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广义关键词前沿信息_《关键词》歌词(2024年11月实时热点)

内容来源：天哥SEO所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

广义关键词

教育与教育学思维导图解析 𐟓š 第一章：教育的生产与发展 𐟔 第一节：教育的概述结合燕飞老师的课程整理的思维导图，方便记忆，关键词如下：教育日常用法：如何获得教育社会制度、文化、科技、政治、经济的影响孟子的教育理念：“得天下英才而教育之，三可也” 教育的词源：《说文解字》“数，上学练，下所效也；育，养子使作也” 广义的教育：家校社教育的最特殊形式：自我教育教育的定义：渗透在生产生活中，口授身传生产生活经验教育的本质：有目的地培养人的社会实践活动教育的根本属性：社会性、意识性（目的性）、育人性教育的功能：促进个体社会化和社会个性化教育的永恒性：与人类社会共始终，古今不同教育的历史性：学在官府（你有我没有）教育的阶级性：等级性（你我都有，但不一样）教育的社会属性：历史继承性（内容和方法）、不平衡性（不同步）教育的功能：正向（积极）功能、负向（消极）功能、显性功能、隐性功能、保守功能、超越功能、协调功能 𐟓– 第二章：教育的结构与形态按层次/级别/程度（纵向）：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育按类型结构（横向）：普通教育、职业教育、其他按办学形式：全日制、半工半读、业务学校、函授、刊授等按教育管理体制：公办、民办非制度化的教育：原始社会时期，教育系统自身制度化的教育：人类教育的高级形态，专门人员、场所或空间教育形态：农业、工业、信息教育活动的规范：正规、非正规教育现象在空间中存在：实体（线下）、虚拟（网课） 𐟓 第三章：教育的本质与功能教育的本质属性：社会性、意识性（目的性）、育人性教育的根本属性：社会性教育的功能：思想意识、个体的社会化、行为按作用对象分：职业意识和角色意识按作用方向分：正向（积极）功能、负向（消极）功能按呈现形式分：显性功能、隐性功能、保守功能、超越功能、协调功能

AI技术对制造业：利弊如何权衡？ 𐟔 探索AI技术如何影响制造业的生产力和就业，我们发现了一个有趣的现象。通过分析2002至2018年间电子行业的数据，我们发现人工智能技术与企业生产力和就业之间存在正相关关系。这意味着，随着AI技术的广泛应用，企业的生产效率得到了显著提升，同时也创造了更多的就业机会。 𐟓ˆ 然而，AI技术对劳动力市场的影响并非一成不变。尽管它提高了生产效率，但同时也可能导致某些传统岗位的减少，从而改变了劳动力结构。具体来说，AI技术的应用显著降低了拥有大学及以下教育程度劳动力的比例，而提高了大学教育水平劳动力的比例。 𐟔젤𘺤𚆦𗱥…姐†解这一现象，我们构建了一个研究框架，探讨AI技术如何影响企业的劳动需求和就业增长。我们的研究方法包括关键词匹配法解析专利授权文本，以及使用固定效应模型和差分广义矩估计来分析数据。 𐟓Š 我们的研究结果显示，AI技术对企业生产力的影响显著，并且这种影响大于非AI专利。同时，AI技术对就业也有积极影响，与非AI创新相比，AI创新与就业增长的关系更为密切。此外，AI技术还改变了劳动力结构，降低了非高技能工人的比例，而提高了大学教育水平劳动力的比例。 𐟌Ÿ 我们的研究创新之处在于，我们采用了企业层面的数据，深入分析了AI技术对企业生产率和就业的具体影响，弥补了以往研究多集中在宏观层面的不足。同时，我们也考虑了AI专利和其他类型专利的影响，区分了AI技术与其他创新技术的差异。 𐟚렧„𖨀Œ，我们的研究也存在一些局限性。首先，我们的研究样本局限于一个地区，可能无法完全代表其他地区的情况。其次，数据时间跨度较短，可能无法充分捕捉AI技术长期影响。最后，我们的研究主要关注AI技术对生产率和就业的直接影响，对于AI技术如何通过改变企业的生产方式、组织结构等间接影响生产率和就业的机制探讨不足。 𐟌 尽管如此，我们的研究为理解AI技术如何改变劳动力市场提供了新的视角，也为制造业企业在应对AI技术带来的挑战和机遇时提供了参考。

