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我心中的教学关键词有哪些解读_情境教学的具体案例(2024年12月精选)

内容来源：天哥SEO所属栏目：新闻更新日期：2024-12-03

我心中的教学关键词有哪些

𐟓š我的本科日记：新奇、筋疲力尽与茫然嘿，大家好！时间过得真快，转眼间教学周已经进行到第六周了。距离专升本结束，居然只剩下190天了！说实话，到目前为止，我感觉真实的本科生活和我理想中的差距还是挺大的。今天就来和大家聊聊我这些日子里的所见所感吧！𐟓– 新奇体验：校园环境与食堂美食首先，最让我新奇的就是学校环境了。南浔的水院真的超级大，环境也很棒，充满了江南水乡的味道。学校里有一条“护城河”绕校一周，感觉特别有意思。宿舍条件嘛，还行，没有想象中那么差，但也算不上特别好。美中不足的是，这么大的学校竟然只有两个食堂，而且西食堂三楼还是教师食堂，不对外开放。食堂的饭菜嘛，个人觉得有点咸，而且好吃的选择太少了。我心中的NO.1是东边的绍兴菜，但吃多了也会腻。筋疲力尽：学业与生活的双重压力接下来，我要说的关键词是“筋疲力尽”。真的，这段时间我几乎没怎么出去玩过，累到怀疑人生。开学到现在，我只出去吃过两次饭，之后再也没出去过。可能有人会问为什么这么累，其实原因有很多。首先，我们的课程不算少，作业也比原来多了一些。更重要的是，一些课程老师会要求我们提前预习，讲课速度也很快。比如我们的工程数学和商英，如果没有提前预习，上课时老师的问题你根本回答不上来，连老师在写什么你都不知道。这时候就不得不提Python了，基本全靠自学！刚开始我写一个程序可能都要三个小时，而且还不一定过关，那个测试集真的很会给你埋雷。茫然：未来的方向与自我定位最后一个关键词是“茫然”。说实话，有时候我真的不知道未来的方向在哪里。课程多，作业多，再加上一些课程需要自学，感觉压力山大。有时候我会想，这样的生活真的是我想要的吗？或者，我该如何在这个新的环境中找到自己的定位？这些问题都让我感到茫然。今天的分享就到这里吧，明天我会继续更新下篇日记，敬请期待！𐟓 晚安，大家！𐟌™

𐟎“ 课堂主问题设计大揭秘！𐟔 𐟓š 课堂主问题设计是提升教学效果的关键，来看看这些巧妙的设计方法吧！ 1️⃣ 从题目入手 𐟓– 《烛之武退秦师》烛之武是个怎样的人？为什么烛之武选择秦师作为劝说的对象？烛之武如何成功劝退秦师？ 2️⃣ 从结构入手 𐟓– 《药》小说中写了几个故事？这些故事是如何交织在一起的？两个故事的联系有何深意？你从中品味到了什么？ 3️⃣ 从主旨、情感入手 𐟓– 《故都的秋》作者对北国秋天的品味中蕴含了怎样的情感？你心中的秋天是怎样的？产生不同感受的原因是什么？为什么郁达夫品味的秋天是清、净、悲凉的？作者为什么用这些词语来赞美秋天？ 4️⃣ 从人物形象入手 𐟓– 《孔乙己》孔乙己究竟是一个怎样的形象？ 5️⃣ 从关键词入手 𐟓– 《曹刿论战》关键词“远谋”“鄙” 哪些语句和内容分别表现了“鄙”与“远谋”？你对“鄙”与“远谋”这二者有什么看法？ 6️⃣ 从疑难点入手 𐟓– 《氓》为什么篇幅不长的诗中，各种称呼如此不一致？ 7️⃣ 从学生最疑惑的问题入手 𐟓– 选择学生最困惑的问题作为主问题，一课一得，精准解答。

