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提炼内涵关键词在线播放_100个常用的关键词语文(2024年12月免费观看)

内容来源：天哥SEO所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

提炼内涵关键词

主观题秘诀！从材料挖答案 𐟎堨熩⑤𘭥Œ…含真题讲解，绝对值得一看！ 𐟓Œ 主观题的特点这类题目通常结合时政热点或生活焦点，要求考生运用所学知识进行分析和说明。它们主要考察推理和论证能力。 𐟔 设问形式设问方式多样，常见的有“……表明(说明)”“材料反映的哲学道理有”“运用㗃—知识，说明(阐述)……”“运用㗃—原理分析……”等。 ⚠️ 注意事项解答这类题目时，需要深入挖掘材料中的理论内涵，透过现象看本质，而不是简单地归纳和概括。 𐟓 解题方法 (1) 分解材料：设问限定的知识范围较广，应先对材料进行分解，即采取材料回扣知识的策略。 (2) 提炼主旨：划分材料层次，特别关注关键词，提炼每一层次材料的主旨。 (3) 筛选知识：根据每层材料的主旨，筛选限定范围内的知识要点。 (4) 组织答案：将材料和知识要点依次相结合，组织答案。 𐟒ᠦ醒解答主观题时，不要局限于材料的表面意思，要深入分析，找到隐藏在背后的理论依据。

如何高效查找和阅读文献？𐟓š 𐟔 文献资源的获取途径图书馆资源：实体图书、期刊；图书馆网站中的数据库；移动图书馆APP；图书馆公主号等。网络资源：谷歌学术、百度学术、小木虫等科研互助平台。 𐟓ˆ 文献信息查找的方法和技巧查找策略：确保文献查全率和查准率。对于有标题的检索：从题目中提炼检索词或主题词。对于没有标题的检索：根据研究内容和内涵确定主题词。如果不确定主题词，可以从大量论文中全面查找，看看这些文章中的主题词是怎么确定的，也可以通过同义词、近义词、扩展词去查找，最终要保证所选关键词的准确性。检索工具：文摘库、标题库（如SCI、SSCI、EI、化学文摘等）。专业库（如万方、知网、维普等提供全文检索）。处理检索结果：结果太少：扩大检索范围，从参考文献、专家参考文献、摘要、全文中去检索。结果太多：全面搜索后进行排序、精炼或进行条件限制检索，查找最新文献、经典文献和最早研究文献等。 𐟓– 如何阅读文献阅读选择：读最新；读综述；读经典；读大牛。阅读顺序：中文文献阅读顺序：中文图书、中文综述、中文博硕士论文、中文会议和中文期刊论文。泛读一篇文献：从题目和关键词开始，接着读摘要，了解文章的目的、意义、方法、结论、成果及进行的讨论。特别要了解该研究对相关领域有什么作用、指导意义。接下来，还要读引言的第一段，了解文章的研究背景、意义，为什么做该研究，以及科学问题的提出在第一段会有提及。精读一篇文献：看文献的期刊来源。看作者单位。看作者写论文的意图。看作者的研究方案、主要结论。读完文章的收获是什么。有无其他方法解决该问题。该作者还发表过哪些论文。还有哪些作者发表过与该内容有关的论文。我可以在此基础上做一些深入研究。

