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以风为关键词诗句新上映_适合发圈的霸气短句(2024年12月抢先看)

内容来源：天哥SEO所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

以风为关键词诗句

教招考试作文攻略：从零开始到高分秘籍 𐟔”作文𐟔” 作文，对于很多人来说，可能是最让人头疼的部分。特别是那些长时间没有写作文的人，可能会觉得笔头生疏，下笔难，写好作文更是难上加难。那么，教招考试的作文该如何应对呢？ ⭕作文要求: 小语600字以上，中语800字以上文体以议论文为主（如果文体不限，建议写议论文） ⭕作文一定要涉及教育吗？不一定。主题契合可以联系教育，但如果相关性不大，没必要硬扯。不过按照趋势，大概率会与教育相关。 ⭕该如何准备？阅读优秀作文可以在百度上搜索“高考优秀作文”“高中作文”等关键词，两三天摘抄一篇，并做好分析与积累。摘抄的同时也可以当作书写练习。分析时，将作文拆分成几个部分来看：题目：是否新颖？可否借鉴其形式？如对称形式、化用诗句成语等。例如：《不啻微茫，造炬成阳》《乘时代之风，踏革新之路》。注意，议论文禁止使用偏正式的标题，如《济南的冬天》《教育的意义》这种，前者容易写成散文，后者呆板无趣容易通篇说教。开篇：如何吸引人？如何让人一眼就觉得这是一篇好的作文？可以是排比句式、名人名言、直接精简地概括材料等。形式不一，但重点是，不能冗长，最好能在第一段段末或者第二段单独成段直接表明文章的中心论点。中心论点可以和拟的题目直接挂钩。句式可以是：“愚以为，……方为……；依笔者硁硁之见，……” 文笔不够名言来凑牢记以下3点，让你对名言信手拈来：名言走质不走量，一两句好用的名言比记上百条有意义。所以记的时候就要想清楚，该名言在什么主题可以使用，最好在笔记旁做上标注。长的名言背不住那就记短的，写作文是很灵活的事，别为难自己。短小精悍的名言好记好用，还不会显得你偷工减料全是别人的话。使用时不必刻板的写“xxx说”“xxx有云”，直接用引号括起，将名言融入行文更好。积累素材以不同的主题归纳积累一些名人素材，如工匠精神主题、家国情怀主题等，可以参照每年国家表彰的人物、感动中国颁奖词等等。这样才能做到有理又有据。多写多写多写一定一定要动笔写几篇作文。第一次不论多难都要磨下去，哪怕两小时四小时，也要不借助任何材料自己写出来。至少从10月开始，一个月要写一篇作文。刚开始熟悉写作文的感觉，后面要开始有意识地提高写作速度，毕竟考场上时间有限。中学一般预留40分钟写作，小学35分钟（看个人速度调整）。希望这些小技巧能帮到你，祝你教招考试顺利通过！𐟒ꀀ

蜻蜓落荷叶，如诗如画的拟人句 1. 它轻盈地落在荷叶上, 仿佛诗人寻觅到了灵感的港湾 2. 她在荷叶上翩翩起舞, 每一舞步都是对自然的颂歌 3. 她轻盈地落在荷叶上, 蜻蜓小姐翩翩起舞, 如诗如画 4. 每当蜻蜓来访, 它便轻轻摇曳, 仿佛在欢迎着老友 5. 你在荷叶上轻盈飞翔, 快乐自由, 如画中仙子 6. 蜻蜓轻盈落荷叶, 如诗如画添夏意 7. 荷叶舒展迎蜻蜓, 夏日故事正上演 8. 蜻蜓翩翩舞起, 轻触荷叶诉情意 9. 蜻蜓轻舞, 落荷叶间, 如诗如画, 静美不言 10. 它翩翩而至, 落笔荷叶, 绘就一幅, 诗意画卷 11. 她轻盈降落, 荷叶为纸, 以风为笔, 绘梦一场 12. 蜻蜓落荷叶, 如诗如画的场景, 它静静欣赏, 仿佛沉醉 13. 她轻吟诗句, 笔下生花, 绘出蜻蜓落荷叶之美 14. 他挥毫泼墨, 蜻蜓落荷叶, 如诗如画跃然纸上 15. 如诗如画, 蜻蜓轻吻荷尖, 悠然自得 16. 它舞动着, 轻盈细腻, 满载着柔情与诗意 17. 您落笔轻盈, 虽小巧却生机盎然, 如诗如画 18. 蜻蜓轻触荷叶边, 舞姿曼妙又轻盈 19. 于是这蜻蜓便翩翩起舞, 似诗如画, 充满灵性 20. 本是寻常一幕, 却因蜻蜓驻足, 荷叶似展笑颜, 添了几分情意 21. 池中荷,尖角才露,蜻蜓已至, 似探夏意 22. 荷与蜻蜓, 才露尖尖, 早已立上, 捕捉那瞬息的雅致 23. 蜻蜓落荷, 如画一笔。诗意盎然, 皆在细节