𐟒–感人至深的育人故事𐟒– 𐟓š 育人故事 𐟓š 𐟌Ÿ 摘要：教育是爱的艺术，而班主任则是这个艺术的主导者。通过日常生活中的点滴小事，用宽容和爱心去面对每一位学生，你会发现他们的笑容是世界上最美的花朵。 𐟌𑠥…𓩔：德育、班主任、学生 𐟒ᠢ€œ千教万教教人求真，千学万学学做真人。”这句话深深烙印在我的心中。师爱如同人梯，托起无数桃李之花；师爱如同渡船，将孩子们送到成功的彼岸。多年的教学工作让我深刻体会到，只有给予学生真挚的爱，才能赢得他们的信任和依赖。 𐟓– 记得有一次，我担任四年级班主任时，班上有个叫小玉的女孩。她聪明活泼，爱说爱笑，是班里的“小调解员”。但有一天，她突然变得心事重重。为了打开她的心扉，我精心设计了一个方案。放学后，我以让她帮我做事为由，把她叫到家里。待她坐定后，我用尽量轻柔的声音对她说：“小玉，老师看你最近总是心事重重，能否跟我说一说？”谁知我的话音刚落，她竟然号啕大哭起来。看着她那颤抖的身体，听着她那撕心裂肺的哭声，我也一时手足无措。哭了一段时间后，她哽咽着答道：“老师，我好痛苦，爸爸妈妈离婚了，同学们看不起我，我想妈妈…”我很欣慰，她终于向我敞开了心扉。在接下来的交谈中，我从多方面对她进行了开导，慢慢地，她的脸上露出了久违的笑容。这晚，我让她住在我家。晚上，我俩躺在床上谈学习、谈生活、谈理想、谈老师、谈同学…我们谈了很久，也谈了很多。 𐟌ˆ 在以后的日子里，为了抚慰她受伤的心灵，让她尽快走出悲苦的阴影，我不厌其烦地做着以下工作：利用课余时间亲近她，与她谈心；班级活动有意安排她组织；暗地里组织学生给她送去温暖，邀请她做游戏，一起做作业；和她进行“秘密”的“书信对话”…这些都使她充分感受到了教师的爱与同学的情，也终于使她再次融入到了班集体这个温暖的家。 𐟒ꠥ𝓥幧š„情绪稳定后，在日常交谈中，我有意识、有目的地向她灌输诸如刚强、自信、协作、友爱、理想、奋斗等优秀品质；在与她心灵对话的同时，我挤出时间辅导她落下的功课，并找机会以不同的形式激励她，帮助她树立正确的世界观、人生观与价值观。受伤的花儿最需要精心的呵护,小玉终于走出了痛苦的阴影。 𐟌𑠩€š过这件事，我更加深刻地认识到，作为班级工作的组织者、班集体建设的指导者和学生健康成长的引领者，班主任要做有心人，每天都要细心观察学生的情绪变化。要学会“透视”学生的内心，把握每位学生的所思、所想、所求；要善于亲近学生，与学生交流思想，沟通情感，真正把学生当作自己的儿女精心呵护。 𐟒– 教书育人是爱的事业。面对一个个活泼的孩子，我愿把爱的涓涓细流注入他们的心田，浇灌出累累硕果；我愿把爱化作一个个小小的音符，谱写成一曲曲永恒的爱之歌，让爱成为联系师生之间的桥梁和纽带。我永远不会忘记身上的责任，在播撒知识的同时，也要把爱种在孩子的心间。当我用自己的爱心牵着学生走在快乐的成长之路上时,我的生活也变得充实而富有意义。

培养优秀班干部的秘诀𐟓š✨ 𐟌Ÿ我是李老师，拥有18年教学经验和17年班主任经验，擅长轻松带班，其中最重要的秘诀就是培养班干部。以下是培养班干部的步骤和方法，帮助你轻松打造得力助手！挑选班干部𐟔 首先，挑选班干部时要考虑的首要因素是他们是否愿意担任这一职务。只有愿意做好班干部的学生，才有可能成为优秀的班干部。可以通过观察、写竞选稿和竞选演讲等方式来判断学生的渴望程度。手把手教班干部𐟑颀𐟏늩€‰出班干部后，不能直接放手让他们自己管理班级。班干部不是天生就会的，需要班主任手把手地教他们。从不会到会的过程，就是培养班干部的关键。培养班干部的目标𐟎�𛤻𛥿ƒ中要有明确的培养目标，这样才能指导班干部朝着这个目标前进。培养班干部可以从三个关键词入手：观察、记录和反馈。培养班干部会观察𐟑€ 班主任要教会班干部如何观察，观察什么，从哪个角度去观察。例如，早读时要观察同学们是否拿出书本、嘴巴是否动、是否跟上节奏等。这样班干部才能在班主任不在的情况下发现问题或亮点。培养班干部会记录𐟓 当发现有情况时，要及时记录下来。可以在登记本或黑板上记录学生的行为，并按照班规给予加减分的权利。这样不仅能震慑学生，还能提升班干部的权威。培养班干部会反馈𐟗㯸班干部所观察到的和记录到的行为，要在某个时间段进行反馈。告诉同学们他们在检查时发现了什么现象，哪些需要表扬，哪些存在问题。这样不仅能让班干部认真起来，还能让其他学生更加遵守纪律。培养优秀班干部的三步法𐟓– 培养班干部会观察：教会他们如何观察，从哪个角度去观察。培养班干部会记录：让他们学会如何记录学生的行为，并给予加减分的权利。培养班干部会反馈：定期反馈他们观察到和记录的情况，表扬优秀学生，指出问题。相信孩子有能力𐟌Ÿ 在培养班干部的过程中，一定要相信孩子们有能力做好。指导他们有方法，赞赏他们做得好，放手让他们尽情发挥。这样不仅能提升他们的自信心，还能让他们更加积极地参与班级管理。通过以上方法，你就能轻松培养出得力的班干部，让班级管理变得更加轻松有效！

