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乡村建设关键词在线播放_扎实推进乡村什么什么振兴(2024年12月免费观看)

内容来源：天哥SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

乡村建设关键词

乡村振兴必知的10个关键词 1. 乡村建设 𐟏እŠ 强乡村公共基础设施建设，提升农村基本公共服务水平，全面促进农村消费，加快县域内城乡融合发展。雪亮工程 𐟕𕯸‍♂️ “雪亮工程”是以县、乡、村三级综治中心为指挥平台，以综治信息化为支撑，以网格化管理为基础，以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。乡村善治 𐟏ž️ 善治是乡村振兴的基础。对中国乡村而言，善治就是要健全自治、法治、德治“三治合一”的乡村治理体系。高标准农田 𐟌𞊩똦 ‡准农田是指土地平整、集中连片、设施完善、农电配套、土壤肥沃、生态良好、抗灾能力强，与现代农业生产和经营方式相适应的旱涝保收、高产稳产，划定为永久基本农田的耕地。枫桥经验 𐟓– “枫桥经验”的核心是“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交，就地化解”。各级党委和政府要充分认识“枫桥经验”的重大意义，发扬优良作风，创新群众工作方法，善于运用法治思维和法治方式解决涉及群众切身利益的矛盾和问题。职业农民 𐟑颀𐟌𞊩š着农业兼业化、农民老龄化、农村空心化成为制约“三农”发展的瓶颈，中央要求各地政府加大农民教育培训力度，培育新型职业农民和农村实用人才，“职业农民”便应运而生。绿色发展 𐟌𑊧𛿨‰𒥏‘展是以效率、和谐、持续为目标的经济增长和社会发展方式。当今世界，绿色发展已经成为一个重要趋势，许多国家把发展绿色产业作为推动经济结构调整的重要举措。新农人 𐟑袀𐟌𞊦–𐥆œ人是指具有科学文化素质、掌握现代农业生产技能、具备一定经营管理能力，以农业生产、经营或服务作为主要职业，以农业收入作为主要生活来源，居住在农村或城市的农业从业人员。数字乡村 𐟓𑊩š着数字乡村战略的推进实施，人工智能、大数据等信息技术与农业农村现代化的深度融合成为吸睛亮点。春耕和夏收时节，物联网种田、“无人机+农业植保”、手机客户端上忙麦收等农业生产新场景让舆论兴奋不已。美丽乡村 𐟌𘊧𞎤𘽤𙡦‘是指加强领导，实施规划。是指中国共产党第十六届五中全会提出的建设社会主义新农村的重大历史任务时提出的“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”等具体要求。

【“总书记的嘱托田野上的国之大者”系列报道】强国必先强农，农强方能国强。党的二十大报告首次提出“加快建设农业强国”。2022年12月25日，习近平总书记在中央农村工作会议上明确提出“全面推进乡村振兴、加快建设农业强国”。乡村干部报于今年3月推出“总书记的嘱托田野上的国之大者”特别策划，至11月1日画上了圆满的句号。以“种子、土地、饭碗、富民、生态、文化、科技、改革、治理、人才”等10个关键词为切口，推出10篇系列报道，既反映各地落实总书记殷殷嘱托的奋斗场景，也探寻各地抓党建促乡村振兴的创新路径。“总书记的嘱托田野上的国之大者”系列报道

「老杨会客厅超话」学习“千万工程”，如何片区化建设？近日，山东省临沂市委书记任刚系统梳理总结学习“千万工程”“临沂路径”。 “临沂路径”的关键词就是：片区化建设。临沂探索出以“规划连片实施、环境连片提升、产业连片发展、组织连片共建、资源连片投入”为基本内涵的片区化建设模式，形成乡村振兴“临沂路径”。老杨认为其中有几个关键亮点，值得认真思考： 1、乡村规划时，每个片区至少有1个特色产业支撑。 2、每个县区打造3个以上应用场景，示范带动全县； 3、立足产业相近、地域相邻，设立片区党委； 4、建成全省首个“乡村振兴合伙人”综合服务平台。「走进产业集聚区超话」

