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哪些属于意识形态的关键词解读_2024年意识形态工作(2024年11月精选)

内容来源：天哥SEO所属栏目：新闻更新日期：2024-11-28

哪些属于意识形态的关键词

美国美食电影：文化认同与意识形态 𐟓 关键词：食物研究/电影研究/好莱坞美国/文化政治 ⚫️ 简介：《狂宴》（1996 年）、《料理鼠王》（2007 年）和《朱莉与朱莉娅》（2009 年）这些电影不仅仅关于美食，它们还具有政治目的。在厨房、餐桌和餐厅里，这些影片通过烹饪和饮食探讨意识形态多元化、民族和种族接纳、性别平等和阶级灵活性等主题。然而，这些电影并不像预期的那样循序渐进。这本书重新审视了这些电影和其他现代美国美食电影，强调了它们对民族、性别、种族、两性和社会地位的传统态度。在视觉和情感上，这些电影都是现状的有效捍卫者。本书审视了 20 世纪 90 年代至今的好莱坞电影和独立电影、纪录片和纪录片，坦率地评估了它们对种族多样性、宽容和自由思想的承诺。劳拉-林登菲尔德（Laura Lindenfeld）和法比奥-帕拉塞科利（Fabio Parasecoli）发现，即使在这些现代作品中，女性和有色人种仍然被视为消费对象，而且，尽管美国美食电影披着进步的外衣，但它们往往掩盖了保守的政治观念，从而更有可能获得商业成功。作为主流娱乐的主要力量，美国美食电影塑造了我们对谁属于美国社会、谁有发言权、谁有机会的认识。它们促进了传统身份和公民概念的虚拟消费，重新塑造并强化了根深蒂固的权力观念。 ⚫️ 图2目录 ⚪️ 笔记: 这本书与上一篇推荐的类似，是毕业论文的reference之一，关注物质文化经济。不过，这本书特别关注美国语境下的美食电影所引导/提倡的政治意识形态，用于分析food and multiculturalism的素材。Intro里提到女性和美食电影里很有意思的一类是magical power（第3章），然后第4章动画电影、food and adulthood/masculinity也很吸引人。两个关键点：food participates in shaping trends. Responsible for generating preferences.

教育学背诵捷径：关键词法让你事半功倍！ 𐟓š教育学不需要全背！四本教材（《教育原理》、《教育心理学》、《外国教育史》和《中国教育史》）内容庞大，对于没有基础的你来说，全背几乎是不可能的。如果你和我一样是个普通人，没有超凡的记忆，那就选择“走捷径”吧！ 𐟑‰第一轮背诵时，把涉及知识点的关键词圈画出来。例如： 𐟌𑦕™育的生态功能 a. 生态文明理念 b. 普及生态文明知识 c. 引导生态文明建设实践 𐟏›️教育的政治功能 a. 政治意识形态 b. 政治管理人才 c. 全民文化素质 d. 社会舆论 𐟒𜦕™育的经济功能 a. 可能的劳动力➡️现实的劳动力 b. 知识形态的生产力➡️直接的生产力 c. 劳动生产力 𐟓œ教育的文化功能 a. 文化的传递 b. 文化的选择 c. 文化的发展 𐟑𐟑可以先理解再记关键词，这样印象会更加深刻！此后复习时着重复习关键词，坚持下去，你会发现背诵效果出奇的好！

懂自己，生活更美！在心理学中，弗洛伊德的结构理论提出了本我、自我和超我的概念，帮助我们理解意识和潜意识的形成及其相互关系。 𐟌🠦œ즈‘：代表原始欲望，受意识遏抑，位于人格结构的最底层。它由先天的本能和欲望组成，包括各种生理需要。本我具有很强的原始冲动力量。关键词：野性，占有，为己 𐟤– 自我：负责处理现实世界的事情，是在潜意识形态下的思想。自我在人格结构中居于本我和超我之间，是本我与现实世界的妥协产物。关键词：规矩，秩序，克制 𐟒ᠨ𖅦ˆ‘：是良知或内在的道德判断，位于人格结构的最上层。超我由外在文化、社会规范、伦理道德等塑造，负责监督和审查本我的冲动，以维护社会的秩序和稳定。关键词：慈悲，谦让，敬畏生活的宿命：性，情，名，利，子。通过了解这些概念，我们可以更好地理解自己的内心世界，从而让生活变得更加美好。