企业出海：SEM营销策略全解析在上一篇文章中，我们探讨了SEO的策略，今天我们来聊聊SEM，也就是搜索引擎营销。SEM和SEO在市场营销战略中常常是并行的，它们共同构成了企业的数字营销组合。首先，SEO通常需要至少六个月的时间才能见效，而SEM则可以在当天就产生广告效果。广义的SEM包括SEO，但在这里我们只专注于狭义的PPC（按点击付费）类SEM。 Google Ads是最著名的PPC平台之一。此外，Facebook、Instagram、LinkedIn、Baidu和Yandex等也有自己的PPC服务。因此，我们需要根据目标群体来选择合适的投放平台。以Google Ads为例，关键词的选择和竞拍是关键。在关键词竞拍中，我们可以采取多种策略，比如如何替代竞争对手的SEM，如何覆盖目标人群，以及如何以最小的投资实现最大化的人口覆盖。除了PPC，还有CPC（按点击付费）、CPA（按行动付费）、PPV（按浏览量付费）和PPI（按显示付费）等模式。例如，如果我们想要增加网站流量但不知道如何计算成本，可以参考使用CPC进行量化。而PPI则是每次广告被显示时就会收取一次费用，Facebook和Instagram基本上采用这种模式。总的来说，在制定市场营销战略计划时，需要明确时间表。网站什么时候上线，SEO在哪个节点开始操作，PPC和PPI又在时间表的哪个位置？我们的预算应该如何分配？这些问题都需要在计划中明确回答。

四六级听力技巧：轻松提高正确率！嘿，大家好！今天我想和大家分享一些关于四六级听力的技巧，即使你在考场上没听懂，也能轻松做对题目！𐟎犨熥줸€致：听到什么就选什么这个方法超级实用！就是你在听的时候，听到什么就选什么。别犹豫，别纠结，听到什么就选什么。听力方法：听默说听抄：先盲听两遍，第一遍看看自己能听懂多少，第二遍概括文意，在纸上写下能听懂的部分。听一句停一句，写一句。再听一遍：参考原文进行补充，总结薄弱点，反复听薄弱的部分。不看原文再听一遍：这一遍可以跟着说，领悟发音。注意：这一步一定要用自己能听懂80%的材料来练手，因为太难的材料不仅打击自信，而且因为单词不认识，发音不熟悉，效率极低。听力技巧：关键词附近定理 “视听一致”原则：选项关键词与听到的高度重合，多次听到同一选项的关键词。关键词“附近”定理：大部分关键词所在的句子前后，一般是答案分布高频区。量词/程度词：few, less, more, a lot of 否定词：can't, won't, don't, wouldn't 转折词：however, but, seldom, instead 同义替换短语替换：如a lot of = a variety of = a host of 广义到狭义的转换：goods（广泛的商品）→ clothes（具体的商品）概念转换：从动作词变为状态词，如“he manages the firm”变为“he is in charge of the firm” 听力主要困难会写，但一听就不会：这是单词发音不熟悉导致的，所以在背单词时，除了意思和拼写，还要知道怎么读。语速太快听不清：在网上找真题材料，开2倍速听。四六级听力语速在1.4—1.75之间，熟悉二倍速之后，再返回来听就不会觉得语速太快。总结不了全文中心意思：对话第一题就会问到：“这段话的主要目的是”。太实在的答案如“a library/museum”不行，要有社会/国际影响、问题解决措施、专家建议等。漏听、错听：写前一题的填空答案，错过了下一题；因为词汇失爆、尾音不发音、弱读、连读而导致错听为读音相近的词，如"light/life/like"；缩短答案字母，如“accessible”→“access”；先了解大部分的发音技巧，再根据空位词性/上下文意思排除。希望这些技巧能帮到大家，祝大家四六级考试顺利通过！𐟓š𐟎‰