金融与时尚跨界的CFA备考心得（上） ### 为什么要考CFA？𐟒𜢜芊我的本科专业是会计，毕业后在银行工作了一段时间。虽然后来我辞职创业，进入了时尚和服装行业，但我一直觉得CFA是我心中的一块石头。我已经考过了一级和二级，觉得如果不把三级也拿下，有点浪费。而且，万一创业失败了，我还可以重回金融行业，毕竟CFA是个金字招牌。备考过程中的Q&A𐟓š✨ CFA难不难？𐟤” CFA一共有十个科目，每个科目的比重不同，而且全程英语教学。考试也是全英的，一级有240道选择题，二级有120道，三级上午有10道左右的essay，下午有60道选择题。十科一起考，上下午各三小时，中间休息两小时。从二级开始，选择题不再是单独的题目，而是一页A4纸那么长的题干，加上6道相关的选择题。所以，阅读速度和阅读理解能力是关键。考试资料有哪些？如何利用？𐟓–✨ 市面上的CFA资料琳琅满目，但作为一个过来人，我推荐三份最实用的资料：官方教材𐟓š 官方教材有两种，一种是电子版e-book，一种是纸质版。教材绝对是最有用的资料，到了三级更是没有任何捷径，就算不看也必须得把题做了，因为我们谈论的是“一次通过”而不是“不行再来”。个人经验：用Ipad的bookshelf APP看e-book还是蛮爽的，输入关键词就能找到相关段落，到后期复习的时候极其有用，不懂的点可以马上翻查到，节省时间。 Schweser Notes𐟓 Notes是一群教授针对CFA协会出的教材内容编写的一本读书笔记，书如其名，真的是笔记。所以理论上跟考题关系不大，因为出题的不是教授，是CFA协会的人员。一二级的时候我只看Notes。个人经验：一二级看Notes足矣，Notes是用来理解和看的，后面的题千万别做。原因一：出题思路跟官方不同，做多了手感都做没了；原因二：请把时间节省下来做更有价值的事情！真题𐟓 一二级可以不做真题（但一定要做课后题），三级一定要做真题，CFA每年会公布当年三级上午题，打印出来做几遍。个人经验：真题和课后题就是考试题型，很重要。 Part 2会继续分享我的备考时间分配和备考心态~

