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歌曲《关键词》教学直播_《有点甜》歌词(2024年12月全新视觉)

内容来源：天哥SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-04

歌曲《关键词》教学

早教心得 | 如何在家“鸡娃” 一直以来，我都觉得自己在一个非常鸡血的环境中长大（学校很鸡，父母不鸡），所以我一直坚信自己不会鸡娃。毕竟，经历过那些“鸡”的岁月，我觉得学习成绩并没有想象中那么重要。然而，随着阅历的增加，我逐渐意识到，完全放养孩子也不是一个好选择。因为孩子们大部分时间都在学校里度过，除了那些内心特别强大的孩子，大多数孩子还是会在乎学习成绩的。所以，完全不在乎学习成绩的孩子，要么是放飞自我了，要么就是天生的学霸。我家孩子精力特别旺盛，每天晚上11点到11:30才睡觉，周末也是我和老公两个人带，老公加班的话就是我一个人带。我家哪吒的旺盛精力让我筋疲力尽，无法长时间陪他玩那些对抗性强、刺激性的男娃游戏。于是，我开始思考，能不能换一种方式，做一些我擅长的事情呢？虽然我不是老师，但我非常擅长上课和教学，这也是我儿子喜欢听我讲绘本的原因。不到3岁，我已经陪他读了《山海经》《西游记》《封神演义》，虽然不是原著，但难度和语言都超出这个年龄段的理解力，他非常喜欢听，接受得很好，语言表达能力强，还会自主背诵。但他非常不喜欢“学习”，比如我说“今天我们来学数字”，他会直接回我“我不要学习。”因为他要自己主导，不喜欢我来教他。每个孩子不同，那这样的孩子，怎么教呢？或者说怎么陪玩呢？毫无头绪的我开始了我的“鸡娃”实验。既然他睡得晚，干点有用的吧。首先，我观察他最近非常喜欢哼唱幼儿园歌曲，我就尝试陪他一起唱，同时加上夸张的动作帮助他理解歌词。我发现他兴趣很大，于是我在筛选英语歌曲，简单备课，利用白板的书写便利和夸张的表情，天猫精灵播放器的播放，选择比较好“表演”的简单英语歌曲。他理解的非常快，比如一首歌表达一个孩子先后吃了“香蕉西瓜薯条”，开始他只是记得顺序，第二天我发现他可以说出来西瓜watermelon，这不仅仅是硬记了，他对应了，这是另一回事了。后来我发现，我前一天挑的歌曲，他第二天就可以中英对应我板书的重点单词，在这个期间我不断的领他重复，在他愿意的时候。效果非常好。综上，这一条需要的是对歌曲的筛选，对关键词的把控，对孩子情绪的把控，夸张的表达，还有父母真的想陪伴的心。通过这些尝试，我发现“鸡娃”并不一定要在孩子身上下死劲，而是要找到孩子感兴趣的方式，用他们喜欢的方法去引导。这样，既能让孩子学到知识，又能让他们感受到父母的陪伴和爱。

在家英语启蒙：4步轻松搞定儿歌教学 𐟎𖦃𓨦在家轻松进行英语启蒙？这里有一份实用的方法指南，帮助你和宝宝一起学习，一起成长！ 1⃣ 提前准备：每周选择3个儿歌或动画视频，妈妈们可以先自己学习，熟悉旋律和节奏，直到能够跟着歌曲唱出来。 2⃣ 互动学习：对于0-2岁的宝宝，妈妈可以唱跳给宝宝看；2岁以上的小朋友则可以一起做动作，增加互动。 3⃣ 关键词学习：如果家长或宝宝跟不上整个儿歌，可以学习歌曲中的关键词，理解那些重复频率高的词和需要做动作的词，不要求整个背诵。 4⃣ 反复练习：根据儿歌关键词，每周和宝宝反复练习，直到宝宝一听到音乐就能自己做出相应的动作。通过这些简单的步骤，你和宝宝可以在家中轻松进行英语启蒙，享受学习的乐趣！

