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减法运算关键词在线播放_100个常用的关键词语文(2024年12月免费观看)

内容来源：天哥SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

减法运算关键词

数学作业设计，如何促运算？运算能力是《义务教育数学课程标准》（2022年版）中提到的十一个核心关键词之一，主要指的是学生能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。培养学生的运算能力有助于他们理解运算的算理，并寻求合理简洁的运算途径来解决问题。为了在小学阶段更好地培养学生的运算能力，教材中专门安排了27个单元的内容。 20以内的进位加法和退位减法是整数和小数四则计算的基础。学生计算20以内进位加法和退位减法的熟练与正确程度，直接影响到他们进行大数笔算的水平。在本册教材中，只安排了“20以内的进位加法”，而把“20以内的退位减法”安排在一年级（下册）教材里教学，这样降低了课程难度，使得“幼小衔接”的坡度变缓，更有利于学生适应入学后的数学学习。

2024版一年级数学加减混合教学全攻略 𐟓š 2024年新教材一年级上册第二单元2.14《加减混合》的教学内容 𐟎蠦𘗩€运算规律：为了给后续的“破十法”打下基础，同时培养学生的简算思维，我们可以灵活选择是否渗透运算规律。例如，图三的题目就可以用到这种思维。 𐟗㯸完整提出并表达数学问题：在情境中完整地提出问题，使用“原来，先……，又……，现在”等关键词，再提出具体问题。 𐟖Œ️ 半抽象图示表达问题情境：通过半抽象的图示来表达问题情境，帮助学生更好地理解问题。 𐟓 列算式，明含义：结合图示解释“4”，“+3”，“-2”的含义，帮助学生理解算式的含义。 𐟓 情境辅助理解运算顺序：通过具体情境来理解运算顺序，用线标明计算顺序。 1️⃣ 先算几加几？为什么？4+3=7，7表示什么意思？你能在图中找到这个“7”吗？（黑板圈出来） 2️⃣ 逐步引导学生把第一步计算的得数记在心里，进行第二步计算。 3️⃣ 算式是按照事情发生顺序表示数量变化，从左往右先记录先发生的变化，所以应该从左往右算。 𐟔„ 列式及计算过程与图对照回顾：将列式和计算过程与图对照回顾，帮助学生更好地理解问题。 𐟓š 深化对加减混合的意义的理解：通过对比加减混合和连加连减的区别，帮助学生深化对加减混合的理解。 1️⃣ 问：这两个算式和上节课学过的连加、连减有什么不同？ 2️⃣ 问：为什么会既有加法也有减法？（生无反应则引导生看图思考） 3️⃣ 通过故事、图示等方式来解释加减混合的实际问题。 𐟓– 给算式编故事，巩固对于加减混合的认识：通过编故事来巩固学生对加减混合的认识。 𐟔— 沟通新旧知识的联系与区别，构建紧密知识结构：通过比较加减混合与连加连减的相同与不同点，帮助学生构建紧密的知识结构。 𐟓 运算规律的渗透：引导学生发现原来的数量一样，两个题目都是飞来3只，飞走2只，变化是一样的，只是调换了变化顺序。此处渗透一级运算的运算规律：除被减数以外，加减混合计算中加数和减数“带着符号换位置，结果不变。”也是为后续20以内退位减法“破十法”做铺垫。

小学数学核心素养：三会、11个关键词数学核心素养在小学阶段的主要表现可以分为三个方面：观察、思考和表达。以下是11个关键词，帮助孩子们更好地理解和应用数学。用数学的眼光观察现实世界 𐟑€ 数感：理解数字的大小和关系，比如10比5大，5比2大。量感：感知物体的长度、面积和体积，比如一厘米有多长，一立方米有多大。符号意识：认识数学符号，比如加号（+）和减号（-），并理解它们的含义。几何直观：通过观察和想象，理解几何图形的性质和关系，比如三角形有三条边。空间观念：理解物体的位置和方向，比如上下左右前后。用数学的思维思考现实世界 𐟧 运算能力：掌握基本的算术运算，比如加法、减法、乘法和除法。推理意识：通过逻辑推理，解决数学问题，比如通过已知条件推出未知结果。用数学的语言表达现实世界 𐟓Š 数据意识：通过收集和分析数据，理解数据的意义和价值，比如通过调查了解班级的平均身高。模型意识：建立数学模型，解决实际问题，比如通过建立方程解决实际问题。跨学科表现 𐟌 应用意识：将数学知识应用到其他学科和日常生活中，比如用数学解决物理问题。创新意识：通过创新和创造，发现新的数学规律和解决问题的方法。通过这些关键词，孩子们可以更好地培养数学核心素养，提高数学能力和素质。

