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能力素质模型的关键词下载_能力素质表现怎么写(2024年11月最新版)

内容来源：天哥SEO所属栏目：新闻更新日期：2024-11-30

能力素质模型的关键词

小学数学核心素养：三会、11个关键词数学核心素养在小学阶段的主要表现可以分为三个方面：观察、思考和表达。以下是11个关键词，帮助孩子们更好地理解和应用数学。用数学的眼光观察现实世界 𐟑€ 数感：理解数字的大小和关系，比如10比5大，5比2大。量感：感知物体的长度、面积和体积，比如一厘米有多长，一立方米有多大。符号意识：认识数学符号，比如加号（+）和减号（-），并理解它们的含义。几何直观：通过观察和想象，理解几何图形的性质和关系，比如三角形有三条边。空间观念：理解物体的位置和方向，比如上下左右前后。用数学的思维思考现实世界 𐟧 运算能力：掌握基本的算术运算，比如加法、减法、乘法和除法。推理意识：通过逻辑推理，解决数学问题，比如通过已知条件推出未知结果。用数学的语言表达现实世界 𐟓Š 数据意识：通过收集和分析数据，理解数据的意义和价值，比如通过调查了解班级的平均身高。模型意识：建立数学模型，解决实际问题，比如通过建立方程解决实际问题。跨学科表现 𐟌 应用意识：将数学知识应用到其他学科和日常生活中，比如用数学解决物理问题。创新意识：通过创新和创造，发现新的数学规律和解决问题的方法。通过这些关键词，孩子们可以更好地培养数学核心素养，提高数学能力和素质。

中国高等教育转型：从专业教育迈向岗位教育的变革之路在“科学工作能力提升计划（百千万工程）”的深入实践成果背景下，中国高等教育从专业教育向工作岗位教育的彻底转变已成为必然趋势且极具战略意义。传统的专业教育模式在过去为社会培养了大量具备专业知识体系的人才，但随着时代发展，其局限性日益凸显。以学科为导向的专业划分使得教育内容与实际工作岗位需求之间存在脱节。例如，许多高校专业课程设置侧重于理论知识的系统性传授，而对于行业中各类岗位所需的特定技能、工作流程与实际操作规范涉及不足。这种情况下，毕业生进入职场后往往需要较长时间适应岗位要求，企业也不得不投入额外资源进行岗位培训，造成了教育资源与社会资源的双重浪费。工作岗位教育则是紧密围绕不同岗位的具体需求构建教育体系。在百千万工程应用圆通制，直接培养岗位精英实践推动下，岗位教育将深入剖析各个行业、各类岗位的核心工作任务、能力素质模型以及职业发展路径。比如在新兴的人工智能产业，针对算法工程师岗位，不仅要传授数学、计算机科学等基础理论知识，更要着重培养其在算法设计、模型优化、数据处理等方面的实践操作能力，以及对行业应用场景的理解与应对能力。通过模拟真实工作环境、引入企业实际项目案例等方式，让学生在学习期间就能够熟悉岗位工作流程，积累工作经验，毕业后能够迅速适应岗位并高效开展工作，受到企业的热烈欢迎。从宏观层面来看，这一转变有助于优化人力资源配置。高校能够依据社会岗位需求的数量与结构精准调整招生计划与专业设置，实现人才供给与岗位需求的动态平衡。在微观层面，有利于学生个体的职业发展。学生在明确岗位目标的指引下进行学习，学习的针对性与动力更强，能够更好地规划自己的职业生涯，减少职业选择的盲目性与试错成本。然而，实现这一转变并非一蹴而就。高校需要加强与企业的深度合作，建立产学研一体化的教育机制。企业应深度参与高校课程设计、教学评价以及实践教学环节，提供最新的岗位需求信息与行业技术动态。同时，政府也要发挥政策引导与资源整合的作用，在教育资金投入、教育质量监管等方面制定有利于岗位教育发展的政策法规，为高等教育的转型创造良好的外部环境。总之，中国高等教育从专业教育向工作岗位教育的转变是适应时代发展需求、提高人才培养质量与社会竞争力的关键举措。在“科学工作能力提升计划（百千万工程）”实践的有力支撑下，通过高校、企业与政府的协同努力，必将构建起更加高效、精准的高等教育新生态，为社会经济的持续发展提供源源不断的高素质岗位适配性人才。

