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牛津英语关键词在线播放_英语十大词类缩写表及注解(2024年12月免费观看)

内容来源：天哥SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

牛津英语关键词

专升本英语：小技巧与实用书籍推荐大家好，今天我想和大家分享一些关于专升本英语的小技巧和书籍推荐，希望能帮到正在努力提升自己的你们。英语听课小技巧𐟓š 首先，英语听课的枯燥是很多人的痛点。其实，只要掌握一些小技巧，就能让课堂变得有趣起来。比如，这题考察的是时态问题，关键词是“By+一段时间”，这通常意味着要用到过去完成时态（had+done）。这样一来，解题的思路就清晰了。多背词汇𐟓– 当然，这只是一个小技巧，更重要的是要多背单词。专升本英语词汇量是基础，多背单词能让你在做题时更有把握。我个人推荐《书虫》这本书，它是牛津英汉双语读物，适合初学者。书中的故事幽默风趣，读起来不会觉得枯燥。多读多练𐟓š 除了背单词，《书虫》还能帮助你提高语感。书中的故事旁边都有汉语翻译，这样你不仅能提高词汇量，还能更好地理解原文。我自己以前也买过这本书，有时间的话真的可以多读读。个人小经验𐟓 我自己在专升本的时候，也是通过这些方法慢慢提升的。虽然过程有点辛苦，但看到自己的进步，一切都值得了。希望这些小技巧和书籍推荐能帮到正在努力的你们。最后，希望大家不要嫌弃我的字丑哦𐟘Š。祝大家都能顺利通过专升本考试，加油！

英语启蒙不用花钱！妈妈们快来省钱吧！虽然我英语四六级都过了，但口语和听力简直惨不忍睹，完全是个英渣妈妈。不过，我也想给宝宝进行英语启蒙，怎么办呢？我的经验是，借助儿歌、绘本、动画这些资源，自己固定几个句型来引导宝宝，效果真的不错！ 𐟌Ÿ 0岁+：指物训练，积累词汇平时多抱着宝宝转转，认识一些常见的物品。英渣妈妈只需要掌握几个简单的句型，自问自答再加上重复关键词，宝宝就能学会不少词汇了。 𐟌Ÿ 1岁+：加入儿歌和动画，培养语感这个阶段可以给宝宝听一些SSS儿歌和有趣的动画，效果特别好。比如《清华幼儿英语语感启蒙》，单词少而简单，旋律朗朗上口，动画也很有趣，可以在小破站上看。 𐟌Ÿ 2-3岁：扩充词汇+共读绘本+动画这个阶段可以给宝宝指物说名词，用TPR方法教动词，还可以用一些TPR指令卡。绘本方面可以选择一些简单易懂的，比如海豚出版社引进的学乐国际大奖英语绘本，内容精彩，画风多样，还能点读和扫码听音频，非常适合英渣妈妈。动画方面可以选择《小猪佩奇》、《海底小纵队》等。 𐟌Ÿ 4-6岁：自然拼读+分级阅读+绘本+动画这个阶段可以开始学习自然拼读，同时用分级阅读来巩固。分级阅读主要以牛津树和RAZ为主线，海尼曼、红火箭、培生作为补充。绘本方面可以选择海豚出版社引进的学乐国际大奖英语绘本，动画方面可以选择《Alphablocks》、《Leapfrog》、《小猪佩奇》、《Hey Doggee》、《Octonauts》、《Bluey》和《Little Fox》。不用跟风拓展，还是固定句型引导，牢记“5W2H”，以《When Sophie Gets Angry》为例，封面可以这样引导： What can you see in the picture？ What happened to the girl？ Who is she？ Where is she？ Why did she get angry？ How does she feel？希望这些方法能帮到各位英渣妈妈们，不用花大钱报班，自己动手也能搞定宝宝的英语启蒙！