高中教师备课心得：六年经验的总结即使我已经当了六年的高中教师，每节课也不可能完全按照预想的节奏进行。遇到一些意料之外的问题是很正常的，关键是要保持冷静，课前做好充分的准备，这样上课就会越来越顺利。备课的基本要素严谨精确的知识点 𐟓š 课堂上的知识点必须准确无误，不能模棱两可。即使是简单的定义，也要准确掌握关键词，避免出现错误。对于有争议或误导性的知识和题目，不要轻易发表自己的理解，更不要在课堂上讲解。清晰明了的教学目的 𐟎𘪧Ÿ娯†点的选择、每道习题的设置、每个环节的安排，都要有明确的目的，并选择恰当的教学方法。不要为了调动学生的积极性而东拉西扯，一节课下来什么收获都没有。合理有序的课程安排 𐟓… 新学期开始之前，根据课本、课时、可能的校级和市级考试、节假日，设定大致的教学计划，做到心中有数。每课的教学内容、作业等最好也要有盘算，这样教师上课时就能胸有成竹，始终掌握主动权，不会出现忙乱无绪的情况。备课的有效方法首要步骤：备课本 𐟓– 正如演员要熟悉剧本，教师要钻研“课本”。具体来说，要全面把握整本书的知识体系及每一课之间的联系，精准抓准重点和难点，找准训练点。不会抓重难点的话，可以去刷近五年的高考真题，轻松解决这个问题。关键步骤：备学生 𐟧‘‍𐟎“ 了解所教班级学生的实际情况，避免盲目性。针对基础较差的班级，课堂重视熟读课本和背诵考点；针对基础较好的班级，可以多一些讨论环节，引导学生自主思考。不会判断班级的整体基础的话，可以去翻阅学生的错题，错在课本原句的多就是基础薄弱，错在理解题意的多就是需要多思考。提升步骤：课后反思 𐟤” 课后重反思，总结一节课的经验教训，才能提升教学水平。可以反思的五个重要点包括：反思长处，发挥优势；反思教训，弥补不足；反思疑问，加深研究；反思难点，化难为易。总之，备课是一个不断学习和提升的过程，只有做好充分的准备，才能在课堂上游刃有余。希望这些经验对大家有所帮助！

教师节：我心中的老师故事（一） 𐟌𘠥‡ 天前，在老师的赠书仪式上，我有幸见到了那位可敬的老师。今天是教师节，我想借此机会写写我心中的老师。 𐟌🠨ˆ‘从走进校园的那一刻说起吧。60年代末，一场轰轰烈烈的“复课闹革命”开始了。我们小学四年级的学生和五、六年级的学生一起进入了中学（对小学的校园还是挺依恋的）。怀着一种新奇和兴奋的心情，我走进了学校。 𐟏력� ᦜ‰一条笔直宽敞平坦的长土道，直通教学楼的正门（一栋工字型建筑的教学楼）。然而，“文革”期间，学校遭受了很大的破坏。整个楼的窗户上没有一块完好的玻璃，教室的桌椅板凳都是用黄土坯砌成的，也没有老师。一些老师和校领导正在“重新做人，思想改造”中，常看到他们站着排队低着头，干着搬砖之类的劳动。 𐟓š 在这样的环境里，我们每天上课的内容就是班干部带着同学，学习和背诵毛主席语录、老三篇；开展批评和自我批评；批判封、资、修，批判走资本主义道路的当权派等各种大批判。批判是那个年代的关键词。 𐟌𑠧𛏨🇤𚆤𘀦—𖩗𔯼Œ学校逐渐恢复，逐步走向了正轨。这期间，我常常被校园板报上贴着的“通知”、“通告”上的毛笔字所吸引，从来也没有看到过这么漂亮的字，一种妙不可言的美，难以用语言表达的美！有时下课铃声一响，就赶紧跑下楼去寻找有没有新的“通知”。 𐟑袀𐟏력Ž来知道，这些字出自那位仪表堂堂、讲起话来声音宏亮的李仲元老师之手。每当课间操时间，他常站在二楼平台上，给全体师生讲话。这就是我心中的老师之一。

备课课堂管理，教师心得分享！尊敬的各位老师：大家上午好！首先，感谢大家给我这个机会与大家交流。说实话，站在这里，我感到压力山大，因为两位经验丰富的x老师都是我的前辈。不过，既然来了，我就分享一些我在生物教学中的心得和做法吧。备课要充分 𐟓š 首先，备课一定要充分。每一节课都要做到“有备而来”，教学方法要提前拟定好，教学过程的安排也要心中有数。这样才能在课堂上游刃有余，应对各种突发情况。课堂常规要抓好 𐟓 课堂管理也是关键。比如，要求学生上课时一定要做好课堂笔记，该讨论的就讨论，严禁闲聊。毕竟，好记性不如烂笔头。还有，注重课堂效率，合理分配时间。老师一味灌输是没有任何作用的，一定要让学生多思考多练习。做题时要求学生圈画关键词，不留太多作业，否则适得其反！课前讲评作业 𐟓– 课前讲评作业也是一个有效的方法。把最宝贵的时间用在讲解上，而不是在课前讲评作业上。这样学生才能更专注地听课。虚心请教其他老师 𐟤” 最后，虚心请教其他老师也是必不可少的。遇到不懂的地方，一定要问，资料书籍的帮助或者积极征求其他老师的意见，弥补自身不足。感谢在座的两位x老师，感谢你们的耐心解答。当然，我还有许多不足之处需要改进和努力。我将继续努力工作和学习，谢谢大家！

