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关键词和题目权威发布_ai标题生成器(2024年12月精准访谈)

内容来源：天哥SEO所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

关键词和题目

背书效率翻倍的6个简单步骤！试过这个方法，真的很有效！一张纸加多个知识点的反复背诵，记忆效果杠杠的！ 𐟓 第①步：准备工具准备一张纸、一支黑笔和一支铅笔。时间紧张的话，不用太在意文具和字体，专注于背书效果就好。 𐟔 第②步：拆解知识点把要背的段落拆解成几个关键词，提取出核心信息。 𐟓‘ 第③步：写关键词和题目把关键词写在A4纸的背面，题目写在正面，并在题目后面画上3个括号。提醒两点： 𐟔𚠦Š„写关键词时，嘴里一边背，手上一边写，利用这个时间完成第一次背诵！ 𐟔𚠥…𓩔不要写太多，抓重点即可，排版不用太在意，自己看得明白就行，这样一张纸上可以多写一些知识点。 𐟌™ 第④步：当天晚上第一遍回顾学习完毕后，睡前拿出A4纸，看着正面的题目，回忆关键词。如果能回忆起来，在第一个括号内打勾，不能回忆起来就打叉。 𐟌ž 第⑤步：第二天早上第二遍回顾第二天早上拿出A4纸，看着正面的题目，回忆关键词。在第二个括号内，将回忆成功的打上勾，回忆失败的打叉。对于回忆不起来的题目，看着背面的关键词再背一次。注意：如果一个知识点两次都打勾，就不再看了。考场上想不起来的概率非常小。把时间花在刀刃上。 𐟓… 第⑥步：第三遍回顾一般安排在一周左右。重点关注前两次都回忆不起来的顽固题目。把连续3个括号都是叉的题目重点勾画。考试前就看这部分高亮常错题目。 𐟓 再叮咛一句，大家要根据前面的背诵效果，筛选出还没有背下的知识点，避免把时间精力浪费在已掌握的知识上！这么几遍下来，可以背得很牢固了！考试的时候就算是记得关键词，你也有得编啊！

𐟌Ÿ艺术学博士教你如何写好文献综述𐟌Ÿ 在本科期间，我也曾对文献综述感到迷茫，不知道如何下手。到了读博阶段，我才真正体会到文献综述的重要性。以下是我总结的一些关键点： 𐟓š 前期准备：大量阅读相关选题，筛选出对自己有用的文献，了解目前相关领域的成果。 𐟓– 初步筛选：根据题目、关键词和摘要，初步筛选出可能需要的文章，进行粗读。优先整合大家、名家的优质文章，将相似的文章归为一类。 𐟓… 时间线和类别梳理：根据时间线和类别梳理收集的文献或课题。例如，以“我今天晚上吃火锅”为论文题目，首先需要确认“今晚”和“火锅”的概念界定文章，再寻找两者相关联的文章。 𐟤” 强调问题意识：从他人的文献中总结出一个结论或道理。例如，如果关于“今晚”和“火锅”的论文较少，而自己的文章是对于两者概念的共同梳理观照，聚焦全面的问题视角，来解决目前“我晚上解决生存需求并满足情绪价值”的问题。文献综述的练习是一个漫长的过程，从本科大三到目前博一，我一共经历了六年。虽然还不能自称达到了完美或非常熟悉的程度，但以上是我的个人经验总结，希望对大家有所帮助。重点还是要勤看勤练，无他，惟手熟尔。𐟎‰