𐟌Ÿ学生会主席必备素质全解析𐟌Ÿ 𐟌Ÿ学生会主席胜任素质模型𐟌Ÿ 𐟔 领导力：作为学生会主席，领导力是核心素质。这包括决策能力、组织协调、团队管理和激励能力。 𐟓š 沟通能力：与团队成员、活动参与者以及学校管理层的沟通至关重要。这需要良好的倾听、表达和理解能力。 𐟒𜠥ˆ›新能力：不断探索新的活动形式和内容，以吸引更多学生参与，提升学生会的吸引力。 𐟒ꠦŠ›与韧性：面对挑战和困难时，学生会主席需要展现出坚定的毅力和不屈不挠的精神。 𐟏… 团队合作精神：与团队成员共同协作，共同实现目标，这需要学生会主席具备强烈的团队合作精神。 𐟓ˆ 数据分析能力：通过数据分析，了解学生需求，优化活动策划，提升活动效果。 𐟎‰ 活动策划与执行：成功策划并执行各种活动，这需要学生会主席具备出色的计划、组织和执行能力。 𐟌Ÿ 危机处理能力：在遇到突发事件或危机时，能够迅速、冷静地处理，确保活动顺利进行。

#推荐类# 在这个数字化的时代，智能手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。无论是工作、学习还是娱乐，一部好的手机都能极大地提升我们的生活质量和效率。然而，面对市场上琳琅满目的手机品牌和型号，如何挑选出最适合自己的一款呢？本文将围绕最近最新手机中文大全10这一关键词，为您详细介绍几款热门手机的特点和适用人群，帮助您做出明智的选择。一、了解自己的需求首先，明确购买手机的目的非常重要。如果您是一名摄影师或是视频创作者，那么拥有强大摄像头系统的手机将是您的首选；对于游戏爱好者而言，处理器性能和散热能力则是关键考量因素；而商务人士可能更加关注手机的安全性和续航能力。因此，在挑选手机之前，先思考一下自己最看重的功能是什么。二、市场上的热门选择接下来，让我们一起看看最近最新手机中文大全10中提到的一些热门手机模型吧！华为Mate 50 Pro：这款手机不仅配备了顶级的影像系统，还支持卫星通讯技术，非常适合追求极致拍照体验和通讯便利的用户。小米13 Ultra：凭借其卓越的夜间拍摄能力和强大的硬件配置，成为了许多摄影爱好者的首选。苹果iPhone 14 Pro Max：以其出色的生态系统、流畅的操作体验以及优秀的隐私保护功能受到广泛好评，是追求高品质生活的用户的理想之选。 OPPO Find X6 Pro：这款手机采用了先进的屏幕技术和快速充电技术，适合那些希望享受极致视听体验的用户。 vivo X90 Pro+：以其优秀的音频表现和独特的外观设计赢得了众多消费者的喜爱，是音乐爱好者的好伙伴。三、个性化推荐每个人的需求都是独一无二的，因此在选择手机时也应考虑到个人的具体情况。例如，如果您经常出差，那么一款电池续航能力强的手机将会非常有用；若您更看重手机的设计感，则可以优先考虑外观时尚的产品。四、结语通过以上分析，希望能帮助大家更好地理解和选择最近最新手机中文大全10中的手机产品。记住，最适合自己的才是最好的。希望每位读者都能找到那款既能满足日常需求又能带来愉悦使用体验的理想手机！ #动态连更挑战#

