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深度学习是核心素养关键词解读(2024年11月精选)

内容来源：天哥SEO所属栏目：新闻更新日期：2024-11-26

深度学习是核心素养关键词

英语老师课堂无聊？这十本书帮你提升兴趣！如果你觉得英语老师的课堂太无聊，不妨看看以下这些书，它们不仅能提升你的教学水平，还能让你的课堂更加有趣和生动！《中小学英语教师培训课程指导指南》𐟓š 这本书详细介绍了小学、初中和高中各个学段教师的培训课程指南，教你如何设定目标并快速成长。《学科能力标准与教学指南：初中英语》𐟓– 这本书包含了许多英文教学设计，内容丰富，常看常新，非常适合初中英教师参考。《老师怎么教学生才能记得住》𐟧 这本书从科学的角度探讨了学生的学习、记忆和知识运用，虽然用词不复杂，但通过举例和引用许多书籍的精华，读起来非常轻松。非常适合新手教师。《上好一堂阅读课》𐟓š 这本书介绍了美国阅读教学最广泛使用的七大阅读策略，引导学生在思考中留下印记，加深文本挖掘，让课堂设计更有深度。《从教走向学：在课堂上落实核心素养》𐟌𑊨🙦œ줹楰†高大上的理论落地，提供了方法和工具，帮助教师理解和落实核心素养。《如何巧妙设计英语课堂》𐟎튨🙦œ줹榏供了设计成功课堂活动的理论依据和许多详细实例，帮助教师设计出富有成效的课堂活动。《如何策划行之有效的英语课堂活动》𐟎‰ 这本书介绍了100多个课堂教学活动实例，总有你能用上的方法，而且简单易学好上手，能有效调动学生的积极性。《如何提高词汇教学成效》𐟓– 这本书展示了多种有效的词汇教学方法，让日常词汇教学不再枯燥。《追求理解的教学设计》𐟓ˆ 这本书将教学设计理论讲得非常容易理解，尤其是结合核心素养和深度学习等概念，相见恨晚。《为未知而教，为未来而学》𐟌Ÿ 这本书有深度、有情怀、有格局，适合在写心得体会或做教师发言时参考。这些书籍不仅能提升你的教学水平，还能让你的课堂更加有趣和生动！快来看看吧！

𐟏†小学道德与法治单元整体教学设计解析𐟓š 摘要：以大概念为核心的单元整体教学设计有助于实现小学道德与法治学科知识结构化、学科思维方法以及价值观念的高度统一，是落实核心素养培育的关键方法。通过基于核心素养目标确定大概念，并利用多种教学方式和策略，构建整体化的知识体系，可以提高课堂教学质量，为学生素养取向的深度学习提供有效途径。关键词：大概念；小学道德与法治；核心素养；单元整体教学设计一、大概念的内涵及其在小学道德与法治教学中的意义大概念的内涵大概念在小学道德与法治教学中的意义二、基于大概念的单元整体教学设计要求把握教学核心，提炼大概念，确定单元知识主线解读新课标内容，确定课时育人目标三、基于大概念的单元整体教学设计路径创设单元情境聚焦核心问题学习方法贯穿整个单元学习重视评价反馈

