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《国际关系理论教程》

作者简介：
曹玮博士，国际关系学院国际政治系副教授，部级优秀教师，长期讲授国际关系理论、国际关系研究方法等课程。在中英文核心期刊发表论文多篇，部分论文被《中国社会科学文摘》等转载，主持或参与国家级科研课题多项。

内容简介：
前两章讲述了国际关系学的学科定位以及何为理论。一门学科究竟属于哪一个大的学科分类，是人文学科、社会科学还是自然科学，从根本上决定了该学科应该如何构建、评价和学习理论，为此，第一章首先明确了国际关系学的社会科学属性，第二章讨论了理论的定义，介绍了评价和学习国际关系理论的方法。

第三章从宏观视角介绍了自1919年国际关系学科创立至今一百年来的发展历史。这部百年学科发展史无疑也是一部不同理论范式流派之间的论战史。迄今为止，国际关系理论界一共发生过四次大的论战，每次论战都从不同角度推动了国际关系学科的进步。

第四章到第七章是对现实主义范式的介绍。这四章以现实主义范式内部的发展脉络为主线，重点讲解了古典现实主义、结构现实主义和新古典现实主义。第八章到第十一章介绍了自由主义范式的三个主要理论，分别是商业自由主义、共和自由主义和新自由制度主义。第十二章介绍了社会建构主义的代表性理论成果。除此之外，第十三章和第十四章补充讲述了联盟理论和国际规范理论这两个重要的国际关系中层理论。之所以把联盟理论单独作为一章加以讨论，是因为它研究的对象是国家间所能实现的高政治领域最高水平的合作，联盟政治对于我们理解国家间的合作问题至关重要。国际规范的重要性则体现在，它是现实主义、自由主义和建构主义都在关注和研究的议题。对国际规范相关理论的剖析，可以很好地展示各理论范式是如何从不同视角研究这一相同而重要的议题的，从而加深学生对各理论范式思想的理解。

最后一章介绍了中国的国际关系理论创新。经过数十年的发展和积累，如今的中国国际关系学已经进入初步理论创新阶段。中国国际关系学者在批判性地继承西方国际关系理论的基础上，通过积极借鉴中国传统政治思想和其他学科知识，已经开始提出原创性的宏观理论。本章介绍了其中几项最具代表性的创新成果。

推荐理由：
笔者认为，对于国际关系理论脉络的整体认知是国际关系学入门的基础内容。而曹玮老师的这部著作对阅读时尚为国际关系学萌新的笔者以很大启发。与市面上诸多国际关系理论评介类著作不同，本书框架清晰，逻辑明确，简明扼要，由常被忽视的国际关系理论四次论战延伸至对三大主流范式的纵向梳理和概念分析，并延伸至中层理论和中国学派的扩展性叙述。同时，本书重视对于范式的思想渊源和历史逻辑的溯源，能够在叙述理论点时注重实例的引入，并强化对于观念的比较分析，能够引导读者动态而横向的理解国际关系理论的产生、状态与逻辑连结。更为难能可贵的是，作者在理论阐释中能够忠于引用的原始文本，在合理的限度内更为清晰的表明原作者所要传达的学理意见。此外，本书对于新古典现实主义及规范理论的研究分析，也值得思考理解。