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两个主语和关键词新上映_一句话两个主语病句(2024年11月抢先看)

内容来源：天哥SEO所属栏目：导读更新日期：2024-11-26

两个主语和关键词

𐟎砥쥊›裸考200+的蒙题秘籍 𐟓š 𐟑‚ 听到什么选什么 𐟔 如果某个选项的关键词与听到的一模一样，毫不犹豫，立马选它。根据历年真题数据分析，这个选项99%以上是正确答案。 𐟔 当你听到某个选项中多个关键词时，这个选项90%就是正确答案。 𐟓– 关键词策略 𐟔 纵向审题，排除相同概念。 𐟔 横向划词，划出实词不划虚词。实词包括名词、动词、形容词、时间、地点；虚词包括主语、介词、系动词。 𐟔 划出表示否定、程度的单词，如less, more, a lot of, two等，以及can't, wouldn't等。 𐟔 注意长难句，划出关键词，如not only...but also, one of the most of等。 ✏️ 同义替换 𐟔 短语替换，如many=a lot of, Important=significant。 𐟔 宽泛到具体，如Food=tomato, Drink=water。 𐟔 概念转换，如Not all behavior experts agree=not enough evidence to classify。 ✔️ 听力小tips: 𐟔 关于男生对女生发出的邀请，女生永远表示我想去，But但是最终都不去。 𐟔 答案中有两个意思相反的，必定其中一个是答案。 𐟔 坐飞机/轮船：一般需要等待。 𐟔 事故/灾难：不会出现死亡，但是会有人受伤。 𐟌ˆ 四级听力题海战术也很重要❗ 可以专门练习听力哦❗

四级阅读拿分秘籍：24小时极限提升攻略距离考试只有一天了！如果你之前阅读错误率高达80%，但通过一些技巧，阅读成绩可以迅速提升。以下是一些实用的阅读拿分技巧： 1️⃣ 听力结束后，立即开始阅读部分。不要全篇阅读，直接看题目，把题干中的关键词勾画出来，然后迅速在原文中定位相似句子。一般来说，题目顺序与原文顺序一致，每篇阅读基本上只有五六段，而五道题目也会一一对应。找到每段的关键词非常重要。 2️⃣ 如果某个选项难以确定，可以选择ABCD中的任意一个，亲测有效。如果选项看不懂，原文又没有出现完全肯定的相同词（比如同义转换），那就排除法，把很肯定和原文毫无关系的选项排除。如果还剩两个选项让你很纠结，凭语感选择一个顺眼的答案。记住，不要想太多，尤其是在看不懂文章的时候，要利用好技巧。 3️⃣ 选词填空部分可以放在最后来写。答案一般会有副词、形容词、修饰词、名词、动词、冠词等。如果后面是名词，大概率是选形容词；如果主语后面是宾语，那么大概率是动词。记住这些规律：be形中有副，冠形后有名，冠名中有形，动介后用宾。单词是关键！能记几个是几个。加油吧！逢考必过！

四六级匹配题：快速上分秘籍𐟓š✨ 𐟌Ÿ想要在四六级考试中轻松拿高分？匹配题是你不容错过的得分点！ 𐟚€掌握正确的方法，匹配题也能变得简单！ 𐟔第一步：阅读题干，找出关键词 𐟔‘定位词：人名、地名、出处、说话主语等 𐟔‘中心词：动词、名词 𐟓Œ每个句子2-3个关键词（1个定位词，1-2个中心词） 𐟓–第二步：浏览文章，把握大意 𐟔浏览文章标题和首尾段，了解文章中心话题 𐟔带着关键词阅读文章，画出关键词、中心句、重要时间地点人名等 𐟓Œ每段第二句和倒数一二句关键词爆出率更高 𐟔„第三步：对比题干和文章，找出匹配项 𐟔‘定位词必须完全一致 𐟔‘中心词可同义互换 𐟓Œ满足以上条件即为匹配 𐟒ᥰ贴士： 1️⃣ 训练关键词把握能力，多练习，熟悉题型和做题方式，找到最适合自己的方法。 2️⃣ 提高做题速度，包括阅读速度和做题速度，在保证正确率的基础上追求速度。 𐟚€掌握这些技巧，四六级匹配题将不再是难题！加油，向着更高的分数目标进发！