YANGKEHAN：古画诗词，新中式美 𐟌Ÿ YANGKEHAN 𐟓… 创立时间：2021年 𐟑— 设计师：杨可翰 𐟎蠨…𓩔：匠心独运，个性定制，宋韵风情当看到YANGKEHAN的设计时，脑海中不禁浮现出“不知天上宫阙，今夕是何年”的诗句。它的作品以直观的美感打动人心，仿佛在读洛神赋，或在欣赏《千里江山图》，即便不深究背后的故事，也能感受到文字与画面带来的美感。这个2021年创立的新兴设计师品牌，以其独特的设计风格和匠心精神，吸引了广泛的关注。UMAWANG的设计师王汁也曾指导过其品牌设计。 YANGKEHAN的设计师致力于复兴中国服饰的慵懒与闲适之美，但并非简单地复制历史版型。通过保留宽松的感觉，同时重新构造服装结构，让东方韵味在新时代里焕发新的活力。每一系列作品，如《旧时月》和《山染黛》，都以东方历史、人文、艺术为灵感来源，设计风格独特且经得起时间考验。值得一提的是，YANGKEHAN的所有服饰均由品牌工坊全线制作，坚持一人一衣的制作过程，确保每一件衣服的制作完整度，整衣处处可见工匠精神。

四年级语文《古诗三首》备课指南 𐟓š 教学目标认识“芙、蓉”等6个生字，读准多音字“单”，会写“芙、蓉”等5个字。能有感情地朗读课文，背诵课文，默写《芙蓉楼送辛渐》。理解诗句的意思，感受诗句表现的精神品格。 𐟖‹️ 作者简介王昌龄：生于(?—约756)，字少伯，唐代诗人。以七言绝句闻名，被誉为“诗家夫子王江宁”。他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满积极向上的精神。代表作有《从军行》《出塞》。卢纶：生于(约742—约799)，字允言，唐代诗人，大历十才子之一。以五言、七言近体诗为主，多唱和赠答之作。他在从军生活中所写的诗风格雄浑，情调慷慨，历来为人传诵。代表作有《塞下曲》。王冕：生于(1287—1359)，字元章，元代诗人、画家，号煮石山农、梅花屋主等。一生清贫，以卖画为生，存世代表作有《墨梅图》。 𐟓– 核心任务《芙蓉楼送辛渐》中表现依依惜别场景的句子有哪些？《塞下曲》如何渲染战前的紧张气氛？《墨梅》中表达诗人志向的是哪两句？ 𐟒ᠦ•™学建议本课的三首古诗都表现了诗人的志向和精神品格，教学时应以朗读为主，感受其精神品格。从解题入手，了解相关信息。让学生读诗，读准字音、读通诗句，尝试借助注释理解诗句的意思。通过联系上下文、结合生活经验等方法，体会诗句表现的精神品格。想象诗句描绘的画面，有感情地朗读，熟读成诵，积累古诗。梳理理解诗意的方法，整体感知，通过层层深入的朗读，感受诗中的精神品格。将朗读贯穿古诗教学的整个过程。抓住关键词，借助形象化的手段帮助学生理解诗意。感受诗句表现的精神品格。积累表达。教学《芙蓉楼送辛渐》时，可以简介一些历史背景，了解诗人的仕途坎坷及刚正不阿，引导学生由“冰心”“玉壶”的特点，明白作者是在表达自己有像冰一样清澈、玉一样纯洁的心。教学《塞下曲》时，引导学生由“大雪满弓刀”的独特画面，感受雪夜作战的艰苦和将士们的英勇。

