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关键词自我提炼在线播放_10大关键词汇总(2024年12月免费观看)

内容来源：天哥SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

关键词自我提炼

阿里高管的工作汇报模板，你真的不看看？时间过得真快，转眼间半年又过去了。最近很多做陪跑咨询的职场朋友们都在问我：年中工作汇报怎么做，才能为年终升职加薪打好基础？其实，我在职场混了20多年，见过最牛的工作汇报还是在阿里工作的时候。那时候，有个同事连续三年都获得了晋升，他的汇报模板我特意留了下来。今天翻出来重新整理了一下，分享给大家。阿里的财年是从每年4月1日到来年3月31日，所以我现在提前预习一下10月份的年中汇报。那个牛人的汇报模板核心有三点：结构化：从上到下、从左到右，每部分都有逻辑，提炼结果和关键词。全局观：不仅讲自己，还要看部门在公司中的位置，以及部门内每个团队的定位。计划性：提炼团队成员的经验和擅长方向，分梯队培养人，拧成一股绳。具体来说，冠军汇报的细节结构是这样的：自我介绍姓名+岗位+业务线+汇报线+职责模块简短的介绍帮助大家从上一个汇报中抽离出来，聚焦在你所在的团队上职责模块提炼出关键词，干净利落，降低听会人的记忆门槛业务回顾（2页）看大盘定性结果用关键词，定量结果用具体数据不要线框目录和流水账，把岗位职责分成3-5类，每类拆成3-5个模块，1页展示你的小组在团队中的位置+年度工作重心，1页展示大盘成果和数据趋势多用形状和颜色表达内容，如用箭头表示上升下降，用百分比或饼状图表示完成度，呈现已完成、进行中和已结束的进展状态亮点项目和成功经验（3页）说亮点具体介绍每类职责或模块，挑选1-3个代表性项目做展示，挑选1个重点项目做详细介绍展示思路：处理什么问题？具体目标是什么？实现路径是什么？最终结果是什么？价值贡献是什么？一定要挖掘项目的利他性，对公司和团队有什么贡献或帮助能用图片说明的不用表格，能用表格说明的不用文字，关键词一定要突出放大标黄标红，一眼扫过去立马看到行业差距和失败教训（2页）不局限于本公司，看行业动态、行业水平和行业趋势，是否有外部差距不局限于本部门，看不同BU、不同部门、不同岗位，是否有提升空间不局限于本团队，看同一职级、同一工种、同一岗位，是否有学习之处希望这些细节能帮到你们，祝大家都能在年中汇报中脱颖而出！𐟒ꀀ

艺术设计理论备考：三轮进阶法 𐟌Ÿ备考艺术设计理论，三分靠技巧，七分靠毅力！以下是一个高效的三轮备考规划，助你轻松应对考试。 𐟓š第一轮：基础阅读不要急于背诵，首先要认真阅读理论书籍。将整本书读完三遍，每遍都要认真，不需要回头再看。这一轮的目标是熟悉全书内容。 𐟓第二轮：提炼关键词根据目录，将每个章节的关键词提炼出来，包括时间背景、主题、代表人物、代表作品及特点、对后世影响。将这些关键词整理成简短的五句话，并背熟。 𐟓–第三轮：扩充细节在第二轮的基础上，将每一章节的专业词汇、案例、名人语录等细节添加进去，继续背诵。背得多就多记一些，背得少就少记一些。有了大纲级别的自我记忆脉络，即使不完整，也能说出自己的理解。 𐟌™备考小贴士：不要熬夜疯狂背诵，就像看电视剧、小说一样，理解是关键。只要看过，记住的会越来越多！ 𐟌Ÿ记住，备考是一个过程，只要坚持，就一定能看到进步！

《纹样之美》创意板书设计指南 𐟎芰ŸŽ裀设计背景】本节课是美术八年级下册第二单元的第1课《纹样之美》。 𐟎裀教学目标】通过视频欣赏，引导学生讨论并提炼出纹样的作用与意义。通过图片欣赏，归纳出纹样的类别。简短概括纹样的色彩搭配，回顾小学阶段和七年级的相关知识。师生共同总结纹样的构图形式，将简化图示画在黑板上。重点分析纹样的组织形式，通过PPT讲解后，与学生共同完成板书。 𐟎裀板书设计】板书结构完整，以学生为中心，旨在将课堂还给学生。前面部分让学生自我归纳和总结关键词，化繁为简，便于记忆和回忆。重难点部分让学生参与板书，有助于学生对核心知识点的理解和技能的掌握。 𐟎裀探究知识点】纹样的作用与意义：学生通过视频欣赏，自行讨论并提炼出关键词。纹样的类别：学生通过图片欣赏，归纳出种类名称。纹样的色彩搭配：老师简短概括，回顾小学阶段和七年级的相关知识。纹样的构图形式：师生共同总结，将简化图示画在黑板上。纹样的组织形式：老师通过PPT分析和讲解后，再与学生共同以板书的形式来完成知识的巩固。

