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关键词介词使用在线播放_歌曲《关键词》表达了什么(2024年12月免费观看)

内容来源：天哥SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

关键词介词使用

应用文写作技巧：信件、倡议、通知全攻略 𐟓 信件写作小贴士：信件可以细分成多种文体，关键词和介词的使用要特别注意哦！（笔记中已用下划线标出）即使是套用模板，也要有句型意识，尝试使用强调句或倒装句，让你的文章更出彩！𐟎‰ 𐟓⠥€ᨮ楆™作要点：倡议书要明确提出倡议的目的和意义，激发读者的共鸣。内容要具体、清晰，表达出倡议的具体行动步骤。语言要简洁明了，避免冗长复杂的句子。 𐟓頤𙦩⩀š知写作技巧：书面通知要简洁明了，直接了当，避免冗余的词汇和句子。注意格式规范，包括标题、正文、日期等，确保信息传达准确无误。如果有需要特别注意的事项，可以用加粗或下划线等方式突出显示。 𐟌Ÿ 更多应用文写作技巧将持续更新，敬请期待！

四六级阅读满分攻略：30天快速提升！距离四六级考试还有30天，是时候开始制定你的阅读策略了！𐟓š 下面，我将为你揭开四六级阅读满分的秘密。 𐟔 选词填空： 𐟌Ÿ 划分词性是关键，根据词根词缀来判断。名词词根词缀： -ion, -ment, -ness, -ty 动词词根词缀： -ate, -ize 形容词词根词缀： -tive, -al, -able, -ful ❗️ 注意区分 -ed 和 -ing，它们可能是分词、过去式或进行时。 𐟓Œ 根据空格前后判断单词的搭配词性：情态动词、助动词、感官动词、使役动词后用原型。动词后加名词或副词。形容词后加名词或形容词。副词加动词、形容词或副词。句子内已有动词时，出现非谓语动词，主动用 -ing，被动用 -ed。 𐟓Œ 特殊动词搭配： -ing：avoid、practice、dislike、admit、repent、acknowledge、escape、deny、postpone、resent、mind、miss、risk、finish to do：afford、agree、choose、decide、expect、hope、hurry、manage、plan、prefer、refuse、seem、wish、want。 𐟓Œ 介词后用 -ing。 𐟓œ 段落匹配： 𐟌Ÿ 画出关键词：专有名词、动词、形容词、数词、名词、连接词。特别留意 but 和 even，它们后面通常是重点。 𐟌Ÿ 略读段落，匹配关键词（原词匹配或同义替换）。四级喜欢原词匹配，六级喜欢同义替换，可以上网找一些同义替换的重点词。 𐟓– 仔细阅读： 𐟌Ÿ 先看题干，画出关键词：人名、地名、时间、数字、专有名词。浏览全部题干和选项，你会对文章内容有一个初步了解，这有助于你阅读。 𐟌Ÿ 段落查找：文章顺序和题目顺序基本一致。在文中找该题你画的关键词，答案基本在该关键词那一句及其前后一句。注意偷换概念和以偏概全的陷阱。 𐟓˜ 主旨大意： 𐟓Œ 读每一段的第一句和最后一句。 𐟓Œ 过于绝对不选，只包含某一段主旨句不选，和文章无关不选，基本可以推断出正确答案。 ❗️ 注意是推断题还是找事实，推断题中出现和原文一样的句子一定错误，它是根据事实推断不是找事实。推断题标志：infer，indicate，imply。掌握这些技巧，你的四六级阅读理解能力将会有显著提升！𐟚€ 加油！

大英赛备考攻略：答题顺序和时间分配 𐟓… 备考时间表听力前（9:00前）：提前浏览改错题，但不要太紧张。听力（9:00～9:30）：提前审题，标注预测，区分说话者观点（男女对话），边听边标注，不要恋题。单词语法题（9:30～9:40）完形填空题（9:40～9:45）：新题型，难度较低，五分钟内轻松拿高分。阅读题（9:45～10:10）七选五：先看选项，标关键词，特别是代词、定冠词the、连词和重要实词等，再看填空处的上下文，找重复出现的词或同义转换、代词和定冠词the，最后综合句意得出答案。简答题：答案与问题要呼应，问目的用for或不定式短语回答，问原因用because of短语或because从句回答，疑问词是what只能用名词、名词性短语或名词性从句回答。尽可能用原文关键词回答。摘要题：先看完题目给出的摘要，边画关键词，尤其是空前后的词，再速读原文，找摘要段落每句话对应的原文段落，做到心中有数，定位好后即在原文找出答案。中译英（10:10～10:18）改错（10:18～10:25）：每个标注行都有错，牢记各类考点，改不出来想想不定冠词、定冠词、介词和句意（是否要改否定或反义）。作文（10:25～10:50）：小作文10分钟，大作文15分钟，控制字数，考前突击。小作文一直考的是图表题，但大纲里也提到应用文，所以给出应用文格式参考。英译中（10:50～10:55） IQ题（10:55～11:00）今日备考计划做题顺序和时间分配 23年样题后半部分小作文和大作文考前突击放松心态，明早两个小时按照自己的做题顺序稳稳做完，我们就是最棒的！加油！感谢大家一路陪伴，之后我会分享我的六级备考，开启另一段旅程。