基础薄弱的辍学生如何一次通过四级？四级成绩终于出来了，虽然这几天才公布，但我一直忙得不可开交，每天都要花好几个小时来学习英语，还要准备下半年的六级和10月份的三门统考。今天终于有时间来分享一下我的四级备考心得。听力题：抢时间的关键 𐟕’ 听力题主要是抢时间，提前看题干很重要。先整体看一遍，再具体到个体。避免划到重复词，因为它们通常是主题关键词。最后两篇文章记得涂答题卡。如果没时间划关键词，就先看题干。没选出来的答案不要纠结，赶紧选下一个。如果所有选项都在读，一定要听问题，提前做笔记记录问题。作文题：分析题干，列提纲 𐟓 分析题干，确认内容和观点句。列提纲，用总分总结构。开头和结尾要点题，不要跑题。完成之后检查时态、语态、非谓语的使用、单复数（可数名词不能单独使用）和单词拼写等。有些句子可以先想中文再翻译成英文，有些词语能用高级词更好。不管什么句型，主要保证正确率。阅读题：定位准确 𐟔 仔细阅读一定要定位准确，范围很重要。不要对应多了，影响判断。有时候选项中对照原文是正确答案，但题干范围并不对应。题干关键词、选项关键词和原文关键词要对应，可以使用排除法。原文、题干和选项一定要对准确了，很重要。找准范围很重要。长篇阅读：找出独一无二的关键词 𐟔‘ 第一步是找出题目中独一无二的关键词，划掉和其他题目重复的。如果遇到一个词重复出现几个题，就要注意了，这些题目通常是重灾区，容易混淆。第二步是确定了关键词和题目关键词全部对应后，划掉原文已经选了的段落。注意一定要确定了才选，不要为了抢时间感觉像还没确定就选，不然到最后如果还有一二个没选出来，就会发现不得不重头再来看，很浪费时间。完全确定了才选，选了就直接划掉，排除干扰。选词填空题：标注词性 𐟓 这个题目很费时间，正确率也低。不要太纠结，直接把每个选项词性标注出来。大概看一下全文确定下主题。然后看每个空根据词性语法就选择吧！分值比例太低，不要太纠结了。翻译题：先看题目 𐟓– 先看题目，确定哪些词不会，标注一下。想不出来就自己造一个，总比留空白好（实在没办法的时候才用）。开始翻译时先找主干，确定结构后翻译。注意多使用非谓语和动作做名词用的结构。希望这些方法对大家有帮助！

国才杯阅读省赛金奖心得分享 𐟓š 大家好，今天我想和大家分享一下我在国才杯阅读省赛中获得金奖的一些心得和经验。希望这些小贴士能帮到正在备战的小伙伴们！ Read and Know（16题/1分）文章短小精悍：先读文章，再看选项。这样能更好地理解文章的整体意思。模糊印象对照：读完文章后，带着模糊的印象去对照选项，在文中查找是否正确。图表类题目：先看大标题和表头，判断内容，然后看横纵坐标，确定各个分项。定位词和关键词：根据小题目找到定位词和关键词，锁定图表具体项目，注意数值的比例问题，仔细观察选项和图表是否一致。 Read and Reason（12题/2分）逻辑类题目：需要积累常见的逻辑谬误，对各种逻辑谬误的具体实例有个大概的印象。 GRE题型：了解一下GRE的演绎推理和归纳推理不同类别的题目问法和逻辑推理关系。长文章处理：文章较长时，不需要全部看，先看问题，在问题中找定位词（特殊人名、地名）和关键词（问题的落脚点是原因、问题还是？），在文章中找同意替换词。 Read and Question（10题/3分）问题定位：先看问题中有没有明显的在Passage A、B、C的哪个段落，然后跳到原文重点读。共性和差异：要注意A、B、C的差异和共性部分的题目，略读文章时做好记录，以免忘记。作者观点：要对A、B、C作者观点态度倾向有个大致的感受，用于做某个句子符合哪个作者看法的问题。 Read and Create（3题/30分）参考书目：留心阅读参考书目，考的可能性很大。时间分配：做题要注意时间分配，要不然后面大题30分丢分太可惜了。核心点记录：看准标题问的核心是什么，文中找关键段落描述，把核心点记录下来，同义替换，换一种句法表达，并逻辑清晰地分点答题。希望这些小贴士能帮到大家，祝大家备赛顺利，雅思备考也顺利哦！𐟓–𐟒ꀀ

今日TTSX直播：病例题思路解析大家好，今天想和大家聊聊TTSX直播的内容，特别是师兄讲解的病例题思路，真的觉得有必要听一听。病例题解题思路分享 𐟓 首先，师兄强调了做病例题的一些基本习惯：主诉、辅助检查和关键词，尤其是主诉。比如，如果有血气分析，一定要先看血气分析！肺结核的关键词 𐟌᯸ 对于肺结核，大家可能会觉得长期低热是典型症状。但其实，题目中如果没有提到发热，那就没必要优先考虑肺结核。同理，冠心病也不一定非得有胸痛，病毒性心肌炎也不一定非得有胸痛。定向思维的陷阱 𐟚늊比如2019年N73～75的题目，我自己做错了两个原因：一是看到胸片双肺透亮度增加就以为是COPD；二是定向思维，把题目放在了COPD这一章节。所以个人觉得，内科的病例分析题最好别按小章节来刷，最好是乱序做题。气胸和肺栓塞的区别 𐟌쯸 再比如2018年N70～72的题目，错误原因有两个：一是气胸和肺栓塞的症状描述混淆；二是颈静脉怒张的机制理解错误。气胸是突发胸痛后呼吸困难，而肺栓塞是突发呼吸困难和气促，活动后明显。颈静脉怒张在气胸和肺心病代偿期都会出现。支扩的典型表现 𐟌𜊊对于支气管扩张，典型表现是长期咳嗽、咳大量脓痰，幼年患百日咳或麻疹，好发左肺下叶。但如果是干性支扩，就不一定有咳大量脓痰的症状，但题干中可能会出现肺结核病史或上叶尖后段的相关描述。逻辑推理 𐟧 做题时，如果一个疾病的典型症状没有给出（比如心脏没有向两侧扩大，但题目为心界向左扩大），那一定可以找到另一个典型表现（如超声心动图显示左室壁弥漫性运动障碍）。辅助检查的重要性 𐟔 从这些题目中可以学到：一个疾病的发生发展早期临床表现可能不典型，但辅助检查可能是关键。所以，做题时一定要抓住主诉、辅助检查和关键词。抗感染治疗的选择 𐟒Š 还有2018年N75的题目，患者的支气管扩张正在感染，主要矛盾是感染。所以最主要的任务就是抗感染治疗。吸氧可以作为一般治疗，但不是最佳选择。止血在痰中带血时也不必大动干戈。体位引流在感染时可能不是最佳选择，但也不是错的。总结 𐟓 总之，今天的TTSX直播真的有必要听一听。实习期间时间紧任务重，但掌握这些解题思路能让你事半功倍！希望大家都能在病例题上取得好成绩！

