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有关键词和无关键词的句子解读_10个关键词介绍自己(2024年12月精选)

内容来源：天哥SEO所属栏目：新闻更新日期：2024-12-03

有关键词和无关键词的句子

无补习考A级！生物秘籍作为一个热爱生物学的学者，我想分享一下我如何在没有补习的情况下，轻松考取STPM Biology A级的心得。 ✨首先，理解是关键。读完生物学的每一章后，我会立刻开始做笔记，采用点形式、表格或流程图的方式。当我认为自己已经理解了某个概念后，我会做大量的客观题来检验自己是否真正掌握了。如果做错了，我会重新阅读并理解，直到发现自己之前的理解有误。 ✨其次，我会合上书本，凭记忆在白纸上写下关键点。这样做可以让我的记忆更加深刻，考试时能够更好地回忆起这些内容。 ✨最后，我会把学到的知识解释给朋友听，或者与他们讨论。当我的朋友遇到难题时，我会尽力解答。如果我能解释清楚，那就说明我自己也真正理解了。如果解释后对方还是不明白，那就说明我自己也没搞懂整个过程。生物学的学习不仅仅是输入知识，还需要输出知识。输入包括阅读和背诵，而输出则包括做练习、记笔记、讨论和主动回忆。只有两个过程都做到，学习效果才会好。读生物学最重要的是理解概念，记住重要的关键词，并用自己的句子把这些关键词写出来。评分标准是根据关键词来给分的。当你看到STPM Biology的答案时，会发现它们通常都很简短，但清晰地表达了重点。这就是关键词的重要性。考生考不好的原因通常是因为答案写得很长，却没有写到关键词，或者句子表达不清晰。评分老师不知道你在说什么。因此，考生会有种“明明自己写了很多字，很有信心，怎么还是考不好”的感觉。只要多理解概念，多做练习题弄明白概念，知道关键词是什么，把术语背熟，用自己的句子清晰地把关键词表达出来，考好生物学并不是难事！加油！希望所有的努力都能得到回报！

如何用18分钟搞定阅读理解？阅读理解在英语考试中占据重要地位，掌握一些技巧可以轻松拿满分！以下是一些实用的方法和技巧，帮助你在考试中取得好成绩。 𐟓 做题步骤：先给文章段落标序号，不要看选项！读题干并圈画关键词，方便定位原文，依旧不看选项！依据题文同序原则，定位关键词在文章中的位置段落，比如第一题在1-3段，后面的题目可以依次推算。快速浏览定位段落句子，找出关键词。通读文章，了解大意即可！重点看定位关键词前后的句子，对比选项，找出最匹配的答案。有疑问的题可以用排除法解答。 𐟔 技巧与方法：关键词口诀：名词、动词、形容词、数字、并列、百分比、人名、地名、专有名词、超纲词、引号、连字符。细节题：标志：针对6w1h提问。思路：精准定位到原文，只读定位句就能找准正确答案。不要凭印象答题！迷惑选项的常用手段：偷换概念、扩大范围、正反混淆、颠倒因果、常识判断（列举常识是正确的，但与原文无关）。推断题：标志：infer，imply。思路：每个选项都是列举了文章的一个事实（正确+错误），我们要做的就是对比文章，找出正确选项！如果四个选项之中都没明确提到，那么与原文意思最接近，所用推理步骤最少的就是正确答案。态度题：标志：attitude。作者态度只分三类：支持、赞同、乐观；客观、中立；反对、批评、怀疑、悲观。判断方法：依据中心句推论；当作者态度未明确提出时，找文章中带有褒贬意义的词（具有感情色彩的词），例如fortunately、excessively、too many等等；根据所举例子的正负判断，只提一方，则不中立；两方均提，不管例子多少，是否平衡，都中立。掌握这些技巧和方法，阅读理解满分不再是难题！记得多练习，熟能生巧哦！

如何高效阅读和总结研究论文？𐟓š 在开始写论文之前，找到并阅读其他论文是必不可少的！今天，我将分享一些技巧，帮助你更有效地阅读和总结研究论文。 1️⃣ 找出每段的中心句子：阅读时，注意找出每段的中心句子。通常，首句或末句中会有重要的关键词或信息。而像“举例”这样的词则不那么重要，因为后面会有详细的解释。 2️⃣ 区分主张和支持句：在总结研究论文时，只关注必要的句子。区分主张和支持句，大胆跳过补充句。这样可以帮助你更有效地阅读和理解论文。 3️⃣ 多次阅读以加深理解：首先，浏览论文的目录、标题和结论。简要阅读，重点关注重复使用的关键词、关键句子和结构，以了解论文的整体结构。从第二遍开始，提出问题并阅读。例如，哪些部分没有说服力，或者你希望看到更多的解释。 4️⃣ 不按顺序阅读：阅读论文时，不必按顺序进行。可以先阅读摘要，了解整篇论文的大致内容。然后选择需要的部分进行阅读。通过这些技巧，你可以更高效地阅读和总结研究论文，为你的写作打下坚实的基础。𐟓–✨