PTE备考一个月首考7炸经验分享：听力篇 ### SST：关键在于关键词𐟓 每道SST题目有10分钟的时间，包括音频播放。备考时，背关键词是关键，最好能默写出来。第一遍可能会很困难，但第二遍就会好很多。我大概背了5-6遍，最后看到目录就能回忆起来。我是用图片记忆法，记住每个词在目录中的位置，这样听的时候就能快速定位。答题技巧方面，记笔记很重要，用原词记录，不要用太多缩写。记录名词和关系词，增加连接词。如果笔记多，就减少模板；笔记少，就增加模板，确保没有语法错误。主题词一般在开头，用名词或名词词组展开。如果主题词听不懂，可以记录后面的解释。 SST的内容分要求很高，官方说只能少1-2个关键点。每道题有多少个关键词不确定，但如果内容分是0分，其他部分也不评分，整题就是0分。结构分同样重要，字数限定在50-70字范围内。拼写分也很重要，拼错一个单词就只剩1分了，错两个就是0分。如果在考场听到新题，别慌，记住模板和关键词往上套，凑得好也有8-9分。 WFD：机经背熟是关键𐟓š WFD的机经非常全，一定要背熟。特别注意单复数、时态、主谓一致、介词用对、有s（名词和动词）等问题。每道题都要听到全对为止，每天高频机经1小时，大概50道题。每道题听到全对为止，听一遍，写错了再听，直到写对为止。 FIB：比雅思简单𐟓˜ FIB比雅思简单，听到什么就写什么。先写缩写，再补全。有的语速平缓，注意每个单词的时态、ed、ing和单复数s。语速超级快时，单词一般简单，一定要跟上节奏，不要听漏。备考时可以用影子跟读法。多选和HIW：随缘但别掉以轻心𐟎多选当单选做，选错倒扣分。HIW也是答错倒扣分，但题目相对简单。专注一点别走神，基本能做到全对。每天练3-5个即可，眼睛看得快比音频一点点就行了，基本都能听出来。由于字数限制，下次再分享总结的备考重点和考场技巧。感兴趣的可以关注我哦！𐟑‹

论文写作必备工具大盘点，效率翻倍！ 𐟓 排版神器 Microsoft Word：最经典的排版工具，适合各种论文格式要求。 𐟌 翻译利器 Google Translate：简单易用，适合基础翻译。 DeepL：精准翻译，支持文本、文档和PPT。小绿鲸：专业词汇翻译准确，支持文献对比阅读和笔记记录。 𐟓š 论文润色高手 Linggle：搜索单词，显示固定搭配和例句，适合介词使用。 Manchester Phrasebank：丰富的学术短句例句，适合各种论文写作。 𐟓‰ 降重小能手 Quillbot：一键改写句子，提供多种版本。 Grammarly：关注语法错误，标注需要改进的地方，简洁易用。 Ginger Software：支持浏览器和Word插件，检查语法和句式。 𐟔 文献期刊搜索 Elsevier Journal Finder：搜索peer-reviewed journal articles，提供详细信息。 Springer Journal Suggester：搜索期刊信息，提供相关主题期刊。 Jane Journal Finder：搜索关键词，匹配相关期刊。 𐟏렒eference管理 Zotero：支持浏览器插件，一键收录文章，生成多种reference style。 Endnote：插入文献，选择引用格式。这些工具都是论文写作的好帮手，赶紧试试吧！𐟓–✨