《远山淡影》读后感：阴森与反思的交织那天下午，窗外的山景让我脑海中浮现出“远山淡影”这四个字，与眼前的景象惊人地契合。于是，我决定重读这本书。高中时，石黑一雄获得诺贝尔文学奖，我曾跟风买了《远山淡影》，但因为理科生的功利思想，一直没能静下心来读完。这次，我决定一口气读完。日本文学总是给人一种阴森的感觉，读这本书时，仿佛自己也笼罩在一片迷雾中，看完后心间仿佛投下一片淡淡的阴影，细思极恐，诡得很！我不想过多讨论石黑一雄的叙事手法，更想聊聊我关注到的一些东西。最近我也在读一些政治学的书籍，所以更多看到的是不同意识形态在家庭关系中的体现。这本小说的关键词是“改变”，其中最强烈的是作者对新旧价值观冲突的反思。作者在描写那些持有保守主义、传统日本价值观的人时（最典型的是绪方先生），带着怜悯而非批判。战后西方自由主义的价值观给日本传统的价值体系造成了巨大的冲击，传统的东西被一股脑地否定，被打成落后的、迂腐的。绪方先生也很无助，没有人来给他解释为什么自己坚信了一辈子的东西，现在是“错的”了。如书中所描述，他沉思片刻，嘴角带着微笑地说：“多么自信的年轻人啊，我想我以前也是一样，坚持己见。”我感觉绪方先生的人物形象一下子立住了。这一段描写我愿称之为全书最精彩的一段，也是全书唯一一段正面冲突。在此之前，我其实是很反感绪方先生的，觉得他爹味重、爱说教，冥顽不化。但实际上，作为年轻人眼里的老古董，他也是尊重年轻人的思想的，只是从来没有人愿意真正听他说话，有的只是敷衍和冷暴力。年轻一代渴望摆脱家长主义，而长辈则希望子女继承自己的在子女看来落后保守的思想。如果家长和孩子能够互相尊重对方作为独立个体的主体性，孩子愿意听家长的建议而家长不强求将自己的价值观强加到孩子身上，那该多好。绪方先生和他儿子之间的关系，是多多少少家庭关系的缩影啊。

命题写作秘籍：抓关键词，多角度在艺硕考试中，命题写作是一种重要的考试形式，旨在考查考生的艺术感觉、艺术表现能力以及对于特定主题的理解和表达能力。首先，同学们要明白，命题写作并不等同于简单的“谈谈你的看法”。实际上，命题写作中的“命题”二字意味着这是一道客观题。因此，关键在于如何去分析作品。我们来看23年的真题：这是一道谈论看法的题目，对于“谈谈看法”这样的内容，需要在结合理论的同时，重视自身的审美经验和审美体验的延伸。首先，同学们要先抓住一个关键词“化丑为美”，然后利用自己所学过的相关艺术理论知识开始发散思维，列出写作提纲。为什么要先抓住关键词呢？因为抓住关键词就是我们不跑题的关键。即使你对这个作品不熟悉，瞎编的时候也要有个关键点成为瞎编的中心。确定完关键词后，你可以运用你所学过的各种艺术理论进行分析。这也是命题写作与论述题不同的地方，命题写作并不拘泥于一种角度，只要你的观点不偏离题目要求，你可以从“艺术的来源”、“艺术的热点”、“艺术的批评”、“艺术的创作”、“艺术的鉴赏”、“艺术语言”、“艺术内容”、“艺术的生产”、“艺术生产主体”、“艺术与意识形态”等多个角度、多个层面进行分析。今天分享到这里啦。

𐟓œ《诗经》战争诗中的家国深情 𐟌 深入探索《诗经》中的战争诗，我们被其中的家国情怀深深打动。这些诗歌不仅反映了当时的政治、经济状况，更揭示了民族关系与意识形态的交织。𐟒ꊊ𐟔堦ˆ˜争诗是《诗经》的瑰宝，与爱情、婚姻、农业等诗歌相比，其内容尤为丰富。每一首战争诗都如同一个历史的窗口，让我们窥见了那个时代的风云变幻。𐟌꯸ 𐟏 家国情怀，作为我国传统文化的重要支柱，通过这些诗歌被一代代传承下来。它如同一面镜子，映射出人民对国家命运的深切关怀，以及对苦难的深刻体验。𐟒” 𐟌Ÿ 通过研究《诗经》中的战争诗，我们不仅能更深入地理解那个时代人们的思想意识，还能感受到中华民族内在的精神力量。这份力量，正是我们今天继承和弘扬传统文化的动力源泉。𐟒– 𐟓š 关键词：《诗经》、战争诗、家国情怀，这些关键词交织在一起，构成了一幅幅生动的历史画卷。让我们一起走进这些诗歌，感受那份厚重的历史与人文情怀吧！𐟓–

