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内容来源：天哥SEO所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

关键词康震

暨南大学文学学硕考研心得分享！关于选科复习，我的705选了古代文学、外国文学、文学理论、语言学综合。 705复习计划 4月底到6月：过一遍四本文学史的内容。建议先复习古代文学，因为古代文学的知识点又重要又琐碎，需要对每一个朝代的文学特点做出大概的了解，比如说唐诗发展轨迹、北宋词的发展轨迹（23年刚好就考了）等等。古代文学：除了理清框架之外，还要补充例子，例如提到诗经的内容时要举出各类诗歌的具体例子。外国文学：比古代文学的知识点要少，并且暨大喜考各时代宏观总体特征，或者作品和流派。现代汉语通论：看书第一章（语音部分） 7-8月：复习专业课的时间在7-8小时左右。看真题来找出题重点、看资料来找背诵重点。古代文学：先秦、两汉、唐部分。对着之前的框架和例子开始背诵关键词，背诵的时候可以搭配b站上面的网课（康震、欧丽娟等）。外国文学：古希腊文学、中世纪、文艺复兴时期。熟悉作品，没时间的话直接看郑版课本中的作品介绍，一定要记得熟熟的！通论：解决掉语音、文字部分的背诵。这里边记例子边背诵，对照着资料找背诵重点。文学理论：看杨宁老师的课，做好笔记，对照本科文学理论的笔记，在童庆炳版本的书上勾画。 8月：一轮结束。 9-11月：这个时候由于前面已经积累了例子并形成了知识体系，可以暂时不看参考书，直接拿背诵资料背诵，拿历年真题来搭配背诵。 807复习计划（国庆之后开始）我结合了历年的真题和参考答案，选择了古代文论、外国文学、文学理论。关于古代文论、外国文学、文学理论，所有的写作技巧和方法均以705为基础！705复习地好，807就拿高分。首先理清题目问的是什么，第一段通常需要翻译题目中的主要观点，并提出自己的大观点。建议分四到五段，中间的三段是小观点（小观点是要说明大观点的，不然会跑题）。中间三段也是观点+例子的组合方式。最后一段总结。中间的几段不要跑题，例子丰满。观点不可泛泛而谈，例子必须要具体，而且这个例子要能证明所写的观点。一周练笔2-3篇，批评写作并没有标准答案。 12月：只看目录或者说看自己之前画的框架，做到看大标题能想到小标题，看小标题能想到对应知识点，然后将整本书的脉络自己再梳理一遍，把书读薄。

让孩子爱上诗词的4个轻松方法（下） 𐟎𘸦ˆ化学习——寓教于乐的最佳方式孩子们最喜欢的诗词游戏是飞花令。无论是爬山时寻找含“植物”的诗句，还是在公园看到花时念出含“花”的诗句，亦或是去超市路上想到含“人”的诗句，甚至是在月下玩耍时念出含“月”的诗句，孩子们总是乐此不疲。为了激发家人们的兴趣，他们甚至用宝贝积分换购了小礼品。通过这种游戏化的学习方式，孩子们的诗词积累量迅速增加。 𐟖Œ️ 创意拓展：画诗与唱诗的结合画诗：我家俩娃都没有学过美术，但当他们掌握了一定数量的诗词后，看到康震老师一气呵成的作画，也萌发了兴趣。于是，我在他们随处可见的地方摆上水粉、纸和画笔，有时候孩子们玩其他游戏时，突然就来了兴致涂鸦一副。这种创意拓展不仅强化了他们对诗词的喜爱，还提高了他们的艺术素养。唱诗：通过《经典咏流传》的启发，孩子们开始学着其他歌手的曲调唱诗，几次后便自由创作了新的曲调。这种音乐与诗词的结合，让孩子们在唱诗的过程中更好地理解和感受诗词的韵味。自创游戏：孩子们最喜欢玩的游戏是涂鸦和写关键字，让我们抢答猜诗。后来他们还自己用积木、纸张等道具，玩起了“攻守擂台比赛”。他们开始列图表，统计比赛结果，并用积木摆出选手的得分，无意中也提高了数学能力。 𐟌Ÿ 我的三点反思——兴趣、游戏与成果强化兴趣是最好的老师：当孩子沉浸在喜欢的事情中时，就会被心流滋养，产生满足感。如果一件事与孩子的兴趣契合，他很快会进入自循环状态，取得的成绩会强化他的坚韧与坚持，然后取得更高的成就。游戏是成长期孩子最好的学习手段：孩子为什么喜欢玩？因为“玩”这件事本身就很好玩。美国发展心理学教授高普尼克说过，孩子正是通过玩，多角度探索世界，锻炼想象力和创造力，提高社交技能。为什么如今很多孩子玩游戏上瘾？也是因为设计者充分利用了孩子爱玩的天性，并通过及时反馈、奖励、排名等各种手段调动了孩子的兴趣。我们在帮助孩子学诗的过程中也可以采用游戏化的方法。兴趣需要成果强化才能稳定下来：虽说兴趣是最好的老师，但如果它没有让人得到“胜任感”与“利益”，那么这个老师也坚持不了多久。孩子的好奇心最后一定是被成果强化，然后成为兴趣或爱好才能稳定下来。