2021下半年自我提升全攻略 2021已经过去一半，想要在接下来的时间里更加高效地提升自己吗？跟我一起学习时间管理吧！清晰的规划能减少你的时间压迫感，让你告别拖延症和Deadline的困扰，更加轻松地完成任务，享受更快乐的休息时光。𐟓š 半年计划从“人生九宫格”中提炼出6个目前最重要的反思模块，写下关键词提醒自己这半年要达成的计划。记住，成长是你的关键目标，其他5个目标都是在为成长做辅助。成长：快点毕业 | 边完成考试边申请写毕业论文成长：学有所成 | 学习不是为了考试，而是要在脑中建立有用的知识体系，形成自己的竞争优势成长：坚持阅读 | 非考试月每月至少两本优秀课外读物，保证阅读习惯。考试月看圆桌派。职场经验：累积 | 无论是亲身体验还是看书和综艺等，多积累，多和朋友聊天职场技能：积累 | 有意识地学习和提升职场技能人脉资源：重新开始社交 | 问候久未问候的朋友体验目标：新的经历 | 攀岩、保龄球、德国桌游健康目标：拒绝熬夜 | 少碳水少糖、运动塑形、打疫苗财务目标：坚持记账 | 避免不必要开支每月存款 | 无论在人生什么阶段都一定要有存款投资学习 | 理财一直是短板，需要更系统化的学习月度计划半年的计划太大，还需要进一步落实到月计划，以便更加具体地一步一步达成目标。我的月计划：填写计划日历把已知的、需要完成的任务和事件，提前写在任务日历上，一目了然，随时补充。外加重要任务追踪表，清晰自己有多少时间完成任务。月计划复盘我最喜欢的复盘方式就是人生九宫格，直观又全面。年、半年、月计划都靠人生九宫格完成。周➕日计划方便你从一周开始就对自己本周的规划有个清晰的了解。而且周计划里有一周食谱是很容易被忽略的版块，健康的身体是计划执行的第一步。每天早晨花10分钟，检查邮箱和社交软件，看有没有临时任务。小贴士在做计划的时候，一定要学会做减法而不是加法。你想要完成的事情很多，想要提升的方面很多，但是时间只有6个月。做你觉得这半年最重要、最想完成的事。如果你无法抉择，建议列出所有想完成的事件，排列优先级，根据优先级别逐步筛选出你的半年目标，围绕目标制定具体计划。

汇报高手秘籍！学阿里leader 每年这个时候，汇报季又来了，真是让人又爱又恨。半年时间一晃而过，工作刚步入正轨，却又得交上一份让老板满意的答卷。听完所有leader的汇报，我再次把心中的S颁给我的leader，她真的太会讲产出了，一开口就赢麻了。主要有三点：结构化表达 𐟓Š 她讲话总是条理清晰，按阅读顺序从上到下、从左到右，每部分都有逻辑，提炼出结果和关键词。这样听的人一目了然，知道你在讲什么。全局思维 𐟌 她不仅讲自己，还会看部门在公司中的位置，以及部门内每个团队的定位。这种全局思维真的让人佩服，能站在更高的角度去看问题。计划性强 𐟓… 她还会提炼团队成员的经验和擅长方向，分梯队培养人，让团队成员拧成一股绳。这种计划性强的领导，真的能让团队更有凝聚力。自我介绍（1P）加分项：姓名+岗位+业务线+汇报线+职责模块：这是基本信息，别省略。简短介绍：有些评委或老板不认识你，简短的介绍能帮助大家把思绪从上一组里抽离出来，转变一下思维focus在你所在的团队。每页PPT的标题都只用一句话：提炼出关键结论或关键数据。业务回顾（2P）加分项：关键词和具体数据：定性结果用关键词，定量结果用具体数据。分类展示：不要线框目录和流水账，把岗位职责分成3-5类，每类拆成3-5个模块，1页展示你的小组在团队中的位置+年度工作重心，1页展示大盘成果和数据趋势。视觉表达：人都是视觉动物，多用形状和颜色表达内容，如用箭头表示上升下降，用百分比或饼状图表示完成度，呈现已完成、进行中和已结束的进展状态。亮点项目和成功经验（3P）加分项：具体介绍：每类职责或模块挑选1-3个代表性项目做展示，挑选1个重点项目做详细介绍。展示思路：处理什么问题？具体目标是什么？实现路径是什么？最终结果是什么？价值贡献是什么？一定要挖掘项目的利他性，对公司和团队有什么贡献或帮助。视觉表达：能用图片说明的不用表格，能用表格说明的不用文字，关键词一定要突出放大标黄标红，一眼扫过去立马看到。行业差距和失败教训（2P）加分项：看行业动态和趋势：不局限于本公司，拉齐看行业动态、行业水平和行业趋势，是否有外部差距。看不同BU和部门：不局限于本部门，拉齐看不同BU、不同部门、不同岗位，是否有提升空间。看同一职级和岗位：不局限于本团队，拉齐看同一职级、同一工种、同一岗位，是否有学习之处。总之，汇报是一门艺术，需要不断学习和实践。希望这些小技巧能帮到你，让你在汇报季中脱颖而出！

