幼儿关键词原理在线播放_关于自己特点的关键词(2024年11月免费观看)
幼儿教师资格证备考攻略,轻松通关! 去年,我终于通过了幼儿教师资格证的笔试,用了一个月的时间。其实,我并没有一开始就投入大量精力,而是通过查阅各种经验分享和资料,总结出了一套自己的备考策略。现在,我想把这些经验分享给大家,希望能帮你们少走一些弯路。 科目一:《综合素质》 选择题(58分):这部分主要考察法律知识和文化素养。法律知识是关键,文化素养部分可以顺其自然。考试时,选择题要快速、准确、果断地完成,最好控制在40分钟内,以免影响后面的大题。 材料分析题(42分):这部分主要考察教育观、教师观、儿童观和教师职业道德。这些要点一定要熟记于心。阅读材料时,先看问题,然后带着问题去文中寻找答案,这样会比较快。 作文题(50分):考前要积累作文素材和金句、名人名言,让文章更有深度。考试时,要为作文留出至少50分钟的时间。 科目二:《保教知识与能力》 选择题(30分):主要涉及学前教育学、学前心理学和卫生学。可以用App进行大量练习,尤其是历年真题,刷的多了,很多题一眼就能知道选什么。 简答题(30分):这部分内容必须要背诵!建议考前半个月开始背诵,直接看重点笔记。 论述题(20分):主要考察学前教育原理,答题时要分点进行。练习时要思考每个点后面需要补充的内容,是解释还是举例?先自己作答,然后对答案,看看自己与答案的思路是否一致。 材料分析题(40分):主要考察分析原因、行为、意义和价值,以及评价教师行为。答题时注意结合材料。 活动设计(30分):首先要掌握目标的书写(认知、情感、技能)。其次积累与幼儿相关的关键词,用于构建句子。然后准备几套完整的教案模板(建议按主题活动准备)。 一些建议: 可以先从科目二开始复习,然后再复习科目一。 选择题需要反复练习,以培养答题的直觉。 记住,两科的主观题答题都要用知识点结合材料去分析,不能只写知识点。 即使遇到不熟悉的题目,也要尽量写满答题纸,说不定就能答到得分点,多得1-2分。 希望这些经验能帮到你们,祝大家都能顺利通过考试!ꀀ
《我们要去捉狗熊》阅读策略:关键词记忆法 这本书原本是一首英国古老的野营歌(camp chant),节奏感强,念起来非常有趣。诗人迈克尔将这首脍炙人口的野营歌改编成了一个现代的捉狗熊故事:我们要去捉狗熊/我们要捉一只大大的/天气这么好/没什么好怕的… 𖠦歌从头到尾都充满了高亢的音乐感,句子押韵,孩子们非常喜欢这种反复的句式。课堂实践后的真实反馈表明,从托班到小学年龄的孩子都能通过肢体语言轻松地背诵这首有趣的游戏歌。 젩 读策略:借助肢体动作记忆关键词/重复内容记忆法 ⠦学方法: 1、抓住重点动词并编出相应的动作。(可以参考视频里的动作,我在教学中会简化或优化动作,便于记忆哦!) 2、解读重点图画细节,促进阅读理解。 3、每个场景都要进行情景表演,加深记忆。 技能:监控理解情况 重复内容记忆法工具的原理: 1、阅读是对知识的储存过程,就是“记”; 2、对知识的再现和运用是提取整合的过程,就是“忆”。 3、记忆的关键不在于储存,而在于提取、检索。 𖠥 读伴随行为能力: 1、托班年龄的幼儿:会做简易的动作,也会抓关键词复述。不会做到完整复述,语言准确度不高。 2、小班、中班的幼儿:会抓关键词复述,会抓住细节复述,会做到偏向完整复述,语言力求准确。 3、大班、小学的儿童:会完整复述,语言准确度高,象声词汇运用自如。