文化类综艺节目的戏剧化表达与科技赋能 𐟎�𘀣€传统美学的舞台视觉再造与剧式表达： 𐟓Œ 关键词：对话交流空间+剧目演出空间 1️⃣ 舞台交流空间的传统美学呈现：将传统文化具象化、符号化 2️⃣ 文化剧目演出空间的视觉美学诠释： a. 历史典故作为叙事线索——剧式表达借助戏剧“假定性”，让观众成为历史的“亲历者”，营造出“历史的在场” b. 对文化进行异质形式的再塑——剧式表达将传统美学观念进行“视化”，借助多样化的艺术手法呈现深邃的文化内涵 c. 舞台行动的双重任务：形塑叙事文本、阐释文化精神，既叙述故事内容，又化育观众心灵 𐟎젤𚌣€艺术焕新：科技赋能传统文化剧式表达： 𐟓Œ 关键词：视听刺激 1️⃣ 数字虚拟舞台 2️⃣ 演剧场面 3️⃣ 复原文物遗址等 𐟓⠤𘉣€精准触达策略：强化观念传承与艺术形式共融： 𐟓Œ 保留对话形式：专家与嘉宾带领观众评赏与解读 𐟓Œ 剧式演绎下传统文化意蕴的视觉化；对历史故事与人文精神进行舞台化演剧再创作，跳脱出文本的记录与叙事，文化意蕴得到提炼和视觉转化 𐟓Œ 多元艺术形式共融下的文化表达：艺术融合，多元表达，打通艺术门类的壁垒，创造融汇贯通的传统文化美学场域 𐟓 总结：将传统文化进行现代转化，搭建古往今朝的对话桥梁，成为艺术形式与人文精神间的纽带

考前急救|11 天背完《世界现代设计史》第一章现代设计概述 ✨宝子们，快考试了吧！今天来给大家分享 11 天背完王受之《世界现代设计史》第一章现代设计概述的方法。 𐟌Ÿ先理解再背诵𐟌Ÿ 认真研读每一部分内容，比如设计的定义部分，对比不同国家和不同观点的差异，理解设计涵盖从计划过程到对美和机能考量等多方面内涵。像 “设计是对限度的管理”，结合例子理解限度的分类和管理方式，这样在背诵时就能用自己的理解去阐述，而不是死记硬背。 𐟌ˆ梳理框架背诵𐟌ˆ 依据笔记中的七个板块梳理框架。比如从设计定义到设计分类范畴，明确每个板块的关键内容。背诵设计步骤时，按照设计前、中、后期及再设计的顺序，记住每个阶段的关键任务。 𐟓关键词背诵𐟓 在每个板块中提炼关键词。如设计哲学板块，抓住 “设计师个人哲学”“目的性”“设计目的总和”“汽车 / 武器 / 消费用品设计哲学”“个人与企业哲学吻合” 等关键词，根据关键词回忆并拓展内容。 𐟒줸𞤾‹背诵𐟒슧𛓥ˆ例子背诵会更深刻。例如记住汽车设计的 “有计划废止制” 是形式主义至上，刺激市场销售，就容易记住设计哲学在汽车行业的体现。通过这些方法，相信宝子们能轻松记住现代设计知识，在相关学习或交流中自信满满𐟘Ž。加油哦𐟒–！

考前急救|11 天背完《世界现代设计史》第一章现代设计概述 ✨宝子们，快考试了吧！今天来给大家分享 11 天背完王受之《世界现代设计史》第一章现代设计概述的方法。先理解再背诵认真研读每一部分内容，比如设计的定义部分，对比不同国家和不同观点的差异，理解设计涵盖从计划过程到对美和机能考量等多方面内涵。像 “设计是对限度的管理”，结合例子理解限度的分类和管理方式，这样在背诵时就能用自己的理解去阐述，而不是死记硬背。梳理框架背诵依据笔记中的七个板块梳理框架。比如从设计定义到设计分类范畴，明确每个板块的关键内容。背诵设计步骤时，按照设计前、中、后期及再设计的顺序，记住每个阶段的关键任务。关键词背诵在每个板块中提炼关键词。如设计哲学板块，抓住 “设计师个人哲学”“目的性”“设计目的总和”“汽车 / 武器 / 消费用品设计哲学”“个人与企业哲学吻合” 等关键词，根据关键词回忆并拓展内容。举例背诵结合例子背诵会更深刻。例如记住汽车设计的 “有计划废止制” 是形式主义至上，刺激市场销售，就容易记住设计哲学在汽车行业的体现。通过这些方法，相信宝子们能轻松记住现代设计知识，在相关学习或交流中自信满满。加油哦！

