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教师行为关键词在线播放_教师行为(2024年12月免费观看)

内容来源：天哥SEO所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

教师行为关键词

5-6岁幼儿分享行为现状与培养策略研究摘要：个体的发展是一个社会化的过程，而分享行为是衡量社会化程度的重要指标。培养幼儿的分享行为有助于他们更好地融入社会。本研究以5-6岁幼儿为研究对象，采用问卷法、自然观察法和访谈法，分别对幼儿、家长和教师进行调查研究，旨在了解该阶段幼儿分享行为的现状，并提出相应的培养策略。研究发现，5-6岁幼儿在区域活动中更频繁地表现出分享行为，这些行为主要发生在同伴之间。此外，出于外部动机的分享行为较多。教师的引导和家庭教养方式的不同都会对幼儿的分享行为产生影响。为了促进幼儿分享行为的发生，可以从以下几个方面着手：创设环境：提供有利于分享的环境，如共享玩具、书籍等。树立分享意识：通过故事、游戏等方式，培养幼儿的分享意识。树立榜样：教师和家长以身作则，展示分享行为，为幼儿树立榜样。关键词：大班幼儿；分享行为

教师资格证综合素质备考攻略（上）嘿，准备考教师资格证的小伙伴们，特别是那些已经报名了的小伙伴们，听我一句劝，综合素质这一科可不能掉以轻心啊！作为一个过来人，我给大家分享一些备考的小技巧，希望能帮到你们。综合素质的核心内容：三大观教育观首先，教育观是综合素质的重要组成部分。简单来说，就是要搞清楚素质教育的内涵。记住这五个关键词：提高国民素质、面向全体学生、促进学生个性发展、全面发展、培养创新精神。每天背一遍，配合一些官方话术，答题的时候套用一下，效果杠杠的！学生观接下来是“以人为本”的学生观。学生是具有独立意义的主体，是发展的人，有巨大的发展潜能。这部分内容需要你记住一些术语，比如“学生是具有独立意义的主体，在教育教学中处于主体地位”，这些话一定要背熟！教师观最后是教师观。在新课改的背景下，教师角色的转换很重要。你要记住教师行为的转变和教师成长的三阶段。角色转换包括促进者、开发者、实践者、开放型；行为转变包括师生关系、教学上、自我上以及其他教育者；成长三阶段包括关注生存、关注情境、关注学生。法律法规部分法律法规这部分内容可能有点枯燥，但一定要记熟。可以用一些APP刷题，刷几遍就记住了。记住几个重要的法规，考试的时候就能轻松应对。教师职业道德教师职业道德也是重中之重！记住“三爱两人一终生”：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终生学习。每天默写一遍，考试的时候材料分析题就能轻松应对。小贴士做题的时候，看到材料可以在题目上标注几个点，一般是三个。去年考了两个点，有的朋友多写了，虽然说少了扣分多了不扣，但我觉得还是会有影响，所以最好抓准。好了，今天的分享就到这里啦！希望大家都能顺利通过考试，早日成为光荣的人民教师！𐟒ꀀ

