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怎样的几个关键词呢直播_10个关键词介绍自己(2024年12月全新视觉)

内容来源：天哥SEO所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

怎样的几个关键词呢

𐟎裀Š声声慢》教学课件PPT+教学思路𐟓– 本单元的人文主题是《生命的诗意》，通过讲解李清照的《声声慢》，引导学生理解词人所处的时代背景和作品中的愁情，感受那个时代无数人的心灵伤痛。 ✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ❤️下面是简单的教学思路，详细内容请关注下一篇笔记！ 1⃣️导入通过几个关键词引出词人李清照，带领学生回忆她的其他作品，例如《如梦令》和《醉花阴》。 2⃣️知人论世补充李清照的生平及其文学创作阶段的差异。了解词牌名《声声慢》。介绍本词的创作背景。 3⃣️吟诗诵词诵读诗歌，注意朗诵节奏和诗歌情感。找出诗眼。 4⃣️体悟情感如何入愁：通过七组叠字，从动作到环境再到心境，分析叠字的作用。怎样写愁：结合直接抒情和间接抒情，主要通过六个意象（淡酒、秋风、北雁、黄花、梧桐、细雨），分析意象蕴含的情感和组成的意境。为何而愁：探讨丧夫之痛、亡国之恨、孀居之悲和流离之痛。 5⃣️课后练习理解性默写。对比阅读《声声慢》和《破阵子》（意象、意境、情感）。

多年健身心得：如何持续愉悦并避免不爽？你是否曾满怀期待地走进健身房，但很快就感到厌倦并放弃？几年下来，健身似乎成了一种反复的挣扎，最终彻底放弃。在你的健身经历中，是否有过满足的时刻？那种感觉是愉悦还是不爽？这里涉及到三个关键词：愉悦、不爽和满足。它们之间有着怎样的关系呢？满足会带来愉悦，而不满足则会导致不爽。就像动物一样，如果它们原本的生活环境很舒适，突然发生巨变，它们会立刻感到不爽。人也一样，如果我们的预期没有得到满足，或者我们原本处于一种满足的状态，突然被剥夺了，也会产生不爽的情绪。我们会用各种词汇来形容这种不爽的感觉，比如烦恼、痛苦、厌倦、悲伤、茫然等等。这些情绪的本质都是因为某个需求没有被满足。现在，我们用愉悦、不爽和满足来分析一下文章开头提出的问题。为什么每个人开始健身后的结果会不一样？为什么我们在健身房锻炼了一两周甚至几个月后，因为感觉不到效果，就会痛苦、焦虑，然后慢慢放弃？而我们认识的一些人却已经在健身房里坚持了几年，身材和精神面貌有了巨大的改善，依然乐此不疲。为什么大家在健身这件事上，我们很痛苦他们却很愉悦？是因为他们更自律吗？其实不然！这自律背后是有原因的。我们有没有发现自己，是不是有某一件事自己会不厌其烦地一直做下去？那就对了！我们不厌其烦的那个点就是自己天分所在。这是一种隐秘的天份。我们会对某些东西感到愉悦，这个东西持续给我们满足感，我们就可以一直花时间在这里，不会倦怠。时间久了，我们的水平便会变得与众不同。这就是我们都知道的天才1万小时理论背后的原理。在一件事上花这么多时间和精力，有些人是不得已。但更多的人，是在深入体验中找到了满足，找到了愉悦感。持续的满足和愉悦，才能支撑一个人持续投入。其实在某些事情做到优秀的人是有这几个特性：在此事上敏感、不能忍、有动手优化的强烈欲望。比如，乔布斯对苹果软硬件细节的把握，对一个图标一个产品的设计细节反复修改的驱动力，甚至为此对同事大发脾气，其实并非他追求卓越所为，而是那些细节无法让他感到满足，他就不爽。他因为极度不爽、不能忍才不停地改来改去。所以，靠什么满足自己，我们就会变成它的样子。什么东西持续满足自己，什么东西永远让自己不爽，这就是我们成就事情的底层逻辑。满足、愉悦和不爽这三种情绪背后的东西，能帮助我们衡量一件事情做的到位不到位；也能衡量我们与他人的关系；同时也能深入探索自己，了解自己。