考研英语5500词背诵攻略，轻松拿高分！ 𐟓š考研英语备考主要分为两个部分：记单词和做真题。记单词时，需要掌握一些技巧，不必死记硬背每个单词的拼写，只需将词义与单词联系起来即可。 𐟓–单词分类：必考词：这些是考研英语中必须掌握的词汇。基础词：这些词汇是基础，需要熟练掌握。超纲词：这些词汇可能超出考试范围，但了解它们有助于更好地理解文章。 𐟓语法学习：主语、谓语、宾语：这是句子中最重要的三个部分，需要能够准确识别。关键词：在题目中划出关键词，有助于快速确定题意和把握考察内容。 𐟚€阅读技巧：短句理解：短句一般比较容易把握。长句分析：长句需要以句号为界进行分析，找出修饰关系，理解语义。 𐟓š做真题的步骤：看题目，画出关键词。阅读文章，找出答案的句子。分析句子，得出答案。通过这些方法，可以更有效地备考考研英语，提高分数。

英语阅读理解技巧全攻略 1. 𐟔 识别关键词汇和短语，这是理解文章的基础。 𐟒ᠦ取长句中的主谓结构，帮助理解句子意思。 𐟔— 识别句子间的连接词，判断是并列还是解释关系。 𐟤” 理解代词的指代对象，通常在文章前面会有提示。 𐟓 把握文章的主旨，同时注意细节的描绘。 𐟒– 通过修饰词语和语气词感知作者的情感。 𐟏† 关注标题和首尾段落，理解作者的情感和主旨。 𐟔„ 当一个关键词多次出现时，它可能是答案的关键。 𐟓š 理解文章的大意，这是解答问题的关键。 𐟤” 通过提问来定位答案的范围。 𐟚력悦žœ你觉得答案不对，可能是没看懂或者理解错了。 𐟤𗢀♂️ 有时候选择很多，但你错了，可能是因为理解不够。 𐟓– 有逻辑地阅读，而不是走马观花。 𐟤” 一段话中有两种观点时，注意提问的类型和主语。 𐟔„ 当你在两个选项间犹豫不决时，返回去看文章而不是选项。 𐟓 答案要有文章依据，不要主观臆断。 𐟌 缺乏文章背景知识时，自己补充相关知识。 𐟒ꠦ€𛦜‰一篇文章你觉得难，但努力看懂是关键。 𐟔 对一个关键词的理解和句子结构决定答案，不懂就反复分析。 𐟤” 不选例子，找本质，在废话中找到主旨。

中考英语语法题详解：15岁男孩的奇妙冒险嘿，大家好！今天我们来聊聊一道特别的中考英语语法题。首先，题目描述了一个15岁的男孩，提到他“15-year-old”和“15 years old”的区别。简单来说，前者是一个形容词，表示“15岁的”，而后者则是一个名词短语，表示“15年了”。这个知识点虽然简单，但很实用，大家可以记住这个小小的区别。接下来，我们来看第一空。句子中有一个关键词“than”，这是比较级的标志。所以，我们应该选择一个比较级的形容词。选项B“greater”正好符合这个要求，表示“更大的”。然后是第二空，这里有一个一般过去时的句子，“had”是谓语动词。我们需要根据语法知识来分析句型。主语是“David”，谓语是“had”，宾语是“experience”。宾语前面有很多修饰语，但这些修饰语并不做句子成分。选项A“he”是代词，不能做成分，排除。选项B“him”是宾格，可以做宾语或表语，但这里不需要宾语。选项C“his”不做成分，修饰宾语，正好符合题意。所以，我们应该选择C。再来看第三空，这里有一个“and”连接词。根据语法规则，“and”连接的两个名词要用复数形式。而“parents”本身就是复数，所以这里不需要改变。这个空也很简单，直接选择复数形式“were invited”。接下来是第四空，这里有一个固定搭配“in space”，表示“在宇宙中”。这个知识点大家应该都很熟悉，所以直接选择“in space”。最后是第五空，这是一个感叹句。感叹句通常用“how”或“what”引导。这里“how”后面直接跟形容词或副词，而“what”则需要跟名词。所以，我们应该选择“How”。好了，今天的语法题分析就到这里。希望大家能从中学到一些有用的知识。如果有任何问题，欢迎在评论区留言，我们一起讨论！𐟓š𐟒쀀