【「总书记湖北行两个关键词传递重要信息」】「习近平在湖北考察调研」，有两个关键词传递重要信息，一个是乡村振兴，另一个就是担当作为。中国式现代化民生为大，就是要让老百姓的日子越过越红火。推进乡村振兴是总书记牵挂的“心头大事”，要确保乡村不掉队，富民产业就是“顶梁柱”。产业做大做强，关键在技术。发展现代农业，必须依靠科技进步，让科技为农业现代化插上腾飞的翅膀。总书记说，要紧紧围绕抓改革促发展加强党的建设，提振党员干部干事创业精气神，既勇于开拓创新又持之以恒抓好落实，既敢拼敢闯又善于团结协作，努力创造经得起历史、实践和人民检验的业绩。干部干部，干字当头，干在实处。做好自己的事，这样在风险挑战面前才更有底气信步闲庭，极目楚天舒。「主播说联播」央视新闻的微博视频

农村中学与传统文化传承的融合路径研究摘要：随着全球化的加速和现代化进程的推进，农村中学作为传统文化传承的重要阵地，面临着前所未有的挑战与机遇。本文旨在探讨农村中学如何有效融合传统文化教育，以促进学生全面发展，增强文化自信。通过文献综述、实地调研和案例分析，本文提出了农村中学传统文化传承的融合路径，包括课程体系构建、校园环境营造、师资队伍建设、家校合作机制以及社会实践活动等方面。研究认为，农村中学应充分挖掘和利用本土文化资源，创新教育方式方法，形成具有地方特色的传统文化教育体系，为培养具有深厚文化底蕴和强烈社会责任感的新时代青少年贡献力量。关键词：农村中学；传统文化；文化传承；教育体系；文化自信引言：传统文化是一个民族的精神命脉，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的精神纽带。然而，在现代化进程中，随着信息技术的迅猛发展和外来文化的冲击，农村地区的传统文化传承面临着严峻挑战。农村中学作为培养青少年成长成才的重要场所，承担着传承和弘扬传统文化的历史使命。因此，探索农村中学与传统文化传承的融合路径，对于促进青少年全面发展、增强文化自信、推动乡村振兴具有重要意义。一、农村中学传统文化传承的现状分析（一）传统文化教育的缺失当前，部分农村中学在课程设置上过于注重应试科目，忽视了传统文化教育的重要性。这导致学生在成长过程中缺乏对传统文化的了解和认同，难以形成深厚的文化底蕴。同时，由于师资力量不足和教学资源匮乏，农村中学在传统文化教育方面存在教学内容单一、教学方法陈旧等问题，难以满足学生多样化的学习需求。（二）本土文化资源的挖掘不足农村地区拥有丰富的传统文化资源，如民俗风情、民间艺术、历史遗迹等。然而，这些宝贵的文化资源在农村中学的教育教学中并未得到充分挖掘和利用。一方面，学校缺乏对这些资源的系统梳理和整合；另一方面，教师对于如何将这些资源融入课堂教学缺乏有效的教学策略和手段。（三）家校合作机制不完善家庭是传统文化传承的重要载体之一。然而，在农村地区，由于家长文化素质普遍较低、教育观念落后等原因，家校合作机制在传统文化传承方面并未发挥应有的作用。家长对于传统文化教育的重视程度不够，缺乏与学校共同推进传统文化传承的意识和行动。二、农村中学传统文化传承的融合路径（一）构建传统文化课程体系整合课程资源农村中学应充分整合国家课程、地方课程和校本课程资源，将传统文化教育纳入学校课程体系。通过开设传统文化必修课、选修课和兴趣小组等形式，丰富学生的学习内容，拓宽学生的文化视野。同时，学校应鼓励教师自主研发传统文化教材和教学辅助资料，提高课程的针对性和实效性。创新教学方式方法农村中学应积极探索适合农村学生特点的教学方式方法，如情境教学、项目式学习、合作学习等。通过模拟传统文化场景、开展实践活动、组织文化体验等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，学校应充分利用现代信息技术手段，如多媒体教学、网络教学资源等，提高课堂教学的趣味性和互动性。（二）营造传统文化校园环境打造校园文化氛围农村中学应注重校园文化建设，通过悬挂传统文化标语、设置文化长廊、举办文化展览等形式，营造浓厚的传统文化氛围。同时，学校应鼓励学生参与校园文化建设活动，如创作传统文化作品、举办传统文化主题班会等，增强学生的文化认同感和归属感。开展校园文化活动农村中学应定期举办传统文化节庆活动、文艺汇演、体育比赛等，为学生提供展示才华和体验传统文化的平台。通过这些活动，学生可以更加深入地了解传统文化的内涵和价值，增强对传统文化的热爱和传承意识。（三）加强师资队伍建设提升教师文化素养农村中学应加强对教师的传统文化教育培训，提高教师的文化素养和教学能力。通过组织专题讲座、开展教学研讨、参加文化交流活动等形式，帮助教师深入了解传统文化的精髓和内涵，掌握传统文化教育的教学方法和技巧。引进优秀人才农村中学应积极引进具有传统文化教育背景和经验的优秀人才，充实教师队伍。同时，学校应建立激励机制，鼓励教师积极参与传统文化教育教学研究和实践探索，为传统文化教育的持续发展提供人才保障。（四）完善家校合作机制加强家校沟通农村中学应建立家校沟通机制，定期召开家长会、开展家访活动，向家长宣传传统文化教育的重要性和意义。同时，学校应鼓励家长参与学校传统文化教育活动，共同推动传统文化传承工作。开展家庭教育指导农村中学应加强对家长的家庭教育指导，帮助家长树立正确的教育观念和文化传承意识。