鲁迅的人生关键词：不信任、执拗与抗战鲁迅的一生可以用几个关键词来总结：不信任、执拗、警觉、虚无、阴郁、抗战和绝望。从绍兴老家到日本，再从日本回到老家，从绍兴到北京，从北京到厦门、广州，最后从广州到上海，鲁迅不断地寻找出路，却总是陷入新的困境。他的一生就是在各种走投无路中艰难地展开。绝望只是第一步，接下来是抗战。抗战赋予了绝望新的意义，将其转化为自己的基础和动力。二十世纪的中国人依然不能正视自己的命运，只能用各种乐观主义来鼓舞和麻痹自己。这些乐观主义没有对立物，因此显得肤浅。到了这个世纪快要结束的时候，我们依然不清楚自己处在怎样的境况中，精神上茫然无措。肉体上的疲惫会导致心理上的软弱。伟大如鲁迅，常人如鲁迅，悲喜不同，但都需要自己体味。直面人生，浸入其中，才能真正理解生活的意义。

雅思口语编故事技巧：让你的故事更吸引人大家好，今天我想和大家分享一些关于如何在雅思口语中编故事的技巧。这个技巧主要侧重于内容上的编排，暂时不涉及语言表达。希望对大家有所帮助！ Part 1：简单日常题对于Part 1，题目通常都和你日常生活息息相关。如果你听到题目后没有什么特别有趣的故事可以讲，记住几个关键词，比如“转折”。举例1：你喜欢喝咖啡吗？回答：我一直都不太喜欢咖啡的味道，觉得很难喝。但有一次我要考试，困得不行，就买了一杯，结果真神奇，提神醒脑，喝多了还真的喝出香浓滋味了呢。所以我现在还是比较爱喝的。举例2：你小时候都骑自行车去上学吗？回答：我一直都自己骑自行车去上学的，又快又方便。但有一天我上学路上太不小心，翻沟里去了，从此留下阴影，再也不骑了。总结：Part 1主要是简单的日常题。如果你觉得特别无趣，真没啥好说的，可以编一点点的转折，原来怎样，后来改变成怎样，不就有的说了吗？还显得独特丰富，但注意别太罗嗦，别说太多，这不是Part 2讲故事。 Part 2：真正的编故事时间 Part 2才是真正需要编故事的地方。我也有一套自己的方法，有人有兴趣的话我下次再详细讲解哦～祝大家屠鸭成功！有什么问题也都可以直接问哟～

很多人说北方的经济不如南方，咱们来看其本质。最近公布了全国 GDP 十强，北方就只剩北京了，其他全军覆没。但回顾历史，上下五千年，北方城市过去在经济方面的贡献等各方面还是占了很大比重的。为啥改革开放这四十年来，北方的经济贡献率越来越低，南方城市所占比重越来越大，局势有了大逆转呢？看待这些问题，得从背后的一些角度来分析。第一个角度要从国家战略来看，就是从战略层面去看国家对这些城市或者省份的定义是怎样的。比如说上海，其定位是国际金融、经济、贸易、航运、科技中心，就从这几个关键词就能看出是以经济为核心，金融、贸易都跟钱相关。但反观北方代表北京，其定位是政治中心、文化中心、国际交流中心，排在前三的都跟经济没啥关系，唯一跟上海相同的是科技创新中心。再看广东，定位是改革开放的排头兵、先行地、试验区，还是向全世界展示中国改革开放的重要窗口。浙江则是长三角经济发展区。从这些战略定位就能明确，南方的经济在战略上是重点，北方的重心则不同。比如东北，是国家重要的粮食基地，还是重型装备生产基地，河南也是粮食基地，这都是有战略意义的。其实从战略定位上，南北方在国家的战略规划上存在差异。通过国家的战略定位能发现，北方其实是政府主导，因为有战略定位；南方由于经济地位的原因，主要是市场主导。因为北方国企占比多，经济活力远不如民企，长三角、珠三角的经济活跃度就特别高，政府是服务型、务实型的。北方是政府主导的经济模式，所以宏观导向也不一样。第三个要说的是，因为政府主导，是不是就讲究关系？所以北方人更注重关系，而南方人以经济为主导，把赚钱放在首位。北方人聚在一起都在搞关系，一到节假日就特别忙，街上堵得不行。但在南方，不好意思，酒桌上不用谈别的，谈生意就行，有钱大家一起赚，不认识也没关系，有利益有钱就行。所以南北方在政策主导、政府关系以及经济战略定位上的不同，导致了南方把感情看得不重，但利益很重要，主导经济的肯定是利益，这也是比较稳固的经济关系。和南方人在一起，喝茶喝咖啡，明明白白算账。北方人得有关系才能建立利益，看似逻辑相同，实则完全不同。当然，再往第四个说，我觉得南北方的性情也不一样。北方人从外形上看身材高大、魁梧，五大三粗的。但南方人就不同，文弱书生的样子，看起来很文弱。从个人性格和风格上讲，北方人求稳，规矩和风险很重要，像河南、河北、山西的很多企业家，让他们变革，比登天还难。但要是说帮他们规避风险，他们就高兴。北方大多求稳，而南方人不一样，南方人更倾向于赚钱，激进、冒险。我们杭州有个客户，老板的孩子才十几岁，放假就跟着他，跟我们一起聊天，学人情世故，学怎么做生意，学怎么经营。为啥呀？他学习的目的就是告诉你，从小基因里就得培养，就是要赚钱。但北方不一样，北方的孩子是啥情况？告诉你，要好好学习，挣学分，考更好的大学，考上大学后干嘛？要当官。所以北方考公务员的特别多，而且北方人还有很强的关系和面子观念。北方人要为了赚钱低头、低三下四，放弃自尊和面子，很多北方人不愿意。但南方人不同，啥面子、尊严的都不重要，赚钱第一位。所以福建有句话叫“宁可睡地板，也要当老板”。北方公务员多，南方老板多，民营经济发达，经济活力高。到了南方，大家都很忙，去高铁站看看，车次频率很高。最后第五条，在金融地理上也有差异。北方大多是平原，地大物博，物产丰富。像东北，一望无际，是大粮仓，大米、高粱、玉米，都是国家重要的粮食作物，所以战略上把它定位成粮仓，这也有地理上的优势。南方则不同，更多的是河江湖海，经济发展过去靠航运，自然就形成了，物理空间不大，只能搞经济，天生就有优良的港口，有利于企业运作。所以南北方的差距有很多。