如何取一个让读者眼前一亮的书名？ 𐟑‹大家好，我是每年帮助超过200位作家出版书籍并获得版税和稿酬的出版人林霖。今天，我想和大家分享一些关于如何取一个让读者眼前一亮的书名的实用技巧。一个好的书名不仅能吸引读者的注意，还能激发他们的兴趣。以下是我总结的四个关键点，希望能帮到你们！主题相关 𐟓– 首先，书名要和书的主题紧密相关。在取名字之前，你需要对书的主题进行深入的思考和分析。可以从书的内容、风格、情感等方面入手，寻找与主题相关的关键词和概念。例如，如果一本书的主题是关于旅行的，那么可以考虑使用“探索”、“旅程”、“漫游”等词语来取名，以强调书的主题。突出亮点 𐟌Ÿ 一个好的书名应该突出书的亮点，让读者一眼就能看出书的特点和卖点。在取名的时候，可以从书的情节、人物、结局等方面入手，找出书的最大卖点和最吸引人的特点。例如，一本小说中有一个特别有趣的人物，可以考虑将他的名字作为书名，以突出书中的亮点。借助诗歌和文化元素 𐟓œ 好的书名可以借助诗歌和文化元素，增加书名的艺术性和文化内涵。在取名的时候，可以借鉴一些有名的诗歌、名言等，将其中的词语或概念融入到书名中。例如，可以借用“归来仍是少年”、“风雨同舟”等诗句，以增加书名的文化内涵和艺术感。简洁明了 𐟓 最后，好的书名应该简洁明了，易于记忆和传播。在取名的时候，要尽量避免使用过于复杂或者抽象的词语和概念。同时，要注意书名的长度和语言表达方式，不要过于啰嗦或者晦涩难懂。例如，可以使用简单的名词、动词或者形容词来取名，以增加书名的易记性和传播性。 𐟒呂𛧚„来说，好的书名应该与书的主题相关，突出书的亮点，借助诗歌和文化元素，同时要简洁明了，易于记忆和传播。在取名的时候，要认真思考和分析，寻找与书相关的关键词和概念，以创作出有吸引力的书名。关于出书大家如果还有其他想了解的问题，欢迎和我聊聊，有问必答~

“我滴天哪，太厉害了！”据说一位衡水10年班主任总结的背书口诀，只要60秒，孩子就能掌握，班上很多普通学生试了特管用，语文成绩蹭蹭往上涨！尤其是以下几点要记牢：背书要大声，内容变成自己话。其次背书在早晨，因为早上脑不浑。关键词要标记，有助提高记忆力。要把内容变图片，就像大脑有画面。最后一步是默写，为你背书做总结。背书，这门看似简单实则深奥的学问，其实藏着不少门道。其中“大声朗读，内容内化”是关键。想象一下，当你清晨站在窗前，手捧课本，声音洪亮地诵读着古文诗词，那些文字仿佛被赋予了生命，不仅穿透了空气，更深深烙印在你的心田。比如背诵《静夜思》，大声读出“床前明月光，疑是地上霜”，让每一个字都清晰可辨，渐渐地，这些诗句就变成了你自己的语言，随口而出，自然流畅。接下来，“晨光背书，头脑清醒”。为何选择早晨？因为一夜的休息后，大脑如同被清洗过一般，杂念全无，正是吸收新知识的黄金时期。就像电脑重启后运行更加顺畅，早晨的大脑对信息的接收和处理能力也达到了巅峰。此时，不妨挑选一篇难啃的文言文，如《岳阳楼记》，在晨光中细细品味，你会发现，那些复杂的句式和深奥的哲理，竟然变得易于理解了。 “关键词标记，记忆加速器”。在背书时，别忘了用笔轻轻圈出每段话的关键字词，它们就像是记忆宫殿中的路标，引领你快速找到存储信息的位置。比如，《爱莲说》中的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，圈出“淤泥”、“不染”、“清涟”等词，下次再回忆时，这些关键词就像触发器，瞬间唤醒整段文字的记忆。 “内容图像化，记忆生动化”。将抽象的文字转化为具体的图像，是提升记忆效率的又一法宝。试着在脑海中构建一幅幅画面：背诵《春》时，想象自己置身于万物复苏的田野，感受那和煦的阳光、轻柔的春风，以及那遍地盛开的野花，这样的场景，怎能不让人印象深刻？此外，“默写检验，巩固成果”。背书之后，别忘了用默写的方式来检验自己的记忆效果。这不仅能帮助你查漏补缺，还能进一步加深记忆。比如，默写《滕王阁序》的开篇，一字一句地对照原文，确保每个字都准确无误，这样的过程，无疑是对你背书成果的最好总结。如果你家里也有背书困难户的孩子，家长工作再忙也要抽出时间把背书口诀保存收藏给孩子看一看，学一学，记一记，更多高效记忆方法可以参考文章下方《超级记忆术》，让孩子的国庆假期好好运用一下，掌握背书技巧背后的逻辑思维，孩子再也不会背了上句忘下句了！#一年一度开学季#