通过举办家庭教育讲座、提供家庭教育咨询服务等形式，引导家长积极参与孩子的传统文化教育过程，形成家校共育的良好氛围。（五）开展社会实践活动组织文化考察活动农村中学应组织学生参观历史文化遗址、博物馆、艺术馆等场所，让学生亲身感受传统文化的魅力和价值。通过实地考察和交流学习，学生可以更加深入地了解传统文化的历史渊源和发展脉络，增强对传统文化的认同感和自豪感。开展志愿服务活动农村中学应鼓励学生参与传统文化志愿服务活动，如参与文化遗产保护、传承民间艺术等。通过这些活动，学生可以更加深入地了解传统文化的传承现状和发展需求，为传统文化的保护和传承贡献自己的力量。三、案例分析以某农村中学为例，该校在传统文化传承方面进行了积极探索和实践。学校通过构建传统文化课程体系、营造传统文化校园环境、加强师资队伍建设、完善家校合作机制以及开展社会实践活动等措施，有效推动了传统文化教育的深入发展。在课程体系构建方面，该校开设了传统文化必修课和选修课，如《中国古代文学》《中国书法》《中国传统节日与习俗》等。同时，学校还鼓励教师自主研发传统文化教材和教学辅助资料，提高了课程的针对性和实效性。在校园环境营造方面，该校注重校园文化建设，通过悬挂传统文化标语、设置文化长廊、举办文化展览等形式营造了浓厚的传统文化氛围。同时，学校还定期举办传统文化节庆活动、文艺汇演等，为学生提供了展示才华和体验传统文化的平台。在师资队伍建设方面，该校加强了对教师的传统文化教育培训和引进优秀人才工作。通过组织专题讲座、开展教学研讨等形式提高了教师的文化素养和教学能力；同时积极引进具有传统文化教育背景和经验的优秀人才充实教师队伍。在家校合作机制方面，该校建立了家校沟通机制和家庭教育指导服务机制。通过定期召开家长会、开展家访活动等形式加强了家校沟通；同时加强对家长的家庭教育指导服务引导家长积极参与孩子的传统文化教育过程。在社会实践活动方面，该校组织学生参观了历史文化遗址、博物馆等场所并开展了志愿服务活动如参与文化遗产保护等。通过这些活动学生更加深入地了解了传统文化的传承现状和发展需求为传统文化的保护和传承贡献了自己的力量。四、结论农村中学作为传统文化传承的重要阵地，在现代化进程中面临着前所未有的挑战与机遇。通过构建传统文化课程体系、营造传统文化校园环境、加强师资队伍建设、完善家校合作机制以及开展社会实践活动等措施，农村中学可以有效推动传统文化教育的深入发展。这些措施的实施不仅有助于提高学生的文化素养和综合素质，还有助于增强文化自信和推动乡村振兴。因此，农村中学应积极探索和实践传统文化传承的融合路径为培养具有深厚文化底蕴和强烈社会责任感的新时代青少年贡献力量。五、致谢在本文的研究过程中，笔者得到了许多专家学者的指导和帮助。在此，笔者向所有为本文提供支持和帮助的人表示衷心的感谢！同时，笔者也感谢家人的理解和支持以及同事们的协作与配合。正是有了这些支持和帮助，本文才得以顺利完成。六、附录附录部分包括本文研究过程中收集到的相关数据、图表和文献资料等。这些数据、图表和文献资料为本文的研究提供了有力的支撑和依据。如有需要读者可以查阅本文的附录部分以获取更多信息。七、参考文献 [1] 教育部. 关于全面加强和改进学校美育工作的意见[Z]. 2015. [2] 中共中央办公厅国务院办公厅. 关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见[Z]. 2017. [3] 中华人民共和国教育部. 普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）[M]. 北京：人民教育出版社，2018. [4] 王文章. 非物质文化遗产概论[M]. 北京：文化艺术出版社，2006. [5] 费孝通. 论文化与文化自觉[M]. 北京：群言出版社，2007. [6] 楼宇烈. 中国文化的根本精神[M]. 北京：中华书局，2016. [7] 顾明远. 中国教育的文化基础[M]. 北京：教育科学出版社，2008. [8] 钟启泉. 课程的逻辑[M]. 上海：华东师范大学出版社，2008. [9] 石中英. 知识转型与教育改革[M]. 北京：教育科学出版社，2001. [10] 叶澜. “新基础教育”论——关于当代中国学校变革的探究与认识[M]. 北京：教育科学出版社，2006. 八、注释 [1] 这里的“农村中学”指的是位于农村地区、以农村学生为主要教育对象的初级中学和高级中学。 [2] “传统文化”是一个宽泛的概念，本文所指的传统文化主要包括中华民族在长期历史发展过程中形成的具有相对稳定性和传承性的思想观念、价值取向、道德准则、风俗习惯、文学艺术、科学技术等方面的内容。 [3] “文化自信”是指一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。 [4] “家校合作”是指家庭和学校之间为了共同促进学生的全面发展而进行的相互协作和配合。 [5] “社会实践活动”是指学生在教师的指导下走出课堂、走向社会、参与各种实践活动的过程。这些活动旨在培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。 #质感创作人#

