在不易外出的假期里
陪着孩子
一起看几部暖心的电影
也是不错的选择
无意间和孩子又多了一个共同话题
巴黎淘气帮（2009年）
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豆瓣评分8.6
尼古拉是这个故事的小主人公，电影旁白是以小主人公的口吻来诉说，轻松，直白；通过他的视角带我们看到了一个儿童与成人截然不同的世界。
在生活中，我们常常会不解，为何孩子老是会犯同样的错？有时会无缘无故的生气？有时候又变得特别的听话？...原来，他们眼中对世界的期望与想象和我们是如此不同。
故事从一个“搞笑”的作文题目开始......
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故事也在这个“搞笑”的作文题目中结束，不同的是，一开始不知道自己以后想干什么的尼古拉，在最后却找到了自己长大后想做的事情－带给大家欢乐。
那么大的转变，中间发生了什么呢？我们一起来看一看......
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尼古拉有着一帮可爱的朋友，其中包括：
因为爱吃美食想当大官的亚斯特，
以后会继承父业的杰夫，
梦想成为自行车冠军在班上却总是被罚站的克劳岱，
长大要当黑道的奥德，
希望跟老爸一样成为警察的鲁夫，
因为带了眼镜而无所畏惧的阿涅昂及全班第一名永远不会被罚站也是老师的最爱学生同时是其他同学眼中讨厌的大蟑螂的阿南。
儿童所在世界的规则，是我们无法用成人的视角去理解的；这是他们在与这个世界建立关系的独特方式。
有一天的语文课上，阿南讲了一个关于“小拇指”的故事.......
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故事讲到一半，被突然敲门进入的教导主任打断，留下一句“因为家里贫穷，小拇指要被遗弃到森林”的话，令尼古拉感到震惊，并深深的埋到了心里。
对于成人来说的虚幻童话，对孩子来说却是一个真实的故事。
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乔辛给伙伴们带来了消息：他的弟弟出生了。
睡梦中的乔辛被爸爸叫醒，才知道这天晚上有个弟弟降临到了这个家庭；弟弟的“突然”到来，让乔辛感到很沮丧，爸爸妈妈对于小北鼻的态度对自己截然不同，原本集于一身的宠爱受到了威胁。
小伙伴们告诉乔辛：“你完蛋了”。
父母无意识的举止言语，孩子能敏感的捕捉到变化，并通过体验去理解其意义。
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乔辛的不高兴落入了尼古拉的眼帘，他向乔辛了解起小弟弟到来之前的种种线索，询问妈妈婴儿是怎么来的？
其中充满了好奇与担心，也开启了尼古拉探寻“真相”的大门。
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一天早晨，尼古拉透过房间的窗户，看到父亲出门去倒垃圾；父母在餐桌上旁若无人的亲热；父亲主动帮母亲去拿杯子......种种的反常现象，令尼古拉意识到—他将有一个小弟弟了。
这一天，乔辛没有来学校，老师并没有说明原因，小伙伴们猜测他可能因为弟弟被父母“抛弃”了，就像小拇指一样被丢弃到森林中。
这个结论，令尼古拉感到非常的不安。
当父亲提出周末一家人去森林散步的建议，尼古拉的恐惧感开始升级，在他眼中，父亲幻化成为了一个可怕的“恶魔”。
这些看似荒唐的逻辑，是成人世界完全无法认同的。但这是孩子们通过自己所能掌握的信息、感受及经验认真讨论得出的结果。
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从乔辛的“遭遇”中，尼古拉嗅到了自己可能会被父母“抛弃”的危机，他由此开启了一场自我保卫战。
伙伴们聚集到一起开始为尼古拉出主意，讨好父母可能会有用。
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为妈妈买玫瑰、穿讨厌的西服、不停的“巴结”妈妈、陪妈妈去讨厌的聚会.......纵使如此，到了周末，尼古拉依然没有“幸免”被父母带去森林散步。
趁着父母下车的机会，尼古拉从里面锁住车门，才得以逃脱“被抛弃”的危险。
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为了帮助尼古拉脱离危机，小伙伴们决定成立一个秘密组织－无敌勇士，孩子们想做帮助他人的“英雄”。
他们做出了第一个决定：大家一起去尼古拉家里打扫卫生，父母一高兴就舍不得丢掉他。
大扫除的结果却换来了尼古拉被关禁闭。
在父母面前房间呈现一片狼藉，但父母没有看到在两个小时的打扫过程中，孩子们分工合作，尽心尽力，屏幕中洋溢着满满的爱。
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尼古拉决定离家出走，打包了所有生活必备品（玩具），孤独的离开。
他决心去很远的中国，这样父母就会非常的想念他；他又想象自己将来成为了海军上校，赚了很多钱又返回这个城市.....
结果，出门不远却被一只黑猫吓的跑回了家。
失败的出走行动，让尼古拉意识到离开的不该是自己，他和伙伴们宣布自己的决定：要在小婴儿出生后丢掉他。伙伴们决定一起行动。
尼古拉从被动讨好父母，到决心离家出走，期间他经历了一个很大的冲突－我做了那么多是没有用的。
这个冲突也成为了转折点，激发尼古拉开始主动的去正视困难；这个小群体也给了尼古拉支持和力量，让他知道不再是一个人在孤独面对。
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伙伴们商量应该请一个黑社会的人来绑架小宝宝。
他们误打误撞接通了一个和越狱犯同名的修车工的电话；通话中，修车工说着修车的程序和费用，孩子们解读的却是绑架宝宝所需要的酬金和条件。
为此孩子们想尽办法开始筹钱。
经历了挫折和失败之后，终于，大家一起筹到了所需酬金，杰夫还“偷”出了父亲的汽车。
全程没有成人察觉和干预，孩子们得以按照自己的想法去一一实践。
在实践中，孩子们向我们呈现出了：他们对父母宠爱的美好期待和坚持；通过合作，伙伴关系越来越紧密；筹划的任务越来越复杂；在失败中吸取经验从而有了成功......他们都获得了能力上的成长。
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故事发展到这里，乔辛推着婴儿车戏剧般的出现了。
他向伙伴们揭开了“真相”，他的“失踪”不是因为被丢掉了，而是因为长水痘了。
接着，乔辛又向大家展示了作为一个哥哥的骄傲，一颗“有弟弟真幸福”的种子又落入了尼古拉的心里。
这个年纪的孩子，小伙伴的力量胜过父母的“道理”；当尼古拉体验到乔辛举止言语间所表达出的幸福感，他的不安也转化成了期待。
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尼古拉回家对父母提出想要一个弟弟。
尼古拉开始想象自己成为了弟弟的榜样，被弟弟崇拜的样子......结果，妈妈却生了一个妹妹，这让他非常失望。
在一次为妹妹庆生的家庭小聚会上，尼古拉被问及是否喜欢妹妹，他毫无保留的道出了心声。
当尼古拉表达对妹妹而不是弟弟的失望之后，所有在场的人哈哈大笑，这让尼古拉感受到自己拥有带给他人欢乐的力量，从而激发了他长大后想“成为一个带给大家欢乐的人”的梦想。
当孩子真实坦诚的话语，获得的是鼓励，而非评价、指责或抑制时，孩子体验到的是被认同和接纳，孩子能从中感受到自己是一个有价值的人。
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我们总以为这个年纪的孩子应该是无忧无虑的，素不知他们正在自己的世界中，经历着一场属于他们的“英雄之旅”。
整部电影色调十分明丽，充满趣味，能让人在欢笑中又感受到爱与感动。
特别推荐和孩子在家中一起观赏。