叙事疗法在小学课堂上的妙用一、基本信息名称：《告别“乱说乱动”——叙事疗法在小学课堂上的应用》类型：个案辅导来源：中小学心理健康教育评价：⭐⭐⭐ 关键词：叙事疗法；五年级；随班就读；问题外化；寻找例外；重组会员；寻找例外二、主要内容 𐟓– 一名五年级的男生，因为智力较低，随班就读，上课时经常听不懂内容，进而破坏课堂秩序，严重干扰教学。心理教师通过叙事疗法，帮助学生看清自身潜在的力量，纠正对“随班就读”的错误认知，寻找支持，最终改善课堂问题行为，重新构建积极的自我认同。三、辅导过程通过肯定和共情建立信任：学生原本对老师充满抵触情绪，因为学习表现不佳，容易引起老师的不满。心理老师通过回忆学生对自己的印象，抓住细节去肯定和理解学生，建立信任关系。绘画表达，外化问题：引导学生想象“有一种念头，一旦进入我们的大脑，就会控制我们的行为”，并想象这个念头长什么样、什么颜色。通过绘画表达，将问题外化。例外故事，丰富视角：聚焦学生的内在资源，用游戏方式寻找学习的乐趣。重组会员，重建自我：提问学生“如果有人愿意做你的同盟军，帮助你一起抵抗‘乱说乱动’？你认为那个人是谁？”通过这种方式，帮助学生重建自我。带动支持系统：心理教师与学生的家人沟通，从育人者角度对同事提出建议，从知心姐姐角度邀请同学一起协助。四、值得学习的地方叙事治疗法的运用非常专业，提出的问题也具有引导作用。通过这种专业的方法，可以帮助学生看清自身潜在的力量，纠正错误认知，寻找支持，最终改善问题行为。五、我的思考这种方法非常有心理味，也非常专业。不过，来访者如此配合，尤其是智力低于正常水平的儿童，还是挺难得的。今天正式结束了学校的工作啦，一个结束意味着一个新的开始。虽然不知道下一站要去哪里，只能一步一步走下去了。

小学课间文化活动的现状与改进策略𐟎‰ 摘要：本文探讨了小学课间文化活动存在的问题，并提出了相应的改进策略。教师参与课间文化活动的重要性不言而喻，通过分析没有教师参与的情况下，课间活动所存在的问题，以及针对这些问题提出的优化及建议，旨在使课间文化活动更加健康，从而促进学生的身心健康发展，提高学习效率，培养集体精神和合作能力。关键词：课间活动；行为习惯；教师参与正文：课间文化活动是小学生教育教学中不可或缺的一部分。然而，当前许多学校的课间活动存在一些问题，如缺乏教师的有效指导、学生行为习惯不良、安全教育不足等。这些问题不仅影响了课堂效率，还可能对学生的未来发展造成不良影响。首先，教师参与课间文化活动的重要性不言而喻。教师的引导和监督能够帮助学生形成良好的行为习惯，提高活动的安全性和有效性。然而，现实中很多教师缺乏对课间文化活动的重视，甚至认为这些活动与教学无关。这种观念的转变是优化课间文化活动的关键。其次，学校需要提高安全教育的时效性和长久性。安全教育不仅仅是课间活动的补充，更是学生日常生活中的重要内容。学校应该通过多种途径，如安全演练、宣传教育等，提高学生的安全意识，为家长和学生提供安全感。最后，加强对课间文化的认同和重视。课间文化不仅是学生校园生活的一部分，也是他们未来发展的重要基础。通过丰富的课间活动，学生可以培养合作精神、集体意识和社会责任感，这些素质将对他们未来的学习和生活产生深远影响。综上所述，优化小学课间文化活动对于学生的全面发展具有重要意义。学校和教师需要共同努力，转变观念，加强安全教育，培养学生的集体精神和合作能力，从而为学生创造一个更加健康、安全、有趣的学习环境。

学前教育法草案三审：3大关键词解析学前教育法的制定一直是社会各界关注的焦点。自十三届全国人大常委会以来，学前教育法的立法工作就列入了规划。2023年8月，十四届全国人大常委会第五次会议对学前教育法草案进行了初次审议。今年6月，二审稿提请审议，而到了11月4日，三审稿终于提请十四届全国人大常委会第十二次会议审议。那么，三审稿有哪些修改呢？它将如何为学前教育的发展和幼儿的成长提供法治保障呢？在分组审议现场，我们关注到了三个关键词，一起来看看吧—— 关键词一：幼儿保护在三审稿中，幼儿保护成为了首要关键词。草案明确提出了对幼儿的全方位保护，包括身心健康、安全保障等。比如，草案规定幼儿园应当提供安全、健康的教育环境，防止虐待、忽视等行为的发生。关键词二：教师素质第二个关键词是教师素质。草案强调了教师的专业性和职业素质的重要性。要求幼儿园教师必须具备相应的专业知识和技能，并且需要通过专业的培训和考核。同时，草案还鼓励教师参与继续教育，提高教育教学水平。关键词三：教育资源最后一个关键词是教育资源。草案明确了政府在学前教育中的责任，要求各级政府加大对学前教育的投入，保障幼儿园的办学条件和教育质量。比如，草案规定政府应当提供充足的财政支持，确保幼儿园有足够的资金进行设施建设、教学设备和教材采购等。这些修改无疑为学前教育的发展和幼儿的成长提供了强有力的法治保障。期待三审稿能够顺利通过，为我国的学前教育事业注入新的活力。

