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乡村社会的关键词pdf解读_中英文自动翻译器(2024年12月精选)

内容来源：天哥SEO所属栏目：新闻更新日期：2024-12-01

乡村社会的关键词pdf

《乡土中国》梳理，轻松懂全书 𐟓š 读完《乡土中国》后，为了更清晰地理解书中的逻辑，我决定制作一个思维导图。虽然刚开始画时不太熟悉，字也写得有点丑，但没关系，一步一步来，先完成再完善。土地与乡土文化土地是乡下人的命根子，人与土地的关系不同于工业社会。乡村社会的人际关系也与土地紧密相连。村落是乡村社会的基本单位，人与人之间的排列组合也与土地有关。乡土社会的特点乡土社会是一个地方性的生活，人们之间的交流和互动是有限的。土地和村落的稳定性使得人们形成了特定的生活方式和价值观。比如，乡下人常常被认为“土气”，这其实是因为他们缺乏城市人的那种流动性。文字与乡土社会文字在乡土社会中起到了打破时间和空间阻隔的作用。文字的出现使得信息传递更加便捷，但也带来了一些问题，比如文字的复杂性可能会阻碍信息的传播。乡土社会的礼俗与秩序礼俗在乡土社会中扮演着重要角色，它们是人们行为的规范和准则。礼俗的可靠性建立在长期的经验和记忆之上，这使得乡土社会更加稳定和有序。乡土社会的动态变化尽管乡土社会相对稳定，但它也在不断变化。比如，随着现代科技的发展，乡村社会的生活方式也在发生改变。然而，这些变化往往是从外部引入的，而不是乡土社会内部的自发变化。总结《乡土中国》这本书通过深入剖析乡土社会的特点和结构，让我们对乡村生活有了更深刻的理解。虽然书中提到的概念和关键词可能有点复杂，但通过逐步梳理和思考，我们能够更好地理解这些概念背后的逻辑和意义。

《乡土中国》：百年变迁中的乡土逻辑 𐟐𜥅𓩔：乡土社会的深度解析 𐟙Š尽管《乡土中国》这本书是在1937年写成的，距离现在已经近百年，但其中的许多观点和洞察依然能够为我们理解今天的一些社会现象提供宝贵的参考。尽管个体在十年间可能发生巨大的变化，但一个社会在百年间的变迁却是缓慢而渐进的。 𐟦ž书中讨论的礼俗社会和法理社会是贯穿全书的两大主题。前者代表了旧中国的社会模式，而后者则是新兴中国发展的方向。由于新兴社会的发展速度较快，新旧之间的冲突和撕裂也导致了许多社会问题。例如，内卷、躺平、中年职场危机、老龄化和少子化，以及结婚率的下降等现象，都与这种社会变迁有着密切的联系。 𐟦长幼制度是社会乡土性的一种体现。长幼之序体现了教化权力的重要性，通过亲属称谓来区分社会地位。然而，在其他民族中并不一定有这种秩序。随着社会的发展，尊卑不再仅仅取决于年龄，长幼之序也逐渐变得不那么重要。 𐟐魯ᦝ‘情感纽带是另一个引人注目的主题。作者观察到，为了维持乡土社会和氏族间的稳定关系，人们之间的感情往往显得淡漠。尤其是夫妻之间，随着共同生活的深入，相异的程度也愈深，求同的阻碍也愈大。同性之间的关系则相对要好一些。淡漠的情感不需要心潮起伏，而一旦生出激烈的感情，社群的稳定平衡就很容易被打破。 𐟐𙥜褹ᥜŸ社会中，淡漠是基于维稳的需要而形成的一种习惯。久而久之，这种习惯被认为是一种自然状态，甚至影响到了后代。想想我们的父辈、亲戚、同辈，甚至我们自己，确实不善于也不常表达情感。除了个人因素外，社群的因素也占据了一定比例。 𐟕Š️总结来说，《乡土中国》这本书提供了许多关于乡土性的认知维度。通过深入探究这些现象背后的成因，我们能够更好地理解这些现象的本质，并生出广阔的包容心，接纳更多的同与不同。

