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大学心理教育关键词直播_大学心理教育关键词汇总(2024年12月全新视觉)

内容来源：天哥SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

大学心理教育关键词

华南师范大学333统考样卷详解及备考建议 𐟓š 一、单项选择题 𐟔 第1~30小题，每小题2分，共60分 𐟔𙠩š𞥺楈†析：教育原理（教原）的考查难度较大，题目灵活，涉及重要知识内容和教育热点。中外教育史（中外教）的考查深度增加，需要提取知识点的核心关键词。教育心理学（教心）的考查偏重知识点的理解和灵活运用。 𐟓 备考建议：建议将311的选择题作为参考，有筛选地进行练习，难题、偏题不要做。 𐟓š 二、论述题 𐟔 第31~32小题，每小题15分，共30分 𐟔𙠩š𞥺楈†析：两道题考查难度中等，属于较常规的考查。需要结合答题技巧，将答案符合逻辑地呈现出来，分点作答，避免答案堆砌。 𐟓 备考建议：平时多输出，多练习，提高论述题的答题技巧。 𐟓š 三、材料分析题 𐟔 第33~36小题，每小题15分，共60分 𐟔𙠩š𞥺楈†析：材料分析题的难度偏大，灵活度高，对理解和综合分析能力要求高。需要充分使用答题技巧，将知识点与材料紧密结合。 𐟓 备考建议：注意多学科综合考察的内容，提高跨学科的能力。日常练习中，要有准备应对一个材料只对应一个问题的情形。 𐟓š 注意事项：虽然样卷中的例题是教原和教心两门课程分别考查，但实际考卷中可能会出现两门学科交叉考查的情况。材料分析题和论述题一样，都需要运用一定的答题技巧，要注意热点积累和技巧类的相关练习。单纯靠死记硬背不行，对背诵的要求有所下降，但在理解大纲知识点和掌握答题技巧上提出了更高的要求。

西华师范大学333备考全攻略 𐟓š 第一轮复习：看凯程的强化班视频，结合讲义做笔记，二倍速刷完视频后当天内容当天背一遍。按照外国教育史、中国教育史、教育心理学、教育学原理的顺序复习。第一轮背了之后第二轮可能没什么印象，这是正常现象。 𐟓– 第二轮复习：背框架的大标题，提炼出关键字句，背大标题。这样可以在有限的时间内拿到更多分数。西华师范大学333教育学原理占40%，其他三科各占20%，所以教原一定要背熟！结合凯程应试解析对讲义的关键词进行拓展，可以用书本上的话或者自己所理解的白话进行拓展。 𐟓 关于背诵遍数：因人而异，但最少都得背4轮。第一遍和第二遍是最难背的阶段，背了就忘。多背几次，到11月份左右你会发现自己脑袋里会出现很多知识点的框架。 ⏰ 关于时间计划：333是重中之重，从最初开始考研，每天333的学习时间都应该是占比较多的科目，直至考研结束都是如此。因为内容多，性价比高，你背到了就是一个大题的分，相对于英语政治比较容易得分。我每天都是计划的每天4小时学习333。前期看视频做笔记可能花2小时，背诵花2小时。因为前期只复习333和英语，那后面政治和902也需要时间复习，333就可能是3小时左右，但这3小时里没有看视频的时间，全是输出性背诵，效率很重要。到了临考前一个月，每天可能还是持续3至4小时的时间背诵333。 𐟓 临考前一个月左右，一定要模考，一周一次即可。严格规定时间内答题，不要翻书。模考可以检测答题的速度和排版。注意字迹工整，还有每个题型的时间安排，不要分值少的题目答很久耽误了时间去思考分值更多的分析题。还要注意答题模版，333都提倡总分总的结构，每道题先总（关键词含义）——再分点回答——最后总结此题。 𐟓– 参考书：关于资料，不要贪多。我当时就只买了凯程的应试解析，看凯程强化班的视频，用强化班讲义作为框架笔记，然后背诵。再加上西华师范大学333真题完全足够了。如果你觉得凯程不适合你，当然也可以另选lucky学姐的背诵笔记+西华师大333真题。总之，适合自己的就是最好的，不要焦虑自己资料相比于其他人缺了什么，适合自己的就是最好的，基础套餐就够了（凯程影视解析+强化班讲义+真题）。