𐟓š文学理论背诵秘籍：无痛高效记忆法！ 𐟍€亲测有效的文学理论背诵大法！版本：马工程（加入了一些童版内容，帮助理解和记忆） 𐟓背诵方法：艾宾浩斯+思维导图+关键词 𐟍€步骤： 1️⃣ 通读全书，制作思维导图，标注重点内容和名词解释，方便后续背诵。 2️⃣ 制定背诵表格，按照艾宾浩斯的时间顺序进行背诵。每天的背诵时间大约为2.5小时，内容包括新的一章和旧章的复习。 3️⃣ 一边背诵一边补充童版内容，完善答题框架。童版逻辑性强，有助于理解理论中的难点。马工程版本虽然简单，但内容不如童版详细。 4️⃣ 睡前回顾一下框架，能想起多少就多少，随着时间的推移，回想的部分会越来越多，不用担心。 5️⃣ 增加记忆方法：例如，文学的社会意识形态中的认识性、倾向性、实践性，我总结为【认倾实：认清𐟒飀‘（虽然有点恶心，但很有效哈哈哈）。 𐟍€文学理论的思维导图我已经整理成合集，后续两天会全部上传。考完后会整理成文件形式，现在还是比较随意的，方便自己记忆。大家可以参考我的思维导图进行补充❤️。

吵架吵不赢？试试这10个实用技巧𐟒ꊱ. 𐟒ꠥŽš颜无耻的防御策略「你这也叫女人？你这还算个母亲」这种社会性别角度的攻击，无论男女都很爱用。以「可是」开头的反驳是最糟糕的。这种时候应该立刻切换到厚颜无耻模式，毫不犹豫地说：自私碍着谁了？ 𐟤” 防御性质问——我不懂遭到攻击时，不要进行反驳和辩解，而要针对对方不严谨的措辞和表达提出质问。重复这种行为，质问就会变为追问。如果能靠一句「我不懂」对峙到底最好。 𐟤” 防御性质问——〇〇是什么？接上一条战略，主要针对词语的使用。譬如：家庭、婚姻、母性、本能、文化等。这是对一切意识形态工具提出质问的方法。就算对方回答了，也依然可以从对方的语言中提取关键词，持续质问即可。 𐟤” 攻击性质问——反弹问题这个方法就是用问题回答问题。「你能同时爱几个人吗？」「你呢？」为什么用问题回答问题呢？因为提出问题的人对那个问题想必会有最深入的思考吧…… 𐟓š 拥有广博的知识「不要变成无知的专家」「不要精读，要多读」「片面的表述会拉开讨论的帷幕」只要获取了足够多的知识，就能识别「个人信念」和「逻辑」。 𐟌 提出跳脱框架的设想唯有通过质疑，人才能发现框架的存在。如果不质疑，不将问题可视化，就无法完成超越。放在男女关系里，就是不要去纠结婚姻的对错，而是要质疑婚姻制度。 𐟑‚ 对语言保持敏感若没有这个能力，就吵不赢架。越是抽象的争吵，越容易不明不白，难分胜负。那不过是自我满足罢了。所以要确定焦点，并且要具体，要知道用什么战术攻击哪个点。 ⏳ 不制造空当越是不给对手思考的时间，越能令其溃不成军。为此，需要有强大的应变能力，不断发动攻击，让对方应接不暇。首先突然提出攻击性质问，打对方措手不及，然后乘势发出下一个质问，在对方调整状态之前持续提问。 𐟔Š 控制音量吵架难免会吼起来，但是一吼就输了。与其劈头盖脸地砸上一番热血沸腾的话语，不如静静忍耐，用最锋利的匕首戳中对方的软肋。通过声音、动作和气氛制造的空不，远不如语言本身的空不。 𐟓š 学习从1到9，哪一项少了它都无法成立。这事关你的质问是带有攻击性，还是止步于谦虚的提问。与一切刻板观念战斗、获胜，并说服别人都需要理论的支撑。为此，必须学习。