入库参考案例：王某仙诉某幼儿园、陈某劳动争议案人民法院报王某仙诉某幼儿园、陈某劳动争议案 ——对幼儿园教师接受幼儿表达喜爱和敬意的小额零食行为的定性入库编号 2024-18-2-490-003 关键词民事劳动争议廉洁从教小额零食过罚相当违法解除劳动合同基本案情原告王某仙自2009年5月18日起到被告某幼儿园上班。2023年9月8日上午8时许，王某仙及其他教师在某幼儿园门口晨检时，一名小朋友手提塑料食品袋（巧克力，价值6.16元）送给王某仙并主动与王某仙拥抱。当天，王某仙将该巧克力分享给其他小朋友和教师。2023年9月15日，某幼儿园作出《关于王某仙同志处分公告》，载明：王某仙作为某幼儿园管理人员在2023年教师节前夕收受家长和幼儿的礼品，违反相关规定，导致某幼儿园在2023年度幼儿园督导评估中关键指标被否决。某幼儿园举办者陈某向王某仙表达了理事会将其调岗到分园担任园长职务或者继续留在某幼儿园担任小班教师职务的处理意见，但遭到王某仙拒绝。此后，理事会开会决定：1.根据《劳动合同》第8.7条对王某仙予以开除处理；2.某幼儿园对王某仙在全国教师系统2023年度考核中，评定为不合格，理由为收受家长幼儿礼品。 2023年9月21日，王某仙以某幼儿园、陈某为被申请人，就解除劳动关系、工资提成、二倍工资差额及赔偿金争议向当地劳动人事争议仲裁委员会申请仲裁。该委在法定期限内未受理，王某仙遂诉至法院，请求判令：1.确认王某仙与某幼儿园之间的劳动关系于2023年9月15日解除；2.某幼儿园向王某仙支付违法解除劳动合同的赔偿金等；3.某幼儿园举办者陈某对前述某幼儿园赔付款项承担连带责任。另查明，某幼儿园是经核准登记依法取得法人资格的民办非企业单位，性质为从事非营利性社会服务活动的社会组织，举办者为陈某，设立了5人理事会。事发时，王某仙为某幼儿园园长。王某仙（乙方）与某幼儿园（甲方）签订的《劳动合同》第8.7条约定：“乙方严重失职，营私舞弊，给甲方造成重大损害的，甲方可以解除劳动合同。乙方有下列情形之一的，视为给甲方造成了重大损害：（1）乙方行为导致甲方被客户投诉或被媒体曝光；（2）乙方行为过错、过失导致甲方被行政机关处罚或被上级单位处罚的；（3）乙方个人原因造成甲方的客户信息外露或丢失；（4）使甲方失去商业机会或使甲方的声誉、行业地位、社会评价等无形财产受到损失等；（5）造成价值达人民币5000元及以上金额的设备、产品报废或维修损失；（6）直接经济损失满5000元及以上的。”某幼儿园分别于2014年3月至2016年3月、2017年4月至2023年9月期间为王某仙参保失业保险、养老保险及工伤保险。重庆市九龙坡区人民法院于2024年3月28日作出（2023）渝0107民初29151号民事判决：一、王某仙与某幼儿园之间的劳动合同于2023年9月15日解除；二、某幼儿园于本判决生效之日起十日内支付王某仙工资差额5626元、招生提成5000元及违法解除劳动合同的赔偿金71500元；三、驳回王某仙的其他诉讼请求。一审宣判后，王某仙与某幼儿园均提起上诉。重庆市第五中级人民法院于2024年8月26日作出（2024）渝05民终5515号民事判决：驳回上诉，维持原判。裁判理由法院生效裁判认为：本案争议焦点是某幼儿园解除与王某仙的劳动合同是否系违法解除行为。某幼儿园向王某仙出具的处分公告载明，其解除劳动合同是因王某仙存在收受学生礼品行为，违反《劳动合同》第8.7条约定，即严重失职，营私舞弊，给用人单位造成重大损害，且经过某幼儿园理事会讨论决定。因此，判断某幼儿园是否构成违法解除劳动合同，应当从以下三个方面进行评判：一是王某仙是否存在严重失职或营私舞弊的行为；二是王某仙的严重失职或营私舞弊是否给单位造成重大损害；三是某幼儿园的解除程序是否合法。首先，王某仙不存在严重失职、营私舞弊的行为。本案中，王某仙作为某幼儿园园长，负有管理职责。教育部印发的《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》（教监〔2014〕4号）明确要求：“严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物……情节严重的，依法依规给予开除处分，并撤销其教师资格。”该规定旨在对教师利用职务便利违规收受学生及家长礼品礼金等不正之风进行治理。毋庸置疑，该项规定对于加强师德师风建设，努力办好人民满意的教育具有重要意义。但是，尊师重教也是我们国家和民族的优良传统。经查，本案中，小朋友是在某幼儿园门口这一公共场所将巧克力送给王某仙，随后双方互相拥抱表达感激。可见，该幼儿园小朋友是通过分享零食表达对老师的喜爱和尊敬，也展示了老师与小朋友之间爱的传递。对幼儿园小朋友而言，送一块巧克力的心理是简单而纯真的，并无利益交换的主观意愿，有别于赠送礼品礼金、有价证券或支付凭证等财物，不宜将该行为定性为收受学生及家长礼品礼金，也无法认定王某仙系利用其职务通过不正当手段谋取私利。即使某幼儿园认为王某仙收取小朋友零食存在不当之处，结合零食的价值、王某仙将零食分享给其他小朋友的情况看，其行为并未达到严重失职、营私舞弊的程度，亦未超过公众正常容忍范围。其次，某幼儿园并未举证证明王某仙给该幼儿园造成重大损害。《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律问题的解释（一）》（法释〔2020〕26号）第四十四条规定：“因用人单位作出的开除、除名、辞退、解除劳动合同、减少劳动报酬、计算劳动者工作年限等决定而发生的劳动争议，用人单位负举证责任。”本案中，某幼儿园向王某仙解除劳动合同，主要依据王某仙违反《劳动合同》第8.7条约定，造成重大损害。而根据《劳动合同》第8.7条，“重大损害”的情形包括：幼儿园被客户投诉或被媒体曝光、被行政机关处罚或被上级单位处罚、客户信息外露或丢失、失去商业机会或使声誉行业地位社会评价等无形财产受到损失、造成5000元以上的损失等情形。审理过程中，某幼儿园主张教育部的督导评估中有对近一年保教人员无索取或收受财物等行为进行考核，教育部门对某幼儿园进行了口头警告整改，但某幼儿园并未就前述主张提供相应证据。最后，某幼儿园解除与王某仙的劳动合同存在程序瑕疵。劳动合同法第四十三条规定：“用人单位单方解除劳动合同，应当事先将理由通知工会。”该规定旨在防止用人单位随意解除劳动合同。对于尚未建立基层工会的，用人单位单方解除劳动合同也应当通过告知并听取职工代表意见或向当地总工会征求意见的变通方式来履行告知义务。本案中，某幼儿园虽尚未成立工会，但解除案涉劳动合同仍应采取变通方式履行告知义务，其直接通过公告方式开除王某仙并解除案涉劳动合同的行为违反用人单位单方解除劳动合同的程序规定。综上，广大教师应当自觉抵制收受学生及家长礼品礼金等不正之风，提高廉洁从教的意识，自觉把清正廉洁的要求内化于心、外化于行，培育和践行社会主义核心价值观。同时，教育机构行使其用工管理权的方式应当善意且合理，在解除合同上应当遵循比例原则，对员工的管理处罚应与其违纪行为程度相当。本案中，某幼儿园仅以王某仙公开接受幼儿表达喜爱和敬意的小额节日赠礼即认定其属于严重失职、营私舞弊的行为，在双方就调岗协商未达一致的情况下，直接公告开除并解除与王某仙的案涉劳动合同，应当认定属于违法解除并向王某仙支付相应赔偿。故一、二审法院依法作出如上裁判。裁判要旨教师应当自觉抵制收受学生及家长礼品礼金等不正之风，提高廉洁从教的意识，同时，教育机构对教师行为管理应当秉持善意理念，遵循比例原则，体现过罚相当。教师公开接受幼儿表达喜爱和敬意的小额零食，不宜认定为违规收受学生及家长礼品；幼儿园仅以此为由开除教师的，构成违法解除劳动合同，依法应当支付赔偿金。关联索引《中华人民共和国劳动合同法》（2012年修正）第39条、第43条、第48条《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律问题的解释（一）》（法释〔2020〕26号）第44条一审：重庆市九龙坡区人民法院（2023）渝0107民初29151号民事判决（2024年3月28日）二审：重庆市第五中级人民法院（2024）渝05民终5515号民事判决（2024年8月26日）来源：人民法院报ⷸ版