《传告后代人》：解锁诗词背后的历史密码！你是否曾幻想过，一诗一世界，一步一风华？当《传告后代人：中国古代诗人的15个关键词》缓缓展开，跟随鲁迅文学奖得主张执浩的笔触，漫步于诗词长廊，聆听那些跨越时空的低吟浅唱，感受那份温暖与悲凉交织的诗意人生。在《传告后代人》这部关于古诗词解析中，张执浩以他独特的诗人视角，将功名、漫游、社交、友谊等15个关键词作为经纬，对古代诗人生命轨迹和心路历程进行了深度剖析。从陶渊明的淡泊名利，到李白的豪放不羁；从杜甫的忧国忧民，到苏东坡的豁达乐观……每一位诗人都在他的笔下跃然纸上，成为了独立丰满、有血有肉的存在。张执浩的高明之处，在于他不仅仅停留在对诗句的解读上，而是将诗人及其诗作置于广阔的历史背景之中。比如，在安史之乱的风雨飘摇中，我们更能理解杜甫“国破山河在，城春草木深”的沉痛与无奈；在永贞革新的浪潮中，柳宗元的命运起伏也显得尤为悲壮。这种“诗史合一”的写法，让我们仿佛置身于那个波澜壮阔的时代，与诗人同悲共喜，感受那份跨越时空的共鸣。书中既揭示了诗人们的才华与成就，更深入挖掘了他们背后的处境与心态。张执浩指出，无论是站在仕途边缘的诗人，还是已入仕的官员，他们的诗歌都是其内心世界的真实写照。有的汲汲于功名，有的苦闷于壮志未酬，有的则在诗酒中寻求慰藉……这些诗句，不只是诗人个人情感的抒发，更是那个时代社会风貌的缩影，是历史变迁的见证。在古代，诗歌不仅是文人墨客抒发情感的工具，更是他们追求功名、维系友谊、教育后代的重要手段。“诗书传家”的理想，让无数文人墨客在仕途坎坷、人生失意时，依然坚守着对诗歌的热爱与追求。这种精神，如同一股不息的清泉，滋养着中华民族的文化土壤，让诗歌成为连接过去与未来的桥梁。《传告后代人》无疑为我们提供了一扇独特的窗口，让我们得以窥见古代诗人的精神世界与文化传承的奥秘。不妨在忙碌之余，翻开这本书，你会发现，读诗，亦是读史，更是读心。