𐟏†小学道德与法治单元整体教学设计解析𐟓š 摘要：以大概念为核心的单元整体教学设计有助于实现小学道德与法治学科知识结构化、学科思维方法以及价值观念的高度统一，是落实核心素养培育的关键方法。通过基于核心素养目标确定大概念，并利用多种教学方式和策略，构建整体化的知识体系，可以提高课堂教学质量，为学生素养取向的深度学习提供有效途径。关键词：大概念；小学道德与法治；核心素养；单元整体教学设计一、大概念的内涵及其在小学道德与法治教学中的意义大概念的内涵大概念在小学道德与法治教学中的意义二、基于大概念的单元整体教学设计要求把握教学核心，提炼大概念，确定单元知识主线解读新课标内容，确定课时育人目标三、基于大概念的单元整体教学设计路径创设单元情境聚焦核心问题学习方法贯穿整个单元学习重视评价反馈

𐟓 申论作文高分秘籍 𐟌Ÿ 想要在申论考试中作文部分拿到高分？这里有一些实用的心得分享给你！ 𐟎닦„精准文章的立意是灵魂，理解题目的意图至关重要。抓住关键词句，深入分析其内涵。围绕关键词造句，拟定标题。如果题干没有给出分论点，可以从关键材料或全部材料中提炼。 𐟧 思路清晰写作前先明确整体思路，再形成自己的表达逻辑。开头要引出话题，概括材料，用引言、排比、比喻等手法吸引读者，然后分析话题并亮明观点。分论点论证部分要简练，角度多样，包括道理论证和例子论证。结尾要总结话题，分析主题意义或对策，并升华主题。 𐟓š 语言精美语言优美是加分项，但量力而行。每个人语言综合素养和储备不同，尽量保持语句通顺、表达准确有逻辑。对于语言功底较弱的同学，避免过于追求优美，通顺即可。 𐟒ᠧ交𞋠 例如，一个分论点可以这样写：分论点+过渡句+影响分析+材料内部正面案例阐述+材料外部反面现状分析+影响分析+结合时政总结观点。这样角度多样，内容充实，论证丰富有效。通过以上几点，你的申论作文一定能更加出色！加油！𐟒ꀀ

「新书上架」《德鲁克管理思想研究：基于文献计量学方法》本书选取德鲁克生平29本主要英文原版著作作为研究样本，结合文献计量分析和质性文本分析的方法，系统而有依据地梳理了德鲁克管理思想的发展脉络和内容体系，归纳出其核心架构，并深入发掘了其思想特质和启示意义。本书首先从纵向上梳理了德鲁克管理思想的发展脉络：划分德鲁克管理思想的演进阶段，并归纳每一阶段的研究重点；基于演进阶段研究，结合对德鲁克的成长经历、所处时代背景和思想源头的分析，以及运用关键词提取的文献计量方法，提炼出德鲁克管理思想的发展脉络。其次，从横向上梳理了德鲁克管理思想的内容体系：划分德鲁克管理思想的构成维度，并归纳各个维度的核心内涵；分析各个维度及细分维度之间的有机联系和共同主旨，从而探明德鲁克管理思想的内容体系。最后，在梳理发展脉络和内容体系的基础上，归纳出共性的内在逻辑——德鲁克管理思想的核心架构，进一步挖掘其思想特质并阐释其启示意义。当当：网页链接

