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使学生写好作文的关键词解读_小学生怎样写好作文(2024年11月精选)

内容来源：天哥SEO所属栏目：新闻更新日期：2024-11-27

使学生写好作文的关键词

高中议论文入门指南：从零开始到得心应手最近考试下来，发现学生们的高一作文简直是白学了。整体结构、分论点拟写全都忘了，真是让人头疼。不过，我也不想炒冷饭，所以特意整理了一下高一议论文入门的课件，发给他们复习巩固。如果你家孩子在高二，也可以试试这种方法哦。议论文的基本要素 𐟓š 首先，得搞清楚议论文的几个基本要素。比如，论点也叫观点，但观点到底长啥样？用什么句子来表达呢？很多人都不知道。其实，中心论点有几个要求：正确扣题：不能偏离题目或材料的主旨，简单的方法就是包含材料中的关键词。态度鲜明：有明确的褒贬立场，形式上是有判断意味、结构完整的陈述句。（不用问句、比喻、拟人句、否定句）数量唯一：一篇议论文只能有一个中心论点。尽量新颖：写出自己独到的见解。议论文的结构 𐟏›️ 议论文常用的结构有两种：并列、层进和对照。这个部分可以简单讲解一下，让学生们有个基本的了解。拟写分论点 𐟓 这一部分是重点！分论点的拟写可以从以下几个方面入手：发散思维：理解关键词的内涵与外延。扣住关键词：从是什么、为什么、怎么办、会怎样的角度切入拟写。特别强调“为什么”：学生喜欢从“怎么办”去写，因为好写，但也容易浮在表面。而“为什么”则能看出思考的深度，考验认知水平。抓手：比如各个角度展开常用的句式，要会运用。例如：是什么——概念：主题是…… 为什么——原因：因为主题才……；有了主题才…… 怎么办——办法：主题需要……；要想主题就应该…… 会怎样——效果：（主题）可以……；（主题）能够/会使…… 看范文 𐟓– 带着学生们看一篇范文，感知一下具体的文章应该是怎样的。可以用真题材料来讲解，这样更直观。练习 ✍️ 讲了不练假把式。可以放在放假前的两节课，讲完周末回去就写，然后花一周的时间改（之前的笔记有具体方法，可以参考），再花两节课讲，复盘今天的知识，进一步巩固。总结 𐟓 经过这样的流程，训练个一两次，学生们应该就会写规范的议论文了。后期可以重点讲结构，然后分各个板块序列讲。希望这些方法能帮到你们的孩子，让他们在作文上得心应手！𐟒ꀀ

孩子写作难题？这本作文书来帮忙！𐟓– 作为家长，你是否遇到过这样的困扰：孩子平时很喜欢阅读，语文学习也不排斥，但一到写作文就拖拖拉拉，成了“写作困难户”𐟘– 其实，大多数小学生因为知识储备有限，再加上认知系统还在发育中，所以在写作上容易遇到问题。其实，学会写作文需要方法，一本好的作文书不仅能够让孩子“开窍”，还能减轻家长和老师的压力𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑把强烈推荐这套《语文报：小学生同步金奖作文》（三年级上下册）𐟓š它精选了语文报社组织的金奖作文比赛的优秀作品，并与统编小学语文教材配套使用，非常方便小学生阅读学习借鉴。本书以单元习作训练为主题，每个主题都根据孩子的实际情况，设立了“敲定选材”“思路点睛”“草稿本”“金奖展评”等板块： 𐟌ˆ敲定选材通过思维导图，帮助学生分析写作要求、拆解题目关键词，在厘清素材的基础上快速找到自己的写作方向。 𐟌𓦀路点睛从主体立意、框架结构、写作重点等方面为学生进行提示、解读，帮助学生打开思路，使学生下笔胸有成竹。 𐟓’草稿本通过典型作文案例，进行旁批式点评、修改与讲解，提示学生常见的写作误区与正确的写作方式。 𐟏…金奖展评展示征文活动金奖作文，总结标杆作文的亮点与经验，向优秀作文取经。写作是语文学习的核心能力之一，孩子的写作能力真的要从小抓起❗这套书能让孩子们的写作能力在小学阶段就可以通过更好地观察探索世界、发现自我，让成长之路更自信更精彩𐟌𘀀