四六级听力技巧：提高正确率的秘诀大家好！今天我想和大家分享一些关于四六级听力的技巧，这些技巧能帮助你在考场上即使没听懂也能做对题目。相信这些方法能帮你提高正确率，甚至可能达到80%！听力方法：听默说首先，我们要做到的是“听默说”。这个方法分为三步：盲听两遍：第一遍检验自己能听多少，第二遍概括文意，在纸上写下能听懂的部分，听一句停一句，写一句。再听一遍：参考原文进行补充，总结薄弱点，反复听薄弱的部分。不看原文再听一遍：这一遍可以跟着说，领悟发音。注意，这一步一定要用自己能听懂80%的材料来练手，因为太难的材料不仅打击自信，而且因为单词不认识，发音不熟悉，效率极低。听力技巧：视听一致 “视听一致”原则：选项关键词与听到的高度重合。多次听到同一选项的关键词。关键词“附近”定理：大部分关键词所在的句子前后，一般是答案分布高频区。量词/程度词：few, less, more, a lot of 否定词：can't, won't, don't, wouldn't 转折词：however, but, seldom, instead 同义替换：短语替换：如a lot of = a variety of = a host of 广义到狭义的转换：goods（广泛的商品）→ clothes（具体的商品）概念转换：从动作词变为状态词，如“he manages the firm”变为“he is in charge of the firms” 听力主要困难会写，但一听就不会：这是单词发音不熟悉导致的，所以在背单词时，除了意思和拼写，还要知道怎么读。语速太快听不清：在网上找真题材料，开2倍速听。四六级听力语速在1.4—1.75之间，熟悉二倍速之后，再返回来听就不会觉得语速太快。总结不了全文中心意思：对话第一题就会问到：“这段话的主要目的是”。太实在的答案如“a library/museum”不行。社会/国际影响、问题解决措施、专家建议等才是正确答案。漏听、错听：写前一题的填空答案，错过了下一题。因为词汇失爆、尾音不发音、弱读、连读而导致错听为读音相近的词，如"light/life/like"。缩短答案字母，如“accessible”→“access”。先了解大部分的发音技巧，再根据空位词性/上下文意思排除。希望这些技巧能帮到你们，祝大家四六级听力都能拿到高分！𐟒ꀀ

汽车经销商如何打造爆款笔记？嘿，汽车经销商们！是不是总觉得在百度上发笔记总是差那么一点点？别担心，看完这份手册，你也能轻松搞定爆款笔记！什么是爆款笔记？𐟤” 首先，咱们得搞清楚什么是爆款笔记。广义上说，点赞超过1000的笔记就能叫爆款。但咱们要精确一点，比如找那些点赞数比粉丝数多、或者粉丝数在5000以下但点赞数却破千的笔记。还有个小技巧，找那些发布时间在30天内、点赞数在百赞以上的作品。爆款笔记的三要素𐟓Œ 标题：标题是给正文的第一印象，所以一定要吸引人。最好控制在20个字符以内，别让用户觉得太长。比如“太赞了！超级好开又适合家用的SUV”，这样的标题是不是很有吸引力？正文：正文要总分总的形式，导语要简洁明了，引入主题。比如“今天给大家介绍一款性价比超高的SUV——NX260”。中段要分点陈述车辆配置和功能，用分行符号降低阅读难度。结尾要总结全文，留下互动入口，比如“感兴趣的朋友可以留言哦~”。封面：封面是笔记的门面，一定要吸引眼球。竖屏3:4为主，图片展示不会被压缩，能获得更多露出机会。比如高颜值车单图、局部图、内饰图等。纯文字图也可以，用关键词来展现笔记内容，强调时间、价格或效果等。类型笔记的选择𐟓š 我们可以把笔记分为三类：引导留资的笔记：这类笔记不容易爆，但可以提供服务和内容，让用户了解你的品牌和车型。容易爆但不容易触发用户留资的笔记：这类笔记可以给用户提供情绪价值、内容价值和实用价值，同时积累账号权重。既能爆又能导向购车的笔记：这类笔记最难写，但能让用户有情绪共鸣，同时宣传自己的品牌车型。如何最大化转化？𐟒ኊ笔记爆了之后，怎么最大限度转化呢？首先要突出产品卖点，要有足够的创意，对用户有直接的视觉冲击力。交流过程中要准备好详细的问答内容，消除顾客的疑惑。还要在售后保障方面给出相应的承诺，这样一来，产品的口碑出来了，转化率自然也就提高了。总之，打造爆款笔记需要多实践、多总结。希望这份手册能帮到你，祝你早日成为百度上的汽车营销达人！𐟚—𐟒耀