24年厦门教师编结构化面试全攻略 𐟎‰刷到这篇攻略，老天都在帮你！𐟎‰ 结合去年海沧区、市直属、集美区、同安区、思明区等考题，以及24年两会教育热点和3-4月份各省的教师编结构化考题，24年厦门教师编结构化考题的范围已经确定： 𐟓š教育热点：五育并举与融合：德、智、体、美、劳（如何开展单一或者融合、结合学科等）科技教育、爱国主义教育、传统文化教育、心理健康教育、生态文明教育、生命教育 𐟧 重点培养的人才素养：创新思维、批判思维、数字化素养 𐟓š新课标：新课标核心素养、大单元教学、教学评一体化、项目化学习、深度学习、STEAM教育、双减、因材施教、高效课堂、作业、教育评价、阅读 𐟑袀𐟎“学生集中问题：校园霸凌、心理问题、抗挫问题、网瘾问题 𐟑颀𐟏릕™师岗位认知（践行教育家精神） 𐟓…2024年两会教育热点：家校社协同育人数字化教育 ChatGPT冲击教育校园欺凌保障学生每天一小时体育锻炼儿童青少年心理健康问题严重消失的课间十分钟中小学生午睡难题提升高等教育服务高质量发展能力新质生产力培育弘扬践行教育家精神 𐟎ˆ提前准备好你的故事，把真善美的教育情怀，在你的故事中，你的微表情中，你的语音语调中，你的手势中，淋漓尽致展现出来！ 1️⃣提前准备好故事，最好是真实的。技能测试的通知已经出来了，面试应该快了，这段时间应该做好准备，积累素材，所以面试要提前准备。 2️⃣题型要分类。根据上面的分类准备好，每个方面都想好怎么作答，做到心中有数。 3️⃣论点清晰明了，论据要有采分点！论据一定要融合自己教学和生活例子。 4️⃣心理学告诉你，眼神的交流，会增加好感度！从踏进去开始就给我把微笑挂在脸上！答结构化的时候温柔而坚定的看着那些评委，示意微笑，亲测有用！！！ 𐟓Tips：草稿纸怎么用：写关键词，写一两个字提醒自己一定要说（特别你独有的点，比如好的故事，好的句子）千万不要写太多，回答问题时也不要看草稿纸！故事一定要有+好的句子（需要背）也少不了+逻辑层次（基本功）；前两个是高分的关键，最后一个是必备的素质，三者缺一不可！！！

深度学习项目式学评：植物的叶与蒸腾作用 𐟌🦜즖‡探讨了深度学习项目式学评在初中科学教学中的应用，以“植物的叶与蒸腾作用”为例，详细阐述了项目式学评的设计与实施过程，并展示了评价量表的迭代与优化。 𐟟᧠”究背景与目的研究背景：深度学习项目式学评是一种新兴的教学模式，强调评价对学生进阶发展的指导作用。研究目的：通过“植物的叶与蒸腾作用”这一项目，探讨如何在初中科学教学中实施项目式学评，促进学生深度学习。 𐟟ᩡ𙧛学评的设计与实施项目选择：选择贴近学生真实生活的项目主题，如“设计‘绿色夏日ⷧ𚳥‡‰避暑’方案”。项目链设计：将项目拆解为层进式项目链，包括“大树底下真的好乘凉吗？”、“大树底下为什么好乘凉？”以及“绿色夏日ⷧ𚳥‡‰避暑方案”的设计等子项目。评价重点：依托学生核心素养发展的要求，重点评价实验方案设计的科学性与“绿色夏日ⷧ𚳥‡‰避暑方案”的设计和阐述。 𐟟ᩡ𙧛学评的教学流程项目实施：通过两个课时完成三个子项目的逐级递进教学，包括定性研究、定量研究以及方案分享等环节。评价量表迭代：在项目实施过程中，通过“后生量表”的方式，引导学生参与评价量表的设计，逐步完善并应用评价量表。 𐟟ᨯ„价量表的设计与制定评价要素：包括明确科学探究目的、合理的猜想与假设、明确自变量、陈述自变量和因变量的关系、无关变量的控制、是否避免偶然性、实验方案的质量等。实施方式：采用“后生量表”的实施方式，学生在教师引导下参与评价量表的设计，并应用于后续实践。制定过程：通过任务链的方式，引导学生制定实验方案，并逐步完善评价量表。 𐟟ᦕ™学效果与反思教学效果：项目式学评教学模式有助于提升学生的科学探究能力和实践能力，促进学生深度学习。教学反思：教师在实施过程中需注重引导学生主动参与评价，注重评价结果的反馈与应用，以促进学生的全面发展。