𐟓š《乡土中国》深度阅读批注 𐟓– 高中语文必读《乡土中国》，你读过吗？这本书可是研究乡村社会的经典学术著作哦！ 𐟔 初读时，可以快速浏览，结合目录提炼关键词，把握每章核心。 𐟔 精读时，分周制定计划，明确各篇主旨，理解重要概念，并记录下你的阅读心得。 𐟔 研读时，对不懂的问题进行反复思考，随着阅读次数增多，你会有更多感悟。 𐟓 记得用批注的形式记录你的阅读历程，这样更能加深理解，提升阅读效果！ 𐟒ᠩ€‰择适合你的阅读方法，学会整本书阅读的策略，让《乡土中国》成为你的知识宝库吧！

大创选题指南：从热点到实证，一步步搞定！选题可是大创项目的灵魂，选对了方向，立项就成功了一半！今天我来分享一些关于选题的小技巧和要求，希望能帮到你们。 𐟌Ÿ 确定选题的方法：从成功的项目中找灵感：看看往年立项的项目，哪些领域或关键词出现的频率高，然后结合你们团队的实际研究能力。结合社会热点和团队兴趣：关注当前的社会热点和痛点，找到你们感兴趣的方向。也可以听听指导老师的建议。初步筛选：每位成员根据上述方法找2-5个选题，附上相关的综述资料，开会时一起讨论筛选。如果很难取舍，可以找老师和师兄师姐帮忙。确定具体方向：阅读相关论文和资料，明确具体的研究对象、视角和方法。确定具体标题：参考往年的立项标题风格，可以是谐音、问句、简洁明了等。题目不要冗长模糊，尽量少用形容词和副词。正标题要画龙点睛，副标题可以限定范围、对象、要求、视角等。 𐟓š 选题的要求：新颖性 𐟌ˆ 题目要有前瞻性和前沿性，即前人研究缺乏或不足的领域（如“汶川地震中的宗教力量”、“新农合中的乡村医生群体”），或有预见性的选题（如22年的“抱团养老”）。可以通过文献综述来找出缺失或未研究的角度。交叉学科和新兴学科是不错的方向。用加定语的方法不断缩小范围，可以从一级学科到二级学科，再到三级学科。注意热点处理要有专业特色，避免撞车。比如红色剧本杀在23年看似新颖，实则已经讨论过多，可以通过在知乎、百度、知网检索关键词来判断。社会热点和痛点 𐟔加选择重大问题，即社会热度高且现有制度无法解决的问题。注意挖掘出热点中隐藏的深层次问题和薄弱环节，而非浅尝辄止。考虑团队优势和劣势 𐟤 建议跨学科组队，可以先组四个人，剩余队员的专业可以等确定了研究所属专业（法学、社会学、商业、思政等）再寻找。注意实证 𐟓Š 优先选择可实证验证或实地考察的选题，理论选题也最好在实证研究的基础上进行。这也解释了为什么很多立项成功的项目副标题都是以xx地区为例、基于xx地区、以xx个案例为基础。可操作性 𐟛 ️ 主要是调研类项目，要考虑调研途径和资源的取得（是否能和被调者取得联系）。如实地调研与个案访谈，可以思考身边方便调研或有特殊性的群体，尤其家乡。希望这些建议能帮到你们，祝大家都能找到心仪的选题，顺利立项！𐟒ꀀ

