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抓关键词批注权威发布_一只窝囊大老虎做旁批(2024年11月精准访谈)

内容来源：天哥SEO所属栏目：观点更新日期：2024-11-26

抓关键词批注

如何引导研究生高效阅读文献？自从我开始指导研究生，我意识到教学不仅仅是传授知识，更是培养他们独立思考和解决问题的能力。阅读文献是研究生阶段的重要一环，因此，我制定了一套帮助学生们高效阅读文献的策略。首先，我将论文视为一种高级语言形式，阅读论文的过程包括编码和解码两个阶段。作者通过论文传递信息，而我们需要解码这些信息。解码的关键在于理解论文中的关键元素和编码方式。关键元素包括学科的关键字，而编码方式则是论文的句子语法和整篇文章的逻辑。基于这些思考，我为学生们设计了四步阅读策略： 1️⃣ 初步筛选：根据关键词搜索文献，阅读摘要、背景和结论，判断论文是否对自己有价值。 2️⃣ 批注关键词：对论文中出现的陌生学科关键词进行批注，包括英文字词的翻译和学科概念的定义。 3️⃣ 通读理解：全面阅读论文，理解作者希望传递的学术价值。 4️⃣ 总结笔记：概括论文中的问题、方法和结论，做好阅读笔记。为了方便管理这些步骤，我推荐学生们在PDF软件（如Adobe Acrobat）中高亮和批注，同时在幕布中总结笔记，最后将笔记导出为PDF，再合并回原论文中。通过这种方式，学生们不仅能够更深入地理解论文内容，还能学会如何高效地管理和组织信息。希望这套策略能帮助他们在学术研究中取得更好的进展。

英语四六级备考攻略：单词和阅读技巧 𐟎“ 四六级考试时间紧迫，备考计划至关重要！ 𐟓š 单词：选择一本单词教材或下载背单词App，坚持每天背诵。聚焦四级高频词汇，这些词汇是影响做题的关键。使用极速刷词功能，考前加强记忆。 𐟓– 阅读：以阅读题为主，特别是仔细阅读部分。先不关注时间，重点提高准确率。做题时，先看题目再看文章，关键词批注有助于后期查找答案。定位词法正确率可达80%。 𐟓… 备考时间紧迫，多刷真题至关重要。高途App提供历年四六级真题及单项练习，答案解析详尽，方便手机或平板使用，轻松备考。

公考逆袭指南：行测申论双管齐下在公考的路上，我经历了从最后一名进面到面试翻盘的激动时刻，心中的喜悦无以言表。以下是我总结的行测和申论备考经验，希望能帮助到大家。行测备考心得 𐟓š 教材选择：虽然中公的教材很全面，但内容过多反而让人抓不住重点。推荐粉笔教材，可以在闲鱼上购买，很多上岸的前辈会把教材低价出售，上面还有他们的批注和笔记，非常实用。网课选择：课时少并不意味着内容少。选择那些对解题方法讲解透彻的网课，比如来恩公考。每节课听两遍，同时做两遍对应的题库，这样能确保这种类型的题目能学个七七八八。错题整理：错题比真题更重要！不要只是简单地用手机或电脑做一套真题试卷，然后重新做一遍错题。最好的办法是摘抄+批注。摘抄所有错题，然后在每个错题上标记以下内容：这道题的考点是什么？这道题应该用什么思路和方法？这道题的注意事项有哪些？这道题上次为什么错了？这道题在网课的哪一节里讲过？申论备考心得 𐟓 跟对老师：申论大作文不仅仅是抄材料，想要拿高分需要掌握技巧。跟着好的老师学习，比如来恩公考的老师，学习如何取标题、归纳总结和关键词，这样能事半功倍。关键词+归纳总结：跟着老师的节奏，从标题模板到关键词，再到归纳总结，逐步提升自己的申论语言水平。希望这些经验能帮助到正在备考的你们！如果有其他好的备考方法，欢迎留下宝贵意见！

六年级语文《只有一个地球》教学反思第六单元的《只有一个地球》是一篇非常重要的课文，我在教学中进行了两次备课，现在来分享一下我的教学反思。教学设计 𐟓 首先，我让学生朗读课文，并圈画出重要的内容。这个环节非常重要，因为通过朗读，学生可以更好地理解课文的主旨。同时，我也巡视指导，确保每个学生都在认真阅读。学习“地球的自然资源有限”部分 𐟌 在讲解“地球的自然资源有限”这一部分时，我让学生默读课文的第3、4自然段，找出地球给人类提供了哪些自然资源，以及人类对这些资源做了什么。学生圈画了关键词句，并作简单批注。然后，我让学生朗读课文，再次巡视指导。最后，学生汇报交流，讨论哪些行为造成了生态灾难。课堂演练 𐟎슊在课堂上，我进行了模拟演练，让学生扮演不同的角色，体验地球的美丽和脆弱。通过这种方式，学生更好地理解了课文的主旨，也更加珍惜地球资源。教学反思 𐟒ኊ通过这次教学，我深刻体会到，语文教学不仅要传授知识，更要培养学生的环保意识和责任感。同时，我也发现，学生在理解课文的关键词句时还存在一些困难，需要在今后的教学中加强指导。总的来说，这次教学让我收获了很多，也让我更加明确了自己的教学目标和方向。希望在今后的教学中，能够更好地引导学生，让他们成为有知识、有责任感的未来公民。