申论高分秘籍：这些答题公式你一定要知道！ 𐟌Ÿ 姐妹们，废话不多说，直接上干货！备考期间这些方法对我的提分效果显著，希望对你们也有帮助。 ✅【对策题】对策题=方案+执行+监督对策题有两种出题方式：一种是答案直接从材料中摘抄的，这种题型严格来说不是对策题，而是概括对策题。真正的对策题，在材料中能直接参照的资料很少，需要根据自己的工作经验和知识储备来解答。国考申论大纲就是这么要求的。 ✒️ 看过很多网课和方法，总结下来还是陆飞公考里面的答题公式特别容易上手且实战性强。先明确核心内容，再结合材料具体问题提建议。注意当问题越具体，提出的对策就应越具有针对性。 ✅【归纳概括题】概括题=原文关键词+主干归纳题=概括+小标题概括题是简单的题型，主要是通过阅读材料，找出关键点，因此我们要学会从材料中寻找关键词，然后把这些关键词组成句子，这就是概括题的答案。 ✒️ 注意，概括题千万不要整句话甚至整段话的去抄，那样就完全无法体现概括能力，新手写申论喜欢大段大段抄写，这就是为什么分数不高的原因。 ✒️ 所谓归纳，顾名思义，归就是归类，纳就是纳入，这个小标题就是体现归纳，把概括出来的内容纳入归出来的类别中，就是归纳了。其实在这一题型上我一直不太理解真正的核心，但记得在陆飞公考中老师举了一个生活中的例子，立刻就get到了。 “在生活中，概括某一要素，往往不是直接概括要素本身，而是先思考该物体存在的特征，在依托该特征，判断哪些要素是概括对象”这不是超好理解吗？不得不说每节课前都用生活案例来引入真的是明智之举，很易于理解题型的内涵，这样讲解题思路的时候就能快速掌握。 ✅【分析题】分析题=含义+表现+原因+影响（正反）+对策 ✒️ 这部分要注意三个问题：一是含义、表现、原因、影响，可以全部都写，也可以只摘取一个或者几个。比如常用的就是原因类，具体根据题目要求和材料内容决定取舍，如果材料中有多个表现事例，取一个就可以了；二是在勾画材料时要注意，材料中凡是涉及这几方面内容的，都要重点阅读，同时提炼关键词，包括我们写答案的时候，也是尽量按照这几个方面去写的；三是分析题尽量要有对策，哪怕只有一句话，当然也有个别的分析题不需要对策，但这种题目及少。希望这些方法能帮到你们，祝大家申论都能拿高分！𐟒ꀀ

申论高分答题公式，轻松掌握这些技巧！ 𐟓š 直接分享我的申论学习心得，希望能帮到大家！ 1⃣对策题 ✨对策题=方案＋执行＋监督 𐟓 对策题有两种出题方式：一种是答案直接从材料中摘抄的，这种题型严格来说不是对策题，而是概括对策题。真正的对策题，在材料中能直接参照的资料很少，需要根据自己的工作经验和知识储备来解答。国考申论大纲就是这么要求的。接收多种答题方法后，我发现书小页轻学班里的答题公式最受用。先明确核心内容，再结合材料具体问题提建议。注意，问题越具体，对策就越要有针对性。 2⃣归纳概括题 ✨概括题=原文关键词＋主干 ✨归纳题=概括＋小标题 𐟓 概括题是最简单的题型，主要是通过阅读材料，找出关键点。我们要学会从材料中寻找关键词，然后把这些关键词组成句子，这就是概括题的答案。要注意，概括题千万不要整句话甚至整段话的去抄，那样就完全无法体现概括能力，新手做申论最喜欢大段大段抄写，这就是为什么分数不高的原因。 𐟓 所谓归纳，顾名思义，归就是归类，纳就是纳入。这个小标题就是体现归纳，把概括出来的内容纳入归出来的类别中，就是归纳了。其实在这一题型上我一直不太理解真正的核心，但我记得在课上轻学班的老师给我们举了一个生活中的例子，马上我就get到了。“在生活中，概括某一要素，往往不是直接概括要素本身，而是先思考该物体存在的特征，再依托该特征，判断哪些要素是概括对象”。这不是超好理解吗？不得不说每节课前都用生活案例来引入真的是明智之举，很易于理解题型的内涵，这样讲解题思路的时候就能快速掌握啦。 3⃣分析题 ✨分析题=含义＋表现＋原因＋影响（正反)＋对策 𐟓 要注意三个问题：一是含义、表现、原因、影响，可以全部都写，也可以只摘取一个或者几个。比如常用的就是原因类，具体根据题目要求和材料内容决定取舍。如果材料中有多个表现事例，我们取一个就可以了；二是在勾画材料时要注意，材料中凡是涉及这几方面内容的，都要重点阅读，同时提炼关键词，包括我们写答案的时候，也是尽量按照这几个方面去写的；三是分析题尽量要有对策，哪怕只有一句话。当然也有个别的分析题不需要对策，但这种题目极少。

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