我命由我不由天：四级听力通关秘籍 𐟌Ÿ首先，分享一下我的听力做题心得：一定要先看四个选项，特别是那些关键词，标注出来。通过这四个词，你就能大致知道这道题在考什么。 𐟌Ÿ听力时间非常紧张，所以一定要快速浏览选项。播放录音时，集中注意力，录音内容都是按照题目来的，所以一个题一个题地听，不要跳题。 𐟌Ÿ听到关键词时，直接选；但有时候不是这样，关键词有了，还得听整个句子的意思。关键词前面是肯定还是否定，是不是和选项同一个意思？总之，原文的关键词一定要和正确答案一样，或者同一个意思。一些重要的地方说一说： 1⃣️“视听一致”原则 ✅某个选项的关键词与听到的一模一样 ✅不用犹豫，立马选它，99%以上是正确答案 ✅某个选项的关键词，你听到最多 ✅听到某个选项中多个关键词，90%就是正确答案 2⃣️“关键词”原则 ✅划实词不划虚词 𐟍“实词：名词、动词、形容词、时间、地点 𐟍“虚词：主语、介词、系动词 ✅划出表示否定、程度的单词 𐟍“less ,more ,a lot of ,few … 𐟍“can’t ,wouldn’t … ✅注意长难句，划出关键词 𐟍“not only…but also，one of the most of… 3⃣️“同义替换”原则 𐟍€短语替换 many=a lot of Important=significant ☘️宽泛到具体 Food=tomato Drink=water ☘️概念转换 Not all behavior experts agree=not enough evidence to classify 4⃣️重点听的部分每段材料第一句重点听，句中but、however等转折处后面内容重点听。 5️⃣每天一段听真题材料做练习最后强调一下，一定要多练多练，练绝对有用𐟆˜

论文格式要求全攻略：从标题到参考文献 𐟓 论文格式规范指南 𐟏† 标题（二号黑体，居中，加粗）标题是论文的精髓，应简洁明了，避免使用含糊不清的词语。一般不超过20字，必要时可加副标题，尽量使用名词性短语，避免“……的研究”或“基于……”的表述。 𐟓‹ 作者/团队（四号楷体，居中）明确标注论文的作者或团队名称，确保信息的准确性。 𐟓˜ 摘要（小五号黑体，缩进两格）摘要应独立于正文，提供论文的主要内容和创新点。长度控制在200~300字，使用科学语言，不包含文学性修饰词。摘要一律采用第三人称，不使用“本文”、“文章”、“作者”、“本研究”等作为主语。 𐟔 关键词（小五号黑体，缩进两格）关键词是为了便于检索而选取的能反映论文主题的词或词组。每篇文章标注3~8个关键词，词与词之间用全角分号隔开。中文关键词尽量不用英文或西文符号。 𐟓š 引言（四号宋体，加粗，顶格）引言是论文的开场白，应简洁明了，引导读者进入正文。 𐟓– 正文正文是论文的主体部分，包含一级标题、二级标题等，确保内容层次清晰。 𐟓Š 表格表格要精选，具有自明性，避免与插图及文字表述重复。建议采用三线表，必要时可加辅助线。表格应有连续编号的表序，同一栏的数字必须上下对齐。 𐟓‘ 页面设置使用A4纸型，每页24行，每行30个字。左、右边距2.6厘米，上下边距约3厘米。页码位于右下角，使用阿拉伯数字。全文1.5倍行距。 𐟔– 参考文献（五号宋体，加粗，顶格）参考文献是论文的重要组成部分，应按照规定的格式进行标注，确保信息的准确性。 𐟓 注意事项每所学校的具体要求可能有所不同，但大致排版应遵循上述规范。有错请指正！