2025级中央财经大学MBA招生简章专业概况中央财经大学MBA项目致力于培养具备全球视野和创新能力，拥有金融财务优势，积极承担社会责任的领导者。中央财经大学MBA是国内最具竞争力和影响力的MBA项目之一，依托学校良好的社会声誉和品牌价值，整合全校优质资源，注重发挥财经学科特色和师资优势，取得了丰硕的办学成果和广泛的社会认可。2011年，通过AMBA认证，成为中国大陆地区第8家、北京地区首家AMBA认证会员；2014年，通过AMBA再认证；2017年，通过CAMEA认证，认证有效期5年，成为并列第15位国内通过认证的高校；2019年，无条件通过AMBA第三轮认证，认证有效期5年；2020年，通过AACSB认证，成为中国大陆31所获得该认证的院校之一，认证有效期5年。同时，中央财经大学MBA项目多次被新华网、央广网、腾讯网、新浪网、中国网、世界经理人等媒体评为品牌影响力MBA院校、创新力MBA项目、品牌知名度MBA院校、表现最佳MBA院校、最受雇主青睐MBA项目和综合实力突出商科教育品牌等荣誉称号。专业代码为125100。招生类别及规模招生类别分为非定向就业和定向就业，学习方式分为全日制和非全日制，其中，非全日制硕士研究生仅招收定向就业，全日制招收定向就业及非定向就业。关于全日制、非全日制学习方式的界定和管理，详见教育部网站（）所列《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》（教研厅〔2016〕2号）。研究方向包含6个研究方向，编号为01至06。各研究方向招生规模如下：报考非全日制且选择01-04方向，拟招收412人；报考非全日制且选择06方向，拟招收100人，06研究方向主要课程和培养环节在北京完成，产教融合环节由中央财经大学粤港澳大湾区（黄埔）研究院负责；报考全日制，仅可选择05研究方向，拟招收20人。非全日制的01-04研究方向和06研究方向为分开录取。因此，仅当06研究方向或01-04研究方向（此4个非产教融合方向均视为其他方向，内部不再做区分，入学后可根据考生意愿进行内部调整）录取的一志愿生源不足，将会从另一个方向按照总成绩由高到低，结合考生意愿的原则调配未录取考生。复试前MBA中心将采集考生意愿（如果考生选择的报考方向这个序列未能录取，是否愿意从其他方向调整到产教融合方向录取，或从产教融合方向调整到其他方向录取）。已通过提前批面试的非全日制考生，如研招网报名时选择 06 研究方向或全日制，则提前批面试成绩无效。复试前，学校将按照教育部要求划定复试分数线。考生在网上确认时须认真核对学习方式、报考方向、招生类别及其他信息，并完成确认。上述信息一经确认后，不得修改。如考生错误确认，影响报考和录取的，责任自负。对口支援计划和退役大学生士兵计划的招生人数以教育部后续下达的招生计划为准。 3 修业年限和学费工商管理硕士基本修业年限为两年。全日制工商管理硕士学费为5.4万/年，非全日制工商管理硕士学费为10.4万/年。报考条件（一）报名工商管理硕士，必须符合下列条件： 1.中华人民共和国公民。 2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。 3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 4.获国家承认的大学本科毕业学历后，有3年及以上（从毕业后到录取当年入学之日，下同）工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，有5年及以上工作经验；或获国家承认的硕士学位或博士学位后，有2年及以上工作经验的人员。（二）考生学历学位认证要求 1.教育部全面审核所有考生网上报名填报的信息，尤其是学历（学籍）信息。考生务必在网报时认真核对填报的学历（学籍）信息，特别是学位证书、毕业证书编号。 2.在港澳台地区或境外获得的学位学历证书须通过教育部留学服务中心的认证。网址：。考生网上确认时必须提供该中心认证书原件及其他所要求的材料。未获教育部留学服务中心认证书的考生不得报考。课程体系（含实践教学）中央财经大学MBA项目为实现使命和培养目标，努力提升学生的专业素质、综合素质和职业化素质，根据自主开发的MBA能力素质模型，提出MBA知识能力框架并设计相应的课程体系，并形成一套科学合理的模块化课程体系，包括预读模块、导学模块、核心模块、方向选修模块、公共选修模块、海外模块、整合实践模块等七大模块。“预读模块”帮助MBA学生进入专业课程学习之前掌握必要的基础知识；“导学模块”强化MBA学生团队合作意识，培养管理分析和管理沟通能力；“核心模块”教授管理学和经济学核心知识和技能，帮助学生胜任管理领域的相关工作；“方向选修模块”通过提供金融管理、会计与财务管理、企业管理、金融与大数据营销、国际工商管理等专业方向的选修课，突出培养MBA学生不同管理领域的专业知识和专业技能，强化专业职业能力；“公共选修模块”完善MBA学生知识结构，提高文化素质，拓宽知识面；“海外模块”拓展MBA学生国际化视野；“整合实践模块”引导MBA学生将所学知识和技能加以整合，并予以综合运用，包括整合实践课程、论坛、实习、行业分析报告等。双师型导师队伍建设情况 “专兼职相结合”的教师聘任体制是中央财经大学MBA教育师资安排的一大特色。我校MBA项目从校内相关学院遴选优秀教师担任MBA教师和论文导师，并且引入校外优秀师资，构建了一个专兼职结合的三层师资结构。第一层核心层由核心课任课教师组成，这些教师不仅教学效果良好，而且必须具有丰富的实践经验和良好的研究能力，能够结合自己的学科特长，开发系统的课程和企业、行业案例。MBA核心课程或特色课程由核心层教师承担。第二层中坚层在校内各院系的全职教师中遴选，主要承担选修课的教学，这些教师富有管理经验、教学效果良好。核心层和中坚层的教师，除学术研究、教学外，还对MBA学生选课、社会实践、论文开题、答辩等进行全面的、全过程的指导，确保MBA培养质量。第三层是外聘层，即外聘专家，学校还聘请造诣深厚的国内外专家学者、商界精英参与教学和培养。毕业生就业去向介绍定向就业的硕士研究生按照定向协议就业，非定向就业的硕士研究生按学校推荐、本人与用人单位双向选择的办法就业。近五年的毕业生去向突出反映了我校的MBA办学特色。在行业分布上，主要流向金融业，包括商业银行、投资银行、证券业、保险、基金、期货以及其他投资服务业。在工作职能分布上，从事财务、投资管理等财经类工作职能占比较高。并且，通过MBA的培养教育，毕业生在工作职位上大部分有所提升，从事中高层管理岗位者比重增大。相关流程网上报名、网上确认、资格审核、考试和录取等相关流程均详见《中央财经大学2024年硕士研究生招生章程》（以下简称《招生章程》,详见：）。特别注意事项 ⠯𜈤𘀯𜉥𗥥•†管理硕士（非定向就业）须在入学报到前将人事档案调入我校，否则取消录取资格，其中外埠考生可自愿将户口在规定时间内迁移至我校集体户口。工商管理硕士（定向就业）无需转入人事档案和户口，但须在录取前与学校、考生所在单位共同签订由我校提供的定向协议。（二）考生报名时不需出具所在工作单位同意报考的证明材料，考生应在报考前自行与所在工作单位协商报考相关事宜。如考生在报考期间因报考研究生与单位产生纠纷一律由考生自行处理，且因此导致招生单位无法按国家规定在录取前对考生进行政审和调转档案等情况，造成考生不能复试或无法被录取以及无法入学报到的后果，责任自负。（三）复试包括政治理论考试和综合素质面试等环节。我校继续实行提前批面试与正常批面试相结合的复试方式，复试相关通知将在我校MBA教育中心主页“招生信息”栏（）发布。（四）全日制的研究方向为“国际工商管理”，必修课为中英文授课。在复试阶段，MBA教育中心将对全日制考生进行英语加试，形式为笔试，具体要求届时见复试相关通知。全日制的培养方案中包含海外学习模块（必修），该模块需在学费之外另行缴费，课程费用约5万元人民币（该费用按照模块具体内容及汇率可能会略有波动），机票费用自理。（五）选择非全日制学习方式的工商管理硕士不予安排住宿。（六）非全日制的上课方式分为周末班和集中班。其中，仅面向01-04研究方向新生开设集中班，名额为50人。集中班的申请条件为：截止至2024年9月，工作年限达到10年及以上。如满足条件的申请人超过50人，则按申请人录取总成绩从高到低依次招收。集中班学生名单将在我校MBA教育中心主页“招生信息”栏公示，公示期满后将不再增补学生。（七）按照学校相关管理规定，超过基本修业年限的延期毕业研究生须按照学校规定缴纳学费；延期毕业不参加奖学金评定，该期间学校原则上不安排住宿。（八）我校商学院工商管理硕士北京的上课地点均在海淀区学院南路校区。（九）其他注意事项参见校研究生院网站招生工作栏《中央财经大学2024年硕士研究生招生章程》。 #北京MBA# #中央财经大学#