预习那些事儿：如何高效预习现代文和古文今天上课时，子衿提出了一个关于预习的困惑：到底怎样才能算是比较好的预习呢？我的教材主要分为现代文和古文两部分。下面我来详细说说如何预习这两类文章。现代文的预习方法 𐟓š 通读文本：默读文章，一边读一边做些必要的标记，比如标出段落，圈出每段的关键词。根据个人喜好，还可以做一些批注。批注在四年级语文中有一个学期是校内要求的，随着理解力的提升，批注的形式可以逐步深化。结合思考题：根据我给出的思考题，完成答题的思考过程。答案可以写关键词，也可以像写阅读理解一样写一个完整的答案。我有一个学生最夸张的一次，直接把一道预习题转化成了一篇作文随笔。这一步的关键有两个：一是强迫自己带着问题去阅读；二是发现自己不太有想法的部分，课上作为重点认真听和吸收。古文的预习方法 𐟓– 读通读顺：先把原文读通顺。对照白话文：积累重点字的解释意义。再次脱离白话文：看看原文能否顺畅意会。更勤奋的同学可以尝试写一遍白话翻译。思考题：思考题的方式同现代文。古文本身就是一种思想浓缩后的文字表达，初期需要作为一门几乎独立的语言来学习，以上讲到的是一些笨方法。希望这些方法能帮到大家，让预习变得更加高效！

肖秀荣190题多选速记方法（看批注 1.感觉只要背2选，3选就可以了（框框圈出来的） 2.重复度，排比并列的句子一般都对（观察） 3.找关键词，关键词对关键词秒选，适当写一写批注理解（看批注）报不报班也是一个难题，个人认为报班你就没有了补弱的时间，需要跟补习班的进度，很累，但是你没有方向的时候，报班也是一个不错的选择（我当时考研是报的高途考研的公共课全科班，名师挺多的，性价比也还算高）。高途考研主要特色就是在线直播授课，时间和空间都非常方便，有热门专业等专项辅导，也有从小白到高分上岸的整套方法论，接地气，能迅速提高，真题、预测题等反复巩固，针对个人提供建设性的选校选专业建议，上岸率目前在同类机构中相比还是蛮高的。我觉得比较好的地方就是这些吧。 #考研背书 #政治 #考研政治 #肖秀荣 #肖秀荣190题 #肖秀荣190 #新思想#时政#

《慈母情深》场景细节描写：电影镜头式学习这节课，学生们的表现非常出色，将课文内容与生活经验紧密结合。我通过模拟电影拍摄的情境导入，学生们纷纷关注到以下几个镜头的拍摄： 1️⃣ 环境镜头：学生们通过品味课文中的环境描写，感受到工厂环境的低矮、潮湿和噪声的震耳欲聋，体会到了当时气氛的压抑和恶劣。 2️⃣ 人物镜头：学生们通过抓住人物的动作、神态和语言，感受到母亲的辛勤付出。通过批注、资料和生活经验的支撑，学生们更加深刻地体会到母爱的伟大。 3️⃣ 事件镜头：母亲给我钱的场景被分解成几个分镜。学生们借助思维导图进行关键词的归纳，并通过合作讨论，感受到“立刻”这一词语反复出现的作用。 4️⃣ 侧面镜头：除了主要人物我和母亲之外，学生们还关注到了母亲同事的语言，结合生活经验分享了自己的体会。在这样的学习情境中，学生们的生成效果非常显著。