苏州伟长班语文英语考察要点全解析 ### 𐟓š 语文部分文学常识名著识记：四大名著的关键情节、人物特点、细节把握对联格式：了解对联的平仄格式词语积累：歇后语、成语、易错字文学名家：唐宋八大家、鲁迅、诗派代表古诗诗歌赏析：诗句对比赏析、情感理解、炼字赏析、内容把握诗句默写：易错字、课外名句积累文言文阅读字词：重点实词记忆、了解特殊用法、从句义判断词义句子：重点字词、关键句式把握、重点句子理解文言文主旨把握：把握关键句人物形象分析：概括人物言行、多角度分析形象、对比赏析阅读理解材料分析：为材料拟写标题、关键信息提取、内容理解文章主旨理解：分析关键句段、把握主体内容标题：标题拟写、标题作用分析文章内容把握：补写上下句、概括文章、提取信息作文命题类作文：提炼关键词、语言精练、真情实感、选材恰当、细节描写 𐟓˜ 英语部分词性-代词人称代词、物主代词、反身代词：I-me-my-mine-myself 指示代词：this、that、these、those 不定代词：either、neither... 词性-冠词定冠词the：五大类定冠词不定冠词a/an：an/a的选择零冠词：常见零冠词使用词性-介词时间介词：in、on、at、to... 方位介词：in、at、on... 词性-形容词、副词词类辨析：近义词辨析，形近词辨析比较级、最高级：形容词-副词转换、比较级变形规则、常见句型词性-名词名词的分类：可数名词、不可数名词可数名词单复数：变形规律名词所有格：从属问题名词的形容词化：名词修饰名词词性-数词基数词：时间、百分数、倍数序数词：日期、编号、分数词性-动词系动词、及物动词、不及物动词：固定搭配、变形、词义辨析、时态词性-特殊疑问词常见特殊疑问词：what、how、how often、whose... 词性-情态动词 can/must/should/need：使用和结构时态一般现在时、现在进行时、一般过去式、过去进行时：定义、结构、时间标志、常考题型句型简单句：句子成分和五种基本句型结构、感叹句、反义疑问句复合句：宾语从句(that/特殊疑问词/if/whatever引导的宾语从句)；定语从句(关系代词：which/who/that/whom)；状语从句(时间连词：when/while/as) 阅读篇完形填空：环境、叙述、说明、自传阅读理解：环境、叙述、科学、文学、信息整合智力篇知识问答：时政、文学、生活常识、地理、科学纵横字谜：词汇、简单数学运算这份清单涵盖了苏州伟长班考察的语文和英语知识要点，希望能帮助同学们更好地备考。

我命由我不由天：四级听力通关秘籍 𐟌Ÿ首先，分享一下我的听力做题心得：一定要先看四个选项，特别是那些关键词，标注出来。通过这四个词，你就能大致知道这道题在考什么。 𐟌Ÿ听力时间非常紧张，所以一定要快速浏览选项。播放录音时，集中注意力，录音内容都是按照题目来的，所以一个题一个题地听，不要跳题。 𐟌Ÿ听到关键词时，直接选；但有时候不是这样，关键词有了，还得听整个句子的意思。关键词前面是肯定还是否定，是不是和选项同一个意思？总之，原文的关键词一定要和正确答案一样，或者同一个意思。一些重要的地方说一说： 1⃣️“视听一致”原则 ✅某个选项的关键词与听到的一模一样 ✅不用犹豫，立马选它，99%以上是正确答案 ✅某个选项的关键词，你听到最多 ✅听到某个选项中多个关键词，90%就是正确答案 2⃣️“关键词”原则 ✅划实词不划虚词 𐟍“实词：名词、动词、形容词、时间、地点 𐟍“虚词：主语、介词、系动词 ✅划出表示否定、程度的单词 𐟍“less ,more ,a lot of ,few … 𐟍“can’t ,wouldn’t … ✅注意长难句，划出关键词 𐟍“not only…but also，one of the most of… 3⃣️“同义替换”原则 𐟍€短语替换 many=a lot of Important=significant ☘️宽泛到具体 Food=tomato Drink=water ☘️概念转换 Not all behavior experts agree=not enough evidence to classify 4⃣️重点听的部分每段材料第一句重点听，句中but、however等转折处后面内容重点听。 5️⃣每天一段听真题材料做练习最后强调一下，一定要多练多练，练绝对有用𐟆˜