大学生心理健康教育手抄报嘿嘿，大家好呀！最近我刚完成了一份超级棒的手抄报，主题是“心理健康伴我成长”哦！𐟎‰ 真的是一边画一边感受到了成长的力量呢～你们想不想知道我是怎么设计它的呀？𐟤” 别急，等我慢慢道来。这份手抄报可是融合了我对大学生活的感悟和对心理健康的理解呢，真的是超级有内涵！𐟓š 而且，我还特意选用了超级温暖的颜色，一看就让人心情愉悦，你们觉得呢？𐟌ˆ 哎呀，说得我都有点迫不及待想展示给你们看了！你们有没有什么好的建议或者想法呀？快来评论区告诉我吧，让我们一起把这份手抄报做得更好！𐟌Ÿ𐟒쀀

如何在假期前搞定课题论文？最近参与的课题终于要结题了，赶了两篇论文，查重结果11%，虽然质量还不够发表，但至少在放假前卸下了心理负担。感觉教学论文跟文学论文或理论论文不太一样，它的基础是实践，而不是文献理论。选择自己能做的题目 𐟌🊥𐽩‡选择自己之前有过思考和准备的选题，不然真的很难“无中生有”。如果要“无中生有”，也尽量马上设计课例，收集材料。没有实践，我是写不出来的，而且难度更大。倒不如马上实践，根据实践写。模仿知网高质量论文拟题 𐟌🊩斥…ˆ，题目中必须有课题的关键词，这个主持人也会要求。其次，将这关键词在知网中搜索，查看知名期刊收录的论文，模仿格式拟题，高效又高逼格。如果想到一些说法，不确定是否可以如此拟题，也可以将这个说法在知网中搜索。搭出文章框架 𐟌🊥悦žœ大学没有经过严格的论文训练，确实会懵逼。如果大学不是写教育教学论文的，也会迷茫。这时需要下载相同类型的知名期刊论文，了解框架。基本是提出问题（前言）——解决问题——反思——戒欲四个板块构成，其中解决问题之前还可以有分析问题。这时打开文档，不用着急写第一句话，而是先写框架。用二级序号，搭出3大板块，每个板块中至少3个二级板块。这时，需要我们对此前的实践进行“3”的拆解：拆解问题出现的3个原因、解决问题的至少3个步骤、反思实践的3个局限。为什么是“3”？这是我毕业论文重写N遍后，被导师调教出来的惯性。 “总分总”式填充板块内容 𐟌🊦𘪦🥝—由总括——分说——小结构成，每个分说也是由“总分总”构成。按照导师的话说，每个部分的第一句话就要让人懂你的观点，而且不要反说，直接正说。因此，观点要简洁明了，少用文学语言。如果不懂什么是论文语言，个人比较建议看大学经典教材。好的论文具有可读性。插入权威引用 𐟌🊤𘺤𚆥🫩€Ÿ写出论文，我一般是写完论文才从权威书籍或知名论文中摘取作为佐证的话语。这时目的就很明确，筛选引用会比较快，只取“能证明的”。经典问题选择引用较多的，但如果是新兴话题，应该引用近期核心刊物的文章。提炼摘要 𐟌🊤𘀨ˆ즘殺†前言部分缩减而成。根据专业期刊的要求，一般包括提出问题，针对问题解决的步骤，以及目标。最后通读一遍，修改读不通顺的地方，调整格式，瞬间专业。静心下来，两天可以搞定上述。希望这些小技巧能帮到你，祝你顺利完成课题论文！

昆山杜克大学面试心得分享𐟎“ 1. 𐟒ᨇꤿᤸŽ坦诚即使内心有些不自信，也要在表面上装得自信。研究表明，装作自信会给你心理暗示，让你最终真正变得自信。坦诚比自信更重要。面试官问我未来规划和目标专业时，我其实没有很明确的规划，只是老实回答说：其实并没有很明确的目标和专业，但这也是我选昆杜的原因，它的通识博雅教育让我可以去探索…… 2. 𐟤—礼仪与微笑很多攻略应该也着重讲过所以不过多赘述了。敲门，听见come in进，打招呼（微笑说 hi 就行不用太正式），面试结束起立微笑 say thank you for your time，带一带椅子（摆正即可不用刻意整理）微笑很重要！表现你的松弛感和亲和，很加分！ 3. 𐟒ꩢ„设问题本人面试前没有参加任何培训班，不过预设了一些面试问题和回答。在正式面试时问题虽然和我预设的有些许出入，但大差不差，准备的全部都用上了！ 4. 𐟌Ÿ关键词准备答案只写关键词，面试当天复盘一遍最有效。不是抱着为了去面试的心态，而是抱着我是去和面试官交朋友的目的去交谈，去发光，去展现自己。 5. 𐟤”简单准备别把问题答案全写下来，因为背起来很麻烦，效果也会很僵硬，面试官一眼就能看出是死记硬背；而且自己预设的问题和真实的问题肯定会有出入，背答案只会让你现场乱阵脚。 𐟥𐧻™未来的学弟学妹们加油！

