲究，能扩大词汇量。诗词里的借景抒情、寓情于景、情景交融都有体现。特别是杜甫的诗，景、情、现实意义的诗词都涉及，多读读能在潜移默化中拥有语感。 6️⃣ 理清文章层次结构，把握情感脉络文章一般都是按照时间顺序、空间顺序或中心事件顺序展开的。结构常见有总分式、并列式、对照式和递进式。理清文章框架，做阅读理解时就轻松了。 7️⃣ 寻找隐性的层次显性层次如上文所述，隐性层次指作者的情感变化。比如《青花瓷》这首歌的歌词，就是按照追忆、相思、分别、期待归来、在内心永不分离的五种情绪层层递进来写的。需要多下功夫来研究体会。 8️⃣ 掌握九种作文套路书中列举了九种作文的方法。这里就不一一说了。我自己总结其实就是多阅读，多写。用前面列举的7种方法去练习，提高就是水到渠成的事。总之，这本书特别适合亲子阅读。通过这些方法，孩子们的语文成绩一定会有所提升。

申论从56分到81分的心法分享嘿，大家好！今天我想和大家聊聊申论的学习心得，特别是从56分提升到81分的小技巧。如果你也在为申论发愁，希望我的经验能帮到你！审视自己的问题 𐟧 首先，你得问问自己，是不是有这些问题：文字表达不流畅：很多人写答案时总是用大白话，缺乏官方和正式的语气。采分点找不全：申论的采分点分为显性和隐性两种。显性的一般比较明显，但隐性的就需要你用心去找。学习方法不对：你可能练了很多真题，但感觉没什么进步。实战攻略来啦 𐟒ꊥ☨恤𛔧𛆯𜚧œ‹题目时一定要仔细，别被命题人设的陷阱坑了。关键词要准：尽量用材料中的词，这样更贴近官方语言。质量胜于数量：一套申论真题要多做几遍，每遍都会有新的收获。错题本：利用好错题本，反复加强记忆。练习方法：拿到一道申论题目时，先自己写一遍，不管答案多么糟糕。然后再看参考答案，找出自己的不足。接着关上书，在错题本上再练一遍，你会发现答案越来越好。总结经验：每练一遍都要总结经验，比如为什么这个采分点没找到，是疏忽了材料的哪句话，还是没挖掘出隐藏的意图。把这些都写清楚，阅卷老师会看得更明白。小题和大作文 𐟓 申论小题占了很大一部分分数，特别是在一些地方，比如广东乡镇申论、江苏申论C卷、联考基层卷以及最新地市级国考中，都用公文写作代替了大作文。所以，特别是备考基层岗位的同学，申论小题就是申论的全部！希望这些小技巧能帮到你，祝大家申论都能拿到高分！如果有其他问题，欢迎留言讨论哦！

2021上海英语一阅读真题整理全攻略去年我整理了一本2021年上海英语一阅读真题的笔记，后来送给了学妹。有姐妹问我怎么整理的，我就让学妹拍了几张照片给我。其实，整理这些题目真的不是无用功。现在用Notability分屏整理归类，再用Xmind做思维导图，比我去年手动粘贴方便多了。虽然去年是手动粘粘贴贴的，但看着厚厚的一沓笔记，手感真的很舒服。按题型分类首先，按照八大题型来整理。八大题型里又分很多小类。以下是我对部分题型的分类：例证题例证题又分为例证在主旨前和主旨后。经过整理，我发现90%的例证都在作者的立意前。因此，找例证的目的通常在例证之后的一句或一段。特别要注意冒号，这是作者给你的明确线索。细节题细节题分为因果细节和推理细节。因果细节：比如题干中问“because, originate from, due to, intended to”等关键词汇。把这些关键词收集起来，看到这些词就在题干旁边写上一句，然后在文中找对应。文章中提示因果关系的关键词有显性和隐形之分。显性的如“because”，隐形的则需要多留心，比如“for, lead to, 伴随状语”等，这些都是间接表示文章对象产生的后果。推理细节：明显的问答形式，如“which of the following……”这种题型选项分布较散，需要找到对应后再结合主旨进行判断。特征细节题干关键词汇：“character”，问你讲的这个对象有什么特征。注意！作者一般会用一个例子说明这个对象的特征，以小见大，但千万不要用例证中具体的特征当做是这个对象的整体特征！作者态度题这个题型比较好掌握，就是备一些极端的形容词，或者作者态度不明确的词语。比如“ignorance, indulgence”。比较容易判断的是作者的褒贬，如“appreciate”或“doubtful, skeptical”。不好判断的是客观的，如“objective”。如果作者对描述的事件或对象有褒有贬，在没有其他合适的选项下，可以选这个。以上就是我简单列举的分类方法，大家还想看什么题型的话，我再继续整理哦！