教师招考必备：10个教综实验与理论详解 𐟐𖠧‹—听铃声分泌唾液实验理论名称：经典条件作用理论提出者：巴普洛夫观点：获得与消退分化与泛化 𐟐𑠩忧Œ륮ž验理论名称：尝试错误说提出者：桑代克观点：学习的实质：建立S-R的联结学习的过程：尝试错误学习规律：准备律、练习律、效果律 𐟐�™𝩼 按压杠杆获得食物实验理论名称：操作性条件作用理论提出者：斯金纳观点：应答性行为和操作性行为学习的实质：建立操作与强化物之间的联结正强化、负强化、消退、惩罚程序教学 𐟦… 观察学习实验理论名称：观察学习理论提出者：班杜拉观点：参与性学习与观察学习观察学习过程：注意、保持、再现、动机三种强化：直接强化、替代强化、自我强化 𐟦 黑猩猩实验理论名称：完形顿悟说提出者：苛勒观点：学习结果是形成新的格式塔学习过程是顿悟刺激和反应之间以意识为中介 𐟗𚯸 位置/潜伏学习实验理论名称：认知地图理论（符号学习理论）提出者：托尔曼观点：学习实质：S—O—R 学习结果：认知地图潜伏学习 𐟏𙠦𐴤𘋥‡𛩝𖥮ž验理论名称：经验类化说代表人：贾德关键词：能够泛化的共同原理迁移类型：一般迁移 𐟐堥𐏩𘡨煩㟥ꌊ理论名称：关系转换说代表人：苛勒关键词：对关系的顿悟迁移类型：一般迁移 𐟓 圆形面积估算实验理论名称：共同要素说代表人：桑代克，伍德沃斯关键词：共同成分，共同要素迁移类型：具体迁移 𐟑𖠥Œ卵双生子爬楼实验理论名称：成熟势力说提出者：格赛尔启示：教育要尊重孩子的实际水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要违背孩子发展的自然规律，不要违背孩子发展的内在“时间表”人为地通过训练加速孩子的发展