数学一日小结：第五单元复习要点 𐟌Ÿ【数学每日回顾】 𐟑‰今日课堂内容：数学书P69～70页《第5单元整理与复习》 ❤️❤️本单元重点： 1⃣️6-10的认识书写格式 10以内数的顺序，正数和倒数区分“几个”和“第几” 10以内数的大小比较 2⃣️6~10的加减法 10以内数的分与合利用分与合计算加减法一图四式（表达图意，列出两个加法和两个减法算式） 3⃣️连加连减，加减混合按从左到右的顺序计算（注意格式） 4⃣️解决问题看图找信息（圈出信息），提问题，列算式解答（看清物体方向，是来还是走） 𐟒奅𓩔：原来、又、左边、中间、右边、去掉、一共、还剩 ⭐️提示：看图列式只会列式计算不算掌握，要会说图意，会提问题，会列式解答并检查，才算掌握扎实 𐟑‰周末建议性数学练习： 1⃣️【写一写】完成课本P71~72页练习十六（写在书上） 2⃣️【说一说】说一说课本P71页第3、5题的图意，并提出数学问题，列算式（算式表达的含义也要说） 3⃣️【背一背】继续熟背8～10的分与合

数学常用字大班的小朋友们，不管你们现在识字量有多少，一定要提前认识这些字！一年级数学题目没有拼音，很多孩子因为不认识字而无法读题，提前掌握这些数学常用字，一年级做题就不吃亏啦！数学中的常用字 𐟓š 这些字在数学题中经常出现，大家一定要记住哦：数：数学的核心字，所有的计算都离不开它。加：加法运算的关键字。减：减法运算的关键字。乘：乘法运算的关键字。除：除法运算的关键字。等：等于号的关键字。大于：大于号的关键字。小于：小于号的关键字。不等：不等号的关键字。方程：方程式的基础字。函数：函数图象的关键字。几何：几何图形的基础字。概率：概率计算的关键字。统计：统计数据的关键字。练习题 𐟓 为了帮助大家更好地掌握这些字，这里有一些练习题供大家参考：写出以下字的反义词：大、小、多、少、高、矮、远、近。用这些字组成一些简单的数学表达式，比如“3 + 2 = 5”。找一找生活中的数学问题，比如“家里有3个人，每人吃1个苹果，还剩几个？” 小贴士 𐟒እ䧥œ襁š题的时候，一定要注意审题，理解题目的意思再动手做。多做一些练习题，慢慢就会熟悉这些常用字了。加油哦！希望这些小建议能帮到大家，祝大家学习顺利！

一年级数学减法教学全攻略𐟓š 𐟓– 复习5以内加法 a. 明确加法的计算方法。 b. 快速问答5以内加法题目。 𐟓š 复习加法含义检查作业：学生分享加法故事，说出加法算式，并解释数字符号的意义。小结加法含义，强调“合并”和“总数”等关键词。 𐟎ˆ 情景引入用完整语言描述故事情境：原来有4个气球，飞走了1个，还剩下3个。 𐟓Š 直观到半抽象过渡问：有没有比文字记录更简单的方法？用点子图表示。 𐟓 抽象为算式问：这个故事可以用加法表示吗？为什么？ 4-1=3 小结：为了更简洁记录，人们发明了减号“➖”，代表减法。从总数中去掉一部分，求另一部分（还剩多少），用减法计算。 𐟔„ 建立算式、图示和实景情景的对应关系明确算式中各个部分的含义。分别提问：4，➖，1，3各自表示什么？ 𐟓– 给算式讲故事 “4➖1=3”还可以表示什么故事？让学生感知一个算式可以概括千变万化的情景，感受数学符号的抽象美。 𐟓 巩固练习试一试 27页做一做第一题（先结合情境和算式讲故事，给算式讲其他故事）结合手势，说清情境中的量与算式的对应关系，体会“➖”在不同情境中丰富而统一的意义。 𐟔„ 对比深化理解学习了两种运算，加法和减法，那什么情况用加法？什么情况用减法呢？对比小结：把两个部分或者多个部分的数量合并在一起，求一共（总数）是多少就可以用加法来计算。从总数中去掉一部分，求另一部分（剩余数），用减法计算。 𐟓 作业给爸爸妈妈讲一个减法故事，并减法算式表示出来。给算式“5-1=4”编一个你喜欢的小故事。