三年级必读：名家散文精选想要让孩子的作文更加优美，告别单调乏味？那就要精读名家散文！特别是到了三年级，孩子可以通过阅读这些精美的散文来积累好词好句。𐟓š 𐟌Ÿ 散文赏析，培养“精读”能力每篇散文后面都有详细的赏析，结合关键词引导孩子深入阅读，体验文章带来的乐趣和道理，学习名家的写作手法。比如，文中用了哪些修辞手法？是怎么用的？ 𐟌Ÿ 语音伴读，随时随地学习孩子读累了可以听一听，早餐、换衣服、打扫卫生的时候都可以听，方便复习所学。 𐟌Ÿ 丰富的内容，适合小学生这些散文内容丰富多彩，有四季变化、日月星辰、乡音难忘等等，非常适合小学生用来做晨读，积累好词好句，提升阅读写作能力。 𐟌Ÿ 精美的彩绘，吸引孩子翻开书就是精美的彩绘，孩子会很感兴趣。比如《大作家写给孩子的小散文》，里面的插图非常精美。 𐟌Ÿ 适合小学生阅读的技巧：了解作者：在阅读散文之前，先通过简单的介绍或者故事了解作者的生平经历、写作风格和主要作品。比如读老舍的散文，可以先知道他是一位非常善于描写北京生活和百姓百态的作家。大声朗读：通过大声朗读，感受散文的语言节奏和韵律。这有助于提高语感，增强对文字的感受力。例如朱自清的《春》，朗读时能更真切地体会到春天的生机与活力。抓住关键词和关键句：注意文中反复出现或者特别强调的词语和句子，它们往往是理解文章主题和作者情感的关键。比如在许地山的《梨花》中，“梨花”就是一个关键元素。做笔记：遇到优美的词句或者自己的感悟，可以简单记录下来。这不仅能加深记忆，还方便日后复习和运用。纸张厚实，字大行宽，文章内容都是小学作文常写的主题，简单易懂的散文赏析也很适合孩子。家有小学生，入手这些名家散文精选绝对不亏！

Essay写作指南：从零开始到高分秘籍 𐟓šEssay其实是一个大类，包括了议论文、说明文和记叙文等各种话题作文和论文。简单来说，就是通过引用别人的观点来证明你的观点。一篇Essay的字数大概在500到4000字之间，商管类和人文社科类的学生经常会遇到Essay写作。 𐟓Essay写作一般分为以下几个步骤：头脑风暴：先想清楚你要写什么，列出关键词和主题。阅读文献：查找相关资料，了解背景信息。写大纲：列出文章的结构，包括引言、正文和结论。下笔成文：开始写作，注意逻辑和语言。参考文献整理：最后一步，整理好引用的文献。 𐟒ᩂ㤹ˆ，怎样才能避免低分Essay呢？记住以下几点，高分Essay轻松搞定：主观语气太强：要保持学术化，不要写得太个人化。文献来源不可靠：引用权威的文献，不要找不靠谱的资料。主动语态过多：多用被动语态，显得更客观。内容重复：避免通篇重复同样的观点。提出新观点：在Discussion部分提出新的观点，增加深度。 𐟓最后，给大家附赠一些高分Essay的句式，记得记到自己的小本本上哦~

教师资格证备考攻略：科一通关秘籍趁着记忆还新鲜，给大家分享一下教师资格证科一的备考心得，主要记住三个“观”：教育观、学生观和教师观。职业道德也是重点，记住“三爱两人一终生”。下面是一些备考小技巧：简答题 𐟓 教育观：记住“提速个性创两全，主题主动可持续”这个口诀。学生观：关键词是“两独一发”。教师观：记住“建研放促，赞赏合反”。教师职业道德：记住“三爱两人一终生”。把这些内容背熟，字写漂亮，简答题基本就到手了。作文 𐟓– 字数一定要达到800字，否则会扣分。一定要写完，不能不结尾。建议拿到试卷就看作文，然后做选择题，边做边想作文构思，这样可以节省时间。不能离题。字迹工整。和高考一样，老师第一眼就是看字，字好看分数会高一点。短时间内很难练好字，但工整认真很重要。比如你和别人都处在69及格线上，你字好看，可能就你过了。阅读理解 𐟓š 有些文章很长，记住答案就在文章里。问什么问题，你就找到文章中出现这个问题的那一句，答案一般在上下三句内，或者每段开头、每段结尾。文笔好的可以用自己的话总结，文笔不好的可以直接抄，能拿分就行！选择题 𐟎‰面16题主要靠自己的道德认识和积累，后面文化素养可以大概看一遍，不花太多时间，因为范围太广，分值太低。做选择题先做前16道，剩下的做完试卷最后做。你不会的大家都不会，主要靠以前的文化积累。好了，大概就是这些。祝大家备考顺利！