雅思7分秘籍！4项全突破先说说我的情况吧，我本人超级讨厌英文写作，甚至中文的作文都让我感到不适，逻辑混乱，英语更是说不出什么来。但几个月后，我从哑巴英语提升到了7分，全靠找到了方法！听力：关键词不是万能的 𐟎犥𞈥䚤𚺩ƒ𝨯𔥐쥊›要听关键词，但很多时候关键词其实是误导信息。而且每次精神高度集中等关键词的时候，我会下意识地弱化其他相关信息。不能这样啊姐妹们！我们要听的是关键句！是句子！不是关键词，听关键词啥用也没有还容易写错。必须以句子为单位你才能知道事情的起承转折。阅读：减少无用重复阅读 𐟓– 阅读部分就一个要求：减少无用重复阅读！首先看问题，画关键词，有卷面画卷面没卷面写纸上。两个作用：一是方便定位，带着问题定位文章中对应的段落去找答案；二是问题其实就是文章的浓缩概述，看完问题可以在脑海中形成一个大概的文章框架，然后再去阅读把这个框架补齐。写作：框架和逻辑最重要 ✍️ 文章的起承转合和总分总结构，论点+论据都写得清清楚楚的。这是雅思，不是写诗写散文！没有框架没有结构就是没有高分！什么however，secondly，in conclusion都给我用！至于具体文采问题，咱们就是一个“简单句+复杂词”的整体思路。比如模版例句是：The trend of…那你就用：The trajectory of…都是简单句，换个词真的就会不一样很多。而且描述趋势和潮流这个句子简直就是万金油句，说啥都能用，这单词背会多值啊。口语：预测话题和保持状态 𐟗㯸不是每年都会有很多预测话题嘛，把话题分类整理，一类的话题核心思想都差不多，很多都是可以串联的，这样自己准备的一篇素材可以一下应付3-4个话题。另外考前要保持一个好的口语状态，我的方法就是语调夸张地自己跟自己对话，嘴起码要有个肌肉唤醒。最后就是，如果脑子短路了，或者自己想到一个中文表达想不出来英文了，别嗯嗯啊啊！用语气词或者延长音把这个尴尬期给过度过去！总之，找到适合自己的方法，坚持练习，雅思7分不是梦！加油！𐟒ꀀ

考研阅读高分攻略：这些坑你千万别踩！进度快的同学们，可能已经开始做真题了吧？先来回顾一下自己，有没有那种做了无数遍题，正确率却始终提不上去的情况？如果有，那你可能真的进入了误区！只看关键词 𐟚늦ˆ‘以前就是这样！只看题干的关键词，然后在原文中找。前后文根本不看，只盯着关键词。结果发现，原文的意思和关键词完全不一样！所以，找到关键词后，一定要看一下前后的句子。做题靠第六感 𐟎ˆ中时，我的英语老师外号“蒙神”。有一次他让我回答问题，我随口说了个选项，他问为什么，我说猜的！后来有一次考试12道选择题我蒙对了10道！但到了考研这里，你会发现，靠蒙一点用都没有！歪门邪道 𐟚늦ˆ‘有个研友，靠一招“阅读歪门邪道”答全题！只要选项中有那种很长、很难的词，他不管三七二十一就选它。美名其曰“这个单词这么难，出到这一定得选，不然对不起它”。这是什么疯批做题法！只靠技巧 𐟚늤𝠦ŠŠ《考研真相》的阅读精翻过了吗？长难句学了吗？【逐词逐句精讲册】上的句子拆分看过吗？还是说一上来就看阅读技巧？阅读技巧再多都是辅助，基础打好才是重点！你要说不知道怎么打基础，就记住一句话：“单词+长难句是阅读关键”！如果单词不会，再多技巧也是没用的！先用《考研词汇闪过》背阅读真题短语，或者是赠本配的【阅读真题词汇】，单词只有在阅读中背，它的意义才是最大化的！如果你没有做这一步，那就拿出《考研真相》的【逐句册】背它标注的重点词，然后精翻一定要做啊！静不下心 𐟧˜‍♂️ 阅读难我知道，很难静下心也是正常的！但是不能放任这种焦虑的心情影响你，得想办法！你可以每天只做一篇，然后慢慢加增，现在时间还早一定来得及！如果遇到看不懂的，别着急！拿出【真题配套词汇】一个个查询。只关心正确率 𐟚늨🙤𘀧‚𙧜Ÿ的不行！早知道出错才是正常的，你要做的不仅是学会如何找到正答，更要知道如何排除错答！如果二刷的时候你记住答案了，只要你能明白为什么选这个也是有用的！刷题顺序有误 𐟚능…ˆ看题干再阅读！直接阅读文章你只会找不到重点！自我感动 𐟚늨🙧獦ƒ…况，我劝你再想想，现在放弃还来得及！希望这些小建议能帮到你们，祝大家考研顺利！