全新智己LS6上市，价格你猜中了没？ 1️⃣底盘。智电融合已成行业核心升级方向，灵蜥数字底盘就是其中的绝佳代表，升级了这个底盘后，LS6 的机械素质便有了质的提升： ︎●媲美 A0 级小车的更小转弯半径（窄路、地库、掉头等场景更灵活，更轻松）。 ︎●3.38 秒的零百 + 33.76 米的刹停距离 = 更好的驾乘体验（提速快，但也能刹得住）。 ︎●82.7km/h 更优的麋鹿测试成绩（说人话就是更好开了，也更有驾驶乐趣了，这车也能下赛道，哈哈哈）。 ︎●甚至你还可以用它实现“零半径”原地掉头（注意，双电机实现的噢），很好，支持原地掉头的主流车型又+1。 2️⃣智能化。 ︎●智驾。智己在智驾这块的表现，已经从平平无奇变为核心卖点之一，因为 IM AD 3.0 终于上车，两个核心关键词：一是量产端到端大模型（操作更丝滑，体验更拟人）；二是无图城市NOA（全国都能开，全国都好开），温馨提示：判断是否全国都好开有一个重要指标就是看能不能征服环岛、掉头、ETC收费站等疑难杂症。至于智能泊车这块，智己从来没拉过，我就很喜欢之前老 LS6 上的一键贴边，在路边侧方位停车时相当实用，今天支持了更多的场景，可短程离车泊入、可多角度泊入、可窄通道泊入，总之一句话，有位无位都能泊，可见即可泊！ ︎●智舱。很多核心痛点场景的功能，例如：雨夜模式的感知能力更强了；猎鹰智慧灯光系统，照明效果更广、更好、更提心；全新一代ISC智慧灯语系统，可跟用户共创，多视角Carlog + City Drive城市漫行，好看、好玩不无聊。当然还有更舒适的驾乘体验，说几个关键的后排膝部空间150mm，不止二郎腿自由；副驾是 121Ⱐ的零重力座椅，一键进入零重力坐姿。 3️⃣安全。安全就是最大的豪华，在家用 SUV 上更是如此，来了看看 LS6 怎么操作的：被动安全。 ︎●三种电池包选择，都是整包无热蔓延不起火的电池安全防护的，很安全。 ︎●潜艇级钢材搭载多维闭环结构，一句话概括，整车很硬。主动安全。全场景AEB的生效范围8km/h-130km/h，足够 99% 的使用场景了，AEB 这个，不能缺，真正的旦用难回。大v聊车