孩子学习没头绪？家长如何引导？最近，在分享数学题目的时候，发现很多妈妈们在数学教学方面缺乏清晰的解题思路和方法。碰到一个题目时，往往抓不住出题者的心思，找不出题目中的关键词和有利条件。其实，不仅是大人，孩子们在学习过程中也常常遇到类似的问题。我家孩子在幼儿园阶段时，我就主张多拓展孩子的兴趣，拓宽孩子的视野。进入小学阶段后，我正式开始借助一些学习平台给孩子进行系统性的学习。老师会把重点知识点进行系统的梳理和讲解。在讲解题目时，先教给孩子如何圈出题目中的条件，再教给孩子如何将这些条件变成解题思路中的有效条件，最后给孩子梳理出同类型题目的解题思路和方法。比如，三年级所学的“植树”问题，什么时候是加一、减一和不加也不减，都是有小秘诀的。有了课堂的学习，课后反思也必不可少，它可以帮助孩子进行查漏补缺。每节课后都有相应的班主任老师检查孩子是否真正掌握所学知识点，若是有知识漏洞，孩子可以反复查看回放，班主任老师也会进行课后辅导，这对孩子的学习进度和成绩提升都有很大帮助！总的来说，我很感谢这些学习平台，解放了我一定的双手，让我可以更轻松地生活和工作。

TOK Essay怎么写？看这篇！最近，我一直在帮助学生们修改和辅导他们的TOK Essay，发现很多学生都有一些共同的问题。今天，我想和大家分享一些关于如何写好TOK Essay的建议。开头：定义关键词和理解题目 𐟓Œ 首先，在开头部分，我们需要定义题目中的关键词，并给出对这些关键词的理解。同时，也需要提出一个比较一般的正反观点，不需要立即联系到具体的AOK。 AOK1和AOK2：正反观点的展开 𐟓 接下来，两个AOK都需要有正反观点，并且这四个观点需要从不同的角度展开，注意多样性的要求。这些观点需要直接回答题目或者与题目有明显的联系。例子：真实生活的例子 𐟌𐊥﹤𚎤𞋥퐦娯𔯼Œ我们需要使用真实生活的例子，千万不能用自己的经历作为例子，因为这样只能看作是个人经验，缺乏说服力。例子需要紧密联系观点，用例子来解释观点，而不是仅仅描述例子。在解释例子时，可以多用题目中的关键词。过渡段：让文章更流畅 𐟚𖢀♂️ 最后，可以在两个AOK之间加上一段过渡段，这样整篇文章会变得更加流畅。在结尾部分，重申一下正反观点即可。希望这些建议能帮助大家更好地写作TOK Essay！如果有任何问题，欢迎随时交流。