冯栎钧《盼》课堂实录：单元教学新探 𐟓š 单元教学与新课标融合，指向核心素养提升 𐟓– 第十二届《巴蜀新课堂》新教材、新课堂下全国单元教学与新课标理念融合观摩研讨会 𐟎砥쨯𞨮𐥽•：教师：冯栎钧课程：《盼》 𐟓Œ 课堂亮点：冯栎钧老师通过深入浅出的教学方式，将单元教学与新课标理念完美融合，展现了语文教学的独特魅力。课堂氛围活跃，学生参与度高，体现了以学生为中心的教学理念。 𐟓 课堂实录：老师勾出了三个关键词，并让学生们分别找出对应的句子。学生们积极发言，分享了自己的阅读心得和感悟。老师通过引导学生朗读、讨论等方式，深入挖掘了文本的内涵和价值。课堂最后，老师用一首歌来总结今天的学习方法，学生们在欢快的歌声中结束了这节课。 𐟒ᠨﾥ ‚小结：冯栎钧老师的这节课，不仅体现了语文教学的多元性和综合性，还通过多种方式激发了学生的学习兴趣和创造力。他的教学理念和方法值得我们学习和借鉴。

5个方法，让你轻松超越英语难题！ 𐟎‰嗨，亲爱的同学们，你们的元芳学姐又来啦！生活中总是有同学抱怨英语太难了，单词记不住，语法听不懂，听力更是一塌糊涂𐟘飀‚其实，学英语并没有那么难，今天学姐给大家分享5个方法，让你的英语成绩飞速提升！ ✅爱上英语 𐟌ˆ提升英语学习兴趣的方法：看英语电影𐟓 听英文歌𐟓 和外国友人聊天𐟓 看英美剧 𐟌Ÿ推荐电影：《哈利波特》《暮光之城》《怦然心动》《神偷奶爸》《疯狂原始人》《盗梦空间》yyds❗❗ 𐟌Ÿ推荐歌曲：戳爷、西蒙、霉霉、贾斯汀比伯的歌，绝对让你听到流泪𐟘� 𐟌Ÿ和外国友人聊天：可以在手机上下载一些和外国友人聊天的APP，轻松开启对话模式。 ✅无痛背单词首先，一定要学会音标𐟌Ÿ，可以在网上找教学视频。然后根据拼读来记单词就非常容易了。比如“dissolve”，“di”发“di”音，“sso”发“sD”音，“lve”发“v”音，然后边读边在桌上画。隔一天再回忆一次，三天后回忆一次，一周后回忆一次𐟓ˆ。单纯记单词很容易遗忘，所以最好还是把它放在文章𐟓ƒ里。每次做完阅读后，标注出题目和阅读中不认识的单词，在旁边写上单词意思。然后每天早读拿出来背，记忆效果更牢固。 ✅提升语感𐟌𙊊阅读英语小说：选择有中文翻译的那种，几天就可以读完的短篇英语小说。每天早读也要读小说或者是一篇作文，不能只记单词和语法。阅读教材课文：或者是平时做题遇到的文章。 ✅练习听力平时做听力测试的时候，先认真看题，勾画出每个选项的关键词。听完后要重新看听力材料，反思自己是理解错误还是听错或者是没听出，在旁边总结原因。再重新听听力，一直到听出正确答案为止，这么做听力一定会显著提升的❗❗ ✅提升表达力跟着teacherGWen练习每日早读，多看TED演讲。 ——End—— 𐟌ˆ爱你们的元芳学姐 ✨青春，大抵就是拼搏到无能为力，努力到感动自己！