𐟓š教师必读的十本好书 𐟓š作为教师，想要提升自己的教学水平和丰富自己的知识库吗？这里有十本你不能错过的书籍！ 1️⃣《如何巧妙设计英语课堂》𐟓š：这本书提供了设计成功课堂活动的理论依据和实例，让你的课堂更加生动有趣。 2️⃣《如何策划行之有效的英语课堂活动》𐟎‰：调动学生积极性，让课堂活动富有成效，这本书里有100多个实例供你参考。 3️⃣《如何提高词汇教学成效》𐟌Ÿ：除了背诵默写，还有更有效的方法来教授词汇，这本书将带你探索日常词汇教学的乐趣。 4️⃣《从教走向学：在课堂上落实核心素养》𐟒᯼š让核心素养不再高大上，这本书提供了方法和工具，帮助你更好地理解和落实。 5️⃣《上好一堂阅读课》𐟓–：介绍美国阅读教学广泛使用的七大阅读策略，让你的课堂设计更有深度，引导学生深入思考。 6️⃣《老师怎么教学生才能记得住》𐟧 ：从科学的角度了解学生的记忆、学习和知识运用，帮助你更有效地教授知识。 7️⃣《追求理解的教学设计》𐟓˜：结合核心素养和深度学习等概念，让你的教学设计更加出色。 8️⃣《中小学英语教师培训课程指导指南》𐟓š：为不同学段和成熟级别的教师提供培训课程指南，助力你快速成长。 9️⃣《学科能力标准与教学指南：初中英语》𐟓–：提供丰富的英文教学设计，让你的教学更加丰富多彩。 𐟔Ÿ《为未知而教，为未来而学》𐟌𑯼š在写作和发言时，这本书将为你提供灵感和深度。这些书籍将帮助你成为更好的教师，丰富你的教学工具箱！𐟒ꀀ

高中历史教师备课必备13本书推荐 1. 《高中历史教材深度解读及教学案例》《高中历史史料研读》中国古代史卷《历史课标解析与史料研习》全册6本《史学阅读与微课设计》全册8本《基于深度学习的高中历史教学研究》《基于学科核心素养的历史教学课例研究》《上好高中历史课》纲要上《新课标高中历史教学设计》（中国古代史、中国近现代史、世界古代近代史、世界现代史）《历史这样教》《初中历史跨学科主题学习案例集》《基于深度学习的高中历史教材解读及教学案例》《中外历史纲要》解析（高中必修课程）上下两册《以核心素养为指归的教学设计》上册《历史的逻辑与教育智慧》

美术课堂新理念：培养学生核心素养 𐟌Ÿ 课程设计与学生学习质量评估美术课堂需要注重分层教育，让每个学生根据自己的学习能力选择不同的学习任务。通过提问和讨论，激发学生的思维活力，引导他们进行自主探究。此外，培养学生的色彩感知和理解能力，让他们在学习中不断积累知识和经验。 𐟎蠧𞎦œ省椹中的核心素养与问题解决色彩知识是美术学习的重要组成部分。通过讲授法和灌输式方式，让学生了解色相环的概念和应用。强调核心素养的重要性，即培养学生的全面发展。在学习过程中，要注重解决真实的问题情境，以探究学习的方式进行学习，而不是简单地背诵知识点。 𐟌ˆ 色环认知与日常生活体验色彩在生活中的运用和对色相环的理解是美术学习的重要部分。通过对色相环的学习和理解，可以更好地掌握色彩知识和艺术表现力。讲者强调了探究性和深度学习的重要性，鼓励学生在日常生活中寻找灵感并形成自己的独特见解。 𐟓š 教师交流平台分享通过线上会议进行教学反思和讨论，每位教师可以在公屏上提出问题或分享观点，并记录在自己的笔记本中。教师们可以进行每日总结，并将自己的思考分享给其他人。通过文字、语音等方式进行交流，共同探讨教育问题，提高教学质量。会议强调了教育应该回归生活，引导学生探究艺术与生活之间的联系，注重学生全面发展，设计符合课程目标的教学方案。