近期，农村大龄青年婚恋难成为社会焦点，多地政府纷纷回应，揭示了一个不容忽视的现实：性别比例失衡、城乡差距以及高价彩礼，正像三座大山，压在无数农村青年的心头。富源县民政局的直言不讳，让我们直面问题核心——这不仅关乎个人幸福，更是农村社会稳定与发展的隐忧。教育，这个常被提及的关键词，在农村青年婚恋观念中扮演着怎样的角色？𐟤” 试想，当农村青年的知识水平受限，视野局限于乡土之间，他们的婚恋观又怎能不被传统束缚？教育的缺失，不仅是知识技能的不足，更是思想观念的滞后。它限制了青年们对于婚姻多元价值的理解，加剧了“娶妻难”的社会现象。但换个角度看，教育也是破局的关键。通过加强乡村教育，提升农村青年的文化素养和综合能力，不仅能拓宽他们的就业渠道，提高收入水平，更能从根本上改变他们的婚恋观念。当农村青年有了更多选择权，对婚姻的理解不再局限于“传宗接代”，而是追求情感共鸣与精神契合时，农村大龄青年的婚恋困境或许能迎来转机。然而，改变并非一蹴而就。政府需持续加大教育投入，推动教育资源向农村倾斜；社会各界也应关注农村青年的成长与发展，为他们提供更多机会与平台。同时，我们每个个体也应反思，如何在尊重传统的同时，拥抱现代文明，共同营造一个更加开放、包容的婚恋环境。最后，让我们共同期待那一天的到来：农村不再是婚恋的荒漠，而是爱情的沃土。在那里，每一个青年都能找到属于自己的幸福归宿。𐟒• 你认为，教育在解决农村大龄青年婚恋难问题上，能起到多大的作用？快来留言分享你的看法吧！

导师盛赞！论文探土地利用论文题目：乡村振兴背景下的农村土地利用现状及对策研究关键词：乡村振兴战略；土地利用；土地综合治理；土地流转 𐟌𑠤𘀣€绪论研究背景研究目的与意义国外土地利用经验梳理研究内容 𐟓š 二、相关概念和理论分析相关概念相关理论 𐟌𞠤𘉣€农村土地利用现状土地利用类型多样，农业用地为主土地整治助推土地规范利用土地流转促进土地高效利用 𐟔 四、农村土地利用问题及原因分析土地集约利用程度不足土地质量下降，生产效益较低土地整治规划科学性还需提高土地整治资金保障困难土地流转制度规范有待完善土地流转宣传保障工作不到位 𐟒ᠤ𚔣€农村土地利用相关建议合理规划，加强土地整合力度引进先进技术，提高农村土地利用成效强化制度保障，推动土地整治与乡村振兴协同发展促进公众参与，提高土地整治社会效益拓宽筹资渠道，保障土地整治资金充足多措并举，推进农村土地流转政策落实 𐟏† 六、结论与展望参考文献

绿发人居，共筑美好 𐟌🥅𓩔：绿色发展 ★ 绿色发展理念是推动城乡发展的关键，通过播撒绿色种子，我们已经看到了丰硕的果实。 ★ 保护生态环境，打造绿色环境，是实现绿色发展的前提。 ★ 生态资源是经济发展的潜力所在，激活绿水青山的资源优势，可以转化为“美丽经济”，助力群众致富。 ★ 将绿色发展理念融入产业链和经济链，将生态效益转化为经济效益和社会效益，是托举群众致富梦想的重要途径。 𐟏᥅𓩔：人居环境 ★ 良好的人居环境是农民群众的期盼，也是农村发展的宝贵财富，更是乡情乡愁的重要寄托。 ★ 改善农村人居环境，让乡村成为充满魅力和希望的地方，这不仅是一场攻坚战，更是一场持久战。 ★ 瞄准乡村美丽宜居的目标，坚持求好不求快，聚焦提质升级，是基本实现农业农村现代化的重要方面。 ★ 坚持因地制宜、分类施策，实事求是、自下而上确定治理标准和目标任务，既尽力而为又量力而行。 𐟌𑥅𓩔：生态教育 ★ 良好的生态意识离不开生态教育，通过了解生态知识、知悉生态义务、提升生态自觉，可以内化于心、外化于行。 ★ 保护生态，呵护赖以生存的山水草木，需要行动上有力、观念上更新。 ★ 加强生态教育，让人们了解生态知识、知悉生态义务、提升生态自觉，有助于强化生态保护践行能力。 ★ 无论是认识动植物还是参与垃圾分类，无论是牢记节约用电还是倡导低碳生活，有关观念和做法都需要通过生态教育获取知识与方法。