60部宝宝最爱英文动画片推荐 𐟎죀Š大胡子爷爷讲故事教英语》关键词：大胡子这部国产动画片共有61集，主要讲述三只小猪如何智斗大灰狼的故事。虽然不是全英文内容，但故事中的英文部分会逐渐增加，从简单到复杂，非常适合宝宝观看。 𐟑𝣀ŠBig Muzzy玛泽的故事》关键词：Muzzy 这是一部来自英国的动画片，非常适合宝宝学习英文。故事讲述了外星人Muzzy如何帮助花匠和公主终成眷属的冒险旅程。动画角色语速较慢，词汇和句型会不断重复，还有一些简单的儿歌，非常适合小朋友学习。 𐟐𗣀ŠPeppa pig粉红猪小妹》关键词：粉猪这部动画非常有趣，每集只有5分钟，主要讲述一只粉色小猪PEPPA和她的家人、朋友之间的有趣故事。每集都有很多笑点，适合全家观看。 𐟑检ŠCaillou卡由》关键词：卡由这部动画适合男孩观看，每集4分钟，共有285集。主要讲述卡由和他的妹妹Rosie、小猫Gilbert以及家人和小朋友之间的生活故事。作者是儿童心理学家，因此这部动画非常受欢迎。 𐟑颀𐟦ŠDora the Explorer爱探险的朵拉》关键词：朵拉这是一部教学动画片，共有8季200集。每集一个小故事，末尾还有一首朗朗上口的儿歌，宝宝们都非常喜欢。我家孩子每次看完都迫不及待地想听最后的一首歌。 𐟧𘣀ŠHumfs小毛怪》关键词：小毛怪这部动画共有48集，每集7分钟。主角Humf小毛怪是一只毛茸茸的小怪物，他很好奇外面的世界，并通过自己的努力得到答案。故事有趣，适合小朋友观看。 𐟧™‍♀️《Meg and mog女巫麦格和小猫莫格》关键词：女巫麦格这是一部有趣的动画片，基本是根据女巫麦格和小猫莫格系列绘本改编的。每集5分钟，共有13集。故事搞笑，适合小朋友观看。 𐟐𛣀ŠLittle charley bear小熊查理》关键词：小熊查理这是一部英国动画片，共有26集，每集大概7分钟。主要讲述小熊查理的生活故事，动画形式和《小鼠波波》类似，场外配音清晰干净，色彩鲜明，对小朋友很有吸引力。 𐟐𖣀ŠHariy maclary 毛毛狗》关键词：毛毛狗这部动画改编自新西兰的一个绘本，共有10集。主要讲述毛毛狗Hairy Maclary和他的朋友们在日常生活中的冒险经历，都是动物故事。虽然比较平淡，但拿来磨耳朵也是不错的选择。 𐟐𞣀ŠHey Duggee 嗨！狗狗老师》关键词：狗狗老师这是一部英国动画片，每集7分钟，共有26集。主要讲述狗狗老师Duggee和他兴趣班里五个动物小朋友的故事。故事轻松幽默，非常适合小朋友观看。

教师资格证面试通关秘籍，妈妈功不可没！大家好，今天我想和大家分享一下我备考教师资格证面试的经历，特别感谢我妈的陪伴和指导，真的让我受益匪浅。开场白✨ 首先，大家一定要自信满满！面试开始时，一定要大声打招呼：“各位评委老师好，我是小学语文组*号考生，今天试讲的题目是《***》，下面开始我的试讲！”记得微笑点头，这样能给评委留下很好的第一印象。组织教学✨ 接下来是组织教学环节。这个部分要模仿老师的语气，手心朝上说“起立”，然后鞠躬说“同学们请坐”。这个环节要注意声音要干脆有力，和笔试不同，面试时要更自然地和同学们互动。新授导入✨ 导入部分是吸引评委注意力的关键。我试过几种方法：歌曲导入：选择一首和课文相关的歌曲，唱或者播放，迅速抓住评委的注意力。游戏导入：和同学们玩个小游戏，比如猜谜语：“头戴红帽子，身穿白袍子，说话伸脖子，走路摆架子，大家来猜一猜是什么呢？” 字词学习✨ 新课标要求小学每节课有十分钟写字练字时间，所以这个环节不能省略。字词学习可以是纠正读音，也可以是生字结构和书写要点。记得你的板书要正确无误。新课讲解✨ 这是试讲的中心环节。问题设置要有选择性，讲自己有把握的部分。我当时准备了略讲和精讲两种方式：略讲：初读课文，把握课文线索和脉络。精讲：精读课文，讲解修辞手法、写作手法、含义深刻的句子。课堂小结✨ 课堂小结的形式有很多种：点学法：《桂林山水》：“同学们，这节课我们通过抓关键词‘奇、秀、险’感受到了秀丽的景象，我在你们饱含深情的朗读中，仿佛看见了桂林的山与水。” 点写法：《白鹅》：“白鹅的高傲不仅藏在对比中，还藏在作者的明贬实褒里。” 爱国故事或文章通用结尾：“同学们，古往今来...，正是他们...我们要铭记...祖国的未来，在你们手上。” 作业结课✨ 最后是布置作业。可以参考课后题、小练笔、给家人讲故事等。结束时说：“好了，同学们，我们今天这节课就到这里，下课！”记得鞠躬。备考建议✨ 整个流程就是这样啦，姐妹们在考前一定要把自己准备的万能模板背熟练，各种类型都准备一套，以不变应万变。实在没啥头绪的姐妹可以直接跟奈蜂教资，线上这块做的是最好的，短时间内想冲一把稳拿证的姐妹闭眼入。希望大家都能备考顺利，争取拿证！𐟒ꀀ