朱煜老师《我们家的男子汉》板书详解 𐟌Ÿ 朱煜老师的这堂四年级下20课《我们家的男子汉》公开课，真的是让人耳目一新。他的板书设计分为三个部分，每个部分都充满了智慧和深度。 𐟎쬤𘀩ƒ襈†：导入新课朱老师一开始就问学生：“你心目中的男子汉形象是什么样的？”学生们纷纷发言，朱老师则边听边板书，写下了“勇敢”、“健壮”、“进取”、“正义”、“大度”和“诚信”这些关键词。这样的导入方式，既调动了学生的积极性，又为后续的教学打下了基础。 𐟓š 第二部分：深入分析文本这部分是课程的重点，朱老师带着学生一步步分析课文。课文第一部分：朱老师抓住“小心”这个词，引导学生体会小男孩开始理解大人的不易，开始有所思考和选择，从而感受到小男孩的成长。课文第二部分：通过“倔强”、“嘱咐”和“沮丧”这些关键词，朱老师让学生体会到小男孩渴望长大，想成为一个真正的男子汉的心情。课文第三部分：朱老师借助表格的形式，让学生自主合作分享，抓住了“坦然接受”、“推开”和“抓住”这些词，进一步体会小男孩的成长。 𐟏† 第三部分：总结与提升朱老师用四个字给课文的三个故事换了小标题：“吃饭爽气”、“渴望独立”和“迎接挑战”。这些小标题不仅概括了内容，还让人一目了然。最后，他用一个箭头把课堂开始的男子汉形象串联起来，用一句话结束了课堂：“最终他会变成一个真正的男子汉！” 𐟔 妙哉！朱老师的这堂课让我深刻体会到，优秀的老师对文本的解读是多么深刻。他们总能发现那些被我们忽略的细节，比如某个词、某个标点或某个句子，然后进行深挖。这就是抓重点的妙处！这堂课的每一个环节都充满了智慧和启发，真的是值得我们每一个老师学习和借鉴。

教资备考攻略：五天通关教育教学知识与能力 𐟌ˆ教育教学知识与能力备考指南𐟌ˆ 𐟓š教育知识与能力涵盖内容广泛，从天文地理到古今中外，知识点繁杂。题型包括单选、简答、材料分析和教学设计。不必死记硬背，关键在于理解和综合分析能力。先通读教材，形成初步印象，然后通过做真题找出重点知识点，有针对性地进行背诵。可以利用编口诀、提取关键词等速记方法。前三个题型（简答、选择、材料分析）需要掌握有效的记忆方法，因为这些题型在考试中占据重要分值。有些题目每年都会出现，有些则多年未考。参考辅导书中的分值分布和近几年出题情况，合理分配复习时间。 𐟎‰个人复习经验：首先系统阅读了中公的教材，虽然作用有限，但为后续复习打下了基础。接着开始做真题，发现错误率很高，因为很多内容完全不熟悉。研究了近几年的出题重点和分值分布后，打印了一些可靠的资料，并进行狂背。几天后再次做真题，正确率明显提升。建议大家不要盲目背诵，要抓住重点！ 𐟓–教学设计的备考是重中之重，占40分！这道题通常有三问：第一问是学科专业知识，第二问是教学目标设计，第三问是教学过程设计。第一问一般较简单，可直接作答。第二问和第三问有固定的作答模板，通过练习即可掌握。模板问题是最简单的，只要熟悉模板，以不变应万变！ 𐟎‰个人复习策略：针对真题练习了三套模板后，教学设计部分就基本掌握了。虽然这个题型占分多，但不需要花费太多时间。心中有模板，考场自然胸有成竹。 𐟌Ÿ总结：本篇备考攻略适用于所有准备教资考试的朋友们，无论备考综合素质还是教育教学知识与能力，都可以根据自己的复习情况和计划合理安排时间和调整复习策略。祝大家顺利通过教资笔试！

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