当前位置：网站首页 » 新闻 » 内容详情

语文提取关键词的例子下载_100个常用的关键词语文(2024年12月最新版)

内容来源：天哥SEO所属栏目：新闻更新日期：2024-12-01

语文提取关键词的例子

951背诵技巧分享，轻松应对考试！ 𐟓š 还在为951的背诵而烦恼？湖南师范大学学科语文专业的同学们，这里有一些实用的方法和技巧，帮助你轻松掌握周庆元老师的《语概》！ 𐟓– 首先，要重视框架的学习。前期搭建好框架，后期背诵时会发现内容更有条理。翻阅书籍多次后，对内容熟悉了，就可以开始背诵框架和内容。 𐟔 如何运用框架背诵？在前期搭建的框架上勾画关键词，形成口诀。例如：聆听教学的要求和要领：关键词为理念、方法、训练、情境，利用谐音法，口诀为“李芳殉情”。这样与“聆”联系起来，记住口诀后多看几遍书本里的详细内容，就会很容易记住这个内容。述说教学特点：提取关键词捷、针、灵、意，口诀为“灵意真（针）捷”。理解“灵意”是一瞬间的，所以“灵意真捷”。述说训练的方式方法：提取关键词诵、白、谈、论，合起来就是“宋白论坛”（可以理解为宋y白jt论坛）。述说教学的要求：圈出关键词碍、训、律、情，口诀为“情侣（律）殉（训）情”。 𐟎ˆ 以上是一些小方法，希望能帮助你更好地背诵和理解《语概》。记住，951的背诵可以很好地利用口诀，让学习变得更加轻松有趣！

申论86分经验分享：语文老师和面试达人首先，先说说我的申论情况吧。国考的时候得了67分，省考的时候73分，这次86分确实有点运气成分，并不意味着我的申论有多无敌。其实，我对申论的针对性学习主要是在刚开始接触公考时，专门看了视频课并做了学习笔记。仔细算起来，已经快一年没碰过申论的课，也没看过学习笔记了。申论的题目都是考试的时候做的，平时基本不做。所以，我的申论学习步骤可能不太适合所有人。但如果你问我这一年里完全没有学过申论，那也不是完全正确。首先，作为高中的语文老师，我在语言概括和组织上一直都在不断锻炼。毕竟要教授学生如何理解文章含义、如何写作文等等，教学相长间也加强了申论的学习。另一方面，我一直在准备结构化的面试，每天坚持练习结构化题目，在练习中也锻炼了自己梳理框架、提取关键词的能力。总的来说，我的申论学习更多的是在潜移默化中进行的，有点像隔山打牛的感觉。所以，我的意思并不是让大家去当语文老师或者还没过笔试就去学面试。这次写这份经验贴，我想从它们三者之间的互通性来说给大家提供一个思路吧。语文专题：压缩语段大家可以去学习语文的一个专题，叫做“压缩语段”。这个专题考查的是给你一段文字，让你把这段文字压缩成规定的字数（10字以内或者15字以内这样）。这个专题锻炼的能力和阅读申论材料并且找出材料中的关键词语、关键句子，组成简洁的答案有着异曲同工之妙。高考议论文作文现在的高考作文越来越贴近时政热点的话题，如果一上手去写申论的大作文有些困难，可以先从写高考议论文入手。政府性用词可以多看看人民日报和相关的新闻评论，学习一些政府性的用词，比如“干群关系”、“政绩观”等等。目前想到的就是这些，也写了好多字了。其实从我的考试生涯和我身边朋友的备考来看，申论更加讲究的是积累和手感，很难通过刷题提高上去（不是说不能啊，只是比较难），所以我希望我的经验能够为你们提供一些帮助也好。攒福气祝我面试成功！𐟍€

paperyy查重可靠吗? 终于搞定了论文，想着省钱用了免费的查重软件paperyy，从32%降到了16.6%，结果知网一查，46%！这谁能想到？这不是危言耸听，这是真实的故事。那到底是怎么回事呢？免费降重软件真的不能用吗？其实，免费降重软件像paperyy、paperask之类的，在你论文定稿之前用用还行，但定稿之后还是得用学校要求的知网、维普这些官方软件。这样才能确保效率高，不浪费时间。那怎么降重快呢？改大段的话：用AI、翻译软件或者转述。举个例子，原文是“许凯（2019）重点研究了知识型员工的忠诚度低下的影响因素，并找寻导致其忠诚度低下的深层次原因，从而对此提出相应的提升措施。”，如果要抄，可以写成“许凯（2019）把知识型员工忠诚度低下的影响因素作为研究核心，从中寻找到底什么才使得其忠诚度低下，并根据研究结果提出相对应的对策。”这样提取关键词组合一下就行了。改一句话的话：可以用同义替换、删除或者“说废话”。举个例子，原文是“布迪厄的场域论既为小学语文课堂提问提供了全新的研究视角与有利的研究工具，又能从微观视角探寻了小学语文课堂提问复杂的运作机制，为当下的教育教学改革困境指引方向。”你可以改成“布迪厄的场域论不仅有利于当前教育改革破局，还给教师提问提供新思路。”这样重复一下前句的意思，再加一句“所以说布迪厄的场域论具有深远意义”。总之，降重这事儿，还是要多花点心思，别偷懒。希望大家都能顺利通过查重，早日毕业！𐟎“