英语课教学思路与过程详解大家好，今天我想和大家分享一下我的英语教学思路和一些具体的教学过程。希望对大家有所帮助！教学思路首先，我的教学思路是这样的：我会把教学过程分为三个主要部分：学习理解、应用实践和迁移创新。每个部分都有不同的设计意图和目标。学习理解：激活兴趣，读图预测在学习理解这一步，我设计了四个环节：享受歌曲：学生跟着歌曲唱歌，并进行身体律动。这个环节的目的是通过音乐激活学生的学习兴趣。看图说话：观察并描述图片，回顾单元情景中John与Mike的一天安排，完整地口头表达时间与安排。这个环节的设计意图是通过读图预测，激发学生的阅读兴趣。快速阅读：阅读语篇，圈出关键词，并完成排序。在校对排序的过程中，边核对边补充时间和事物信息。学生能够通过快速阅读、划关键词，理清文本内容，梳理故事线。应用实践：模仿语音，复述故事在应用实践环节，我将Check and say与Listen and imitate融为一个总的环节，学生跟读，模仿录音语音语调。在整个校对过程中进行语音指导，在尝试代入角色续编的过程中体会Amy的做事磨蹭，为之后的评价做好铺垫。接下来是Read in pairs和Retell Amy’s day。学生结合板书图片和信息，回顾Amy的一天，在小组表演以及复述的过程中梳理、学习和内化关键句型与重点语言。迁移创新：分析与批判，联系实际在迁移创新环节，我先围绕Amy设计了Think and say活动，学生讨论Amy的行为并给出自己的改变建议。这个活动的目的是引导学生在分析Amy个性过程中，培养学生分析与批判的思维能力，加深对主题意义的体会和理解。然后是Think and talk。学生根据学校的作息时间表安排，同桌填写表格并讨论各自的上学及放学后安排。这个环节的设计意图是从文本迁移到实际生活，使学生能真正用所学语言表达，在正确规范书写的过程中，培养学生在真实情境中运用所学语言的能力。最后是Think and write。学生根据教师示范，选一件自己喜欢的事情，写一写What time is it? It’s…o’clock. It’s time to/for…联系实际生活，思考自己的时间安排，并用书面的方式表达。这个环节的设计意图是提升学生对时间安排的理性思考与分析能力，学会积极合理规划时间。总结以上就是我的教学思路和具体的教学过程。希望这些内容对大家有所帮助！如果你有任何问题或建议，欢迎随时留言讨论哦！𐟘Š

为了《关键词》买了整张专辑有时候，一首歌的力量真的能穿透心灵。就像《关键词》这首歌，每次听到都感觉心里踏实了不少。林氏唱腔总是那么独特，融合了东方的细腻和西方的共鸣，真的不是SLS（声音技巧）能完全解释的。如果你也想体验这种感觉，建议戴上耳机，从头到尾听一遍这张专辑。这是2015年末发行的，制作成本高达千万，采用了人头录音技术，走出传统的录音室，跑到大街小巷、篝火晚会、新加坡音乐厅等地方实地录制。就是为了还原那份最纯真的感动。无论是词曲、MV还是创意，这张专辑都是上乘之作。真心推荐给大家！