英语阅读理解正确率提升秘籍 1. 𐟓š 单词是基础：掌握文章中的关键词和题干中的高频词至关重要。例如，像“indicate”、“intensify”、“inclined”、“former”和“latter”这些词都要牢记。 𐟓– 理解作者态度：读文章时，要注意转折词和作者明确的形容词，以理解作者的态度和语气变化。 𐟔 精准定位原文：在文章中找到关键句，尤其是主旨句，可以帮助你排除干扰选项，确保答案准确。 𐟚려𘍨恨𗳨ﻥ…𓩔导š即使是为了节省时间，也不要跳读文章中的关键句。例子可以略过，但关键句一定要仔细阅读。 𐟤” 替换生词：遇到不熟悉的单词时，可以用熟悉的词替换主语。例如，在讲到“pandemic”的文章中，可以用大写字母P来替代，梳理文章大意。 𐟔„ 分解长难句：对于长难句，可以像做翻译题一样，给单个分句后面画线分截。如果难以理解，可以把不理解的句子摘抄下来，分析句子成分后背下来。 𐟑€ 集中注意力：在文章中找到答案后，一定要将注意力集中在选项上，避免因粗心而选错答案。 𐟧 审题是关键：一定要审题，不要问天答地。例如，观点态度题一定要注意审题干，明确问的是哪一个人的观点和态度。

建平中学高一下：六选四做题技巧详解在建平中学高一下的英语课上，我们学到了一个非常有趣的做题技巧——“六选四”。这个技巧可以帮助我们更好地理解文章，找到正确的答案。下面我来详细讲解一下这个技巧。一、略读文章，把握大意 𐟓𐊩斥…ˆ，我们要快速浏览整篇文章，了解文章的主要内容。这样可以对文章有一个整体的印象，为后续的精读打下基础。二、重点精读，圈划关键词 𐟔 接下来，我们要仔细阅读选项和空格前后的句子。在这个过程中，我们需要圈出一些关键词，比如代词、比较词、体现逻辑关系的连词和副词。这些词可以帮助我们更好地理解句子的意思。例子1：选项F 原文：Unlike Keltner, who studies behaviors, Obhi studies brains. 圈出关键词：Unlike K，空格前几句一定提到K这个人。划出语意重点：Obhi brains 解释：冒号说明此空格在具体解释前句中的“a brain injury”。选项F中的代词“they”也和空格前一句中的“they”指代一致。所以答案是F。例子2：选项A 原文：前两句提到Keltner的研究方向，此空前又提到另一个人，Obhi科学家的身份，带出两者研究方向的差异性。解释：答案A中的代词“they”指代的是Keltner和Obhi两个人，与原文中的指代一致。所以答案是A。例子3：选项C 原文：空格前一句：“we lose some of the capacities…” 空格后是具体研究。选项C“that loss”与空格前一句呼应，“in various ways”后带出具体研究。解释：答案C中的“that loss”与原文中的“we lose some of the capacities”呼应，同时“in various ways”后面具体说明了研究内容。所以答案是C。例子4：选项E 原文：空格前关键词：mimic（模仿）解释：选项E中的“Laughing when others laugh or tensing when others tense”是主语，“matters”是谓语。别人笑的时候笑，别人紧张的时候紧张，是蛮重要的。呼应上文“mimic”。三、多做练习，熟悉技巧 𐟓 最后，我们需要多做一些练习题，熟悉这个技巧。只有通过不断的练习，我们才能更好地掌握这个方法，提高做题的准确率。希望这些技巧能帮助到大家，祝大家在建平中学的学习越来越顺利！

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