甘肃2024数字化精品课：智慧教育新体验 𐟎“ 甘肃省2024年教育数字化应用精品课，带你进入智慧教育的新时代！通过精美的PPT，我们将一起探索数字化教育的魅力。 𐟓š 活动一：绘制单元学习成长树聊聊单元中的新发现：重新打开你的语文书，选择你最喜欢的一个或几个单元。你可以把相似的单元主题或内容放在一起，边比较边整理。制作学习成长树：从单元主题、语文要素、字词积累、主要人物、重要事件、重点景物、口语交际、习作等角度思考你的学习收获。你可以直接输入或绘制思维导图，同时上传视频或音频进行解说。小建议：从学习收获中提取关键词，可以使“成长树”的表述更清晰哦！你可以绘制图文并茂的纸质版，也可以是“有声有色”的电子版。 𐟖‹️ 活动二：“我心中的语文”主题笔会聊聊语文带给我的新世界：分享你的语文学习心得和体验。汇编我的语文雅：将你的语文学习成果整理成册，以笔会友，展示你的语文才华。评选班级好笔生：推荐你认为班级里最棒的语文作品，让更多人看到你的创意和努力。 𐟌𑠩€š过这些活动，我们将共同探索数字化教育的潜力，让学习变得更加有趣和高效。快来加入我们，一起开启智慧教育的新篇章吧！

高中作文提分秘籍：把握中心思想与深刻主题很多刚上高中或者步入高三的同学们都会遇到语文写作问题。对于新高一的同学们，你们面对着初高中作文间巨大的差异，感到束手无策，而新高三的同学们会担心不稳定的语文作文成绩，毕竟这是占有很大比例分值的大头！如果你是新高一的学生，那么你需要尽快适应新的作文类型。高中作文主要以议论文为主，需要具备严谨的结构、充分的论述和丰富的例子。首先，要学会把握题目中心思想，在题目所划定的圆圈中施展才华。那么如何学会把握中心思想呢？我刚上高中的时候，也难以把握作文题目的中心，有几次联考的作文都偏题了。后来，我通过一些线上资源找到了很多大型联考的作文思路分析，特别适合我们刚上高一缺乏写作思路、抓不住写作重点的学生。因为有时候语文老师讲的作文分析也不一定很全面，甚至可能有些牵强，所以一定要学会自己去培养写作方面的能力！抓住简单的主题其实也不难，首先要圈关键词，出现频率越高越重要！其次，舍弃一些“非正能量”的词汇，因为这些可能是作为反面出现的，一定不要混淆。最后，也是最难的一步，从材料的事例中总结关键主题！如果你是高二高三的学生，其实你更应该学会去找资源。这个时候，语文老师所讲的高度可能已经不能满足你的追求，你需要更加全面深入的分析思路。因为你们在有了一定高中写作经验时会发现大家都能大致把握中心，这个时候想要脱颖而出就必须要有更加深刻或新颖的主题中心。一些专业的评析能教会你抓住更加出彩的主题，从而让阅卷老师眼前一亮！我当时的高中同学也用了这种方法，最后作文都有了很大的提升。在这里我列举一个常用的方法就是“二元对立法”，这个是很依赖题目所给材料的，从材料中提取出两个核心词，并且是存在一定矛盾关系的，要去通过论证使二者处于辩证的对立统一的关系中，这个很考验个人分析作文的能力，也很能体现考生的辩证思维，所以能得到阅卷老师的喜欢𐟘Š。