英语四级快速提分攻略：从387到471 𐟎砥쥊› 懒人如我，耐心不足，一句一句听太费劲了。我的方法是，先自己做一遍，然后对答案，再看听力材料。把题目抄在旁边，带着问题去听，找出自己错的原因（是粗心没听到，还是因为不是原词没听懂）。一定要知道自己错的原因，再去看看哪些题是真不知道，哪些题是可以做对的。还有个小技巧，“所听即所选”虽然对，但会有干扰选项，所以一定要听关键词和问题。 𐟓š 阅读词汇量是关键！没有足够的词汇量，阅读理解根本无从下手。做完题目后，和听力一样，把错误原因写在旁边，再查不认识的词，然后背整个句子。举个例子：It is backed by a campus spending analysis中的backed意思是支持，原文中出现的是bolstered。只有理解了backed为什么是支持而不是返回，你才会真正掌握这个词。 ✍️ 写作和翻译背模板是可以的，但一定要替换词，不然千篇一律的模板凭什么让你的作文出彩？多积累高级词汇，比如it's important for us可以替换为it's vitally important to us。其实这一部分最重要的还是词汇量和语法，这些靠自己都可以搞定。 𐟒ᠥ𐏨𔴥㫊我又翻看了高中时的英语笔记，虽然方法还有点参考价值，但毕竟那时候我是职高生（我是职高对口考的大学）。现在是大学生了，一切都在进步。最适合自己的方法需要在实践中摸索。看完之后放下手机去学习吧，做出成绩之后全世界都会对你和颜悦色。如果你信得过我，我可以帮你制定计划哈哈哈。

降重其实并不难！𐟓š 降重其实没那么难，只要掌握几个基本技巧，就能轻松搞定。下面我来分享一些实用的方法，帮你轻松降低论文重复率。替换词：别瞎删关键词！𐟔„ 很多人一听替换词就觉得是把关键词删掉，其实不是这样的。关键词是句子的灵魂，删掉它们会影响句子的意思。我们要做的是替换掉那些无关紧要的词语，而不是关键词。当然，有些关键词也是可以替换的，比如“差异化营销”可以换成“差异性市场战略”或者“差异性市场策略”。不过，这种替换要有依据，学术论文要求准确严谨。举个例子，原文是“人们俗称的女神通常都十分漂亮”，改后可以变成“普通人眼中的女神往往都面貌姣好”。你看，除了“女神”这个关键词，其他词都变动了。如果你把“女神”换成“女人”或者“女生”，那就完全不是那个味儿了。颠倒句子：换个角度说！𐟤𘊊有时候，把句子反过来说也是一种降重方法。比如“我打了他”可以改成“他被我揍了一顿”；“女神不理他”可以改成“xx被女神拒绝了”。这种方法通常被称为“变换主被动语态”或者“使用反义词”。变换顺序：调整一下顺序！𐟓‘ 有时候，改变句子的顺序也能降低重复率。比如“屌丝的三大特点：贫穷、猥琐和不思进取”可以改成“不思进取，猥琐与贫穷是卢瑟的三个特征”。当然，有些词是不能改动的专业词，这时候可以在替换的基础上再变换顺序。全是数据怎么改？𐟓Š 很多同学抱怨说全是数据改不了，其实不然。只要你别动数据，结合“替换词”和“变换顺序”等方法，就能改好。相信我，数据也是可以改的。表格怎么改？𐟓Š 表格的行、列各项在“并列”的情况下可以调换位置。很多人会问“这也能降下来？”我只能说，你不改，就会100%重复。你这样改了，有70%+的几率不会再重复。其实基本所有降重方法都是这样的，杠精会说“你看我就按你的方法改的，还是重复了。”改重是一个概率问题，检测系统里论文那么多，你会发现很多自己写的句子，一样被判定为重复了，何况是改重呢？你多用一些技巧修改，是为了能把重复的概率降到最低。终极技巧：复述！𐟓 其实改重技巧千千万，但都离不开一个原则：复述。复述就是理解原文意思的基础上，使用多种改重技巧，既能够保持原意又能够完美避开系统判定重复的可能。希望这些方法能帮到你，让你在降重路上轻松前行！𐟚€

