当前位置：网站首页 » 观点 » 内容详情

语言关键词权威发布_语言与思维的例子(2024年12月精准访谈)

内容来源：天哥SEO所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

语言关键词

高效记忆法：如何轻松记住大段文字？今天我们来聊聊如何高效记忆大段文字。很多人以为只要反复背诵就能记住，其实这种“机械复述”的方法效果有限，而且效率不高。真正有效的记忆方法是对知识进行“加工”。什么是“加工”？𐟤” “加工”就是对你要记忆的知识点进行自己的处理。具体来说，就是用你自己的语言重新叙述出来。加工得越精细，你的记忆效果就越好。为什么用自己的语言更高效呢？因为你的语言系统、叙述风格和习惯都属于你已有的知识经验。如何用自己的语言叙述知识点？𐟓 首先，记住书本上的关键词和知识点，然后用自己的语言逻辑把它们串起来。具体步骤如下：记住关键词和知识点后，理清它们之间的关系：是并列、因果、时间、空间还是人物事件？合上书本，用自己的语言系统把关键词串起来。想想这些关键词之间是什么关系，有哪些主语、量词、连接词等。再把细节填充进去。举个例子𐟌𐊊比如《自控力》这本书里关于睡眠的描述：“长期睡眠不足让你更容易感到压力、萌生欲望、受到诱惑。你还会很难控制情绪、集中注意力。” 串起来就是：长期睡眠不足的危害有：增加压力、减弱自控力、情绪失控、注意力不足。记少不记多𐟓š 记忆大段文字的诀窍是记“少”不记“多”，然后再由“少”记“多”。选取最核心的那句话进行记忆。记“少”的终极目的是为了更好地记“多”。原理是：当你在第三遍复习时，核心观点已成为你的“已有的知识经验”。当你把这一段落剩下的陌生内容与已有的知识经验结合记忆时，会更高效。无论时间是否充足，都先记“少”；但如果最后只记住了“少”，那也很能打。希望这些方法对你有帮助！

如何通过四个步骤实现深度阅读？ 𐟓š 深度阅读是一种能力，它让你在读完一本书后，能够清晰地把握住书中的核心内容。今天，我们来分享四个步骤，帮助你实现深度阅读。 1️⃣ 用自己的语言复述关键词和主旨句：当你找到书中的关键词或主旨句时，立刻停下来，用你自己的话复述一遍。这不仅能帮助你理解这些观点，还能让你更深入地思考它们背后的思想。 2️⃣ 用自己的经历来解释：用你过去的经验来解释书中的内容。脑科学研究告诉我们，学习新知时，用过去的经验来解释它，可以让抽象的理论变得具体和生动。 3️⃣ 寻找作者的论述及其前因后果：作者得出结论的过程是通过一系列的论述来支撑的。你需要找到这些论述，了解它们的前因后果，从而更全面地理解作者的思路。 4️⃣ 找出作者想要解决的问题及其解答：作者在书中提出的问题和他们的解答是书的核心。找到这些问题和解答，可以让你更深入地理解书的主题和目的。 𐟔 通过这四个步骤，你可以更好地与作者进行对话，理解他们的观点，并从中获得启发。最好的读书是用书中的知识来解决实际问题，最好的认同是通过实践来检验。 𐟓– 让我们一起努力，通过深度阅读来提升我们的认知和理解能力。