扬大333备考攻略𐟓š 𐟓š 参考书目：《教育学》，王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，第7版《中国教育史》，孙培青主编，华东师范大学出版社，第4版《外国教育史教程》，吴式颖主编，人民教育出版社，第3版《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德主编，北京师范大学出版社，第3版 𐟗“️ 复习规划： 3月——6月：基础阶段，入门教育学，跟着网课学习基础框架。 7月——8月：强化阶段，开启第一轮背诵，使用艾宾浩斯遗忘曲线背诵但坚持不下来。 9月——10月中旬：第二轮背诵+真题训练，分析扬大333真题，注意常考知识点。 10月下旬——12月初：第三轮+第四轮背诵，重复背诵，使用知识清单，每天花费较多时间。 12月中——考前：结合真题背诵，放弃一些知识点，如外教史的法案，一天背诵一两套真题。 𐟓 背诵方法：使用关键词背诵法，记住大标题，再背诵拓展知识点，画出关键词句。 𐟓 真题使用：分析真题，关注分值占比、出题章节和常考知识点。扬大在教原教师章节出题概率大。 𐟓 考前模拟：安排一天完整考试，体验真实考试时间和氛围，认真复盘模拟考试中出现的问题。

𐟚€ 如何用SMART原则纠正A娃行为？ 𐟎MART原则是一种由美国马里兰大学管理及心理学教授洛克提出的目标制定方法，S、M、A、R、T分别代表以下五个关键词： Specific（具体的） Measurable（可衡量的） Attainable（可操作的） Relevant（相关的） Time-bound（有时间期限的） 𐟓 SMART原则就像一把标尺，帮助你在开始时拆分任务目标，制定合理的计划，从一砖一瓦开始绘制蓝图。在任务执行后，每个结点的复盘反馈中，它能帮助你衡量实际行动与最终蓝图的差距，并进行修正。❤️非常适合管理多动症孩子的执行行为。 𐟓‹ 具体内容和方法请看上图~

苏州大学学科语文考研全攻略𐟓š 𐟏련‹州大学作为“双一流”高校和“211工程”重点大学，苏州大学是省属综合性大学中的佼佼者。学科语文在综合类院校中位列B-等级。 𐟓š 文学院考研地点设在文学院，学术氛围浓厚。 𐟒𜠥�ˆ𖤸Ž学费学制为2年，学费为10000元/年，性价比相对较高。 𐟓 初试科目初试包括四门科目： 101 思想政治理论 204 英语（二） 333 教育综合 864 语文教学论（自命题） 𐟓 复试科目复试包括两门科目： 006001 语文教学设计与案例分析（笔试）综合（面试） 𐟓 报考条件报考条件较为严格，不接受同等学力考生。 𐟓 333备考难度与参考书推荐 333题型：选择题：30道，60分论述题：2道，30分材料分析题：4道，60分参考书推荐：《教育学》王道俊，郭文安，人民教育出版社，第七版，2016年《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社，第四版，2019年《外国教育史教程》吴式颖，人民教育出版社，第三版，2015年《当代教育心理学》陈琦，刘儒德，北京师范大学出版社，第三版，2019年考试难度：中外教考查深度增加，需提取知识点关键词，教原和教心更加灵活，涉及教育热点。 𐟓 864备考难度与参考书推荐 864题型（参照23年）：名词解释：5道，30分简答题：2道，30分论述题：2道，40分教案设计：1道，50分参考书推荐：《语文课程与教学论新编》张中原，徐林祥，江苏凤凰教育出版社，2007年《义务教育语文课程新编》中华人民共和国教育部，北京师范大学出版社，2022版《普通高中语文课程标准》中华人民共和国教育部，人民教育出版社，2020年修订考试难度：名词解释和简答题考察课教论知识和新版高中课标内容，需注意细节和课标内容；论述题考察灵活，需结合具体教学案例进行分析；教学设计较为特殊，需遵循“一文一道”原则，复习时需全面练习各种文体。