𐟓š天津道德与法治知识点大揭秘𐟔 𐟎“想要掌握天津道德与法治的难点？这里有一些关键词和对应知识点，助你轻松应对考试！ 1️⃣ GDP、国民生产总值、经济增长：坚持经济建设为中心，大力发展生产力，保持经济持续健康发展，实施改革开放和创新驱动战略。 2️⃣ 老百姓、民生、消费：政府以人民为中心的发展思想，人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，重视和保障人权。 3️⃣ 党、中央、书记、委员会：坚持党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义的最大优势，关键在党。 4️⃣ 城乡、乡村振兴：坚持城乡融合发展，实施乡村振兴战略，实现共同富裕。 5️⃣ 版权、知识付费：尊重和保护知识产权，鼓励创新。 6️⃣ 人大：坚持人民代表大会制度这一根本政治制度，人大作为权力机关，充分发挥其职权。 7️⃣ 文艺活动、校园活动：有利于丰富精神文化生活，加强精神建设，是增长的精神动力。 8️⃣ 科学精神：有利于实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略，提高自主创新能力。 𐟓–网络文化：网络促进文化传播和创新能力提升。 𐟒ꦎŒ握这些知识点，天津道德与法治的难题将不再是问题！加油！𐟒ꀀ

𐟌Ÿ材料提炼精华：莱康村的华丽转身𐟌Ÿ 𐟌𞠨👦œŸ，S省正在进行乡村治理先进典型的评选。M市打算推荐莱康村参选。作为该市有关部门的工作人员，请根据“给定资料5”撰写一份莱康村参评的推荐材料。 𐟔 莱康村曾是个问题村，基层组织软弱，人心不齐，打架斗殴事件频发。 𐟒ꠥœ評‡里的支持下，莱康村加强了村党支部建设和党员队伍建设，配备了一批有能力和威望的村民担任村两委委员。 𐟑堤𘺤𚆥𛺨𞎤𘽤𙡦‘，莱康村成立了村民理事会，让村民主动参与村庄事务的管理与决策。 𐟑袀⚖️ 今年，莱康村从法律工作者和法律志愿者中选拔了一批政治素质好、宣讲水平高的村民，进行重点培训，引导他们担任“法律明白人”的带头人。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栧”𑦝‘里老党员、老干部和村民小组长组成的文明评判团，深入挖掘“老莱康风骨”的村民道德规范，通过修订村规民约，规范村民行为。 𐟌𑠩€š过这些措施，莱康村发生了巨大变化，村民的生活更加充实，心更加贴近。 𐟎‰ 标题建议：政治建村，多元治理，问题村变和谐村。 𐟓 标题的写作，不仅仅是靠自身积累，更要合理运用材料。通过摘抄、提炼材料中的高档词、总结词、关键词或者概括材料大意等多种方法，写作标题会变得更加容易。