马耳他教育优势：高性价比与国际认可度马耳他，这个被誉为“欧洲的后花园”和“地中海的心脏”的国家，不仅是一个放松身心、疗愈心灵的度假胜地，在移民领域也因其与爱尔兰相似的特点而被称为“小爱尔兰”。今天，我们来探讨一下马耳他的教育优势，这三大关键词概括了其教育体系的卓越之处：高性价比、高质量教学和国际认可度。高性价比 𐟒𐊤𘎧ˆ𑥰”兰相似，马耳他的公立学校提供16年的免费教育，从小学到大学均由政府资助。选择国际学校或私立学校的学生，其学费也相对较低，仅为国内私立学校的30%-50%，性价比极高。高质量教学 𐟓š 马耳他对教育的高度重视体现在其完备的英式教育体系上。采用国际公认的课程体系和考试体系，马耳他学生的成绩可以无缝对接英美高校。全国共有340所学校，教育资源人均比例为7:1，世界领先。小班教学使得每个班级通常只有10-15名学生，教师采用因材施教的方法，照顾每一位学生。师资力量雄厚，教师多毕业于牛津、剑桥、哈佛等世界名校。学校还配备一流的综合资源，鼓励学生全面发展，如高尔夫、帆船、射击、马术，以及英式足球、壁球等英联邦传统项目。国际认可度高 𐟌 作为英语国家，马耳他的教育体系兼具欧盟成员、申根成员、英联邦成员和欧元区成员的身份，使其能够无缝对接英美名校，同时享受欧洲学分转换体系（ECTS）。马耳他的英式教育为学生提供了四个选择：无缝对接英、美、爱的名校参加欧洲各种文化、学术交流，轻松交换到其他欧洲国家，如德国、法国等马耳他大学，世界百强名校，英联邦体制中最古老的大学之一，可追溯至1592年以华侨生或国际生身份，回国入读985或清北欧洲英语培训之都 𐟎犥œ訋𑥛𝩕🨾𞱶0年的殖民统治下，英语已成为马耳他的第一语言。作为英语国家，马耳他共有56所语言学校，被誉为欧洲英语培训之都。综上所述，马耳他的教育体系不仅性价比高、教学质量高，还具有国际认可度高的特点。这些优势使得马耳他成为许多家庭移民和留学的首选之地。

如何用牛津树绘本培养孩子的英语思维？ 𐟌Ÿ 培养孩子的英语思维，绘本是一个很好的工具。以下是一些实用的方法和技巧，帮助你和孩子一起探索牛津树绘本的世界。 1️⃣ 像孩子一样提问 𐟔 备课：首先，自己要扫清生词和不确定的表达。 𐟓– 单图描述：引导孩子观察图片，提问如“有谁？他们在做什么？在哪里？”等。 𐟤” 逻辑推理：预测下一个情节，提出解决问题的方法，培养孩子的思考能力。 𐟒�Œœ测人物想法：让孩子猜测人物会怎么想、怎么说。 2️⃣ 找答案 𐟔 优先使用英文解释，找到英文单词。 𐟓š 不要贪多，一页扩展的生词不要超过5个。 𐟑𖠦Ž祈𖥤述难度，不要超过孩子的已知区域。 3️⃣ 设计游戏 𐟎�𛓥ˆ剧情表演，如做果酱、开卡丁车等。 𐟒젧𛃤𙠥Ÿ𚧡€句型，进行随机组句练习。 𐟑砥𐆥�퐤𛣥…奉禃…，提问并扩展情节。 𐟎‰ 亲子互动中加入错误和无厘头的元素，让过程更有趣。 4️⃣ 互动讨论 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥ˆ†组讨论，联系孩子的日常生活。 𐟒젥†…化句子，不要讲规律或原则，先让孩子看见现象。 𐟌𐠤𞋥悯𜚩€š过多说三单，孩子自然会发现规律。 5️⃣ 孩子的复述 𐟓Œ 关键词标注，圈出图片中的关键词。 𐟗𚯸 不需要导图，直接在绘本上标注内容。 𐟒ᠥŸ𚧡€句型要熟练，才能进行绘本复述。 𐟑‚ 不要频繁打断孩子，不要频繁纠正。通过家长提问引导孩子复述。通过这些方法，你和孩子不仅能一起学习英语，还能在亲子互动中增进感情，享受阅读的乐趣。

创意写作到底有多酷？一文搞懂！创意写作，听起来是不是很酷？其实它不仅仅是文学和艺术的事情，更是一种创造力和想象力的体现。想象一下，当你写下一个故事、一首诗或者一篇文章，你不仅仅是复制粘贴，而是在用你的大脑和心灵创造一个新的世界。这就是创意写作的魅力所在。牛津英语词典的定义 𐟓š 根据《牛津英语词典》的解释，创意写作特指文学与艺术领域，也指作家或艺术家具备的创造才能和想象力。这种想象力和创造力不仅体现在文学或艺术作品中，还体现在智力活动中。换句话说，创意写作不仅仅是写作，更是一种全面的创造过程。汪正龙的观点 𐟌 汪正龙在《关键词：文学、批评与理论导论》中提到，创意写作也可以翻译成创造性写作。它最初是英美大学语文系开设的一门与文学创作有关的课程及其写作形式。真正的创意写作应该挑战写作本身，挑战作者的极限，突破语言表达的界限。葛红兵的解读 𐟓– 葛红兵在《创意写作：基础理论与训练》中提到，创意写作是指以写作为样式、以作品为最终成果的一切创作性写作活动。作为一个历史概念，它最初仅仅是指文学写作，后来泛指文学写作和一切面向现代文化创意产业，以及适应文学民主化、文化多元化、传媒技术的更新换代等多种形式的写作。陈晓辉的实践观 𐟎芩™ˆ晓辉在《创意写作理论与实践》中指出，创意写作是对一切创造性思维训练、分体写作和批评实践的总称。这意味着创意写作不仅仅是一种写作技巧，更是一种全面的思维方式和创作理念。总的来说，创意写作是一种挑战自我、突破常规的写作方式。它不仅仅是为了表达，更是为了创造一个新的世界。无论你是作家、艺术家还是任何热爱创作的人，创意写作都值得一试！