如何为女友拍出高级感写真？𐟓𘊥峥‹总是抱怨我忙于拍摄，没时间帮她拍照𐟓𘣀‚今天就来分享一些拍摄高级感写真的小技巧，几个关键点大家可以记一下： 𐟌Ÿ色调与影调：高级感的另一个关键词是小众。如果前期准备充分，拍摄效果也很好，但后期修图却修成了大家常见的普通小清新色调，那这组照片也不会特别出彩。好的作品需要前期准备、中期拍摄和后期修图完美配合，任何一个环节都不能出错。 𐟌Ÿ色系搭配：高级感离不开色彩的搭配。服装和取景环境一定要提前选好，否则后期也难以补救。如果不确定如何搭配色彩显得更高级，可以尝试莫兰迪色系或者简单的素色。记住，“越简单越高级”。摄影很多时候是做减法，画面中的颜色搭配和谐且干净，就能让照片脱颖而出。 𐟌Ÿ大光圈镜头：对于很多新手来说，大光圈镜头的虚化效果非常重要。它能排除掉杂乱的背景，让画面整体更干净，突出人物效果。 𐟌Ÿ女朋友的选择：最后也是最重要的一点，就是需要一个可盐可甜的女朋友𐟘„。感谢您的观赏与支持，谢谢。

小学数学学习规划：关键节点与目标大家好，今天我们来聊聊小学数学的学习规划和关键节点。搞清楚这些内容，能帮助孩子们更好地掌握数学知识。 𐟌Ÿ小学数学的三个重点目标𐟌Ÿ 1️⃣ 计算能力一年级：熟练掌握20以内的进退位加减法。二年级：熟练掌握100以内的加减法。三年级：熟练掌握100以内的乘除混合运算，以及三位数乘三位数、四位数乘四位数的大数计算。四年级：熟练掌握100以内的四则混合运算，以及小数和整数的乘法。五年级：掌握整数、小数、分数的计算，以及分数的高级加减混合运算。六年级：掌握分数的高级乘除运算和四则混合运算。每个年级的任务都是为下一个年级的学习打下基础，所以家长们一定要重视。 2️⃣ 数学学习习惯小学阶段要建立良好的学习习惯。比如，读应用题时要读两遍，圈出关键词，列竖式时要对齐，应用题要写答句，答案要写单位等。这些小细节都能帮助孩子们更好地理解题目。 3️⃣ 单位换算单位换算是孩子们和家长们最容易忽视的知识点。其实，单位换算错误是考试中常见的失分点，所以一定要重视。 𐟓…小学数学学习关键节点𐟓… 从小学升初中的整体需求来看，小学数学的学习最好在五年级把校内的知识学完。这样孩子们在六年级时就能有更多的时间来预习初一的数学。 𐟒ᦠ᥆…部分理想的状态𐟒ኊ三年级前：按部就班学习，可以适当加入提前预习，目的是让孩子学会如何学习。四年级：可以利用寒暑假安排提前预习学校内容。五年级：结束小学的知识点学习。六年级：开始安排预习初一的数学。另外，从三年级开始，养成做课时练习的习惯，学完一节练习一节，不要堆积如山。周末的学习要至少完成三项固定任务：统一复习一周所学知识点。安排时间对一周作业和练习中的错题进行改错和复习。完成一周未完成的练习，找时间完成。时间充裕的话，完成下周的预习。希望这些建议能帮助孩子们更好地规划数学学习，轻松应对各种考试和挑战！