黏糊糊星球，拯救数学题？ 𐟓š从前，有个小朋友叫来来，他超级喜欢玩iPad，每天都听各种故事。可是，他总是做错数学题，结果被爸爸没收了iPad。为了重新拿回iPad，来来努力做了一套数学题，但还是错了一道！这让他非常伤心，眼泪汪汪的。为了安慰他，妈妈提议：“来来，我们一起编个故事吧，保证比每天听的故事还要搞笑！”于是，他们开始一起编一个关于宇宙飞船发射的故事。 𐟚€在这个故事里，来来成为了一名设计师，负责设计一艘宇宙飞船。可是，他在计算过程中不小心算错了小数点，导致宇宙飞船在发射过程中剧烈颠簸！接下来会发生怎样的故事呢？我们拭目以待吧！ 𐟌篸妈妈：今天我们的编故事时间开始啦，请你重新讲一个关键词吧。来来：嗯，我想到了一个黏糊糊星球下雨拯救了我们的故事。

成年人的情绪管理：如何在压力下保持稳定？做一个情绪稳定的成年人有多难？作为一个中年人，我深有体会。近年来，“情绪稳定”这四个字几乎成了我生活中的一个关键词。为什么现在社会这么强调成年人的情绪稳定？难道我们每天都要演好一个情绪稳定的角色吗？如果情绪崩溃了，会怎样呢？现在的成年人被生活中的琐碎事务压得喘不过气，仿佛被无数鞭子抽打着，成为一个难以停下来的陀螺。一旦情绪崩溃，不仅要重新振作去面对那些堆积如山的问题，还要额外花费心力、物力和财力去处理崩溃后的“后遗症”：消极、无力、丧失意义，甚至懒得再去面对接下来的难题。然而，成年人很少会无缘无故地情绪崩溃。那些在外人看来微不足道的小事，一句话、一个举动，都可能触发内心的防线。很多人把情绪藏得太深，装得太久，反而在最后决堤时憋出个“大招”，造成了现在社会中所谓的戾气。情绪是我们人类的本能，尽管有时候会让我们陷入困境，难以处理，但它也是我们生而为人的一部分。少一些世俗的束缚，多一些对自己的呵护，也许这才是中年人在人生路上能持续劈波斩浪的重要原因。所以，尽管生活充满了焦虑和压力，但我们不能停下来。人生应该向着红星前进，而不是遇到红灯就停下。红灯终会变绿，人生也会永远前进。游泳不能停！况且在游泳馆还认识了这么多小伙伴呢！𐟏Š‍♂️𐟒ꀀ