传统RAG与Graph RAG的7大差异 1. 𐟓Š 传统RAG的核心链路：索引（向量嵌入）：通过Embedding模型将文档转换为向量编码，并存储在数据库中。检索（相似查询）：使用Embedding模型对查询进行向量编码，通过相似性查询（ANN）找到最相似的文档。生成（文档上下文）：将检索结果作为上下文，与问题一起提交给大模型进行处理。 𐟔砒AG的架构： Document Indexing Phase：预处理文档并转换为向量。 Query Phase：从用户查询中提取文本块并进行嵌入。 Embedding Model：将文本块转换为向量。 Similarity Search：通过相似性查询找到最相似的文档。 Retrieval：从数据库中检索相关文档。 Context Database：将检索结果作为上下文与问题一起提交给大模型。 𐟌 广义RAG问答链路： Document Indexing Phase：预处理文档并转换为向量。 Query Phase：从用户查询中提取文本块并进行嵌入。 Embedding Model：将文本块转换为向量。 Similarity Search：通过相似性查询找到最相似的文档。 Retrieval：从数据库中检索相关文档。 Context Database：将检索结果作为上下文与问题一起提交给大模型。 𐟚렒AG存在的问题：知识库内容缺失：现有文档可能无法回答用户问题，系统有时会给出不相关的回应。 TopK截断有用文档：相似度不足导致相关文档被截断。上下文整合丢失：检索到的包含答案的文档可能因重排序或过滤规则而被忽略。有用信息未识别：LLM可能无法正确识别文档中的有价值内容。提示词格式问题：提示词格式错误可能导致大模型无法识别用户意图。准确性不足：LLM可能过度利用或未充分利用上下文信息。 𐟓ˆ Graph RAG的核心链路：索引（三元组抽取）：通过LLM服务实现文档的三元组提取，并写入图数据库。检索（子图召回）：通过LLM服务实现查询的关键词提取和泛化，并基于关键词实现子图遍历，搜索N跳以内的局部子图。生成（子图上下文）：将局部子图数据格式化为文本，作为上下文和问题一起提交给大模型处理。 𐟒᠒AG与Graph RAG的成本对比： Graph RAG通过引入知识图谱技术，提供了更高质量的上下文，但增加了系统的复杂性和成本。Graph RAG的核心链路包括索引（三元组抽取）、检索（子图召回）和生成（子图上下文），这些步骤需要更多的计算资源和存储空间。

购买债杖在前，诉讼确认在后，债权承受人可直接申请执行，无需变更主体【裁判要旨】生效法律文书确定的权利人在进入执行程序前合法转让债权的，债权受让人即权利承受人可以作为申请执行人直接申请执行，无需执行法院作出变更申请执行人的裁定。【案例索引】 ①原告2234公司与被告海洋股份公司、海洋实业公司借款合同纠纷一案，最高法终审判决: 海洋实业公司偿还2234公司借款本金2274万元及相应利息; 2234公司对XX土地使用权享有抵押权。 ②判决作出之前的，2234公司就将其对于海洋股份公司和海洋实业公司的2274万元本金债权转让给李晓玲、李鹏裕，并签订《债权转让协议》。 ③后李晓玲、李鹏裕依据上述判决和《债权转让协议》向福建高院申请执行。 ④福建高院发出执行通知。 ⑤海洋股份公司不服该执行通知，以执行通知中直接变更执行主体缺乏法律依据，申请执行人李鹏裕系公务员，其受让不良债权行为无效，提出执行异议。 ⑥福建高院在异议审查中查明:李鹏裕系国家公务员，其本人称，在债权转让中，未实际出资，并已于2011年9月退出受让的债权份额。【法院裁定】一审法院：福建高院2012)闽执异字第1号执行裁定结果：撤销执行通知理由：一、关于债权转让合同无效。根据《关于审理涉及金融不良债权转让案件工作座谈会纪要》第六条关于金融资产管理公司转让不良债权存在“受让人为国家公务员、金融监管机构工作人员”的情形无效和《公务员法》第五十三条第十四项明确禁止国家公务员从事或者参与营利性活动等相关规定，作为债权受让人之一的李鹏裕为国家公务员，其本人购买债权受身份适格的限制。李鹏裕称已退出所受让债权的份额，该院受理的执行案件未做审查仍将李鹏裕列为申请执行人显属不当。二、李晓玲、李鹏裕作为从金融资产管理公司受让债权的受让人，应申请裁定变更申请执行主体。未作出裁定变更，程序不当。 ●李晓玲申请复议二审法院：最高法(2012)执复字第26号执行裁定结果：撤销一审裁定，由福建高院向两被执行人重新发出执行通知书。理由：一、不需要裁定变更申请执行主体的问题。 ①变更申请执行主体是在根据原申请执行人的申请已经开始了的执行程序中，变更新的权利人为申请执行人。 ②根据《执行规定》第18条、第20条的规定，权利承受人有权以自己的名义申请执行，只要向人民法院提交承受权利的证明文件，证明自己是生效法律文书确定的权利承受人的，即符合受理执行案件的条件。 ③这种情况不属于严格意义上的变更申请执行主体，但二者的法律基础相同，故也可以理解为广义上的申请执行主体变更，即通过立案阶段解决主体变更问题。 ④最高法(2009)执他字第1号《关于判决确定的金融不良债权多次转让人民法院能否裁定变更申请执行主体请示的答复》的意见是《执行规定》第18条可以作为变更申请执行主体的法律依据，并且认为债权受让人可以视为该条规定中的权利承受人。 ⑤本案中，生效判决确定的原权利人2234公司在执行开始之前已经转让债权，并未作为申请执行人参加执行程序，而是权利受让人李晓玲、李鹏裕依据《执行规定》第18条的规定直接申请执行。因其申请已经法院立案受理，受理的方式不是通过裁定而是发出受理通知，债权受让人已经成为申请执行人，故并不需要执行法院再做出变更主体的裁定，然后发出执行通知，而应当直接发出执行通知。 ⑥实践中有的法院在这种情况下先以原权利人作为申请执行人，待执行开始后再作出变更主体裁定，因其只是增加了工作量，而并无实质性影响，故并不被认为程序上存在问题。但不能由此反过来认为没有作出变更主体裁定是程序错误。二、就债权转让合同效力争议问题，原则上应当通过另行提起诉讼解决，执行程序不是审查判断和解决该问题的适当程序。 ①被执行人主张转让合同无效所援引的《纪要》第五条也规定:在受让人向债务人主张债权的诉讼中，债务人提出不良债权转让合同无效抗辩的，人民法院应告知其向同一人民法院另行提起不良债权转让合同无效的诉讼;债务人不另行起诉的，人民法院对其抗辩不予支持。 ②关于李鹏裕的申请执行人资格问题。因本案在异议审查中查明，李鹏裕明确表示其已经退出债权受让，不再参与本案执行。故后续执行中应不再将李鹏裕列为申请执行人。但如果没有其他因素，该事实不影响另一债权受让人李晓玲的受让和申请执行资格。李晓玲要求继续执行的，福建高院应以李晓玲为申请执行人继续执行。【关键词】执行复议权利承受人申请执行