三天搞定文献综述的秘诀！𐟓š ### 第一天：关键词和初步分类上午：根据论文主题，提炼出关键词。下午：利用知网搜索30篇相关文献。晚上：根据下载的文献标题，对论文进行初步分类。 --- 第二天：深入阅读和分类上午：精读部分观点清晰的文献，提炼出可引用的关键词和关键句，总结并归纳当前研究的主要成就。下午：继续精读，提炼出研究问题，总结并归纳当前研究的主要不足。 --- 第三天：撰写和精读上午：列出详细的框架，包括引言、内容、结论，共四大段。下午：如果时间充足，再次精读之前下载的文献，学习他们的写作方法和行文模式。完成初稿并进行多次自我检阅。 --- 小贴士：合理安排时间，确保每天都有足够的时间来完成任务。三天时间虽然紧凑，但只要计划得当，完全能够顺利完成文献综述的撰写。加油！𐟒ꀀ

如何快速搞定文献综述？过来人教你几招！作为一个曾经被导师逼着重写文献综述的“学术菜鸡”，我真的是被“逻辑混乱”、“文献堆砌”、“没有自我思考”这些标签贴得满头都是。几千字的研究，简直让我愁得头发都快掉光了！𐟘⊊不过，经过学姐的指点，我才发现，原来文献综述也是有一定套路的！今天就来分享一下我的“速成”经验，希望能帮到同样在为文献综述奋斗的小伙伴们。查找文献：关键词和优质文献的筛选关键词提炼：首先，从论文题目中找出与研究背景和内容相关的关键词，然后在各大论文网站上搜索。如果发现相关文献很少，不妨试试用关键词的近义词来搜索。优质文献筛选：网络上的文献质量参差不齐，不一定都是优质的。建议选择带有“核心、EI、SCI、CSSCI”字样的文章，这些论文下面的参考文献也基本是优质的。此外，还可以看文献的“被引量”，一般来说，年份越近、被引量越高，该文献是优质的可能性也就越大。阅读文献：精读还是泛读？每篇参考文献都要精读吗？本科论文相对来说比较简单，我们只需要大致翻阅文献的目录和摘要部分，选择2-3篇与自己论文选题最接近的文章仔细分析即可。如何快速找到关键信息？除了几篇主要的参考文献外，其余文献只需大致看一下目录、摘要和结论部分。如果看到可以直接引用借鉴的部分，记得一定要标注下来，方便后面写作时参考！快速填充内容：整理和写作文献综述的结构：引言：说明研究背景，包括理论背景和现实背景。理论背景可以引用参考文献中关于历史研究进程、理论基础研究的焦点问题等部分；现实背景可以直接在百度上搜索一些社会实例、政策、法规等。主体：说明研究现状，有两个比较简单的叙述思路：研究的历史背景——研究现状及主要观点——目前研究中存在的矛盾与不足理论的渊源及演进过程——国外与研究相关的综述——国内与研究相关的综述——各文献作者对以上综述的评价总结：根据前人的研究提出自己的理解，还可以对未来的影响与发展进行展望。参考文献：按照作者的首字母顺序以及先国内后国外的顺序排列即可。希望这些小技巧能帮到你们，祝大家都能顺利完成文献综述，顺利通过答辩！𐟒ꀀ