一本书带你领略12部国学经典的魅力如果你问离别是什么，你会想到什么场景？是“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”这样的意境，还是李叔同的“长亭外，古道边，芳草碧连天……，天之涯，地之角，知交半零落……”这样的情感？在贵州人民出版社出版的《中国文化课》一书中，主编李建中深入浅出地解读了宋词中的各种离别情感。柳永的“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”，苏轼的“十年生死两茫茫，不自量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉”，以及晏殊的“无情不似多情苦，一寸还成千万缕。天涯地角有穷时，只有相思无尽处”等经典诗句，都被收录在这本书中。这本书由武汉大学通识中心组织编写，以关键词为索引的导读方法，将中国文化分为十二大版块。从最经典的《诗经》开始，再到唐诗的繁茂，宋词的委婉，以及《红楼梦》中的爱与恨。为什么《红楼梦》能让后人如此痴迷？它所表达的爱不仅仅是男女之爱，而是仁爱和友爱；而恨也不是得不到的恨，而是时空背景下错过的恨。书中还详细讨论了《论语》的精髓与“仁”的概念，以及《大学》和《中庸》为何至今仍强调“大学之道，在明明德”。其中的“德”是什么，“知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”这些话对我们现实生活有什么指导意义？本书都做了详尽的解释。此外，本书还选取了王阳明、《史记》、《坛经》、《文心雕龙》、《道德经》和《庄子》等经典内容。可以说，我们能够想到的经典都囊括其中，而编写组的分析与点评才是本书的主要亮点。通过阅读《中国文化课》，你可以深入了解中国的经史子集，丰富自己的文化底蕴。这是一本不可多得的涉及国学的传统文化书籍。

暑假必读：苏轼白居易王昌龄传记看完《长安三万里》，很多网友都表示过瘾，甚至有网友留言：“再画一部苏轼的，想看苏轼！！”其实，不用等国漫电影，《语文书里的大诗人》这本书一口气将苏轼、白居易、王昌龄三位大诗人的传记写好了。活在当下的乐天派——苏轼 𐟌ˆ 苏轼绝对是文人中的乐天派。论文才，他可能稍逊李白一筹，但若论对生活的热爱，苏轼绝对是第一名。他的人生关键词就是“活在当下”。苏轼一生被贬，多次流离失所，但无论被贬到黄州、惠州还是儋州，他总能找到生活的乐趣。 “日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，这是他在岭南时的自我安慰；“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，他不仅自己过得逍遥自在，还安慰苦闷的友人。苏轼不仅诗写得好，还做了不少实事。至今杭州西湖的“苏堤春晓”和“三潭映月”都是他带领百姓抗旱修湖的功绩，泽被千年。官方认证诗仙——白居易 𐟏† 白居易被称为“诗仙”，是唐朝官方认证的实至名归。他是《全唐诗》收录诗作最多的诗人，2000多首古诗记录了他和唐朝社会的方方面面。白居易始终保持知识分子的担当，为民请命，做了不少好事。 “可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”直指人心，为卖炭翁的仗义执言；“是岁江南旱，衢州人食人”让大家都知道了衢州旱灾的人间炼狱；“一丛深色花，十户中人赋”批判京东人痴迷牡丹的奢侈风气。边塞诗开创者——王昌龄 𐟏ž️ 王昌龄的诗意开阔、气势雄浑，闯出了边塞诗歌的一片天地。他生在盛唐，正是对外开疆拓土的年代，为建功立业，王昌龄踏上出塞之路。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”都是他在边塞时留下的千古名作。虽然王昌龄流连边疆却没有什么功绩，后来参加科考，进士及第，但仕途坎坷，屡遭贬谪。后又遇安史之乱，在乱世中被人杀害。这三本书薄薄几十页，以简短精炼的内容贯穿诗人一生，以耳熟能详的诗句道尽诗人心事。非常适合暑假给孩子入手，让他们学诗背诗的同时，学习历史和诗人不同的人生态度。

中国风荷花背景素材合集，清新淡雅 𐟌𘥤日炎炎，荷花盛开，带来一丝清凉与愉悦。今天为大家带来一组以荷花为主题的中国风背景素材，清新淡雅，令人心旷神怡。 𐟎訿™些素材可用于海报设计、课件设计、宣传册设计、壁纸设计以及古诗硬笔书法纸设计等多个方面，应用广泛。 𐟓œ自古以来，赞美荷花的诗句层出不穷： 𐟔𙥰荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 𐟔𙦎奤騎𒥏𖦗 穷碧，映日荷花别样红。 𐟔𙤺ˆ独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 𐟔𙩣Ž蒲猎猎小池塘，过雨荷花满院香。 ⏳时光荏苒，花易凋谢，生活中我们要珍惜身边的美景，热爱自然之美。每个人都有自己独特的风景，值得我们去发现和珍爱。