校内娃如何追赶原版娃：方法篇嘿，大家好！上一篇笔记里，我聊了聊校内娃追赶原版娃的心态问题。今天，咱们来聊聊具体的追赶方法，也就是怎么从底层逻辑上赶超原版娃。首先，咱们得搞清楚几个关键词：原版娃：这些孩子从小就接触英语原版视听资料和绘本，完全按照习得原则来学习，听说读写各方面都跟欧美同龄人看齐。校内娃：就是那些一直跟着校内的教材学英语的孩子，即使上过课外班，也很少采用原版启蒙路线。英语自由：这指的是小学毕业的认知程度所能达到的英语自由。具体指标有很多，比如蓝思值达到1000L左右、能通读英文《哈利波特》、通过FCE考试或达到同等水平。明白了这些关键词后，咱们再来探讨怎么追赶的问题。其实，真正的原版娃在小学阶段实现英语自由是水到渠成的。所以，我们只探讨“校内娃怎么追”。由于语言环境的限制，对绝大多数中国孩子来说，英语自由主要体现在阅读层面。而阅读能力是通过分级绘本来逐渐拉高的。所以，分级阅读在整个英语启蒙过程中是最重要、最省力的工具。即使是通过章节书实现英语自由，也是在变相地实践分级阅读的理念：拾级而上，奔向自由。因此，校内娃想要追赶原版娃，最重要的抓手也是分级阅读。但关键是认清现实，平衡自身的优势和劣势。现实与优势劣势现实：想在短期内追上原版娃并不现实，尤其是启蒙过晚的孩子。优势和劣势：校内娃的优势在于基础扎实；劣势是阅读量不够，运用能力不强。追赶策略追赶过程中应当抛弃急于求成的思维，摒弃不切实际的幻想，稳抓稳打，以校内为基础，兼顾校外阅读。具体选择绘本我不会大而全地从网上复制粘贴千篇一律的书籍介绍，而是会直接从使用者的视角阐述各种分级读物对校内娃来说有哪些优劣，然后针对不同情况的校内娃给出非常具体的建议。我自己最常使用且十分推荐的有5套分级读物：RAZ、牛津树、培生、红火箭、PM彩虹英语。校内娃的家长见到网上种类繁多的绘本，都会有不知从何下手的感觉。下一篇笔记我会帮助大家直接制定具体决策。如果你信得过我，拿去照搬就行。希望这些建议能帮到大家！𐟒ꀀ

如何用英文儿歌和绘本培养孩子语感？ 𐟌Ÿ 选择合适的素材是成功的一半在没有外部语言环境的情况下，选择优秀的学习素材显得尤为重要。我们精选了以下几套材料： I Can Read：这套材料以生动的画面和地道的音频著称，非常适合作为启蒙听力和阅读素材。比尔熊：同样以生动的画面和音频吸引孩子，帮助培养语感和听力。廖彩杏绘本阅读：这套材料通过生动的画面和音频，让孩子在翻阅绘本的同时，轻松学习英语。鹅妈妈童谣：这套材料以经典和有趣的童谣为主，适合作为日常听力背景。 𐟓š 听力培养方法听的时候要尽量一本听熟练，再听下一本。对于年龄较小的孩子，可以每天听1-2本，或者一周内反复听固定的几本。对于年龄稍大的孩子，可以让他们学会唱简单的歌曲，并进行模仿跟读。 𐟎砦•ˆ果展示小朋友的接受能力远超成人预期。通过反复听音频，孩子很快就能通过图片和听力中的关键词，自然习得文本内容。 𐟌ˆ 进阶阶段我们选择了培生少儿英语、牛津树（部分读完）和RAZ作为阅读材料。此外，还选用了剑桥少儿英语作为主教材，进行语法和词汇的系统学习。这个教材互动性强，适合家长操作。 𐟓– 国内引进的国外原版质量较高、符合要求的国内引进国外原版也可以选择，如培生少儿英语、剑桥少儿英语等。这些材料可以帮助孩子掌握基本的字母组合和发音规则。 𐟌ˆ 日常生活规划在日常生活中，听力可以在孩子玩耍时作为背景音乐播放。最推荐的是鹅妈妈童谣和廖彩杏的书单。每天抽出固定时间边翻书本边听音频，帮助孩子逐步积累词汇和语法知识。 𐟎𞪥𚏦𘐨🛣€坚持不懈学习过程从听力开始，逐步过渡到看图、理解、模仿和表达。这个过程既轻松又愉悦，同时不断进步也能培养孩子的成就感和自信心。