西班牙语独立站建设哪家好在马来西亚这个多元文化的国家，建立一个多语言的独立站是非常重要的。以下是一些关键原因： 𐟌𐟑‡ 1️⃣ 提升用户体验用户更喜欢用他们熟悉的语言浏览网站。提供多语言选项可以增加用户在网站上的停留时间，从而提高转化率。 ✨️ 2️⃣ 增强品牌形象展示对不同文化的尊重和理解，可以增强品牌形象。让客户感受到您的品牌是包容的，会提升他们对品牌的忠诚度。 ✨️ 3️⃣ 优化搜索引擎排名多语言网站可以提升SEO表现。通过使用不同语言的关键词，您能够覆盖更广泛的搜索范围，增加网站的曝光率。 ✨️ 4️⃣ 多元文化背景马来西亚是一个多民族国家，主要语言包括马来语、英语、中文和泰米尔语。为了满足不同客户的需求，提供多语言版本的网站将有助于吸引更广泛的受众。 ✨️ 5️⃣ 竞争优势在马来西亚市场，很多企业仍然只提供单一语言的网站。通过提供多语言支持，您将能够在竞争中脱颖而出，吸引更多客户。 𐟌Ÿ✨️ 在马来西亚市场做独立站，提供多语言支持是非常有必要的。这不仅能够提升用户体验和品牌形象，还能带来更多商业机会。如果您正在考虑建立独立站，不妨认真考虑语言的多样性哦！

彼得汉德克《喀斯特村》读后感最近读了一本非常挑战自己阅读能力的书——彼得汉德克的作品《喀斯特村》。这本书的难度不仅在于语言本身的晦涩，还在于它涉及到的存在主义、解释学和语言哲学等多个领域的复杂概念。下面我想通过三个关键词来分享一下我的读后感，希望能给那些也想挑战一下自己阅读能力的朋友们一些帮助。 𐟌𑠥™述：语言的魅力与自由首先，我想谈谈“叙述”这个关键词。彼得汉德克在书中经常提到“语言说话”，而不是“人”说话。叙述者只是把图像带到近前，让语言在“叙述”，在“道说”。一旦语言被写出来，它就不再属于个人，而是独立存在。如果失去语言，叙述者就会陷入失去意义的荒芜。保护语言，保护叙述的多样与自由，消除限制语言的企图是非常必要的。每一种生物、地点、情绪等都有自己独特的名称与图像，同质化语言就是在破坏世界，在消除人类自身。 ☘️ 自由：寻找内心的宁静接下来是“自由”这个关键词。这本书讲述了主人公菲利普从德国前往斯洛文尼亚的一次旅行，描写了过程中的所感、所思、所忆、所悟。菲利普通过国境线时的当下和回忆，主要写了童年时期的寄宿生活。有“敌人”同学、原本亲密突然疏远的老师、独裁父亲、逆来顺受的母亲、精神错乱的姐姐、“小窗”里爱写写画画的护路人等。通过这些回忆，菲利普逐渐意识到自由的重要性。自由正是盲窗里的艺术家护路人，安于自身所好，不为世俗争端所困扰；是哥哥的果园，异彩纷呈、果香四溢、生气勃勃；是喀斯特村的以印第安女人为代表的村民，他们安贫乐道、单纯自然、真心待人；是风、是步态、是木门上的字母…… 𐟍€ 寻根：寻找存在的根基最后一个关键词是“寻根”。菲利普的姓氏“科尔巴”是一个永远流离失所、无家可归的家族，就像他往返于寄宿学校与老家一般，永远在路上。他既不属于城市，也为村子里的朴素所排斥，失去了存在的根基，因此才会踏上寻找哥哥的道路。这次斯洛文尼亚旅行，让他明白这虔诚的寻根愿望可以转换到人世间来实现，那就是“文字”，是“叙述”，是世界公民，是世间的一草一木各种场景。他重新回到了一地鸡毛的家庭，但这次不同，他带着叙述的激励，重新活跃起来，怀着地方意识，去往了神圣的“第九王国”！总的来说，《喀斯特村》是一本让人深思的书。它不仅让我对语言和自由有了新的认识，还让我意识到寻根的重要性。如果你也喜欢挑战自己的阅读能力，不妨试试这本书吧！