【二次征地拆迁有补偿吗】 𐟤𐟤家人们，今天我们来聊聊房屋拆迁后土地的归属问题𐟓„ 在这个过程中，土地的所有权和使用权会发生怎样的变化呢𐟧？赶紧来听听我的专业小科普吧𐟒꯼！土地征收后，所有权会从集体所有转变为国有哦𐟘Ž。那么征收补偿款又是怎么来的呢？这可是一个需要你提高重视⚠️的话题𐟒𐣀‚征收房屋的价值要由专业的评估机构按照办法进行评估，这样才能确保补偿款的公平合理，给到被征收户合理的回报𐟎！补偿方案包括货币补偿和房屋产权调换，选择权在你手中，满足你的个性需求，随时变身为楼市达人𐟑‘！最后，家人们要知道，这里有几个关键词𐟑‰公平合理补偿、保障原生活水平、安排社会保障费用。这些都是确保你和家人利益的重要保障哦𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑毼𐟓Ⱏ“⥿릝夺†解一下，让自己在房屋拆迁过程中成为聪明的小当家吧𐟎‰！𐟎‰记得要点赞𐟑关注我哦，更多精彩内容等你来发现𐟎！！

高中议论文入门指南：从零开始到得心应手最近考试下来，发现学生们的高一作文简直是白学了。整体结构、分论点拟写全都忘了，真是让人头疼。不过，我也不想炒冷饭，所以特意整理了一下高一议论文入门的课件，发给他们复习巩固。如果你家孩子在高二，也可以试试这种方法哦。议论文的基本要素 𐟓š 首先，得搞清楚议论文的几个基本要素。比如，论点也叫观点，但观点到底长啥样？用什么句子来表达呢？很多人都不知道。其实，中心论点有几个要求：正确扣题：不能偏离题目或材料的主旨，简单的方法就是包含材料中的关键词。态度鲜明：有明确的褒贬立场，形式上是有判断意味、结构完整的陈述句。（不用问句、比喻、拟人句、否定句）数量唯一：一篇议论文只能有一个中心论点。尽量新颖：写出自己独到的见解。议论文的结构 𐟏›️ 议论文常用的结构有两种：并列、层进和对照。这个部分可以简单讲解一下，让学生们有个基本的了解。拟写分论点 𐟓 这一部分是重点！分论点的拟写可以从以下几个方面入手：发散思维：理解关键词的内涵与外延。扣住关键词：从是什么、为什么、怎么办、会怎样的角度切入拟写。特别强调“为什么”：学生喜欢从“怎么办”去写，因为好写，但也容易浮在表面。而“为什么”则能看出思考的深度，考验认知水平。抓手：比如各个角度展开常用的句式，要会运用。例如：是什么——概念：主题是…… 为什么——原因：因为主题才……；有了主题才…… 怎么办——办法：主题需要……；要想主题就应该…… 会怎样——效果：（主题）可以……；（主题）能够/会使…… 看范文 𐟓– 带着学生们看一篇范文，感知一下具体的文章应该是怎样的。可以用真题材料来讲解，这样更直观。练习 ✍️ 讲了不练假把式。可以放在放假前的两节课，讲完周末回去就写，然后花一周的时间改（之前的笔记有具体方法，可以参考），再花两节课讲，复盘今天的知识，进一步巩固。总结 𐟓 经过这样的流程，训练个一两次，学生们应该就会写规范的议论文了。后期可以重点讲结构，然后分各个板块序列讲。希望这些方法能帮到你们的孩子，让他们在作文上得心应手！𐟒ꀀ