933考前必看！这些坑你千万别踩𐟚늦œ€近学姐在学校忙得不可开交，终于有时间来给大家分享一些933模考后的小心得啦𐟓–！学弟学妹们，你们是不是也有过这些困扰呢？让我来给你们提个醒吧！答非所问或者要点不足❌ 首先，做题的时候一定要抓住关键词！比如题目问的是课程标准的特点，千万别回答成功能。再比如，题目让你解释某个过程，含有五个要点，你一定要写全，别漏掉任何一个。名词解释字数太少可不行，一两句话根本不够看。简答题答成论述题𐟓 有些同学写简答题的时候，内容写得太多，结果导致论述题没时间写。其实，简答题无论你是写大半页还是一两页，只要符合要求就行。写再多最多也就十分，时间还花了不少，完全没必要。简答题可以简短一些，不一定要总结。论述题答成简答题𐟓– 论述题也是一样，论点后的论据一定要充实，字数也要足够。题目要求结合实际的一定要结合实际，别全是理论的东西。论述题要总结，字数一定要饱满，论据一定要充实。不会的留空白❌ 遇到不会的题目或者没有背过的知识点，千万别留空白！一定要尽力写出来。比如考了一个大单元教学，完全不知道咋写怎么办？那就围绕大单元来说，可以结合课程的螺旋式编排来说，也可以结合核心素养的东西来说。总之，高效促进学生学习的一种教学形式就是目的。记住，所有的新的教学形式目的都是为了促进学生的学习，因为现在强调以学论教、强调深度学习𐟌𑣀‚ 马上就要考试了，大家一定要避免这些问题，尽可能冲高分！最近调整好心态，不要焦虑，把握好当下，考一门放一门，考场一定要坚持到最后𐟒꯼加油哦！

2024年数学专业50个热门课题推荐𐟔励. 初中数学教师单元作业设计现状调查研究深度学习视角下的初中数学单元教学设计研究数形结合思想方法在例习题中的探索初中数学“综合与实践”实施现状及开发策略研究深度学习理念下的初中数学概念教学策略研究面向数学核心素养的初中数学微专题设计研究与实践初中数学跨学科项目式教学案例的设计与实施初中数学优质课课堂导入特征研究基于发现和提出问题推进初中数学课堂教学的研究初中数学实践性作业的现状调查与策略研究

高中物理教学：从双基到核心素养的转变 𐟓š 物理教学目标的发展经历了几个阶段：从最初的“双基”（基础知识和基础技能），到“三维目标”（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观），再到“物理学科四维核心素养”（物理观念、科学思维、科学论证、科学态度与责任）。这种变化是逐步深入的，体现了终身学习、综合素质和高阶思维的重要性。教学不再仅仅是为了传授知识，更重要的是培养学生的学科思维方式和方法，这是学生生活中的必备品格和关键能力。 𐟓– 学科核心素养的提出需要具体的方法来实施。对于教师来说，教学方法和策略的选择都要以落实核心素养为目标。对于学生来说，学习方法与策略也需要促进学科素养的落实。这时，深度学习可以很好地促进物理学科核心素养的落实。教学是教师与学生共同配合的双边过程，所以核心素养的落实也需要师生共同来实施。 𐟓– 指向深度学习的高中物理教学方式的变革教师的教学方式应实现从专注“教”到助力“学”的战略性变革。从宏观、中观和微观三个层面来看： 𐟤𗢀♂️宏观：构建和谐平等的课堂文化，整合传统经验与现代技术。 𐟤𗢀♂️中观：创设具身体验的问题情境，设计有挑战性的学习任务。 𐟤𗢀♂️微观：利用问题驱动沉浸式投入，引导学生批判的自我反思。 𐟓碎碎念：通过对比人教版、教科版、沪科版、粤教版和鲁科版教材对于“运动的合成与分解”一节的安排，我学到了两种教材安排的逻辑导向。分别是“逻辑连贯导向”和“问题解决导向”。简单来说，逻辑连贯导向倾向于学完直线学曲线，学完合成学分解，学完方法学应用。先学方法，再去应用。比如说学习完分解方法后学习平抛运动，让学生运用此方法处理平抛运动。而问题解决导向是先学平抛运动，当学生发现处理平抛运动遇到困难时，发展出处理曲线运动问题的一般方法，即运动的合成与分解。对于深度学习来说，问题解决导向对于学生来说会更好一些。他可以在提高学生问题解决意识的同时，促进学生对于问题的深度思考，并为学生的深度学习提供动力。可见，教学这一双边过程，不仅仅在课堂上需要师生双方配合。在教学方法、教学策略乃至学生的学习方法上，师生共同作用的效果才会更加显著。所谓教学相长，如是而已。

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