大学论文降重小妙招，轻松搞定！嘿，大家好！今天我想和大家分享一些关于大学论文降重的小技巧，毕竟写论文可是咱们学生时代的一大难题啊！𐟘… 找出核心关键词 𐟔 首先，咱们得找出论文的核心关键词。这个步骤有点像给自己找个提醒词，提醒自己降重时该写什么。比如说，如果你在写木偶戏，那关键词可能就是“造型”、“结构”、“服装”、“操作”和“出生地”。读完原文后，脑海里会浮现出木偶的大致外观和操作方法，然后用自己的话描述出来。快速忘记原文 𐟧 接下来，重述时一定要用你自己的语言。这也是降重最难的部分之一。很多同学总是被原文的措辞和结构束缚住，这是因为他们还没找到感觉，也没养成用自己的语言复述的习惯。即使是那些专门做修正的高手，刚开始也会遇到这样的问题。随着修改量的增加，他们会逐渐学会如何快速忘记原文，但重点和逻辑仍然清晰。大段修改 𐟓 很多同学喜欢逐句修改，这样不仅增加难度，还降低效率。想象一下，如果你只是逐句修改，那只能用那些变词变句的笨方法，因为一个句子怎么变呢？但如果是大段修改，有很多方法可以重新组织内容，扩展精简，改变顺序等，你可以随意编码，为所欲为。我们说这不是每个人都刻意整合或扩展的，这样做的效率还是很低的。我们必须根据自己的理解和记忆自然地复述它们，不会出现奇怪的句子，效率会更高。回头重读 𐟔„ 最后，按照上面的方法，我们可以快速减重，但因为速度够快，难免会出现错别字、多字等问题，所以一定要回头看看。如果你注重文章的质量，有时甚至想避免使用相同的词，比如在一篇文章中多次出现“增强”，我们可以用“增强”、“突出显示”、“聚焦”等来代替，这样文章的质量就很高了。希望这些小技巧能帮到大家，写论文真的不容易，但只要掌握了这些方法，相信大家都能轻松搞定！加油！𐟒ꀀ

论文写作必备5款神器，效率翻倍！无论你是刚到国外的新生，还是留学多年的老手，写论文或者赶 deadline 时总会遇到无从下手或者不适应纯英语写作的情况。别担心，这里为你整理了几个学术写作神器，让你在赶 due 时事半功倍不出错！ 𐟒【Grammarly】关键词：纠错、查重这是一款在线语法纠正和校对工具。它能检查单词拼写、纠正标点符号、修正语法错误、调整语气和查重。进阶版还能检查单词和标点符号的一致性和流利性，纠正过度使用的词汇、模糊的语言和过度使用的被动语气，建议正确的语言，比如纠正不礼貌语言、非包容性语言及查重等功能。 𐟒【DeepL】关键词：翻译这是一款新世代的 AI 翻译软件。相比 Google、有道等翻译，DeepL 的翻译更加细节且自然，阅读起来更加流畅，更容易理解！除了直接复制文字段落翻译，DeepL 还能支持 word、ppt 等文档的翻译。 𐟒【Zotero】关键词：文献整理这是一个非常方便的文献整理软件。它可以在网站上作为插件使用，也可以下载软件，而且是免费的！它能帮你存储和格式化书目信息，自动、无缝地从书籍、期刊文章和其他在线资源中提取信息，并且将其进行组织、标记和搜索，通过在网页阅读时的收藏分类。 𐟒【Cite This For Me】关键词：文献整理&引用这是一款在线文献信息生成器，解决很多同学发愁的论文引用问题。最方便的一点是其文献搜索功能。 𐟒【Quillbot】关键词：纠错&查重这是一款内容改写或释义软件。它可以在数秒钟给你的文章段落提出改写建议，并且根据不同的写作风格，如标准、流畅、创新给出不同建议。让大家高效地改写现有的文献进行引用。