想要孩子成长，我们就必须要追求第一名吗？ ——解锁心流状态，拥抱过程思维的成长之道先总结几个关键词：心流体验、内在动机、最佳挑战区、过程思维、动态平衡、持续进化作为一名孩子家长，我总是被各种教育理念和方法搞得晕头转向。一边是"不要输在起跑线上"的焦虑呐喊，一边是"快乐教育"的温柔呼唤。我常常在想，到底应该怎样才能让孩子既能成长，又能享受学习的乐趣呢？那就不得不提到两个概念，“心流”和“过程思维“。心流，听起来很玄乎，对吧？其实它描述的是一种我们都曾体验过的状态。还记得小时候玩积木的时候吗？常常一玩就是一整天，忘记了吃饭，忘记了时间，完全沉浸在搭建的乐趣里。那种全神贯注、忘我投入的状态，就是心流。心理学家米哈里ⷥ呥…‹森米哈赖发现，当一个人完全投入到一项活动中，忘记了时间、忘记了自我，甚至忘记了周围的环境时，就进入了心流状态。在这种状态下，人会感到极度的愉悦和满足。听起来很美好，对吧？但问题来了，我们如何才能让孩子在学习中也能体验到这种状态呢？这就引出了"过程思维"的重要性。过程思维强调的是关注当下，享受过程，而不是过分执着于结果。想想看，在这个快速变化的世界里，有谁能永远保持第一呢？即使是世界冠军，也会有退役的一天。后来人会不断涌现，因为时间永远向前，世界从不停歇。我想起了一个有趣的例子。曾经有个朋友的孩子特别喜欢下象棋，常常在学校里赢得比赛。有一天，他遇到了一个更厉害的对手，输得很惨。孩子很沮丧，甚至想放弃象棋。这时，他的父亲告诉他："没关系，输赢只是暂时的。重要的是你每次下棋时学到了什么，体会到了什么。" 这个小故事让我明白，与其纠结于是否第一，不如专注于每一步的进步和成长。因为生命就像一场永无止境的马拉松，没有最终的终点，只有不断前进的过程。那么，我们如何才能帮助孩子培养这种过程思维呢？首先，我们需要明白，心流体验通常发生在一个人的能力与面临的挑战达到最佳平衡时。太简单会感到无聊，太难会感到焦虑。这就是所谓的"最佳挑战区"。想象一下，如果让一个刚学会加减法的孩子去解决微积分问题，他肯定会觉得痛苦不堪。反之，如果让一个高中生天天做1+1=？这样的题目，他也会觉得枯燥乏味。所以，找到适合孩子当前水平的挑战，是激发心流体验的关键。这让我想起了我家那个调皮的小侄子。他平时对学习一点兴趣都没有，但是对电子游戏却情有独钟。有一次，我悄悄观察他玩游戏，发现他在不同难度的关卡间来回切换，既不会选择太简单的，也不会选择明显超出能力的。这不就是在无意识中寻找自己的"最佳挑战区"吗？其次，内在动机比外在奖励更能激发心流体验。美国心理学家爱德华ⷥ𞷨忥’Œ理查德ⷧ‘ž安提出的自我决定论告诉我们，人类有三种基本心理需求：自主性、胜任感和归属感。当这三种需求得到满足时，人们更容易产生内在动机。这么说可能有点抽象，让我举个例子。我有个朋友的女儿特别喜欢画画。起初，她的父母为了鼓励她，每次画完都会给她买礼物。但慢慢地，他们发现女儿开始为了礼物而画画，失去了对绘画本身的兴趣。后来，他们改变了策略，不再给予物质奖励，而是和女儿一起讨论她的作品，让她自己决定要画什么。神奇的是，女儿对绘画的热情又回来了，经常画得忘记时间。这个例子告诉我们，尊重孩子的自主选择，给予适当的挑战和反馈，比单纯的物质奖励更能激发孩子的内在动机，从而更容易进入心流状态。说到这里，可能有人会问：那么追求第一名是不是就没有意义了呢？其实不然。目标设定理论告诉我们，明确、具体、有挑战性的目标能够提高人的表现。追求第一名这个目标本身并不可怕，可怕的是我们过分关注结果而忽视了过程。我曾经看过一个有趣的研究。研究者让一组人专注于提高自己的高尔夫球技术，而另一组人则专注于打败对手。结果发现，专注于自身技术提升的那组人不仅表现更好，而且在过程中体验到了更多的乐趣。这让我想起了我自己学习钢琴的经历。小时候，我总是被各种比赛和考级搞得心力交瘁。直到有一天，我决定不再在乎这些外在的评判，而是专注于音乐本身。奇妙的是，当我沉浸在音符的海洋中时，时间仿佛静止了，我感受到了前所未有的快乐。现在回想起来，那大概就是心流状态吧。所以，与其让孩子盲目追求第一名，不如帮助他们找到学习的乐趣，体验心流的美妙。更重要的是，要让孩子明白，世界是动态的，永远有更强的对手，更高的山峰。唯有不断学习，持续进化，才能在这个快速变化的世界中保持竞争力。这就是过程思维的精髓：没有最终的结果，只有永远的在路上。与其纠结是否第一，不如一直拥抱过程，享受每一步的成长和进步。最后，我想说的是，每个孩子都是独一无二的个体，没有放之四海而皆准的教育方法。作为家长，我们需要做的是观察、理解、尊重孩子的特点和需求，为他们创造一个能够自由探索、勇于尝试的环境。让我们一起努力，帮助孩子找到自己的"最佳挑战区"，激发他们的内在动机，让他们在学习的海洋中自由游弋，体验心流的快乐。也许有一天，我们会惊讶地发现，当孩子们真正爱上学习的过程时，那个令人艳羡的"第一名"，也不过是水到渠成的结果罢了。而更重要的是，他们已经掌握了终身学习的能力，准备好了迎接未来的无限可能。碎碎念地球功耗/奇迹心li

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