论文初稿完成后，如何进行修改？一、𐟔 重新审视标题标题的重要性：论文的标题要能体现新的视角和思维。一个好的标题往往能吸引读者的注意。在选题范围缩小后，我们需要从新的角度出发，提出新的见解。避免常规错误：标题常见的错误包括：表述含糊不清、不够简短、用词不当、副标题累赘、主标题与子标题没有主次之分等。初稿完成后，要反复研究标题，进行修改。修改建议：重要内容体现：标题中要体现文章的创新性。如果文章质量较高，但标题平淡无奇，很容易被忽视。平衡关系建立：对立、矛盾而又相互平衡的关系更容易激发读者的阅读兴趣。可以在标题中营造这种动态关系。醒目易读：标题要足够醒目，这样才能引发读者进一步阅读的兴趣。标题中可以体现文章的关键词。二、𐟓 摘要优化摘要的重要性：好的标题是论文成功的一半，另一半则是摘要。很多期刊编辑在初审稿件时，只看题目和摘要就决定是否接受文章。注意事项：避免与文章的结论和背景等相互混淆。内容避免过长，适中即可，切忌言之无物。摘要中体现作者的主观意见及想法。避免出现无关内容。使用主语：我们、本文等。简明扼要：摘要要简明扼要，内容适中，一般在200-300字最好。三、𐟓Š 梳理文章整体结构查看层次安排：标题主次分明，段落安排逻辑合理，文章论点做到有理有据。各部分协调：摘要引人入胜，结尾主题鲜明，这是一篇高质量论文的基本要求。内容严谨：论文表述的观点：宏观、中观、微观排布错落有致，联系紧密，结构、段落以及内容逻辑严谨。

学长学姐分享：自考必过的五大秘诀 𐟌Ÿ 如何高效刷题？为了备考，一个科目至少需要准备15套历年真题，大约7-10年的题目量。对于大题，如简答和论述题，采用三步法来记忆：通读答案和题干，边读边记。将答案整理成5-8个关键词或词组，利用关键词联想记忆整段答案。合上答案，利用自己的关键词复述题目和答案，看看自己记住了多少，对照答案，反复补充直到顺利背会整道大题。 𐟓… 制定考试计划和备考计划提前制定考试目标和备考计划，每天学习大约1小时，保持心中有数，并能坚持看书刷题。用80%的精力对应考试20%的重点。 𐟓š 不要依赖裸考不要相信谁裸考都能考过，认真看书，少想那些坐享其成的事。不要跟别人对比，只跟自己比较，不断反思学习中出现的问题。对于不熟悉的科目，首先要看书，至少过一遍教材，知道课本里讲了什么，简答题才知道答什么。其次要总结规律，总结一条规律比背十道题有用。 𐟔 重视真题错题研究真题的出题思路，把每道题的答案弄出来分析，然后总结大致的模板和规律，整理出来后要强迫自己去背，不要偷懒。实力才是一切，过了的科目你会有十足的底气去面对下一场，没过的科目不要欺骗自己，没努力就是没努力，不要抱怨积极准备下一场。 𐟌ˆ 坚持就是胜利道阻且长，行则将至。只要坚持努力，胜利就在眼前。

四级听力高分技巧，刷题也能轻松过关！四级听力，刷题是关键！刷对了，四级就成功了一半！作为一个刷了三遍真题的老手，我总结了一些小技巧，分享给大家。听力部分 𐟎犥Ÿ𚧡€薄弱的同学：直接上精听！ Section A（新闻类）新闻类题目的关键在开头，后面的内容都是围绕这句话展开的。所以，无论你遇到什么词，都要把关键词（5W1H）记下来。这样即使遇到不会的，也能根据这些关键词蒙题。 Section B（对话类）对话类题目要注意人物关系，比如男生、女生、教授、老师、学生等。男生一般不爱学习，女生则是女神标准，教授和老师总是严谨而有趣，学生一般比较穷。关键词可以根据这些特点来留意。 Section C（细节类）这类题目细节多，像时间、地名、人名等都是关键点。语调上的变化也比较明显，难点部分语速会放慢，语调也会更重。阅读部分 𐟓š Section A（词汇判断）用词性来判断常考的词汇：名词后缀： -ion、-ence/ance、-age、-ity、-ment、-s 动词后缀： -ate、-lfy、-ize、-en、-S、-ing 形容词后缀： -al、-ent/ant、-able/ible、-ic、ary -ous、-ing、-ed 副词后缀： -ly Section B（定位关键词）先看statements，画关键词，特别注意含有专有名词和时间的句子。5个为一组，直接回文章中，先看首尾句，能判断出来的就不要再往下看了，直接选。选完把那一段划掉，避免重复选。没选出来的留到最后用排除法。特别注意！如果一个段落有一对多的情况，那就看结尾，一定有一个答案在结尾，而且这个段落比较简单。 Section C（细节与推理）这道题最重要，一定要分清问的是细节还是观点，或是主旨和推理。看选项画关键词，一般共同含有的就是主题词，含有时间、地点、数字、实意名词等的是定位词，而有to、and、the的是判定词。谨记出题顺序和文章顺序一致的规律。大部分的定位词在文中能找到同义复现，而它所在句子的前后2句就是答案的范围！在选择选项时要排除原词再现，改写和同义替换的正确率更高！希望这些小技巧能帮到你们，祝大家四级顺利过关！𐟓š𐟎‰

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