50元搞定！迷你电子词典学习神器 𐟓š高中课本总是堆满书桌？其实只需要一个电子词典！只需50元，就能拥有这个超迷你学习神器！ 𐟔它不仅能查英汉词典，还有新华字典、古汉语字典和成语词典等三大巨头！在二手平台上轻松找到它，功能强大且节省空间。 𐟓–主要功能包括： 1️⃣ 牛津词典（现代和进阶版） 2️⃣ 新华字典、古汉语字典和成语词典 3️⃣ 各类专业词典 4️⃣ 电子书库（包含四大名著原版及外国名著） 𐟎祰小体积，放在书桌里不占地方，静音设计，上课也能使用，无需联网。关键词【名人s603】logo的词典，使用价值因人而异。 𐟓如果你在学校没有手机，这个电子词典将是你的学习好帮手！其他问题欢迎在评论区提问哦～

秋冬清新男香推荐：这些香水你一定要试！ 𐟌쯸秋冬季节，想要一款既清新又持久的香水？这里有几款值得一试的男香，让你的每一天都充满香气。 1️⃣ Louis Vuitton Orage 中译：路易威登雷暴持香度：𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 香调：柑橘木质调关键词：沉稳、清新、衬衫 2️⃣ Byredo Super Cedar 中译：柏芮德超级雪松（北国之春）持香度：𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 香调：花香木质调关键词：秋冬、干净、纯粹、柔和 3️⃣ Penhaligon’s The Duke 中译：潘海利根猎犬持香度：𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 香调：花香木质调关键词：夜晚、皮革、暧昧、夜总会 4️⃣ Jo Malone London Orris & Sandalwood 中译：祖马珑鸢尾与檀香木持香度：𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 香调：花香木质调关键词：秋冬、白日、办公室、牛津衬衫 5️⃣ Jo Malone London Pomegranate & Nior 中译：祖马珑黑石榴持香度：𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 香调：花果香木质调关键词：特立独行、羊绒大衣、摩登、复古 6️⃣ Atelier Cologne Bois Blonds 中译：欧珑鎏金木香持香度：𐟌Ÿ 香调：清新花香木质调关键词：午后、微风、安静 7️⃣ Atelier Cologne Oolong Infini 中译：欧珑无极乌龙持香度：𐟌Ÿ 香调：清新花香木质调关键词：清晨、微冷、露水、干净 𐟒즄Ÿ谢阅读，对于这些香水有任何疑问或想法，欢迎在评论区与我互动讨论哦！

高中英语艺术鉴赏课观摩：清明上河图 𐟎蠦𙖥—省岳阳市第一中学的周金老师带来了一节精彩的英语课，主题是牛津译林选修一Unit3 The art of painting。这节课的内容虽然文本较长，但周老师通过可视化的图片和清明上河图，带领学生按照appreciate, approach, apply的步骤，梳理出了文本的清晰结构。这个结构也可以作为介绍艺术画作的框架，包括背景信息、段落、艺术技巧、信息和价值五个方面。 𐟌ˆ 情景创设：周老师以讲解员的身份引导学生梳理文本，学生则以讲解员的身份小组合作，基于思维导图总结文本。这种情境创设非常生动，有助于学生更好地理解文本。 𐟓š 思维导图梳理：周老师不仅带着学生梳理思维导图，还让学生自己整理。最后，学生自己概括主题关键词，领悟主题意义。这种方式既锻炼了学生的思维能力，又提高了他们的参与度。 𐟎蠨‰𚦜爫𔨵知识讲解：周老师尊重文本，从画作细节推断出宋朝的繁荣与衰落，进而引出画作的价值——重现现实生活，这也是画作经久不衰的重要原因。这种讲解方式既深入浅出，又富有启发性。 𐟒ᠥ𛺨𜚨™𝧄𖦖‡章较长，但教师整合内容精简后的思维导图还是有点多。如果将这节课改为泛读，更多地关注画作的欣赏和主题意义的探索，可能更加适合学情。此外，可以在前文阅读过程中逐一给出提示，给学生一些参考，最后整合产出。作业部分也可以适当合并，录制介绍vlog视频和前文志愿者介绍画作echo。这节课不仅展示了周金老师的教学风采，也为学生提供了一个深入学习艺术鉴赏的机会。通过这种教学方式，学生不仅能够提高英语水平，还能更好地理解和欣赏艺术作品。

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