#有一种美好叫辽宁##新时代六地辽宁杠杠滴##振兴新突破辽宁杠杠滴# 【一线实践】国网葫芦岛供电公司：专注创新人才培养提升审计工作质效今年以来，国网葫芦岛供电公司以“人才驱动”战略为抓手，进一步加大审计团队创新人才培养力度，全面提升审计人员履职尽责能力，加快构建科学高效的审计管理体系，为公司持续健康发展提供有力保障。从年初开始，国网葫芦岛供电公司秉承“打铁还需自身硬”的工作理念，不断创新审计工作管理模式，提升审计人员专业素质与自我素质。通过系统性培训、实战锻炼、揭榜挂帅承接省公司后续审计项目等方式，全面提升审计人员专业素养和综合审计能力。通过强化数字化审计全覆盖，深化信息系统、审计模型应用，有效弥补传统审计队伍知识短板，加快打造数字审计“特种兵”团队。此外，该公司专注创新人才培养，组织人员积极参加省内审协会理论研究、国网公司、省公司审计项目和数字化审计思路设计等工作，为审计人员提供持续学习和成长平台，进一步激发审计队伍活力。截至10月末，该公司累计完成经济责任审计5项，专项审计3项，工程“两算”、“签证”审计47项，在优化审计队伍结构、提升审计人员素质、强化数字化审计应用能力的同时，创新构建科学高效的审计管理体系，为公司持续健康发展贡献了审计团队的智慧和力量。