𐟌Ÿ第一周学习总结与下周目标𐟌Ÿ 𐟓š 语文：上课时间2-3小时，做题时间20-60分钟，复习时间30-60分钟（包括昨天和今天的复习）。在历史背诵的基础上，换成语文背诵，早晚利用辅导书记字词，理解内容并进行批注。 𐟔 数学：上课时间+整理时间+做题时间共1-2小时。 𐟓– 英语：做题时间30分钟至1小时，上课时间1-2小时。每天回忆1593个英文单词，不背单词至少15分钟，复习50-150个单词。 𐟏›️ 政治：从必修一开始，每天至少整理一题，看着关键词回忆整题，最终达到脱稿背诵。周一晚上统一录制小测题，10-20题。 𐟌𑠧”Ÿ物：每天半面至一面，10-15分钟（早晚各一次）。 𐟓œ 历史：每天一个朝代或一个阶段，15-25分钟（早晚各一次）。 𐟕’ 每日总结：每天保持10-11小时的学习时间。做眼前的事情时，不要分心，不要想着未完成的任务。 𐟓š 语文：有时课时量大，但完成情况良好。 𐟓– 英语：表现不错，但有时单词记忆不够积极。 𐟔 数学：不够积极，未达到目标，需要适当加强。 𐟏›️ 历史：达标，记笔记时先提取关键词，集中注意力完成当前任务，理解前后时间和事件逻辑。 𐟌𑠧”Ÿ物：需要更积极，记笔记时先提取关键词，理解内容。 𐟓œ 政治：先提取关键词，注重理解。 𐟒䠧᧜ 问题：第二天早上起来不要赖床，闹钟一响就起床，然后思考昨天未完成的地方，上学路上写下来，保持头脑清醒。晚上22:10睡觉，早上5:30-6:10起床，最好保持7小时30分钟左右的睡眠，不要超过。

𐟓š 四川师范大学学科语文333考研攻略𐟌Ÿ 考研路上，333的备考是不可或缺的一环。𐟓– 我选择了lucky笔记作为我的主要参考资料，它深受川师学姐和同学们的推荐！ 𐟌𑠵~6月：我首先观看了视频课程，涵盖了中国教育史、外国教育史、教育心理学和教育学原理的基础知识，为后续的背诵打下了坚实的基础。 𐟍ƒ 7~9月：这段时间，我着手整理自己的背诵框架。按照中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育学原理的顺序，我逐步整理并背诵了框架。中教史和外教史内容较为简单，适合一起学习；而教心、教原则相对理论化，难度较大，因此安排在最后学习。 𐟍‚ 10~12月：从10月开始，我全面进入了背诵阶段。每天选择自己背诵效率最高的时间段，如早上在窗台背一上午，同时不断复习之前背诵的内容。 𐟒ᠨƒŒ诵方法小贴士：背书时，应关注框架和关键词，而不是整段整篇的背诵。整理笔记时，可以用荧光笔划出关键词。通过编顺口溜等方式记忆框架，并提取关键词进行理解记忆。此外，结合默写框架的方式进行背诵，有助于加深对整体框架的记忆。 𐟌Ÿ 备考333，内容确实很多，背诵过程可能很枯燥。但请相信，量变终将带来质变！当我背到第4遍时，真的感受到了质变的飞跃。许多知识点已经牢牢记在我的脑海中，不看书也能轻松回忆起来。因此，一定要有计划地坚持背诵！

三年级《读不完的大书》公开课实录 𐟌🠦œ쥍•元的阅读目标是“感受课文生动的语言，积累喜欢的语句”。这节课的设计和实施都围绕这个核心目标展开。在了解课文描写了大自然中哪些“好玩的东西”后，引导学生关注文中生动的语言，通过朗读、想象、体会、交流等方式，感受语言的生动形象，丰富学生的语言积累，获得对语言文字美的体验。 𐟓š 感受生动的语言，最有效的方法是“读”。通过配乐朗读、合作读、接读等多种形式，引导学生有层次地朗读文中生动的语言，读出意思，读出画面，读出感受，体现读与想象、思维训练的紧密结合，有效地落实单元训练重点，突破了教学难点。课文生动的语言、传神的描写在多读、美读中根植于学生心田。 𐟔砥𛺦ž„方法，形成能力。 “语文教材无非是个例子”，教师应凭着这个例子使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能。本节课，教师将“教方法”作为暗线贯穿教学的始终，引导学生得意、得言、得法。阅读方法。对本课内容的理解，强调借助关键语句把握课文主要内容，引领学生在方法的实践运用中自我构建新的认知经验，以此促进学生阅读能力的螺旋式上升。写作方法。引导学生自主感悟课文“总—分—总”的篇章结构以及先总后分的构段方式。在此基础上，让学生写一写自己在大自然中读到的奥秘和感受到的乐趣，让学生经历阅读输入到表达输出的学习运用过程，从而获得自己的言语经验，提升语言文字的运用能力。观察方法。在课文结尾部分，我引导学生回读课文，思考：作者是怎么发现这部读不完的大书的？你是从哪儿知道的？提取关键词“寻找、沉思、遐想”，旨在告诉学生用观察、思考的方法来读大自然这部“大书”。 𐟌𚠨🙨Š‚课通过多种形式的教学活动，引导学生感受语言的生动形象，积累优美的语句，提升阅读和写作的能力，真正做到“以读促写，以写促读”。