一个月通过幼儿教师资格证考试?没问题! 幼儿教师资格证考试其实并不难,只要你有计划地复习,一个月通过完全不是问题!作为一个过来人,我给大家分享一下我的备考经验,希望能帮到你们! 科一:教育理念与职业道德(10天) 重点内容: 教师观、教学观、学生观 教师职业道德 《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》 备考经验: 选择题:重点掌握职业理念、法律法规和职业道德,文化素养部分可以随缘。做题时间控制在45分钟左右,不然后面题目时间会紧张。 材料分析:把三观(教育观、教师观、儿童观)和教师职业道德背得滚瓜烂熟,这部分只要背熟了,28分直接到手。一定要背牢了! 作文:考前多积累素材、金句和名人故事等,时间预留够50分钟,保证作文的完整性。考前保持两天一篇的练习频率。 总:背景+引出主题 分:论点+论据(写名人事迹、名人名言等,把自己的观点与例子结合) 总:升华主题(联系社会、教师,未来要如何如何写几句就行) 科二:学前教育理论与实践(20天) 重点内容: 学前教育原理、学前教育学、学前心理学、卫生学 班杜拉社会学習理论、皮亚杰认知发展阶段论 幼儿想象发展的特点及培养、幼儿自我意识发展的特点 幼儿教师必备的素质和能力、建构良好师幼关系的策略 备考经验: 选择题:直接刷题,尤其是真题,做的多了很多题目可以实现秒选。但是同一类型题目反复错的话还是需要看雷君学一下子! 简答:先看雷君教资提分课理解知识点,再去背老师总结的核心考点里的常考知识点,这样背诵效率更高,记得也会更牢。 论述、材料分析:常考分析原因、分析行为、意义和价值、该老师做法是否正确等。主要考学前教育原理。答题的时候直接用答题模版,同时注意答题格式,分点作答,再实际分析后面补充解释还是例子。 活动设计:先写目标(认知、情感、技能)。积累关于幼儿的关键词,去写句子。然后根据老师的模版,加工细化,准备属于自己的完整教案的模板。 希望这些经验能帮到你们,祝大家都能顺利通过考试!加油!ꀀ
护眼灯选购指南:别再让宝宝直视吸顶灯了! 新学期又来了,幼儿园里又迎来了一大批可爱的小朋友们然而,园长妈妈感到非常难过的是,现在近视问题已经低龄化了!没想到托班的小朋友也有早早戴上眼镜的。 说到幼儿护眼,作为一名有10年幼儿早期培养经验的园长妈妈,我还是很有发言权的!不过最近我搜索了一下“宝宝护眼”这个关键词,结果发现很多谣言? ❓看电视会导致近视吗? ❓吃糖会影响视力吗? ❓看绿色能防止近视? ❓护眼灯随便选选就好? 以上答案都是错的❌!真正的干货在这里记得收藏哦!特别是护眼灯的选择,千万别随便选一选! 像我家宝贝用的这款月影间接光吸顶灯就真的很不错!它的显色指数有ra98,蓝光值在0.6以下,真正做到了0眩感。孩子的眼睛很脆弱,很多小婴儿喜欢看灯,直视光源对宝宝的视力伤害非常大。这款漫反射原理照明的间接光吸顶灯正好解决了我的顾虑! 这款灯的Natlight芯片是自研的,自主研发才适合国人宝宝的虹膜~ 不用担心灯光朝上会消耗掉一部分亮度,这款照度有6600Im,我们家的客厅和幼儿园的阅读室都可以完美覆盖! 自家换了还不够,我还给幼儿园的阅读室换上了这款灯,900+价格真的没啥压力。如果你家有需要布置儿童房的,或者小婴儿总是直视灯的,强烈安利这款哦~ 关注儿童视力健康,园长妈妈一直在路上!
幼儿园海豚主题公开课设计 学目标: 1️⃣ 能用准确的语言描述海豚的特征。 2️⃣ 根据图画内容提取关键词。 教学准备: PPT课件、教师用大图书、幼儿人手一本小图书(内含适合幼儿阅读的桌子和椅子)、轻音乐。 教学过程: 1️⃣ 师生共同阅读图画书,回顾已知信息。 2️⃣ 播放轻音乐,作为阅读背景。 3️⃣ 翻阅图书,教师根据画面提问,引导幼儿用简单的语言描述画面内容。 导入提问: 1️⃣ 你喜欢海豚吗?你对海豚有哪些了解? 2️⃣ 当幼儿回答“了解”时,教师可用“我来考考你们”的方式了解幼儿的原有认知经验。 关键提问: 海豚住在哪里?它的外形是什么样的?它会做什么?它喜欢什么? 教师可提出以下问题:海豚有鼻子吗?鼻子长在哪里?海豚喜欢吃什么?