考研专业课背诵攻略：记忆宫殿法实战指南嘿，大家好！今天我想跟大家聊聊如何用记忆宫殿法来快速背诵考研专业课。很多“记忆大师”在背一大串数字的时候，会把每个数字对应成不同的物品，这样方便记忆。其实，这个方法也可以应用到我们背专业课上来。第一步：用符号表示逻辑关系 𐟓Š 首先，我们要用符号来表示各种逻辑关系。比如说，因果关系可以用一个箭头来表示；包含关系可以用一个大圈圈里面套个小圈圈来表示。数学里常用的符号也可以拿来用，比如“和”可以用“&”来表示。第二步：提取关键词 𐟔 接下来，我们要把一大段话里的关键词提取出来。这有点像我们做英语长难句时，需要找出主谓宾和一些关键的定语。建议大家用荧光笔把关键词画下来，然后就可以开始编口诀了。比如，《反杜林论》可以编成“百度”，《德意志意识形态》讲的是历史唯物主义原理，可以编成“德历史”。这样一编，是不是感觉特别形象好记忆？提前熟悉大纲 𐟓š 在背书之前，建议大家先把每一章、每一节的小标题都列出来，熟悉一下整本书的大纲。你也可以去买你要考的学校的专业课的资料，快速浏览一遍整本书，然后直接做一套真题。真题不是为了检验你第一遍看得怎么样，而是让你知道真题的套路。它们是侧重于名词解释这种概念题，还是侧重于计算题，还是侧重于分析题，以及它们的重点分别在哪。拿着笔记翻答案，把一张真题写完。像我们平常大学本科期间开卷考试一样，大家只是先大概翻一遍，并不会去记忆。但在几个小时高强度的翻书寻找答案的过程中，你会发现整本书好像就在这几个小时之内快速掌握了。少量多次背诵 𐟓– 背东西应该是先有个大纲，然后再往里面填充。不要完全没有逻辑地背，背到哪算哪。那样一定会背了前面忘了后面。其实不论什么书，它都是有一定的逻辑性的。还有一点就是一定要每天都背！有些人一天搞政治，一天搞英语，一天搞专业课，绝对不行！学习这种东西是需要手感的，一天不学就生疏了。背诵都是少量多次的，也不要严格按照艾宾浩斯曲线，大概有个感觉就行了。隔几天复习一次，一个知识点能够复习三次的话就已经很熟悉了。第一遍可以直接看参考答案，第二遍看着自己加工的笔记，然后把一大段文字复述出来，第三遍就可以直接复述了。祝大家一战成“硕”，心想事成！𐟒ꀀ

𐟓š 政治知识精要：主观能动性的关键点 𐟓– 意识对物质的反作用意识对物质世界具有能动作用，正确的意识能够促进事物的发展。 𐟒ꠦ�ᮥ‘挥人的主观能动性的前提在实践中不断积累经验，提高认识水平，是正确发挥主观能动性的前提。 𐟌𑠩‡变和质变量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。只有通过量变积累，才能实现质变飞跃。 𐟔 实践对认识的决定作用实践是认识的来源、发展的动力和检验的标准。只有通过实践，才能不断深化对事物的认识。 𐟏† 实践是检验真理的唯一标准实践是检验真理的唯一标准，只有通过实践，才能验证真理的正确性。 𐟏›️ 社会存在决定社会意识社会存在决定社会意识，经济基础决定上层建筑。社会意识是社会存在的反映。 𐟏⠤𘊥𑂥𛺧푊上层建筑是指建立在一定经济基础上的社会意识形态和政治法律制度。它是社会发展的重要组成部分。 𐟒ᠦ𓽤𘜦€想活的灵魂毛泽东思想活的灵魂是实事求是、群众路线、独立自主。这些思想是指导中国革命和建设的重要原则。 𐟌 邓小平理论的精髓邓小平理论的精髓是解放思想、实事求是。它强调了改革开放和现代化建设的重要性。 𐟌Ÿ 习近平新时代中国特色社会主义思想回答习近平新时代中国特色社会主义思想回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大问题。 𐟏栥𛺨侤𜚤𘻤𙉥𘂥œ𚧻济体制的内容建设社会主义市场经济体制的目标是建立完善的市场经济体系，促进经济发展和社会进步。 𐟚€ 坚持党对一切工作的领导坚持党对一切工作的领导是社会主义事业发展的根本保证。党的领导是社会主义事业成功的关键。 𐟌 构建人类命运共同体的内涵构建人类命运共同体的内涵是建立平等、互利、共赢的国际关系，推动世界和平与发展。 𐟔‘ 关键词： “基本” - 指事物的基础或本质。 “实质与核心” - 指事物的内在本质和核心要素。 “本质” - 指事物的根本性质。 “根本” - 指事物的基础或出发点。 “标志” - 指事物的显著特征或符号。 “党的重大会议” - 指党的历史上的重要会议。 “三” - 指数量或次数。

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