《背影》教学设计 ⠠⠠⠠⠧›‡关键词： ⠠⠠⠠⠧篧𔯂 ⠥Š褽œ语言心理的细节⠂ ⠠⠠⠠多层面理解主旨 ⠠⠠⠠⠩‡、难点关键词： ⠠⠠⠠⠦–‡脉⠠⠦ƒ…感变化⠠⠂ 语言风格 ⠠⠠⠠⠤𘀣€文学文化常识——点滴积累 ⠠⠠⠠⠥�”Ÿ交流分享 ⠠⠠⠠⠤𝓨お⠠⠠⠠⠥‡𚥤„ ⠠⠠⠠⠤𝜨€…作品简介 ⠠⠠⠠（背景——在必要时链接） ⠠⠠⠠⠤𚌣€字词增储分享——存储内化 ⠠⠠⠠⠩€š过自学课文，我积累了—— ⠠⠠⠠⠥悯𜚢‘ 父亲的差使也交卸了（“差”的读音是——，差是一个多音字，还读——；“卸”的读音是——；差使的意思是——；交卸的意思是——，这里指——） ⠠⠠⠠⠤𘉣€文本解读 “写什么”——学情了解 ⠠⠠⠠⠦𔻥Š襈†享1、 ⠠⠠⠠用简洁的语言概括各段（部分）内容。 ⠠⠠⠠⠠预设—— ⠠⠠⠠⠢‘ 难忘背影⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠（难忘） ⠠⠠⠠⠢‘ᢑ⥥”丧⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠯𜈧›𘨧） ⠠⠠⠠⠢‘㢑䢑婀别⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠（送别） ⠠⠠⠠⠢‘夹𐦩˜送别 ⠠⠠⠠⠢‘榀€念背影（读信感怀）（别后） ⠠⠠⠠⠦𔻥Š襈†享2、 ⠠⠠⠠概括《背影》一文的主要内容——写了什么。 ⠠⠠⠠⠦𔻥Š襈†享3——关注细节 ⠠⠠⠠⠧”訡訿𐥜覟种情境下的父子间语言、行动、心理、细节等方面关系的语句，简述（概括、转述、复述）文章的某一词、某一句、某几句、某一段、某几段、某部分的内容（要说清段落序号）。 ⠠⠠⠠⠥碌奅ˆ略写在本子上，以备更好地交流分享。 ⠠⠠⠠⠥悯𜚧쬢‘᦮𕯼š祖母去世了，“我”奔丧回家，先去了徐州，到了父亲那儿。（或我在徐州见着了父亲，看见满院狼藉，又想起了祖母，不禁流下泪来，父亲宽慰我……。） ⠠⠠⠠如：第⑦段：“我”与父亲两年不相见了，北来后，“我”收到了父亲的来信，读着父亲的来信，“我”…… ⠠⠠⠠如：全文第一句：（从1923年到1925年）“我”与父亲已经不相见二年余了。 ⠠⠠⠠如：④——⑥三段：办完了祖母的丧事，父亲要到南京某事，“我”也要回北京念书，父亲“送”我到浦口车站…… ⠠⠠⠠⠥悯𜚧쬢‘妮𕦜€后一句：在浦口车站，临别，望着父亲的背影，“我”又…… ⠠⠠⠠⠥悯𜚧쬢‘妮𕯼Œ“攀”字——临别，父亲要上下月台，穿过铁道为“我”买橘子，爬月台很不容易，要两只手“攀”着上面，再爬上来…… ⠠⠠⠯𜈨🙦˜練‡本内化的过程，根据教学实际情况多举例或少举例，或举“半个”例子，或不举例） ⠠ ⠠⠢€梀把（第二课时） ⠠⠠⠠活动分享4——内容概括与文脉梳理 ⠠⠠⠠⠤𘺣€Š全解》上的内容做补充。 ⠠⠠⠥œ襐Œ学们常用的教辅资料《教材全解》上，在主题归纳部分，主编团队是这样来概括本文的主要内容的：本文以父亲的背影为线索，追忆了作者和父亲在浦口车站分别时的情景，刻画了一个感人至深的慈父形象。 ⠠⠠⠠（1）你认为文章的线索是“背影”吗？为什么？ ⠠⠠⠠是。言之成理即可。关于文章的“线索”，你还有别的想法吗？（表述时强调：观点——理由——结论） ⠠⠠⠠（2）浦口车站送别是哪些段落所写内容？如果把②③段的内容概括后补充到《教材全解》所归纳的“写了什么”中，你会如何表述？ ⠠⠠⠠⠧픯𜚢‘⢑㢑䢑壀‚ ⠠⠠⠠⠧픺本文以父亲的背影为线索，追忆那年冬天和父亲奔丧回家处理完祖母的丧事后（了）作者和父亲在浦口车站分别时的情景，刻画了一个感人至深的慈父形象。 ⠠⠠⠠（3）什么是“追忆”？结合你所能查阅到的背景资料，说说是“什么时间”追忆了“什么时间的事”——引入背景。 ⠠⠠⠠那么，补充到《教材全解》所归纳的“写了什么”中，你会如何表述——本文的“写什么”就可以概括为—— ⠠⠠⠠⠧픯𜚦œ즖‡以父亲的背影为线索，写了1925年与父亲两年不相见的“我”收到了父亲的一封来信，追忆了（起）那年冬天和父亲奔丧回家处理完祖母的丧事后（了）作者和父亲在浦口车站分别时的情景，回忆起了父亲的背影以及与父亲背影有关的点点滴滴，又流下泪来，刻画了一个感人至深的慈父形象。 ⠠⠠⠠⠥﹤𚎦–‡脉的把握—— ⠠⠠⠠⠥𞈦˜𞧄𖯼Œ文章线索是背影。（链接背景）写作的顺序是倒叙：1925—1917—1925。 ⠠⠠⠯𜈴）抓住诸多关键动词复述浦口车站送别。为什么写 ⠠⠠⠦𔻥Š襈†享5——情感变化，主旨多层面 ⠠⠠⠦ 𙦍‘们对文本内容的理解及内容的概括，根据分享活动3，和对文本内容的复述，你从文中读出来哪些情感？试结合文章的具体内容——字、词、句、段来谈谈。 ⠠⠠⠠⠩ℨ𜚊⠠⠠⠠⠧ˆ𑢀”— ⠠⠠⠠⠦€œ—— ⠠⠠⠠⠧‰𕦌‚—— ⠠⠠⠠⠦‚”—— ⠠⠠⠠⠨𔣢€”— ⠠⠠⠠⠥𜺨𐃢€”—一标一点、一字一句、一句一段皆传情达意，或直接或含蓄，情在言中，意在句外，“背影”里的情感也是“微妙复杂”的，我们可以多角度多层面领会文章的主旨。 ⠠⠠⠠⠤𚤦𕁥ˆ†享的要点—— ⠠⠠⠠⠢‘ 描写方法——语言、动作、心理、细节 ⠠⠠⠠⠢‘᥏语 ⠠⠠⠠⠢‘⢀œ游逛”、“勾留” ⠠⠠⠠⠢‘㥛›次流泪 ⠠⠠⠠⠢‘䢀œ唉！” ⠠⠠⠂ 怎么（样）写——语言风格的探究⠠⠠⠠⠦𔻥Š襈†享6（可二选一）⠠⠠⠠⠊ A、通过对这篇课文的学习，在“怎么写”这个话题方面，除了“倒叙、以背影为线索、细腻的语言动作心理描写”外，你有什么关乎文章表达技巧方面的感悟可以分享一下吗？⠠⠠⠠⠠ 预设：⠠⠠⠠⠠ 表达方式：细腻的描写⠠⠠⠠⠠ 表现手法：对比、渲染、烘托、白描⠠⠠⠤🮨𞞦–𙦳•：反语、反问⠠⠠⠠⠠ 结构上——倒叙、线索、铺垫、对比⠠⠠语言上——细节、反语、文白相间⠠⠠⠠⠯𜈧”𑁥…𖥮ž是可以自然而流畅地过渡到B的。）⠠⠠⠠⠊ B、关于“怎么写”也可设计下列活动：⠠⠠⠠⠠ 在这之前的课堂上，我和同学们对于现代文的语言风格几乎没有探讨过，只是在《藤野先生》一课提到了“含蓄、犀利、幽默、讽刺”，在《回忆我的母亲》一课提到过“质朴”。用怎样风格的语言来表述，也算是关乎“怎么写”的。⠠⠠⠠ 教师提供一组用来表述文章语言风格的短语，供学生选择——选择一个短语，谈谈你所理解的《背影》这篇文章的语言风格是怎样的，以及你为什么选择了这个短语来表述《背影》的语言风格。⠠⠠⠠⠠ 可选择的短语可以有（四五个即可）——⠠⠠⠠⠠⠂ ⠠⠠⠠ 1沉郁顿挫⠠2清新明快⠠3飘逸豪放⠠4夸张生动⠠5凄凉哀愁⠠6素朴典雅⠠7简净细致⠠8有很强的表现力感染力⠠9重视细节描写⠠10平实感人⠠11语言十分质朴⠠12感情真挚⠠13阳刚奔放⠠14豪放雄壮 ……⠠⠠⠠⠠ 预设：⠠⠠⠠⠠ 观点：“我认为这篇文章的语言风格是……”⠠⠠⠠ ⠧†由：结合文章具体内容。⠠⠠ ⠢€œ 我的理由是（我这样说，是因为我觉得）……”⠠⠠⠠ 结论：“所以，我认为（觉得）……”⠠⠠⠊ 齐读最后一段——有没有感受到作者在语言风格上的明显变化？你觉得为什么会有这种变化？——言之成理即可。⠠⠠⠠ 预设： ⠠⠠⠠⠥œ訿™最后一段的结尾处，朱自清引用了父亲来信原文的几个句子，而父亲的来信是文言的。若第7段只有父亲的来信是文言，似乎略显突兀。 ⠠⠠⠠⠥„🥭朱自清写在引用父亲来信的文字前的“触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒” ，是对父亲那一封文言的来信的最好回应，是对他完全懂了悟透了的父爱的最完美的回应——父亲信中用文言写到“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”对老父亲这样的内容，这样的文字，如何表达自己内心最深处的“悟、爱、理解和敬重”来？ ⠠⠠⠠⠠朱自清也用文言给了父亲一个无言的拥抱——“触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒” 。 ⠠⠠⠠⠠——还有什么比理解更万岁的呢？这就是给父亲的最好的形与神的回应，也是最含蓄的回答，含蓄到把最深的爱隐于看似的不经意与刻意之间。 ⠠⠠⠠⠧𛓦Ÿ语—— ⠠⠠⠂ 理解万岁！ ⠠⠠⠂ ⠤𙟨𜌨🙦œ‰意无意而又经意刻意的含蓄，就是对爱最完美诠释，是给父亲的一个大大的拥抱，是父子间的最好的安排。我们还是要多多体会，并能够在生活的细节里感悟父爱，还要试着勇敢地大声说出来！ ⠠⠠⠂ ⠤𘋨ﾯ𜁀