五年级英语期末考试必备知识点清单五年级期末考试即将来临，以下是一些重要的知识点和注意事项，帮助大家更好地备考： 𐟓Œ there be句型：在陈述句中，如果使用any，记得要否定。 𐟓Œ 动词形式：do/does后面要接动词原形，很多同学容易忘记，可以尝试多练习。 𐟓Œ like的用法：看到like时，不要直接加ing，要注意前面是否有would，正确的用法是would like to do sth。 𐟓Œ 三单形式：五上主要考察一般现在时，三单形式不要忘记。 𐟓Œ go的用法：go后面接动词ing，而go and后面接动词原形，容易出错。 𐟓Œ 人称代词：主格、宾格和物主代词是难点，期末前可以刷一遍，记住宾格通常用在动词和介词后面。 𐟓Œ can/can't的用法：后面要接动词原形。 𐟓Œ 时间介词：复习一遍常见的时间介词。 𐟓Œ 圈关键词：做题时圈出关键词，重要的事情说三遍！希望这些小贴士能帮助大家在期末考试中取得好成绩！𐟓–✨

PTE备考攻略：两周冲刺全攻略备考时间：两周，每天6-8小时，平均分配给口语、阅读和听力。备考工具：前期主要使用羊驼PTE，口语练习RA、RS、ASQ，听力练习SST和WFD，阅读练习FIB下拉拖拽和RO题库。最后两天又下载了𐟌Ÿ，刷了一部分题。备考重点：口语：重点练习RA，划分意群，学会断句（不需要明显停顿，但要让系统觉得你能看懂这段话）。连接词、介词前都可以断句。模仿机器人说话，不要太抑扬顿挫。RS也练了很多，但到后期不是所有句子都能复述，太长的句子只记关键词，然后编一句流利的话说出来。DI和RL用同一个模板：This given image（lecture）is about interesting topics based on many different categories. From the picture I can see…（关键词1）From the picture I can see…（关键词2），以此类推。ASQ题库看了1-2遍，但考试还是遇到一个问题不太确定，估计答错了。阅读：把FIB下拉拖拽和RO题库刷完，有的题做了两遍。单选多选没得练。写作：SWT直接照抄原文，找到文章主旨，用逗号和and连接凑成一句话，不用练太多，一两个就行了，题库也没看。WE背了@森特的模板，但中间有部分写了自己的观点。听力：练了很多SST，有背模板，但太占字数了，完全可以通过听出的句子和关键词组织成段落，不需要模板。WFD题库刷了一大半，然后考前又刷了𐟌Ÿ的预测，考试四个题都中了。练习的时候还可以当RS练，先复述再默写，为保险起见，不确定的单复数都写上，还有介词、冠词、动词各种时态，如果不确定也都写上，但一定要写在最后的句号前面。考试情况：考的十点多那一场，下午两三点就出分了，真的神速。

新手教师必看！英语讲评攻略 𐟌Ÿ 1. 标记好习惯：在讲解习题前，指导学生先圈划句子成分，包括主语（三单/非三单）、时态（时间状语/提示词）和关键词（固定搭配/介词用法/动词变形）。低年级段学生可以从区分主语、be动词、名词和动词开始，养成习惯后能有效提升做题细心度和正确率。 𐟌Ÿ 2. 示范讲解：在讲习题前，先带学生做三道题。具体步骤为：板书题目，讲解三要素（因为什么，所以什么），要求学生动手标记和书写，禁止只填答案。然后点名几个学生复述老师的思路和步骤。第二题学生根据老师思路进行解析，指名学生口答，教师用板书加以总结，学生最后集体复述。自主完成第三题，讲评和纠正。 𐟌Ÿ 3. 选题分析：挑选几道题，带着学生进行分析成分和考察要点，学生进行标记，不要填答案。全部讲解完成后，学生从头填答案，这个时候巡视课堂，找出做错的学生，再加以针对性点播指导。 𐟌Ÿ 4. 学生主讲：当学生熟练后，把课堂还给学生，以开火车形式，一人一道题，说出题目解析过程，出错的内容作为重点，再次全班示范讲解。 𐟌Ÿ 5. 错题整理：课堂习题和试卷讲评过后，当天的家庭作业必须是错题整理。不要盲目把错题都抄一遍订正一遍，即没法顾及整体又加重后进生负担。圈出错题中经典题型，1-2道题（单元重点语法/高频考点/易错题），给出规范格式，“抄原题，画成分，写解析，填答案，再找一道同类题型附在后面。” 有效的习题课，重在质量而不是数量，让每一节课都有意义，才能真正提升成绩。