讲解写作结构，学生作文水平大提升！𐟓š 𐟘“ 你有没有发现，学生的作文总是写得乱七八糟？其实，问题出在他们没有“结构”的概念。每次写作时，他们总是想到哪写到哪，想不出来就写不出。 𐟓š 为了解决这个问题，我在日常教学中特别注重讲解写作结构。结果发现，学生们越来越喜欢上作文课，而且作文水平也有了显著提高。 𐟒ᠤ𛥣€Š温馨的回忆》为例，我是这样指导的： 1️⃣ 审好题目：找出关键词关键词：温暖=美好，回忆=过去的事回忆内容：招呼、问候、微笑，这些都是人具有的 2️⃣ 确定主题：真爱类（人的招呼、问候、微笑） 3️⃣ 确定文体：记叙文（既然是过去的经历，那就是记叙过去的事） 4️⃣ 确定方法：纵线法？组合法？ 5️⃣ 写作结构：纵线法开头：环境法+回忆法遇到困难：出现什么问题心理反应：出现问题后的心理不适出现转折：某人的出现（鼓励、关爱我）个人振作：在某人的鼓励关爱下，我振作起来，努力做某事结尾：成长收获 𐟓 写作结构：组合法开头：比喻式开头组合一：母爱的特点1+具体事例+感受组合二：母爱的特点2+具体事例+感受组合三：母爱的特点3+具体事例+感受结尾：抒情+感悟式 6️⃣ 语言特点：真情类，要多运用细节描写体现真情 7️⃣ 注意事项：字数达标+书写工整

MBA英语备考技巧，提分50不是梦！距离MBA考试只有两天了！今天学姐给大家分享一些英语备考的小技巧，帮助大家在考试中取得好成绩！ ✅ 作文提前写作文是英语考试中分数最多且耗时最长的部分。建议大家在开考后先写作文，这样能稳稳拿下这部分分数。每年都有一些学生因为时间安排不合理，最后写不完作文，错失上岸机会。 ✅ 重复词汇注意在原文中重复出现的词汇通常是错的，正确答案一般会是同义替换。 ✅ 选择题同义替换选择题的正确答案通常都是原文中的同义词替换。历年考研真题中的重要词汇重复率都在70%以上，建议大家多多复习这些生词及其同义词。 ✅ 排除法选主旨如果在选择题中只能排除两个选项，可以根据文章的主旨选择与主题相同的选项。如果找不到主旨，就找关键词。 ✅ "Only"选项慎选选项中出现"only"的基本都是错的，不要选。 ✅ 关键词汇注意关键词汇，如"yet"表转折，"hardly"表否定。 ✅ 引号句子出现某某人说，或带引号的句子需要重视，尤其是在段落的后半部分，一般都是某个题的同义替换。 ✅ 完形填空技巧完形填空不知道怎么选的时候，可以注意这些词汇：红花词：however；yet；produce；because；while；expose；for example 绿叶词：once；why；unless；therefore；thus 根据历年规律，完形填空每个选项都会出现4-6次，分布5次最为常见，并且没有同一选项连续超过3次（2013年除外）。 [赞R] 在此，祝大家妙笔生花，考的都会！𐟓š𐟒ꀀ

教资笔试第一天：我的备考心得分享大家好，我是即将参加九月教资笔试的考生之一。今天想跟大家分享一些我的备考心得，希望能帮到那些和我一样正在为教资笔试奋斗的姐妹们。科一：综合素质综合素质这一科，说实话，我基本没怎么准备。主要就是多刷选择题，把所有的真题选择题都过了一遍。然后用了题裤app里面的分模块练习，感觉就像考驾照刷题一样，一直刷，里面还有解释和错题分析，多看多刷就记住了。简答题有固定的模板和套路，比如“教育观”、“教师观”、“学生观”、“教师职业道德规范”和“新课改教学观”，每个类型只需要背几点，都有固定的模板，直接背就行。作文就跟高三写作文一样，一般让写议论文，多看点作文模板，多积累作文素材。科二：教育知识与能力教育知识与能力这一科，选择题还是要多刷题，只要能在四个选项中选对即可，不用一字不差地背。所以app题裤刷题很重要！主观题部分，需要狠狠背教学原则、学习动机、学习迁移、学习策略、人格理论、德育原则和教学过程规律。虽然没有找到重点，但范围真的很广，看似冷门的知识点也有出题的可能，所以能多背一道是一道，但也不用一字不漏地背，记住关键词，考试时能根据自己的理解和印象写出来就行。科三：学科知识与教学能力最后一科是学科知识与教学能力。这一科必须做真题！没有找到往年真题的可以找我。教案是非常重要的，我是根据课本、视频和往年真题，整理了每个题型的模板，挑一些觉得好背又万能的句子背熟。往年真题很有参考价值，建议大家不要猜题，每年出什么谁都不知道，全面准备，怎么考都不怕。以上就是我初中语文教资笔试的全部心得，希望能帮到有需要的人。加油加油，祝大家好运连连，逢考必过！𐟒