𐟤”如何识别AI写的文章？ 𐟓论文AI率太高了？别担心，这里有9种方法帮你识别AI写作的痕迹！ 1️⃣ AI写作喜欢使用“首先”，“其次”，“另外”等连接词，用逗号隔开。如果你看到这样的结构，就要留心了！𐟑€ 2️⃣ 无主语的句子容易被判定为AI写作哦！𐟚늊3️⃣ 总起小段内容也是AI写作的一个特点，要细心观察。𐟔 4️⃣ 内容空洞，缺乏实例和干货？这可能是AI写作的迹象！𐟒튊5️⃣ 试试用自己的话复述AI部分，看是否流畅。✅ 6️⃣ 删除法也是个好方法，删除一些句子后，看看文章是否还能通顺。𐟗‘️ 7️⃣ 词语替换也是个技巧，试试替换一些关键词，看看文章是否依然成立。𐟔„ 8️⃣ 删字扩写也是个有效的方法，通过删减或扩展某些词语，观察文章的变化。𐟓‹ 9️⃣ 最后，试试翻译法，将文章翻译成另一种语言，再译回原语言，看看是否有明显差异。𐟌 用这些方法，你就能更好地识别出AI写的文章啦！𐟎‰

A考路上！如何写一份让HR心动的简历？嘿，大家好！今天我想和大家分享一些关于如何写一份让HR心动的简历的小技巧。特别是对于那些正在准备A考或者已经考过的朋友们，这些小贴士可能会对你们有所帮助。坐标华农，欢迎交流！ STEP1：HR如何挑选简历？𐟧 首先，我们要了解HR是如何筛选简历的。这个过程可以分为两个阶段：粗筛和精筛。粗筛：主要关注教育背景、工作/实习经历和语言能力等关键词。精筛：则更加注重岗位关键需求和简历内容的匹配度。因此，作为应聘者，我们需要站在HR的角度去写简历，尽量匹配公司岗位的需求。在制作简历模版之前，我们需要做好以下两件事：搜集目标岗位需求关键词：了解这个岗位需要做什么，候选人需要具备什么条件。回忆自己的成就事件：包括实习、比赛、兼职、学生活动、小组作业、社会实践等，并把它们写下来。 STEP2：简历撰写及打磨𐟓 一份正式的简历包括文头、教育背景、工作/实习经历、其他经历和其他信息。让我们来具体了解一下每个关键要素的要点：文头：主要包括姓名、电话（加上区号）、邮箱（尽量不要写QQ邮箱）。教育背景：时间倒序排列，最近的经历最重要；学校名、公司名需要加粗；专业与岗位对口的可以写上专业课；GPA高的可以加上具体GPA。实习经历：这是体现应聘者选择和个人能力的重要部分。建议使用STAR原则或PAR原则来描述具体经历。个人信息（证书、资质）：有作用的一定要写上，例如ACCA；语言能力可以写得更专业一些，例如“六级500，口语流利。雅思6.5（口语7，写作6.5）”。 STEP3：专业化词语运用𐟓– 很多同学的简历经历栏都是用一些呆板的描述，例如“负责xxx......”。这样的描述是不够准确的。建议用一些同义词来替代，尽量使用多样化的语言来保持简历的专业度。希望这些小技巧对你们有帮助！如果有任何问题或者想法，欢迎交流哦！𐟒쀀