学前教育专业毕业论文选题全攻略𐟓š 嘿，大家好！我是高老师，一名学前教育专业的高校教师。又到了每年一度的论文季，你们是不是已经开始为毕业论文发愁了呢？别担心，今天我就来给大家分享一下如何选题，从选题到答辩的整个过程都会一一讲解。如果你也是学前教育专业的本科生，欢迎一起加入我们的讨论！有问题随时私信或评论哦！选题是关键𐟔 选题是否成功直接决定了你的论文方向和最终质量。所以，选题真的非常重要！第一步：确定关键词，细化选题学前教育专业的选题可以分为五大类：儿童发展、幼儿园中的学前教育、家庭与社区共育教育、学前教育教师、政策与特色课程。以“建构区”为例：建构游戏中大班幼儿意志品质的现状调查建构游戏中大班幼儿同伴协商行为的研究建构游戏中大班幼儿专注力的现状调查这些都是不同的题目，你可以从这些关键词中继续找点，比如儿童具体某一方面的发展。比如：大班教师指导建构游戏的现状总结一下：同样一个关键词“建构区”，你可以从幼儿、教师、家长三个角度去研究，并进一步细化。你还可以研究两件事之间的相关性，例如：幼儿亲社会行为与家庭教养关系的调查研究第二步：阅读文献，看研究方法本科论文最重要的是体验研究的过程。找到2-3篇相同主题的硕士论文，进行仿写！学术期刊和学位论文都要看：学术期刊：看文献综述学位论文：看研究方法（决定开题能否通过）一个好的学位论文要“三看”：看目录看研究方法（维度是否清晰，是否有计分方式）看附录（是否有观察表格，问卷，访谈提纲）第三步：反思选题的可实施性你有没有想过你的选题是否能在幼儿园进行研究？比如从12月到次年3月？是否得到带班老师、园长和家长的支持？观察表和问卷的数量是否达标？量化的同学是否会操作基本的SPSS？总结𐟓 以上就是论文选题的“三步走”方法，你学会了吗？希望大家都能找到一个充满研究兴趣、值得做的好题目！祝大家论文顺利！