如何用奥尔夫音乐教学法培养幼儿节奏感? 摘要: 3-6岁是幼儿音乐能力全面发展的关键时期,而奥尔夫音乐教学法认为节奏是音乐的基础。因此,通过培养幼儿的节奏感来提升他们的音乐能力和素养是一个有效的方法。奥尔夫创建的音乐教育体系是世界最著名和影响最广泛的四大音乐教育体系之一,也在中国当代音乐教育史上产生了深远影响。本文结合奥尔夫音乐教学理论,采用文献研究法和观察法,对幼儿进行观察和实践,总结出培养幼儿节奏感的方法和实例。 研究主体分为三个部分: 第一部分:奥尔夫语言训练培养幼儿节奏感 从日常生活认知节奏、字词、朗诵的节奏练习三方面进行阐述。 第二部分:奥尔夫声势训练培养幼儿节奏感 分为自由节奏声势、规律节奏声势、旋律节奏声势三方面进行阐述。 第三部分:奥尔夫打击乐器教学培养幼儿节奏感 通过实践探究总结出以上方法,为幼儿园运用奥尔夫音乐教学法培养幼儿节奏感提供参考。 关键词:奥尔夫音乐教学法;幼儿;节奏感
《自驱型成长》:如何让孩子自我驱动? 书名:《自驱型成长》 ️ 作者:威廉ⷦ晴克斯鲁德、奈德ⷧ 这本书真的是我育儿路上的灯塔!从幼儿园到高中的家长们,这本书绝对是你们的必读指南。书中的观点和案例让我对教育有了全新的认识,强烈推荐给大家。 𑠤𘭨合了脑科学、心理学和教育学的原理,再加上作者多年的教育工作经验,真的是非常难得的宝藏。我从中提炼出了三个关键词:毒性压力、控制感和自驱力,下面分享一下我的理解。 毒性压力:别让孩子默默承受 毒性压力是指在没有支持的情况下,应激系统被频繁或长期激活。这种情况对大脑的破坏性极大,尤其是对孩子的大脑。比如,孩子在学校被长期霸凌,却得不到老师和家长的支持,只能默默承受。 ✨ 应对方法:一个能提供支持的成年人、从压力中恢复的时间、对自己生活有控制感。 控制感:让孩子有安全感 控制感是应对压力的良药。很多压力都来自我们未知的、无法控制的和惧怕的事物。比如,工作中如果一件事我很有把握和信心,我就没什么压力。但如果情况未知,心里没底,就会很容易焦虑,这就是压力带来的。 ✨ 应对方法:给予孩子区域内的控制感,可以减少压力和焦虑。如果你想让娃提高跳绳水平,可以让他选择一周跳4天或5天,可以在学校跳也可以在家跳。 自驱力:让孩子自我驱动 提升孩子自驱力的四个方面: 正确的心态:激发孩子的成长型心态,赞扬他们用于解决问题的努力,而不是表扬他们所取得的成就。比如,要说“你努力筹备考试,我都看在眼里”而非“这次考得真不赖。” 自主性、胜任力和归属感:这些是孩子自我驱动的重要基础。 多巴胺:大脑里的犒赏机制是由多巴胺激发的,它能激活大脑,并使之活跃起来。我们要做的就是找到孩子的内在动机和兴趣点,设置合适的奖励机制。 心流:要想产生心流,任务要有挑战性,不能无聊也不能太困难。 今天的分享就到这里啦,感谢大家的阅读和点赞,感恩遇见。希望这些内容对你们有所帮助!