表达能力差？试试这些实用聊天技巧！ 𐟎젨ᨨ𞾨ƒ𝥊›差、说话语无伦次、冷场小能手？别担心，这些问题其实都可以通过科学训练来解决！今天我就来分享一些实用的聊天技巧，帮你提升表达能力。 𐟓 牢记时间顺序在毫无准备的情况下被突然问到某个问题，不要慌张。先按照时间顺序梳理出话语和逻辑，这样不仅显得你逻辑清晰，还能争取到更多的时间来表达自己的观点。 𐟓 顺藤摸瓜很多人聊天时会陷入“一问一答”的对话方式，这样很难深入交流。建议大家使用“关键词聊天法”，抓住对方话中的一个关键词进行深入聊天，反问对方，这样对话会更加有趣和深入。 𐟓 避免直视对方眼睛如果你表达能力不够强，尽量不要直视对方的眼睛。盯着对方的鼻子而不是眼睛，这样可以避免因为对方眼神变化而分心。 𐟓 语言沟通的本质语言沟通的本质是传递信息。有效表达和胡说八道之间的区别在于是否“有逻辑”。比如我们讲故事的逻辑就是时间顺序，所以讲话时可以按照层级顺序来组织：首先一句话概括核心观点；然后让别人理解到你打算从哪方面论证观点；最后再具体去论证重点。 𐟓 多实践最后，一定要多实践。只有在实践中不断尝试和练习，才能真正提升自己的表达能力。希望这些小技巧能帮到你，让你在社交场合更加自信和从容！如果你有其他好的方法，欢迎分享哦~

专栏内容推荐

438 x 563 · png
C语言关键字及常用词汇（给初学者做工具参考） - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com
544 x 260 · jpeg
c语言的32个关键词解析，c语言的关键词大全_达内C++培训
素材来自:c.tedu.cn

2715 x 1697 · jpeg
【语言学关键词】无处不在的语言景观--Linguistic Landscape-Linguanova-Linguanova-哔哩哔哩视频
素材来自:bilibili.com
1080 x 656 · png
一文讲解C语言关键字 - 墨天轮
素材来自:modb.pro