小圣施威降大圣：公开课精彩瞬间这节课真是让我大开眼界！我们通过鱼骨图的形式，详细梳理了孙悟空与二郎神的斗法过程，真是简洁又生动，感觉像是在看一场精彩的电影。任务一：理清“降”的情节，驰骋想象 𐟎슥œ訿™个环节，我们分析了二郎神和小圣的各种变化，比如饿鹰、麻雀、大鹅老、水蛇、花鸭等等，真是五花八门。通过这些细节，我们能够更好地理解故事的情节和人物性格。任务二：读懂“降”的形象，各有千秋 𐟐’𐟑劥œ訿™个部分，我们默读了二圣变化斗法的片段，圈画了关键词句，批注了大圣或者小圣的性格特点。比如“好一个的孙悟空”，你看他多机智；“好一个的二郎神”，你看他多勇敢。通过这些分析，我们能够更深入地了解人物形象。任务三：解读“降”的矛盾，领悟成长 𐟌𑊥œ訿™个环节，我们探究了二郎真君的个性特点。比如他见到打花的鱼儿时，会笑着说：“是这糊猕了！”这种幽默诙谐的语言风格，让我们忍俊不禁。通过这些细节，我们能够更好地理解人物的性格和成长历程。总的来说，这节课真是让我受益匪浅。不仅让我对《西游记》有了更深入的了解，还让我感受到了中国古典文学的魅力。希望以后还能有机会听到更多这样的公开课！

𐟑Ÿ《芦花鞋》教学设计𐟓š 𐟓–人教版语文四年级下册的《芦花鞋》是一篇引人入胜的课文。通过生动的故事，向我们展示了青铜与葵花之间深厚的情感。 𐟎秊™学目标： 1️⃣ 认识“搓、葵”等7个生字，丰富学生的词汇库。 2️⃣ 默读课文，用列小标题的方式把握课文的主要内容，培养学生快速阅读和概括能力。 3️⃣ 体会青铜与葵花之间纯朴、善良的情感，引导学生关注身边人的情感需求。 𐟓š教学重难点： ✅ 能用列小标题的方式把握课文的主要内容，理清文章脉络。 ✅ 感受青铜与葵花之间的深厚情感，理解苦难中的真情。 𐟎‰教学方法：自读自悟，想象画面，体会情感。通过朗读、讨论等方式，让学生深入理解课文内容。 𐟒ᦕ™学准备：多媒体课件、学生完成课前预学单。 𐟕𐯸课时安排：1课时，新授课程。 𐟓教学过程： 1️⃣ 创设情境，导入课题。通过播放歌谣和展示《青铜葵花》的图片，激发学生的学习兴趣。 2️⃣ 初读课文，整体感知。学生自由读课文，了解课文结构，并列出小标题。 3️⃣ 自读感悟，体会语言。引导学生抓住关键词句，深入理解青铜与葵花的情感，并写下批注。 4️⃣ 小组讨论，交流心得。让学生在小组内交流阅读感受，共同探讨课文主旨。 5️⃣ 总结全文，升华情感。通过总结青铜与葵花的经历，引导学生思考生活中的苦难与幸福。 𐟎ˆ通过这节课的学习，学生不仅能掌握课文内容，还能在情感上得到升华，更加珍惜身边人的情感与付出。

四步搞定文献综述！轻松拿高分！写文献综述听起来是不是有点头大？别担心，我来教你四步搞定它！优秀的文献综述应该具备哪些特点呢？我觉得至少要有以下几点：调研全面、层次清晰、结构合理。明确了目标之后，我们就可以开始啦！第一步：收集和整理文献 𐟓š 收集文献可是个技术活儿，通常我们要筛选那些经典之作和最新的研究进展。你可以用以下几种方法：关键词法：选几个关键词在文献检索系统上搜一搜。关键词可以从课题题目里找，或者看看哪些词汇在课题里频繁出现。滚雪球法：这个方法有点像侦探破案，从你找到的文献的参考文献里反查，这样能发现更多遗漏的文献。进展跟踪法：一个领域的研究进展会不断更新，可以借助一些文献追踪软件，比如X-MOL。设置好需要追踪的作者和关键词，一旦有最新文献，你就能第一时间知道。整理文献的时候，可以用Endnote这样的软件，建个文件夹把下载的文献批量导入，方便查阅和批注。第二步：阅读和分析文献 𐟓– 阅读文献时，要抓住重点。通常文献的阅读重点是摘要和总结图表，所以这些部分要重点阅读。通过阅读这些内容，来判断这篇文献是需要精读还是略读。第三步：初步拟定文献综述的框架 𐟓 阅读完文献后，就可以开始拟定文献综述的框架了。用思维导图软件（比如Xmind）来梳理思路，快速整理出大标题和小标题。这样写起来会更有条理。第四步：撰写成文 ✍️ 最后一步就是撰写啦！在写开题报告中的文献综述时，最好用自己的语言来描述，这样能为毕业论文减轻不少工作量。几个注意事项 ⚠️ 参考文献的引用顺序：有两种方式，一种是全部写完之后再插入，另一种是一边写一边插入。推荐第二种方法，更方便修改。确保参考文献的可靠性：引用参考文献时一定要真实可靠，科研需要严谨的态度。希望这些小技巧能帮到你，祝你顺利完成文献综述！𐟒ꀀ

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