幼儿园教师资格证备考攻略,轻松过关! 作为一名曾经的幼儿园老师,我想分享一些关于幼儿园教师资格证考试的经验和建议。虽然这份工作看似稳定,但实际上工作压力大,工作时间长,而且收入并不高。每天除了教学工作,还要处理各种琐碎的事务,比如擦玩具、工具,甚至还要给孩子擦粑粑。虽然我喜欢小朋友,但长时间的工作让我感到疲惫不堪。 试信息: 时间:网上报名在1月,笔试在3月,成绩公布在4月。 合格标准:单科成绩达到70分及以上即为合格,全部科目合格即可报名面试。单科成绩有效期为两年。 其他建议:提前考取普通话证书,虽然笔试用不到,但在教资认定时会有用。 🦕资备考经验: 综合素质 备考方法:可以直接看程帆的教资通关课,了解考点,重要的考点有个印象后直接去背课程讲义。 选择题(58分):重点攻克法律部分,文化素养部分可以随缘。考试时做题要快准狠,最好40分钟搞定。 材料分析题(42分):教育观、教师观、儿童观和教师职业道德是重点,一定要背熟!跟着程帆整理的口诀背诵,阅读时先读题目再带着问题找答案。 作文题(50分):考前多积累素材和金句,考试时留出50分钟给作文,花5-6分钟确定好立意就赶快写。 教育教学知识与能力 选择题(30分):主要考察学前教育学、学前心理学和卫生学的内容,多刷多练。 简答题(30分):这部分一定要背!建议直接背程帆总结好的重点笔记讲义。 论述题(20分):主要考察学前教育原理,答题建议分点作答。 材料分析题(40分):主要考察分析原因、行为意义、价值等,高频考点程帆都有总结,听课的时候整理好了直接背。 活动设计(30分):先学会写目标(认知、情感、技能),积累关于幼儿的关键词,去写句子。然后准备几套完整教案的模板(建议按主题活动准备)。 希望这些经验能帮助到正在备考幼儿园教师资格证的你们,祝大家考试顺利!
考研必知小贴士❗️❗️ 1. 如果你的目标是当老师,考专硕比学硕更适合你。 教育专硕今年加了统考题型,但影响不大,不用太焦虑。知识点还是那些,最多不会超过学硕的范围,正常复习就行。 背书时不要想着全背,没人能做到一字不落。先记大框架,再记二级标题和关键词,要有自己的阐述能力。 相信自己的阐述能力,作文谁都写过,阅卷老师不会看得很细,很多都是大概扫一眼就过去了。 不要觉得某些985、211学校的题就一定比双非学校的难,至少在333这里,这个想法不成立。 复习时不要拿太多的参考资料,以一套为主,其他为辅,更不要想着自己去综合汇总出一套独属于自己的最全的资料。文科的东西怎么表述都可以,只要大的方向是对的就可以。 不要以为学硕过国家线就能被录取,证明学硕好考。专硕学硕一起划线,学硕考到360以上不是一件简单的事。 如果你的英语不错,想考教育方向的研究生,不想卷学科英语的话,可以考虑报考学硕的比较教育学、课程与教学论、教育学原理等方向,这些方向都很欢迎英语或者小语种的同学跨考。 不要觉得学前教育读到硕士也是未来带孩子,至少幼儿园的层次不一样,而且很多目前学前的硕士是可以进高校的。 不要觉得双非的教育学研究生就一定不行,关键还是要看导师和当地的资源。如果未来就是想在某地做老师,不如直接报考当地的师范院校。 不要认为学术是一件非常难的事情,多读书,多积累,多表达,下一个博士就是你。 不要在烂人烂事上浪费自己的复习时间。 不要在政治课程上和专业课课程投入同等的精力,但要重视英语。 一定要好好学习专业课的真题,把真题作为重要的学习资料去学习,而不是只认为自己学好了后才能去做真题。 自己永远不会有感觉什么都学好了的那一天,该做题时一定要做题。 不要盲目相信带背,带背更多是任务的梳理,真正的背诵和输出还是得靠自己。 每一轮的复习都要有重点,不要觉得第一遍就是要把所有的都记住,这样只会耽误第一轮学习的进度。 中外教育史科目的学习建议多看教材。 任何时候不要为还没有发生的事情焦虑,目前没有看到研究生毕业就失业的,都会找到自己的归宿。 永远不要相信读书无用论。
幼教家教,共促习惯养成! 论文分享 专业领域:学前教育 论文字数:2500-3000字 论文格式:摘要/正文/参考文献 论文题目:幼儿园家庭教育与幼儿行为习惯养成的关系研究 摘要: 关键词:幼儿园;家庭教育;行为习惯 一、幼儿园家庭教育的重要性与特点 (一)家庭教育在幼儿成长中的基础性作用 (二)幼儿园家庭教育的独特性 二、幼儿行为习惯养成的关键因素分析 (一)家庭环境对幼儿行为习惯的影响 (二)幼儿园在幼儿行为习惯养成中的角色 三、促进幼儿良好行为习惯养成的策略 (一)加强家园沟通与合作 (二)构建有利于行为习惯养成的教育环境 (三)提升家长的教育能力与意识 四、结束语 参考文献
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