教育学考前冲刺：这些知识点你都掌握了吗？ 𐟓š 背诵优先级：中外教育史上的重要人物思想、法案、学制和思潮运动，这些内容一定要熟记，特别是对应题目，多刷题找找感觉。教育学原理的课程、教学、德育和师生关系，这些都是重点中的重点！它们与人和社会的发展息息相关，记住关键词即可。教育心理学的人物思想和学習动机、策略、理论、认知、问题解决和创新，这些内容是考试的重点。 𐟍’ 中国教育史： 𐟌Ÿ 孔孟墨一先秦时期诸子学派的教育宗旨、儒家与墨家教育思想的异同（+韩愈）的教师观 𐟌Ÿ 蔡元培的五育并举思想、改革北大（措施对我国高校建设的启示） 𐟌Ÿ 1928年学制的内容、学制对比（癸卯学制+壬子癸丑学制） 𐟌Ÿ 陶行知教育思想的影响、评价和与杜威的对比 𐟌Ÿ 晏阳初、梁漱溟的乡村教育思想异同 𐟌Ÿ 朱熹教育思想（朱子读书法和快餐文化） 𐟌Ÿ 科举制的发展过程、废除（对我国高考改革的启示） 𐟍’ 外国教育史： 𐟌Ÿ 法案（郎之万瓦隆教育改革方案、1988年教育改革法、初等教育法、国防教育法） 𐟌Ÿ 人物思想（杜威、赫尔巴特、二者思想异同、卢梭、苏格拉底） 𐟌Ÿ 思潮运动（新教育运动与进步主义教育运动异同、要素主义、自然主义） 𐟌Ÿ 人文主义、柏拉图教育思想、夸美纽斯等 𐟍’ 教育学原理： 𐟌Ÿ 教育原则、教学原则、教学方法、终身教育体系、教育变革、个人本位和社会本位、德育方法、课程类型、教师专业素养、学生和学生观 𐟌Ÿ 教学过程应处理好的关系、德育原则、教育社会功能、教育目的等 𐟍’ 教育心理学： 𐟌Ÿ 维果茨基、加涅的学习层次、奥苏泊尔的有意义接受说、建构主义、自我效能、学习动机的培养和激发、创造性培养、知识迁移、问题解决影响因素、品德不良的矫正 𐟌Ÿ 皮亚杰认知发展、人本主义、班杜拉观察学习、成败归因、元认知、精细加工等

国考申论最后15天冲刺攻略，稳了！嘿，小伙伴们，国考申论还有15天就要上战场了！是不是有点慌？别急，这篇攻略帮你稳住！ 𐟎䍤𙠨ˆ’ 这15天要分三步走。前5天，先回顾一下申论的基础知识，搞清楚各种题型的答题思路和要求。比如，归纳概括题要找关键词、抓要点；综合分析题要掌握解释型、评论型等不同题型的解题逻辑。接下来5天，大量刷题！找近五年的国考真题和有代表性的省考真题，按照考试时间模拟答题。做完后对照答案分析，看看自己漏了哪些要点，答题规范程度如何。最后5天，重点突破和模拟考试。针对自己薄弱的题型加强练习，同时按照国考的时间和要求完整地做几套模拟试卷，适应考试节奏。 𐟓– 范文学习找一些优秀的申论范文，分析一下范文的开头和结尾。开头有的直接点出问题，比如“在当前社会转型的关键时期，社会治理面临着诸多新挑战”；有的通过引用数据或名言警句引入，比如“‘治国有常，而利民为本’，民生问题一直是政府工作的重中之重”。再看结尾，一般会升华主题，比如“在实现中华民族伟大复兴的征程中，我们当以文化自信为基石，铸就文化强国之辉煌”。把这些写法运用到自己的文章中，绝对加分！ 𐟓 规范词积累这是提分的关键！比如，经济领域，“企业通过技术革新，降低了成本，提高了市场竞争力”，这里可以积累“降本增效”；社会领域，“社区居民积极参与垃圾分类宣传活动，自觉遵守分类规则”，可以总结为“居民环保意识强，积极参与社区治理”；民生领域，“政府加大对老旧小区的改造投入，完善基础设施”，规范表述为“加强民生工程建设，改善居住条件”。 𐟧 素材包时政热点素材必不可少！比如乡村振兴中的产业发展典型案例，像某地发展特色农产品电商，带动农民增收；科技创新成果，如我国在人工智能领域的突破对各行业的影响。还有文化方面，传统文化的传承创新案例，如故宫文创产品的火爆等。名言警句也要积累，比如关于诚信的“人而无信，不知其可也”；关于担当的“士不可以不弘毅，任重而道远”。这些素材和规范词、范文能让你的申论回答更出彩！ ✨ 相关资料已经给你准备好啦，都是pdf可以直接背诵哦！小伙伴们，最后15天加油，我们一起上岸！𐟒ꀀ