毕业论文写作与答辩全攻略 𐟓š【一】论文写作格式要求标题：简洁明了，字数不超过20个字关键词：从标题或正文中挑选3-5个关键词目录：列出目录，标明页码谢辞：简述论文写作体会，感谢指导教师和协助人员参考文献：列出论文中引用的专著、论文等，按引用顺序排列注释：对论文中需要解释的内容进行注释摘要：精炼概括，中文摘要约100-200字正文：包括前言、本论、结论三个部分。前言要简明扼要，本论是主体部分，结论总结全文。附录：将不宜放在正文中的内容编入附录。 𐟎䣀二】论文答辩技巧模板设计：风格沉稳大气，内容简单明了，避免花哨；使用对比色突出内容；保持整体配色风格一致性；图文穿插，多用图表提炼，避免文字堆砌。自我介绍：包括姓名、学号、专业等，介绍时要从容大方，礼貌得体。答辩陈述：介绍课题标题、背景、研究方向、范围、创新点、结论与展望等，内容要逻辑清晰，重点突出。自我评价：客观评价自己的研究工作，包括能力提升与心得体会，以及研究的局限性与不足，要实事求是。提问环节：沉着冷静，听准听清，三思而后答；语速适中，态度谦和，礼貌应对；条分缕析，中心明确，强调重点；实事求是，有理有据，避免推测与主观臆断；既要自信，又要虚心，积极应对困难；遇回答不出的问题可请答辩老师提示，有争议的问题可礼貌展开讨论。

如何写好自我介绍？我的经验分享每年到了这个时候，我都会帮学生们准备自我介绍。虽然不是所有学校都需要，但在联考中，这还是挺重要的。每个孩子我都会聊很久，了解他们的故事和经历，然后提炼出关键词，用我的口吻把他们真实的一面说出来。最近在网上看到很多自我介绍的模板，不少孩子照着模板读，像是找到了救命稻草一样。稍微改动一下，或者完全照搬，一篇看似华丽的自我介绍就出来了。再加上机构老师的指导，孩子们讲得眉飞色舞，根本停不下来。记得12年的时候，中传初试在长沙师大设有考点，我参与其中。中午吃饭的时候和一个老师聊了很多。很多学生的条件非常好，但讲得完全不像人话，更像是在演一个拙劣的播音生。从他进来的那一刻，我就知道结果了，但他却浑然不知。自我介绍其实就是介绍自己，但如果你通篇讲的都是套话、华丽的词藻堆砌、成语和金句杂糅、名人故事随意添加，唯独没有你自己，那这是什么意思呢？人多的机构老师没有精力了解每个学生，更无法做到量身定制自我介绍。有些老师可能自己也不知道自我介绍究竟为何物。写好自我介绍并不难，你与自己相知相伴十几年，讲一个关于自己的1分钟故事并不难。但你习惯了机械的懒人思维，学专业更重要的是多想多悟。自我介绍都无法完成，又如何让老师相信你能讲好中国的故事呢？不止自我介绍，播音考试中的任何一项都需要真感受、真表达。模板千千万，老师想听的不是模板，而是独一无二的你。自我介绍可以是不同的样子，也无需所谓的高大上。撕下伪装的面具，真诚地表达自己。任何故弄玄虚，一听便知。一个人的气质谈吐体现在每一个细节之处，哪怕找大师精雕细琢，你说出来也格格不入。很多孩子和我说他们没有什么可写的，很久都憋不出一句，憋出来的也不太好。那就硬着头皮想、硬着头皮写出来。每天想、每天憋，这是必经的一步。如果你实在不了解自己，可以问问身边的人，想尽一切办法写出来。或许你的朋友、敌人可以帮你找回真实的自己。如果你实在毫无想法，建议你别学了或者和我聊聊。

教师必备｜逆向教学设计指南：第十一章导读 𐟌𑩀†向设计模式一：从内容标准开始首先，找到内容标准中的关键名词，并将它们归类。通过这些关键词探索隐藏的大概念。确定内容标准中要求的关键知识和技能。提炼基本问题。考虑如何进行评估。设计指向理解大概念的学习活动。确保预期结果、评估证据和学习计划三个阶段一致。 𐟌𑩀†向设计模式二：从重要技能开始考虑这项技能的学习能让学生获得哪些复杂、有价值的东西？这项技能与其他技能是否有关？确定与这项技能有关的内容。确定评估的方式。确定帮助学生有效应用这些技能的教学手段。确定大概念和基本问题。设计学习活动，目的是使学习者能运用这些技能，并开展自我评价和调整。 𐟍重要观点分享本书提供了一些设计模版，这些模版有一定的逻辑和结构，给我们呈现了完整的、合理的、有组织的设计。但设计本身是有弹性的，每个设计都是不同的，体现了设计者的兴趣、天资、风格和才智。教学设计和活动既要有趣、有吸引力，又能有效地强调教学目标和内容。所以我们必须思考：如何在让学生根据标准开展学习的同时又能吸引学生，激发他们的兴趣。

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