西华师大学科英语908阅卷老师喜欢的答案 𐟌Ÿ如何成为一名优秀的语言教师？这道题目的答案非常灵活，成为一名优秀的语言教师不仅仅局限于华莱士的反思模型。教师需要具备个人素质、教学能力和育人价值观等多方面的素质。此外，英语新课标（NECS）也对教师提出了新的要求。 𐟌🥈†享一位同学满分答案的亮点：王蔷教学法教师的特点：德专修，注重学生的个体差异。华莱士反思模型：通过反思不断改进教学方法。教师角色的转变：从知识的传授者转变为学习伙伴。新课标和基础指南：强调学生中心、培养核心素养。 ⚠️如何成为一个好的学习者？站在宏观的角度去看待教学法的问题，而不是零碎的、非系统的。综合复习王蔷教学法和基础指南的重点知识，建立系统复习的观念。 𐟓š最后一个思考小题：如何成为一个好的学习者呢？欢迎在评论区分享你的观点～

成都高中一对一全日制：高二物理为什么是分水岭? 1️⃣ **知识深度与广度的显著提升**：进入高二阶段，物理学习不再局限于基础概念和简单公式的应用，而是开始深入探讨力学、电磁学、热学、光学以及原子物理等核心领域的深层次原理。这些内容不仅要求学生具备更强的逻辑思维能力，还需掌握更为复杂的问题解决策略，如微积分在物理中的应用，使得学习难度显著增大。 2️⃣ **抽象思维与数学建模能力的需求**：高二物理课程中，大量问题需要通过建立数学模型、运用物理定律进行推导解决。这要求学生具备良好的抽象思维能力，能够将实际问题抽象化为物理模型，并熟练运用数学工具进行分析。这种能力的培养，不仅对学生当前的物理学习至关重要，也是未来科学研究和工程实践的基础。 3️⃣ **学习方法的转变**：高二物理的学习要求学生从以往的记忆型学习向理解型、探究型学习转变。学生需要主动探索物理现象背后的规律，通过实验观察、数据分析、理论推导等多种方式深化理解。这种学习方式的转变，不仅有助于提升物理学科的学习效果，也能促进学生综合素质的全面发展。综上所述，高二物理之所以成为分水岭，是因为它要求学生在知识掌握、思维能力、学习方法等方面实现质的飞跃。#成都美博教育#

如何通过12个方面评估酒店品牌？ 1. 直营店数量𐟏⯼š通过直营店的数量，可以直观地判断一个品牌的管理能力、执行力和经营能力。同时，观察近几年直营店数量的变化趋势，了解品牌的发展情况。品牌定位与目标客群𐟎ﯼš品牌定位是否符合当地市场需求，目标客户群体是否具备足够的消费能力和需求。如果是细分市场（如电竞酒店、主题酒店），需要考虑品牌与市场的匹配度。加盟条件与费用𐟒𐯼š了解品牌对物业条件和产品的具体要求，如建筑面积、房间数和客房面积等，以及加盟费用和模式，包括轻资产加盟、特许加盟、合作加盟等。投资模型与收益𐟓ˆ：评估品牌提供的投资模型是否合理，考虑租金递增条件、人力成本上涨预期，5年后翻新预算，单房造价，从而预测投资回报期。产品升级与创新𐟔„：考察品牌是否注重产品升级和创新，关注运营品质和客户体验。运营管理𐟛 ️：了解品牌是否有专业的管理团队和服务团队，以及完善的运营管理体系，是否能提供运营支持，包括培训、运营指导、市场推广、技术支持和供应链管理等。品牌优势𐟌Ÿ：评估品牌的价值、知名度、溢价能力，能否提供全方位的品牌支持，包括品牌授权、品牌宣传、市场推广、客户服务等。经营风险预测⚠️：考虑市场竞争、品牌风险、经营成本上升等因素，以及是否采取有效的成本控制措施从而保持盈利能力。法律法规遵守𐟓œ：酒店业涉及众多法律法规，品牌方对于法规的熟悉及制定合理的应急预案能力。会员贡献𐟒𓯼š会员基数大有助于聚集效应，但单个地区会员贡献高未必全国范围贡献高。选择适合自己酒店定位的品牌时，需要全局思维。品牌的服务态度𐟑颀𐟒𜯼š品牌在业主圈的口碑，尤其是服务态度、解决问题的及时性、是否能站在业主角度思考。软件打分𐟓Š：是否有软件可以给品牌做PSI打分，这或许是个新机会。

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