【时政微观察丨一个关键词看总书记闽皖行】 10月15日至18日，习近平总书记先后来到福建、安徽考察调研，指引进一步全面深化改革，推动高质量发展。在福建，总书记深入漳州、厦门的乡村、红色教育基地、文物保护单位、自由贸易试验区等考察，要求“扭住建设机制活、产业优、百姓富、生态美的新福建目标不放松，一张蓝图绘到底”，在中国式现代化建设中奋勇争先。在安徽，总书记先后到安庆、合肥等地，考察历史文化街区、科技创新园区等，强调要“发挥多重国家发展战略叠加优势，在打造具有重要影响力的科技创新策源地、新兴产业聚集地、改革开放新高地、经济社会发展全面绿色转型区上持续发力”。闽皖之行中，“融合”是总书记频频提到的关键词。总书记讲了哪些“融合”，如何“融合”？《时政微观察》为你解读。澳角村，福建省漳州市东山县的一个小渔村。村子三面环海，两个月牙形海湾如一对蝴蝶翅膀，见证了这座小渔村的美丽蝶变。沿着澳角村绵延的金色沙滩漫步，鳞次栉比的渔排、满载而归的渔船、忙忙碌碌的渔民……一幅乡村振兴的美丽画卷映入眼帘。2023年澳角村村集体收入173万元，农民人均可支配收入5.8万元。 △2024年10月15日，习近平总书记在福建省漳州市东山县陈城镇澳角村考察。 10月15日下午，习近平总书记来到澳角村，步行察看澳角湾海域环境和村容村貌，详细了解海鲜干货和渔获产品交易情况。得知不少海产品购销两旺，村民收入不断增加，总书记很高兴。 “你们村我23年前来过，至今记忆深刻。这次来看到村里发生了很大变化，很是欣慰、很有感慨。新时代新征程农村一定会有更加光明的前景，农民会有更加火热的生活。”总书记希望村级党组织带领乡亲们做好“海”的文章，在乡村振兴、共同富裕的道路上一往无前。推进城乡融合发展是推动乡村全面振兴、促进共同富裕的重要举措。习近平总书记指出，全面建设社会主义现代化国家，扎实推进共同富裕，最艰巨最繁重的任务仍然在农村；要把乡村振兴战略这篇大文章做好，必须走城乡融合发展之路。 △澳角村渔港如何让城与乡渐行渐近？怎样把城乡发展作为一个整体，科学谋划、协调推进？在福建考察时，总书记指出，要在推动区域协调发展和城乡融合发展上作出示范。“强化乡村全面振兴与新型城镇化有机结合，加快城乡融合发展步伐。” 在安徽考察时，总书记强调，要着力构建城乡融合发展新格局，包括“推动乡村富民产业升级”“加强以县城为重要载体的城镇化建设”等具体要求。城乡融合发展是中国式现代化的必然要求。近年来，我国坚持走城乡融合发展之路，积极推进以县城为重要载体的新型城镇化建设，促进城乡要素平等交换、双向流动，加快形成城乡融合发展新格局，促进中国式现代化建设成果更多更公平地惠及城乡全体居民。每次到安徽考察，创新是总书记常讲常新的话题。 2016年的安徽之行，习近平总书记考察了中国科技大学、中科大先进技术研究院，了解安徽省实施创新驱动发展战略情况，观看科技创新成果。2020年走进安徽创新馆，总书记对安徽在推进科技创新和发展战略性新兴产业上取得积极进展表示肯定。他指出，要进一步夯实创新的基础，加快科技成果转化，加快培育新兴产业，锲而不舍、久久为功。 △2024年10月17日，习近平总书记在安徽省合肥滨湖科学城考察。此次到安徽，总书记来到合肥滨湖科学城，在智能网联汽车、新一代信息技术、新能源、人工智能、生命健康等高新科技产品前一一驻足，仔细察看，不时表达赞赏之意。总书记指出，推进中国式现代化，科学技术要打头阵，科技创新是必由之路。