【时政微观察丨一个关键词看总书记闽皖行】10月15日至18日，习近平总书记先后来到福建、安徽考察调研，指引进一步全面深化改革，推动高质量发展。在福建，总书记深入漳州、厦门的乡村、红色教育基地、文物保护单位、自由贸易试验区等考察，要求“扭住建设机制活、产业优、百姓富、生态美的新福建目标不放松，一张蓝图绘到底”，在中国式现代化建设中奋勇争先。在安徽，总书记先后到安庆、合肥等地，考察历史文化街区、科技创新园区等，强调要“发挥多重国家发展战略叠加优势，在打造具有重要影响力的科技创新策源地、新兴产业聚集地、改革开放新高地、经济社会发展全面绿色转型区上持续发力”。闽皖之行中，“融合”是总书记频频提到的关键词。总书记讲了哪些“融合”，如何“融合”？网页链接

湖北教科学会年会，征论文！湖北省教师教育学会第二届学术年会即将召开，现面向全省教师征集优秀论文和案例。以下是相关通知内容： 𐟎‰ 活动主题：践行教育家精神：学校担当与教师自觉 𐟓… 征集时间：从2024年10月14日开始，至2024年11月30日截止。 𐟑堥𞁩›†对象：湖北省教师教育学会单位会员、个人会员天门市2023年、2024年“国培计划”“省培计划”参训教师 𐟓š 作品要求：作品形式：论文、案例、教育叙事、礼记随笔等。论文要求：关键词、内容摘要、参考文献齐全，篇幅约4000字。其他作品在3000字左右。 𐟎 评选及推广：专家评审：市教师进修学校将组织专家对作品进行评审，按比例评选出一、二、三等奖，特别优秀作品将上报湖北省教师教育学会评奖。公示及发表：评选结果将上报天门市教育局公示，优秀作品将在会刊《成功》等杂志推荐发表。交流发言：邀请优秀作品作者代表参加湖北省教师教育学会年会并在学会学术年会交流发言。汇编出版：优秀作品将结集汇编成《湖北省教师教育学会第二届学术年会优秀论文集》，并在“长江教育云”上刊发，同时颁发优秀作品证书。 𐟓 选题建议：围绕年会主题，选择有所关注、有所思考、有所实践的议题撰文。选题建议如下：呈现一线教师“让教育家精神活在课堂里”的价值追求与行为改变。总结高素质、专业化教师队伍建设务实功、出实招、求实效的“学校样本”或“区域经验”。颂扬教师立德修身、敬业立学、教书育人的个人形象或“立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者”的群体风貌。聚焦加强乡村教师培训，提升乡村教师能力、素养的区域（学校）创新举措和成熟案例。撰写学校（区域）把教师作为学校发展的“第一资源”“第一工程”的特色经验或精彩故事。推荐“国培计划”“省培计划”“优师计划”“荆楚好老师群星计划”等项目的典型工作案例或优秀个人成长案例。研究将教育家精神转化为教师思想自觉、行动自觉，或坚持师德师风第一标准的评价体系与评价标准。探究让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一的制度创新与措施保障。交流将教育家精神融入教师培养全过程，构建日常浸润、项目赋能、平台支撑的教师发展生态建设具体实践与真切体会。探讨加快补齐教师队伍建设突出短板，强化高素质教师培养供给，优化教师资源配置的长效机制。 𐟓 附件：案例写作要求说明湖北省教师教育学会第二届学术年会论文作品征集汇总表欢迎广大教师积极参与，共同为提升教育教学质量贡献智慧和力量！

【时政微观察丨从乡村到城市，总书记都强调了这个关键词】11月4日至6日，习近平总书记先后来到湖北孝感、咸宁、武汉，深入博物馆、农村、科技和产业创新平台考察调研。在咸宁市嘉鱼县潘家湾镇十里蔬菜长廊，总书记走进田间，察看蔬菜长势，强调“发展现代农业，建设农业强国，必须依靠科技进步，让科技为农业现代化插上腾飞的翅膀”。在武汉产业创新发展研究院，总书记观看科技创新供应链平台成功案例展示和科技创新成果，强调“实现高水平科技自立自强、发展新质生产力，对科技创新和产业创新融合提出了更为迫切的需求”。湖北之行，从乡村到城市，总书记都强调了一个关键词——科技创新。其中深意，《时政微观察》为你解读。来源：央视新闻客户端（点击链接查看原文）网页链接

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