长篇阅读不用全读，这些技巧你值得拥有！有没有小伙伴和我一样，以前做长篇阅读时总觉得非得把全文读懂才能答题？其实，根本不用这样！我之前也是这样，想把每一段的大意都搞清楚，然后再去找选项，结果发现这样做不仅累，而且效果还不一定好。后来，我试了试别人的方法，发现只错了两个题，简直感动到不行！于是，我决定分享一下我的总结，希望对大家有帮助。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ首先，单词量是基础中的基础。不管你用什么方法，每天都要背单词。如果你连最基础的单词都不认识，那读懂文章就更难了。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ其次，做长篇阅读其实只需要两步：找出每个句子的关键词：把每个句子的关键词都画出来，这样方便你后面找对应关系。对照关键词：从第一段开始，找关键词，然后与后面十个句子里面的关键词对照。一般会有同意转换的词或者一样的词汇，直接选出来就可以啦。这是我总结的一点小技巧，大家如果觉得有用的话，可以试试哦！一起加油吧！𐟒ꀀ

英语阅读飞跃，92到129！想要在一个月内让学生的英语阅读理解从错八九个到只错三个左右？甚至从错四五个到一个全对？以下是一些实用的教学技巧，特别适合90-130分的学生。 𐟓š 第一步：词汇扫清障碍为学生准备一张包含本篇阅读理解生词和核心词汇的表格，讲解词性和意思。这样可以帮助他们梳理生词，为后续的正式做题打下基础。 𐟧 第二步：做题思路阅读题目，圈画关键词，确定题目类型和定位词，梳理选项含义。如果选项是形容词，可以标出其正负向。定位答案句，梳理句意，圈画关键词。具体方法如下：细节题：根据题干关键词定位答案句，梳理句意，圈画关键词。段落/文章主旨题或目的类题：优先考虑首尾段/首尾句或逻辑词后的句子。当定位区间是一个或几个段落时，可以根据高频考点出处来定位答案句，如中心句、转折或让步逻辑词、特殊符号、因果逻辑词、数字、专有名词、递进关系、比较/对比关系、例证关系等。匹配最佳选项：正确选项的标志：词汇复现（原词/同义词/同根词/反义词/同畴词复现），同义表达的转化。错误选项的标志：无中生有、主观臆断、以偏概全、偷换概念、偷换主语、答非所问。 𐟔 第三步：长难句分析找出句子的主干成分，分析语法结构，如三大从句和非谓语动词。梳理句子含义，帮助学生提高对长难句的分析能力和句意理解能力。 𐟓 第四步：词汇拓展拓展第一步的生词和核心词汇，包括固定搭配、同根词、同义词、反义词等。让学生课后背诵，下节课听写，以达到提高词汇量的目的。 𐟓– 第五步：写作拓展根据答案句/长难句中的核心词汇和长难句语法结构拓展写作。比如在第三步中的长难句分析中有强调句和倒装句，那就可以让学生根据中文来写具有强调句和倒装句的英文句式。将本节课内容从输入转化为输出，提高学生写作能力和成就感的同时丰富了课程内容。

高分文献综述的7个关键技巧 1. 𐟒ᠤ𘻩☥妘縷楅𗦜‰说服力？在提出总论点后，是否提供了充分的证据来支持？确保在证据后有自己的分析，分析的深度是得高分的关键。 𐟓‹ 文献综述要简明扼要，避免冗长的句子。句子开头的词汇是否具有价值？ 𐟚력ˆ 除不必要的动词，如ascertain, report, state等，这些词汇虽然常见，但并非原创，因此无需使用。 𐟔‘ 小标题要涵盖所有关键词，避免与主题无关的内容。 𐟓š 引用多种文献，但不仅仅是引用，而是通过引用引出对研究有意义的部分。 𐟔 结论部分要明确指出研究空白，以体现研究问题的意义和重要性。 𐟓‘ 引用数量要足够，2500字的文献综述至少需要20篇参考文献，以体现综述的价值。 𐟔Ž 最后，确保提供的证据是真实可靠的，如果前提有误，结论自然不可信。

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