【地球公民的文学想象 | 第四期生物多样性名家大讲堂精彩回顾】 9月28日上午，中国生物多样性保护与绿色发展基金会（简称：中国绿发会）生物多样性科学馆名家大讲堂（第四期）开讲，主讲嘉宾是过程诗学的创立者、诗人，白鸦。#生物多样性名家大讲堂# #过程诗学# #生物多样性# （拓展阅读：）本次讲座的题目是《过程诗学的动机：地球公民的文学想象》，白鸦老师先从“过程诗学和中国绿发会，基于生态文明的理念息息相通”讲起，进而分析“过程诗学的动机、想象和实践，狭义上是引领生态文明时代的诗歌自觉，广义上是承担地球公民责任和时代新使命的诗教实践”，而“中国绿发会，持续专注于生态文明建设、生物多样性保护、经济绿色发展，承担的正是地球公民责任和时代新使命”。白鸦老师进一步分析“地球人面临的时代问题，已不仅仅是政治、经济、科技问题，更是伦理、哲学、诗学问题”，所以，地球公民具有以下特点： 1、基于世界情怀（全球意识）和同理心，将公民责任置于全球化背景中，主动重塑自己的公民身份。 2、提倡万物一体的共生意识。主动关注气候、生态、资源、公义等全球性问题，直面人类的共同危机并担当责任。 3、尊重文化差异和民族传统，基于诗性共同体（全人类）和地域诗性（国家民族）的双重维度，追求诗性的社会正义与公平的世界秩序。整个讲座共分为生态文明、人工智能、诗性共同体、伦理创新、媒介变革五个篇章，其中，在“人工智能-人与未来”篇，白鸦老师介绍“时代大背景，影响文学动机”，提倡中西合璧，并强调过程诗学是中国传统文化和过程哲学的有机融合，并非仅是过程哲学影响下的写作，而是“中西合璧-生态文明-地域诗性”的写作，是地球公民的文学想象和“过程诗教”实践。（图5：诗人白鸦为生物多样性科学馆签名留念）本场讲座的更多精彩内容，请观看直播回放：嘉宾简介白鸦，过程诗学（Process Poetry）创立者，诗人。七十年代生于安徽繁昌，2010年发表《过程诗学提纲：15个关键词》，始创过程诗学体系。2021年发表《过程诗学：生态文明时代的诗歌自觉》。2023年发表《过程诗教提纲》《新使命：时代所需的过程诗教》、2024年发表《人工智能（AI）诗歌的基本特点》。著有《未来简史》《乱世书简》《沙虎》等诗歌300多首（组）及诗学随笔多种。文/Yang 审/子舒

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