如何用看图写话培养孩子的语文能力？各位家长好：今天我们来聊聊看图写话这个话题。看图写话是一二年级的重点内容，也是高年级作文的基础。所以，咱们家长们一定要重视起来哦！𐟑 如果你也想在日常生活中培养孩子的写作能力，可以试试以下方法：生活实践 𐟌🊥䚧”袀œ谁在哪里干什么”和“哪里有什么”这两个句式。基础好的孩子可以加上形容词。比如，带孩子散步时，看到花开了，就可以说：“今天天气真好，妈妈带小红去公园散步，看到花儿都开了。” 练习训练 𐟓š 按顺序观察图画。一般是“从上到下”、“从左到右”或者“从中心到周围”。提取关键词。用几个词语说出图画的大致内容。比如，看到一幅画有小鸟在树上唱歌，可以说：“小鸟在唱歌。” 用词语造句。用上以下两个句子框架造句：“谁在哪里干什么”和“哪里有什么”。基础好的孩子可以引导说说：“时间（你觉得是什么时候？什么季节）”、“数量（几个？几只？）”、“情感（怎么样地玩？心情怎么样？）”。这些方法都是我一字一句打出来的，如果你重视孩子的学习，他们会更优秀。语文是不能通过补课来提高的，只能一点一滴积累。如果你只让孩子自学而不监督，那效果肯定不好！在学校里，我也会多加训练孩子们，帮助他们打好基础。希望大家也能在家多多陪伴孩子，一起练习看图写话，共同进步！𐟓–✨

学霸情侣的高中各科学习攻略嘿，大家好！今天继续和大家分享我们学霸情侣的高中各科学习建议啦！上次的五大学习方法不知道对你们有没有帮助呢？如果有的话，记得点赞收藏哦！ 𐟓总体建议：不局限于高中知识，多参加学科竞赛，互相帮助，共同进步！ 𐟓各科学习建议：数学和物理的思路𐟔 数学：抛出问题→找到未知量→找到解决问题的工具。虽然公式可能比较难直接用，但数学主要是用思想来解决问题。物理：工具简单，都是教过的公式，难的是找到未知量，并通过公式串联起来。语文--作文✏️ 关注时事热点，特别是报纸的【社论】部分。积累素材，写作时才不会无话可说。英语--完形、作文𐟓– 准备一个小巧便携的【词组搭配本】，特别适合完形填空。比如take up, take down, take off, take in这些词组可以记在一起，在零碎时间翻翻看。作文：考前复习完基础知识点后，把范文读一遍，记住重点句型，灵活运用。政治--记忆方法✅ 提取关键词：用关键词串联整段内容来背。找逻辑关系：提取关键词后，想想这些点是怎么串联起来的，比如因果或递进关系。思维导图：背熟一课后就整理这一课的思维导图，只写关键词。留意每一课的大小标题，考试题干往往和大小标题有关。考试时可以先忽略材料，只看题目，缩小答题范围，然后在草稿纸或问卷空白处列出思维导图里的关键词，再结合材料看能否对应上。图像记忆法：拿着资料背的时候，尝试把那一页的布局、每一点所在的位置记下来，这样可以背得更快，考试时想对应的知识点也更快。如果忘了，考后可以马上翻到是对应书本哪个位置。地理--文理科的结合𐟗𚯸 一些比较像理科的题目，可以多刷刷题。大题可以注意梳理答题思路，找找看一般从哪几个角度切入。历史--魔幻选择题𐟘– 把错的选择题都整理到错题本里，尝试总结错误的类型，举一反三。以上就是我们的各科学习建议啦！希望对你们有帮助！如果有任何问题，欢迎随时来问我哦！𐟘Š

专栏内容推荐

720 x 291 · jpeg
Jieba结巴分词 - 关键词提取 - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com

1110 x 807 · png
2017年河北省高职单招语文提取关键词模拟练习及答案 - 河北高职单招网
素材来自:danzhaohebei.com
600 x 514 · jpeg
2关键词删除知识图谱citespace/ucinet/vosviewer/gephi/pajek等 - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com