让孩子在音乐与蔬菜的乐园中感受手足情深 𐟓š书名：《大葱兄妹》 𐟎𖥅𓩔：音乐、社交 𐟑𖩀‚读年龄：3～4岁（心智启蒙） 𐟎襹𜥄🥛�”大领域：语言、社会、科学 𐟌Ÿ推荐理由：在这个充满欢乐的蔬菜乐园里，孩子们可以感受到浓浓的手足之情。通过与故事人物一起唱歌跳舞，孩子们可以体验到生命的活力和美好。 𐟑袀𐟎褽œ者简介：中川宏贵，1954年出生于日本琦玉县。在幼儿园工作了5年后，1987年组建了“老虎和帽子店”乐队，创作了《全世界的孩子们》和《大家都是朋友》等歌曲。之后，他开始创作绘本故事，以《牙齿掉了》获得剑渊绘本乡大奖，《小鳄鱼史瓦尼》获得厚生劳动省社会保障审议会儿童福祉文物特别推荐奖。 𐟓–内容介绍：《大葱兄妹》讲述了一个充满音乐和欢乐的故事。大葱兄妹共有七人，他们今天要去练习合唱。早上，他们用铜钹叫醒了爱睡懒觉的小西。到了音乐教室后，小西又跑去观看蔬菜朋友的魔术表演。等到哥哥姐姐找回小西后，大葱兄妹七人终于开始练习合唱。 𐟎𕩟𓤹旋律： do re mi fa so la si do～

作文名师优课听课记录完整40篇 ### 枫桥夜泊 𐟓– 听课笔记：时间：四年级科目：语文执教者：王崧舟 𐟎砦•™学过程：引入：通过歌词引出“无眠愁眠”的意境。朗读：带着感情朗读歌词，强调“斜”字的发音。解析：解释“无眠愁眠”的意思，引导学生感受诗人的孤独和冷清。再读：齐读古诗，找出关键词“冷”。讨论：描述诗中的景象，感受霜满天的意境。总结：通过对比的读法，抓住诗中的意象，体会作者的愁情。 𐟓 板书设计：枫桥夜泊无眠愁眠霜满天月落江枫，渔火隐约 --- 母鸡 𐟓– 听课笔记：时间：四年级科目：语文执教者：王崧舟 𐟎砦•™学过程：引入：通过播放母鸡的叫声，感受作者的心烦。朗读：老舍先生的作品《母鸡》，分析其中的情感。解析：讨论“心品的大事”，理解老舍先生对母鸡的喜爱和不满。再读：品读“欺软怕硬”和“炫耀”的句子，体会母鸡的性格。讨论：通过观察母鸡的行为，联想生活中的事物和人。总结：通过对比和联想，感受老舍先生对母鸡的情感变化。 𐟓 板书设计：母鸡心品的大事欺软怕硬炫耀爱与恨的交织 --- 竹石 𐟓– 听课笔记：时间：四年级科目：语文执教者：王崧舟 𐟎砦•™学过程：引入：通过解读偶像，引出课题《竹石》。朗读：师生共读《竹石》，感受诗人的情感。解析：讨论诗中的意象，理解诗人对竹石的喜爱。再读：通过对比的读法，抓住诗中的意象，体会诗人的情感。讨论：找出诗中描写竹石的句子，感受诗人的心境。总结：通过分析诗中的意象和情感，理解诗人的创作意图。 𐟓 板书设计：竹石咏物诗的特点诗人对竹石的喜爱与赞美罗米修斯 𐟓– 听课笔记：时间：四年级科目：语文执教者：王崧舟 𐟎砦•™学过程：引入：通过解读神话故事《罗米修斯》，进入课文学习。朗读：师生共读《罗米修斯》，感受神话的魅力。解析：讨论神话中的角色和情节，理解罗米修斯的勇敢和牺牲精神。再读：通过朗读课文，展开想象，描绘罗米修斯被锁在悬崖上的场景。讨论：找出课文中描写罗米修斯被锁在悬崖上的句子，感受他的坚韧和毅力。总结：通过分析课文中的意象和情感，理解罗米修斯的英雄形象。长木（纳兰性德）长木（纳兰性德） 𐟓– 听课笔记：时间：四年级科目：语文执教者：王崧舟 𐟎砦•™学过程：引入：通过朋友之间的离别情景，引入课文《长木》。朗读：师生共读《长木》，感受诗中的离别情感。解析：讨论诗中的意象和情感，理解诗人对家乡的思念和对战争的不满。再读：通过朗读课文，展开想象，描绘离别时的场景和心情。讨论：找出课文中描写离别场景的句子，感受诗人的离别之苦。总结：通过分析课文中的意象和情感，理解诗人对家乡的深情和对战争的无奈。

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