孩子各科成绩差？从这些方面开始努力吧！每个孩子都有自己的薄弱科目，初中9科，成绩差怎么办？别担心，这里有一份详细的指南，家长们一定要看哦！𐟑‡𐟑‡ 𐟓š 语文差：从早读开始，每天15分钟，读课文、古诗和作文，背诵答题模板，多读多背多积累。 𐟔⠦•𐥭楷š从例题开始，掌握书本内容后，做洋葱学园的母题，做到举一反三。 𐟓– 英语差：从单词开始，利用碎片化时间记单词，设定目标，每天记几个单词，坚持下去效果很好。 𐟓 物理差：从公式开始，养成背课本的习惯，理科也需要读课本，把课本背熟，成绩自然会提升。 𐟌€ 化学差：从周期表开始，注重实验，多看洋葱学园的实验视频课程，推敲每一个化学方程式，把它们搞懂。 𐟌𑠧”Ÿ物差：从细节开始，多理解，重实际。 𐟓œ 历史差：从背书开始，历史在于记忆，找到历史时间线，顺着这条时间线捋下来，把每一个朝代的顺序排列出来，逐个攻克。 𐟗㯸政治差：从关键词开始，多看新闻，关注当下的热点事件，学会从其中提炼出关键词。 𐟗𚯸 地理差：从看地图开始，家长挂上一幅中国地图和一幅世界地图，没事就看看，到处研究一下，把地图研究透了，成绩就提升了。 𐟑‰ 写在后面：没有一个笨学生，只有不会学习的孩子，找对学习方法很关键。有一个好用的教辅软件可以事半功倍，洋葱学园就是一款很不错的教辅软件，有需要的家长可以给孩子试一试𐟒갟’ꀀ

𐟓š小学生写作指南：从看图到独立创作 𐟓š 《小学生看图写话1～2年级》 ✏️ 陈华珊 𐟏𗯸 小学生写作练习 𐟍‰ ✍️会读还要会写 ⷊ☁️语言的学习分两种：输入型知识（听和读）& 输出型知识（说和写）。汉语作为孩子的母语，听说读都是很充分的，唯独最后的写，是需要刻意练习。 ⷊ❌会读书就会写作 & 写作是少数人的天赋。 ⷊ✅写作是练习。不是每一个写作者都如莫言、张爱玲等名家可以妙笔生花，但是每一个人都一定能够通过刻意练习写出流畅、清晰的文字，也肯定可以完成校内的作文要求。 ⷊ《小学生看图写话1～2年级》是为中国1～2年级的孩子编写的写作书，我还想把它称为父母的好帮手。作者的选题安排非常巧妙，以最初的单图单人为例。1-4篇文章是小朋友参加学校的植树活动、睡前读书、洗手帕和户外钓鱼。这些活动都是孩子的日常活动，在看图时能够快速理解和回想自己的情况。 ⷊ𐟧𞥅𗤽“课本写作安排流程： 1⃣️提出一个问题，小朋友可以自己思考，或者同父母讨论图片内容； ⷊ2⃣️提供人、时间、地点的关键词，让小朋友选词填空，加深对写作中关键词的把握； ⷊ3⃣️接着是一句话总结，句子中横线上方会提示，进一步加深理解句子成分； ⷊ4⃣️在“我会填空”里，先是段落挖空，接着是文章挖空； ⷊ5⃣️在“我会点评”里，把写作的主动权交给小朋友，让他们从优秀文章的要点出发赏析范文，小小老师的身份让孩子更加认真品读作品，也在培养他们批判性思考的意识； ⷊ6⃣️最后是孩子的自我写作。 ⷊ𐟌ž从主题到写作内容的编排都是充分考虑了小朋友学习从说到单词、句子、文章的循序渐进，难度逐渐升级，有挑战性且可以努力达到。 ⷊ𐟏 有了这本写作好帮手，家长也要做好细心辅导的准备。 ⷊ𐟧’1～2年级的孩子正是从坐不住到坐得住逐渐过渡的阶段，把孩子完全交给书本，他们也许并不足以应付和理解。家长只要能够在单图、单图多人、多图的每一个部分的前几篇文章引导孩子，然后逐渐改为陪伴，最后到孩子独立完成，孩子的写作意识和能力能够培养起来。