小学数学高分秘诀，家长必看！ 𐟔奰学数学有三个关键点，这不仅影响小学阶段的成绩，还会为初中和高中阶段的数学学习打下基础。 𐟒ᨿ™是因为小学数学知识点前后关联性强，前面的知识没有掌握好会直接影响后续学习。 𐟌ˆ那么，如何才能跟上节奏不掉队呢？今天我们来分享这个问题的答案。 𐟒郞᧮—能力是正确率和解题速度的关键。每个年级的计算要求如下： ✨一年级要熟练掌握20以内的进退位加减法 ✨二年级要能准确熟练地完成100以内的加减法 ✨三年级要熟练掌握100以内的乘除混合运算，以及3位数乘3位数、4位数乘4位数的大数计算 ✨四年级要熟练掌握100以内的四则混合运算以及小数和整数的乘法 ✨五年级要掌握整数、小数、分数的计算以及分数高级加减混合运算 ✨六年级要掌握分数高级乘除运算和四则混合运算，这是初中的基础 𐟓⦯个年级的任务都是下一个年级学习的基础，一定要按照阶段目标踏实做好练习和积累。 𐟒聾𛦈良好的学习习惯也很重要： ✨应用题读题要读两遍 ✨读题时要圈画关键词 ✨列竖式时数位要对齐 ✨应用题答题要写答句 ✨答案要写单位等 𐟒淚•位换算也是重点：但凡是单位换算的错误，一定要足够重视并进行分析和总结，然后安排专项练习以巩固和提升。 ❓如何制定相关的学习计划呢？ 𐟌Ÿ五年级可以把校内知识点学完。 ✨一到三年级打基础，每天定时定量进行计算练习。大数计算要学会运用草稿纸。 ✨四年级学习难度提升，要能完成混合运算的提速。练习时务必注意错题分析。 ✨五年级的重点是小数计算，要能搞清楚数位关系。 ✨六年级的重点是分数计算，要注意约分的问题。 𐟒ᥦ‚果要学奥数，至少要在小学三年级开始正式的奥数学学习，五年级完成奥数的学业并拿到需要的成绩。 𐟓…周末要养成三项固定任务： ✨统一复习一周所学知识点，基本的概念、公式、定理要能动手写。 ✨安排时间对一周作业和练习中的错题进行改错和复习。 ✨当周如果有未完成的练习，要找时间做完，确保自己的练习进度与学校老师的讲课进度持平。

做减法生活，轻松提升幸福感今年，我的生活关键词就是“做减法”。之前一段时间，朝九晚五的工作压力山大，导致我暴饮暴食，体重飙升，身材走形，又没有时间锻炼。如此循环下去，心情也变得焦虑抑郁。后来，我慢慢想通了，不应该被多余的烦恼困住。也许那些适合大多数人的、一成不变的工作并不适合我。每个人都应该找到适合自己的生活方式。于是，我辞掉了上一份工作，转行做自媒体，拥有更灵活的工作时间。虽然也有困难和压力，但因为喜欢做的事，总是更有动力去解决。时间上更自由了，我便也开始注重身材的管理。慢慢接触了瑜伽，并爱上了这种运动。每次练习瑜伽，专注自己的身体和呼吸，除了身体上的提升，感觉心灵也没有以前那么浮躁了。更加心平气和地对待身边的事物，发现生活中的小美好有很多，每天都能找到和发现快乐。对于健身减脂来说，除了坚持运动，饮食也很重要。每日健康饮食，均衡搭配。抗糖也是必不可少的。我现在已经戒掉了奶茶、蛋糕、巧克力等甜食，还有酸奶，以前喜欢喝的一些超甜的风味酸奶都含有很多白砂糖。不过，这个初心酸奶是0糖酸奶，我非常喜欢喝，好喝又健康。它质地浓稠，喝起来一点也不酸涩，热量也很低。平时早晨我经常来一杯初心酸奶加点水果，配全麦面包，就是很健康又老铁站的早餐。吃了太油腻的放肆餐后，来一杯酸奶，感觉胃会很舒服，第二天起来身体也会通透一点（不会便秘！𐟙Š）。