如何将幼儿园特色文化自然融合？广州市花都区深航幼儿园一直致力于推广“健康教育”的特色。那么，什么是健康教育呢？简单来说，它是一种通过身体锻炼和保健知识来促进幼儿全面健康发展的教育方式。那么，如何将健康教育与文化自然融合呢？首先，我们要思考一下在健康教育下，幼儿的状态。幼儿们在快乐的活动中自然掌握有益于健康的行为和生活方式，处于一种愉悦、跃动的状态。这种状态可以凝练出一个关键词——“悦动”。接下来，结合教师的育人模式和幼儿园的区域引领示范作用，我们可以进一步提炼出“航”这个关键词。教师的育人模式是一种引导培养的模式，而幼儿园的区域引领则体现了“保驾护航”的特点。通过这种方式，幼儿园在不影响幼儿天性的情况下进行快乐教学和引导教育，为幼儿未来从容面对社会生活提供全力护航。综合以上思考，我们为深航幼儿园梳理出了“悦动生辉、航至未来”的办园理念。这个理念不仅凸显了幼儿园的健康教育特色，还体现了幼儿园为幼儿未来发展的全力护航。

𐟌Ÿ四级作文历年关键词+考题总结𐟌Ÿ ### 2024年6月大学图书馆向公众开放大学食堂向公众开放大学体育设施向公众开放 2023年12月校园里印象深刻的事家乡近期的变化大学里印象最深的事 2023年6月网络教学的优缺点大学生能做的社区服务及其益处如何与同学保持友好的人际关系 2023年3月职业规划研讨会汇报在网络论坛推荐读过的一本书专家讲座新闻报道 2022年12月体育锻炼对大学学业的影响大学生培养健康生活方式的重要性大学生培养社交技能的重要性 2022年9月志愿去山区支教的申请邀请校友分享工作经验教师节的活动建议 2022年6月向学校图书馆写建议书向学校医务室写建议书 2021年12月学生会组织的演讲比赛计划书学校的orientation program计划书校园旧书回收项目报告 2021年6月科技上瘾网络暴力游戏与暴力行为科技是否会让人变懒 2020年12月教育方式的改变社交方式的改变交通工具的改变 2020年7&9月翻译软件的运用电子词典的使用 PPT的使用线上图书馆 2019年12月推荐大学（信）推荐城市教英语（信）推荐学汉语的地方（信） 2019年6月参观当地农场报告参观养老院报告参观希望小学报告

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