美术生上岸秘籍！备考全攻略𐟎‰ 大学四年级上学期，我就决定要考教师编制。经过几个月的复习，去年7月份顺利上岸。整个备考过程中，我最大的感受是：美术编制的竞争一点也不比主科差。千万别抱着糊弄的心态，付出和收获永远是成正比的。下面分享一下我的备考经验：美术备考：按照朝代学习中国美术史：根据朝代找到对应的画家和作品。外国美术史可以按照时间轴来划分。利用高中美术鉴赏课本：结合高频考点进行背诵。美术基本知识、艺术概论、课程论涉及到的客观名词解释，建议先理解再结合关键词背诵，重点知识要认真学。多练美术技能：像速写、海报、静物以及创意速写等一定要多练，保持手感。刷题：主要做天明3600和真题卷，刷题时多总结，加深对易错点的印象。制作思维导图：学艺术概论和美术基础知识时，边学边做题，还要自己总结思维导图，这对理清知识点和后期复习都很有帮助。教综备考：认真对待：教综虽然分数占比不高，但往往是拉开分差的关键，备考时要常考的知识点要多背多练。重点知识：教育学、心理学和教心学（大三门）的内容很关键，但知识点多且细碎，备考时可以选孟沅招教课，先跟着老师把重难点和易考点挑出来。心理学部分一些知识点比较晦涩难懂，通过老师的例子能把抽象的内容具体化，再去背效果会好很多。多背：教综的关键还是要多背，我前期备考时每天上午都留出1小时背教综，重要的知识点一定要从头到尾多背几遍，加深印象，考试时才能想起来。按章节或题型刷题：刷题时最好按照章节或者题型做，错题按照题型整理归纳成集，考前再刷一遍错题集。考前两周严格按照考试标准做真题：分析考情，了解出题方向，把握好答题时间，错题一定要认真对待，及时进行查漏补缺。希望这些经验对大家有所帮助，祝大家都能顺利上岸教师编制！𐟎‰

案例分析题秘籍，轻松拿分！想要在案例分析题中拿到高分？记住以下几点，让你轻松应对各种案例！ 𐟓【模板】一、案例定性拿到案例后，首先要熟读并勾画出关键信息，然后将案例属性进行归类。这是重中之重，因为笔试和面试都会考察，而且分数值较高。二、关键词提炼一般会提炼出3-5个关键词，这些关键词是回答问题的关键。三、解决思路解决思路要分点作答，这一部分是重要得分点。需要理清思路，找出解决对策。四、经验与启示出题或解决问题都不是目的，关键是总结出道理，避免今后再次出现类似问题。 𐟒ᣀ真题解析】问：家庭经济贫困学生小李陷入了校园贷，某一天来找到辅导员说自己不想活了，这时候辅导员该怎么办？一、案例定性：本题是贫困生陷入校园贷，由此产生极端思想，属于心理健康教育及资助育人的范畴。二、关键词：贫困生、校园贷、心理危机三、解决思路：谈心谈话，了解情况。辅导员要第一时间与该生进行深入的谈心谈话，了解事情的前因后果，以及目前的负债情况，为后面针对性采取解决措施做好铺垫。同时将情况第一时间上报给领导，反应至学校心理健康教育中心，及时进行干预。家校联动，合作育人。在征得小李同意的情况下，将此事如实告知其父母，协助解决债务问题。同时加强对小李的关心和关注，确保其生命安全。加强协同联动，强化责任落实。向校园保卫处、当地警方反映情况，健全校园防诈骗机制，避免更多学生陷入校园贷。发挥班级干部的作用，强化朋辈育人机制。班长、心理委员、宿舍长要密切关注小李，做到有情况早发现、早上报、早干预、早解决。四、经验与启示：邀请银行、金融界的专家进校为学生开展金融知识与安全方面的讲座，强化防诈骗意识。同时，辅导员在日常教育过程中就要教育学生反复将防诈骗入脑、入耳、入心。强化资助育人工作。可以单独为经济困难学生开设专题讲座、进行自立自强教育、心理团辅等，鼓励经济困难学生能将心思投入到学业当中，通过自己的努力拿到奖学金以回馈父母、感恩社会。辅导员在日常教育中要重视学生的心理健康，多深入班级和宿舍，第一时间了解学生的思想状况特征，最大限度减少危机个案事件发生。发挥第二课堂的积极作用。鼓励学生课余时间积极参加校园文化、专业竞赛、社团活动，在社会实践当中长才干、增自信、强本领。总之，辅导员要引导学生在学习和实践当中有所作为，成为综合素质强的合格大学生。

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