传统产业改造升级，战略性新兴产业壮大发展，未来产业超前布局，都离不开科技创新。可以说，科技创新是产业创新的内生动力，产业创新是科技创新的价值实现。习近平总书记强调：“加强重大科技攻关，强化科技创新和产业创新深度融合，积极培育新业态新模式新动能，因地制宜发展新质生产力。”党的二十届三中全会《决定》部署了深化科技体制改革任务，明确提出“加强创新资源统筹和力量组织，推动科技创新和产业创新融合发展”。 △2024年10月16日，习近平总书记在中国（福建）自由贸易试验区厦门片区参观自由贸易试验区建设成果展。这次闽皖行，总书记又作出具体部署—— 在福建，强调要在推动科技创新和产业创新深度融合上闯出新路。包括“加快构建支持全面创新体制机制，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，加强高能级科创平台建设，实施科技重大攻关行动，强化企业科技创新主体地位”等具体内容。在安徽，要求加快科技创新和产业转型升级。“构建支持全面创新体制机制，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，完善金融支持科技创新的政策和机制，推动创新链产业链资金链人才链深度融合。” 继续深化科技体制改革，实现技术突破、产品制造、市场模式、产业发展“一条龙”转化，方能打通从科技强到产业强、经济强、国家强的通道。考察历史文化遗产，探寻中华文明根脉，是习近平总书记地方调研的一项重要内容。 △2024年10月15日，习近平总书记在福建省漳州市东山县关帝文化产业园考察。位于福建省东山县铜陵镇岵嵝山下的关帝文化产业园内，有600多年历史的庙宇至今保存完整。10月15日，总书记来到关帝文化产业园考察，听取当地加强文化遗产保护、推进两岸文化交流等情况介绍。他强调，文化遗产是老祖宗留下来的宝贵财富，要保护好、传承好。在听取福建省委和省政府工作汇报时，总书记进一步要求，要在提升文化影响力、展示福建新形象上久久为功。“推进文化和旅游深度融合发展，把文化旅游业培育成为支柱产业。” △2024年10月17日，习近平总书记在安徽省安庆桐城市六尺巷考察。地处安徽桐城城中的六尺巷，因清代大学士张英与邻居吴家互相退让三尺地基而成，是中国邻里和谐礼让的典范。10月17日，习近平总书记来到这里，了解六尺巷历史及其传承，察看“桐城派”相关文物资料，听取当地传承弘扬中华优秀传统文化、加强精神文明建设等情况介绍。他强调，要加强历史文化保护，坚持创造性转化、创新性发展，在发展社会主义先进文化、弘扬革命文化、传承中华优秀传统文化上协同发力，打牢社会治理的文化根基。在听取安徽省委和省政府工作汇报时，总书记明确要求，要进一步推动文化和旅游融合发展，发展全域旅游，把文化旅游业打造成为支柱产业。文化产业和旅游产业密不可分。坚持以文塑旅、以旅彰文，推动文化和旅游融合发展，可以让人们在领略自然之美中感悟文化之美、陶冶心灵之美。 △安徽省合肥市总书记的闽皖之行，既看“融合”，也话“融入”。对于福建，总书记希望，要在服务和融入新发展格局上展现更大作为；对于安徽，总书记勉励，在深度融入新发展格局、推动高质量发展、全面建设美好安徽上取得新的更大进展。各地把自身发展融入国家发展大局，中国式现代化新篇章更加壮美，中国式现代化新道路更加宽广。

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